書是我的朋友作文(11篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的書是我的朋友作文，歡迎大家分享。
書是我的朋友作文1
我交了一個(gè)忠誠(chéng)的朋友——書。有了這位好朋友的陪伴，我告別了孤獨(dú);有了這位好朋友的幫助。我告別了無(wú)知。
記得小時(shí)候，每天睡覺(jué)前，媽媽總會(huì)捧著一本精美的故事書坐在我床邊給我講故事，精彩的內(nèi)容吸引著我，聽(tīng)著聽(tīng)著，我會(huì)問(wèn)媽媽：賣火柴的小女孩怎么會(huì)凍死?丑小鴨怎么會(huì)變成天鵝?媽媽總是用最淺顯的語(yǔ)言為我講解，那時(shí)我知道，媽媽為什么知道那么多，是因?yàn)樗偪磿乙胫赖枚啵驳每磿５搅艘荒昙?jí)，我學(xué)了些生字和拼音，我開(kāi)始在書的海洋中遨游。讀書的感覺(jué)太棒了，比以前媽媽講的故事更有趣，更生動(dòng)。
爸爸媽媽對(duì)我看書很支持，他們給我買了好多書，這樣我就不會(huì)和我的書朋友分開(kāi)了。我除了和家里的朋友“玩耍”，伙伴們家的書和我也是親密的朋友。為了滿足我更大的讀書量，媽媽為我在圖書館辦了借書證。可是借來(lái)的書被我三兩下就“啃”完了，上午借了書到晚上就沒(méi)書看了，沒(méi)辦法，為了和更多的書朋友會(huì)面，雙休日我便成了圖書館的常客。
我看了許多書，不同的書有不同的收獲。《愛(ài)的教育》讓我在充滿關(guān)愛(ài)的環(huán)境快樂(lè)地成長(zhǎng);《十萬(wàn)個(gè)為什么》滿足了我心中好奇的小問(wèn)號(hào);《科學(xué)探索》使我對(duì)科學(xué)充滿濃厚的興趣;《小天使海蒂》中爺孫之間真摯的感情叫我無(wú)比感動(dòng)……
因?yàn)榭磿^(guò)于入迷我經(jīng)常把別的事給忘了，同學(xué)們給我取了“書呆子”、“小書蟲”的外號(hào)，但我無(wú)所謂，有了書朋友的安慰，我不再傷心，有了書朋友的鼓勵(lì)，我不怕失敗，有了書朋友的照耀，世界將不再黑暗。
書是我的朋友作文2
在我的記憶中，讀書，對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是家常便飯。三四歲時(shí)，媽媽就常常帶這我去書店“游蕩”。那時(shí)最早我接觸的是一種繪本故事書。我記得，小時(shí)候，我曾“讀過(guò)”一本書，并不是我自己閱讀，而是媽媽講給我聽(tīng)。印象中，媽媽第一次給我講的故事是《林中睡美人》，聽(tīng)完這個(gè)故事后，我每天晚上都會(huì)纏著媽媽給我講故事……
上了小學(xué)，在二年級(jí)暑假，我買了一本真正屬于我的小說(shuō)《巧克力味的暑假》。我喜出望外，一回到家就津津有味地讀了起來(lái)，誰(shuí)也沒(méi)有想到，從那一天起，我墜入了“閱讀”這張大網(wǎng)，幾乎每個(gè)星期都吵著去書店買書，買書又看書……不到一個(gè)月，我讀了十幾本書。
記得有一次，老師讓我們寫作文，寫一處你喜愛(ài)的美景，我寫了松山湖的美景，我把柳樹比作成了一個(gè)在湖邊梳洗頭發(fā)的姑娘，把在街道兩邊的大樹比作成了一個(gè)個(gè)堅(jiān)定的士兵，把湖邊的笑話比做成了一個(gè)為大湖梳妝打扮的大花環(huán)……很多句子都被老師用紅色比圈了起來(lái)。
到了四年級(jí)，老師叫我們帶本書回來(lái)，目的就是要讓我們提高自己的口語(yǔ)水平，用自己的話來(lái)介紹一本自己喜愛(ài)的書，我心中暗暗地笑了笑，認(rèn)為這是一個(gè)大好機(jī)會(huì)。那天很快就來(lái)了，同學(xué)們推薦的屬我差不多都看過(guò)了，很快，輪到我了，我給大家講述了一個(gè)關(guān)于人類又來(lái)的歷史故事，圖文并茂，我講得妙語(yǔ)連珠，同學(xué)們也聽(tīng)得津津有味……
閱讀，現(xiàn)在已經(jīng)成為了我生活中的一部分，我從四歲左右開(kāi)始聽(tīng)故事，一年級(jí)開(kāi)始背誦《三字經(jīng)》，二年級(jí)開(kāi)始閱讀課外書籍，三年級(jí)閱讀《弟子規(guī)》四年級(jí)看來(lái)很多冰心、曹文軒的小說(shuō)集和散文集。現(xiàn)在，我一天不看書，都不只怎的.，一定要圍著書柜招數(shù)，所謂的“一日無(wú)書，百事荒蕪”這句話大概是這個(gè)意思吧！
書是我的朋友作文3
“書，是人類進(jìn)步的階梯。”相信大家對(duì)這句話非常熟悉吧！書，像一雙翅膀，把我們帶進(jìn)知識(shí)的殿堂。生活離不開(kāi)讀書，學(xué)習(xí)更是離不開(kāi)它。
說(shuō)起讀書，我不由想起一些往事。
一天晚上，十點(diǎn)多了，我還在挑燈夜戰(zhàn)，老媽過(guò)來(lái)一聲呵斥：“這么晚了還在看書！你要不要眼了！”邊說(shuō)邊大手一揮，把燈關(guān)掉了。
又一天晚上，還是10點(diǎn)多了，我還是在看書，還是一聲呵斥，燈又被關(guān)了。
一來(lái)二去，我看書也就沒(méi)了情趣，我趁老媽不注意，溜出家門去商店買了個(gè)手電筒，心里打好了小九九。
到了晚上，10點(diǎn)鐘，我準(zhǔn)時(shí)關(guān)燈，老媽一來(lái)，夸道：“今天怎么這么聽(tīng)話？以后天天都這樣就好了。”我心想：“好戲還在后頭呢”等老媽前腳一走，我便把被子一蒙，一手拿著手電筒，一手拿著書，又開(kāi)始了“挑燈夜戰(zhàn)”。本以為這樣便可以看個(gè)夠，沒(méi)想到好景不長(zhǎng)，我興致剛到，便憋的滿頭是汗。雖然這樣，但我也很快活。
書是我們的朋友，我的知己，讀書不僅可以使我們開(kāi)闊視野，增進(jìn)知識(shí)，培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力。讀書還可以進(jìn)一步鞏固知識(shí)，還可以解悶哩！心情不好時(shí)，不妨拿起一本漫畫書來(lái)看看；清閑時(shí)，還可以拿起一本小說(shuō)品味一下。
書是一片無(wú)限廣闊的海洋。書中既有悲傷，也有歡樂(lè)。書可以明智，書還可以成為你的小伙伴，當(dāng)你孤獨(dú)是，便可以到書海中尋找，我相信，里面肯定會(huì)有許多你知心的朋友！
書是我的朋友作文4
書是我的好朋友，它不僅讓我明白了許多道理還給我?guī)?lái)了無(wú)限的快樂(lè)。如高爾基所說(shuō)：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。”我如癡如醉地喜歡著我的這個(gè)好朋友。
我讀過(guò)《紅樓夢(mèng)》、《讀者》、《兒童文學(xué)》等等。讓我感受最深的還是《讀者》了。
《讀者》是一本非常好的書。里邊有的文章令我感動(dòng)，有的文章讓我心酸，還有的文章讓我學(xué)習(xí)到生活中的一些小知識(shí)，如：《感冒全貼士》、《廚房五則》等。從《舐?tīng)佟分形叶昧耍荷囝^是用來(lái)說(shuō)話的，是用來(lái)品嘗食物味道的，李國(guó)棟卻硬是用舌頭書寫出一部震撼人心的父愛(ài)神話，父愛(ài)是偉大的，是無(wú)價(jià)的。從《服從的意義》中，我懂得了服從不只是一種品德，更是一種責(zé)任。如果你不懂得服從，或者大了折扣去服從，就會(huì)成為潛在的殺人者。
《讀者》告訴我如何正確運(yùn)用知識(shí)和文字;《讀者》教我生活要積極樂(lè)觀，做人要勇敢正直;《讀者》提醒我要有一顆淡定而仁愛(ài)的心。《讀者》是一本很溫馨的雜志。
我很慶幸，老天安排我在大千世界里找到了一位好朋友——書。英國(guó)的莎士比亞說(shuō)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀。
這個(gè)朋友天生知識(shí)淵博，還能不要報(bào)酬地帶著我跨越歷史、跨越地域、跨越時(shí)空地到處旅游。如果你也想交這樣的好朋友，那就從現(xiàn)在開(kāi)始讀好書。
書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
書是我的朋友作文5
高爾基先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。書，猶如一扇通往只是殿堂的大門，它是一把開(kāi)啟知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙，它也是我快樂(lè)的源泉。
我很喜歡看書，家里書柜里排滿了我喜歡的數(shù)，有的已經(jīng)看過(guò)多遍，有的還是我的新朋友，沒(méi)來(lái)及翻看。我把他們分成了三類：一類是漫畫，一類是文學(xué)名著，還有一類是作文類。我酷愛(ài)看作文類書籍，從其他人的作文里摘取一些精髓、好詞、佳句等。有時(shí)媽媽帶我去圖書館時(shí)，我也會(huì)捧著心愛(ài)的《淘氣包馬小跳》借閱一會(huì)，偶爾也會(huì)讀一些偵破懸疑類小說(shuō)的書。我還有個(gè)小小的毛病，越是害怕里面的破案節(jié)點(diǎn)，還越懷著好奇的心想看最終破案的結(jié)果，有時(shí)害怕會(huì)躲到媽媽的懷里，好讓我這個(gè)“龐大的身軀”躺著溫暖的懷抱，這樣才不會(huì)感覺(jué)害怕。
書——伴我長(zhǎng)大，書里有我成長(zhǎng)的足跡，我特別喜歡葉文玲奶奶說(shuō)的一句話：“作文要寫真情實(shí)感；作文練習(xí)最初離不開(kāi)借鑒和模仿，但是真正打動(dòng)人心的東西，應(yīng)該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造。”
讀書的樂(lè)趣慢慢深入到了我的日常生活中，有時(shí)看完一本書，我會(huì)和媽媽共做一份讀書筆記，看誰(shuí)寫的好，并和媽媽共同談?wù)劇⒂懻撘幌伦髡哌x題或故事情節(jié)、作者的親身經(jīng)歷會(huì)是怎樣，討論完后再把故事續(xù)編下去，這真像是在做一個(gè)小游戲一樣。
書——我的朋友，伴我成長(zhǎng)，促我進(jìn)步，我喜歡看書。
書是我的朋友作文6
“書猶藥，善讀之可以醫(yī)愚。”書像良藥，讀書可以醫(yī)愚，這樣說(shuō)得好極了。每憶少年時(shí)代，偶然的機(jī)會(huì)讓我深深的愛(ài)上了讀書。
那時(shí)我是一名一年級(jí)小學(xué)生。星期天，我在哥哥的書柜上找到了一本《格林童話》。當(dāng)時(shí)，書曾沒(méi)有在我的生活出現(xiàn)過(guò)。我好奇心強(qiáng)，馬上把書從架子上取下來(lái)，躺在沙發(fā)上看。
書中的故事十分豐富，有《灰姑娘》，有《白雪公主》，有《青蛙王子》，還有……這些故事大多是好人打敗敵人，過(guò)上幸福的生活的內(nèi)容。書中的每一個(gè)故事的悲歡離合，常常讓我牽腸掛肚，所以我每天都抽出時(shí)間來(lái)閱讀這本有趣的書籍。漸漸地，我被書籍吸引了。整天在哥哥的書架左翻右翻，書架上的一本本書差不多被我閱讀了。
哥哥的書已不能滿足我了，我試著叫爸媽幫我買書。
爸爸媽媽要是想去逛街。我回拉住媽媽的衣角，用撒嬌的眼神望著她說(shuō)：＂媽媽，帶我去吧！＂媽媽實(shí)在說(shuō)不過(guò)我，就帶我去了。我在超市里逛來(lái)逛去，書的影子一個(gè)都沒(méi)有，我快急哭了。我問(wèn)爸爸：＂爸爸，超市里有書嗎？＂＂超市沒(méi)書，可是書店有。你喜歡書？我們?nèi)ツ抢镔I幾本給你，要嗎？＂我興奮地點(diǎn)點(diǎn)頭，便去書店了。＂好多書啊！＂我來(lái)到了書店，見(jiàn)到一排排的書，不由主地贊嘆。我一下子鉆進(jìn)了書叢，選了幾本童話書買回了家。回家了，我就認(rèn)真地閱讀。剎時(shí)，我仿佛是一個(gè)以后，我便常常叫家人買書。現(xiàn)在我有一架子書了，我為書而快樂(lè)。
書就是我的好朋友，是我的好伙伴，是我一塊成長(zhǎng)的知心。
我愛(ài)書。
書是我的朋友作文7
書是我的良師藝友，也是我的精神糧食。它就像一位含有豐富學(xué)知和內(nèi)涵德高望重的人，只要你留意它，它就會(huì)豪不保留地傳受你知識(shí)，讓你受益匪淺。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我和媽媽去外婆家，拜彷她老人家，關(guān)心她。因?yàn)閶寢尯屯馄旁诜块g里聊天，所以無(wú)聊就從書架上隨便拿了本書，津津有味地讀了起來(lái)。這本書是關(guān)于昆蟲的書，我很喜歡看這種書，所以想迫不及待的想把它看完。時(shí)間姑姑好像不等我把書看完似的，不知時(shí)間過(guò)了多久，已經(jīng)到了吃飯的時(shí)間，媽媽就來(lái)叫我去吃飯，可是我舍不得放下手中的書，就把媽媽的話當(dāng)成耳邊風(fēng)，裝做若無(wú)其事的樣子，繼續(xù)看我的書。媽媽這在時(shí)走過(guò)來(lái)捏著我的耳朵。“疼！疼！疼！疼！疼……”我大聲地喊著。媽媽生氣地說(shuō)：“鄭榕榕，你還要不要吃飯？”說(shuō)完媽媽狠心的把書給搶過(guò)去，大聲地說(shuō)：“吃完飯后，在來(lái)看！”我的心里好委屈啊！沒(méi)辦法，我只好乖乖吧去吃飯。
星期日上午，我來(lái)到圖書館好好地想把上次沒(méi)有看完的書給“解決”掉。可是圖書館人山人海的，我費(fèi)力了九牛二虎之力才走，我就拿起那本孩沒(méi)有看完的書，目不轉(zhuǎn)睛地看了起來(lái)。時(shí)間過(guò)得飛快，很快接到了吃午飯的時(shí)間，管理員大喊：“有沒(méi)有人還在里面？”我舍不得回家，因?yàn)檫@本書太精彩。我便坐在比較隱蔽的地方。又聚精會(huì)神地繼續(xù)看著我的書。管理員這時(shí)只見(jiàn)四周靜靜悄悄的，管理員就把圖書館的大門關(guān)上。等到下午圖書館的門，我已經(jīng)看完了正本書，走出大門我才恍然大悟，我還沒(méi)有吃飯呢？我連忙沖回家，到了家里還被父母責(zé)罵：“去你圖書館看書，怎么去那么久？你還就要不要吃飯啊？”
書讓我一次受盡委屈，但也一次次讓我這顆幼小的心靈得到滋潤(rùn)。
書！我愛(ài)你！
書是我的朋友作文8
書，是我生活中最好朋友，每天陪伴在我的身邊，幫助我學(xué)習(xí)知識(shí)。
我上小學(xué)一二年級(jí)時(shí)，每天就喜歡玩，不喜歡看書，媽媽在書房看書時(shí)，總想讓我進(jìn)去看書，讓我能愛(ài)上書。可是我總是不聽(tīng)媽媽的話，還跑出去找小伙伴玩。就這樣到了三年級(jí)，開(kāi)始寫作文了，第一次寫作文時(shí)，我寫的全是流水杖，每一次，我寫的作文都在全班到數(shù)，因此老師和媽媽都傷透了腦筋。
在一個(gè)星期天里，媽媽把我關(guān)在書房里，而且只留下了一本《三國(guó)演義》和一本《格林童話》，我坐在椅子上，隨手拿起一本《格林童話》，翻了一下，突然，我看見(jiàn)書里面有一個(gè)名叫灰姑娘的故事，一下子，我被這個(gè)故事吸引了，我一遍一遍地讀這故事，我翻到下一個(gè)故事看得津津有味，我如醉如癡，忘了時(shí)間，到了吃晚飯的時(shí)間，媽媽打開(kāi)門叫我吃飯了，我這才反應(yīng)過(guò)來(lái)。在飯桌上，我對(duì)媽媽說(shuō)，“沒(méi)有想到書這么好看，我以后可要多讀書”。媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“只有多讀書，你的作文才能寫好。”從此我便愛(ài)上了讀書，每天下午，寫完作業(yè)，我就會(huì)看一個(gè)多小時(shí)的課外書，還會(huì)把書中的好詞好句勾出來(lái)，并把它背下來(lái)，現(xiàn)在我的作文大大的提高了不少，這一次，我的作文在全班第三名了。媽媽見(jiàn)我的這作文水平提高了許多還表?yè)P(yáng)了我。
讀書是一件有趣的事，還可以幫助我們學(xué)習(xí)知識(shí)，讓我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)，不愛(ài)讀書的朋友們行動(dòng)去來(lái)吧！讀書很有趣。
書是我的朋友作文9
書，是人類的精神糧食，也是我的朋友。它在什么時(shí)候都是我的伴侶。
今天，我在班級(jí)的圖書角中發(fā)現(xiàn)了一本神秘的書——夜色瑪奇蓮。急忙打開(kāi)書，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。看了沒(méi)幾頁(yè)，便上課了。
時(shí)間過(guò)得真快，已經(jīng)到了晚上，我們住校生都回到了各自的寢室。我走在路上，手里拿著那本書，心完全沉浸在故事情節(jié)中，一不留神，就撞到了前面的人。吃完夜宵，我飛快的跑上樓梯，到了寢室，便不顧一切地洗漱，連毛巾掉到地上也不撿起來(lái)。我看了很長(zhǎng)時(shí)間，當(dāng)看到最精彩的部分，當(dāng)我正想翻下一頁(yè)時(shí)，睡覺(jué)的鈴聲突然響起，我不情愿地合上書，開(kāi)始睡覺(jué)了。可我根本就沒(méi)有一點(diǎn)兒睡意，心里還想著故事情節(jié)：世界上到底有沒(méi)有人心中的“獸”，毛豆的同學(xué)們是不是被“獸”吃掉的……我非常想翻開(kāi)書來(lái)看一看，但又怕被老師看見(jiàn)，這讓我十分為難。經(jīng)過(guò)思考，我選擇了看書。我借著廁所的燈光，津津有味地看了起來(lái)。不知不覺(jué)，已經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，夜班老師也來(lái)查看同學(xué)們有沒(méi)有睡覺(jué)了。這時(shí)，我看得心滿意足，合上書，咽了一口唾沫，好想把所有的智慧都吞下去了，隨后，便做起了美夢(mèng)。
星期五的晚上，我自然還想看那本書。當(dāng)媽媽走出房間好一會(huì)兒時(shí)，我攝手?jǐn)z腳地穿上了拖鞋，打開(kāi)門，走進(jìn)書房，把那本書拿了出來(lái)。我回到房間后，打開(kāi)臺(tái)燈，看了起來(lái)。可有好事，也必有壞事。我看得入迷時(shí)，媽媽神不知鬼不覺(jué)地進(jìn)來(lái)了，當(dāng)她走到我身邊時(shí)，我嚇得冒出的冷汗。后來(lái)，便是一頓挨批。
莎士比亞說(shuō)得好：書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。我一定要多看書，補(bǔ)養(yǎng)自己的靈魂。
書是我的朋友作文10
書，能夠帶領(lǐng)我們走進(jìn)大自然，探索其中的奧妙；書，能夠帶領(lǐng)我們飛躍時(shí)空，回到遠(yuǎn)古時(shí)代，它可以使我們跨入未來(lái)世界，在理想世界中暢游；書，像一位不開(kāi)口的老師，指引我前進(jìn)的方向，無(wú)時(shí)無(wú)刻地傳授給我知識(shí)。
你會(huì)覺(jué)得：生活如此多彩，世界如此之大，大自然又是如此奧妙無(wú)窮。有一次，活動(dòng)老師問(wèn)我們知道我國(guó)有哪些發(fā)明，剛才還亂轟轟的教室一下子變得鴉雀無(wú)聲，只有一兩個(gè)人舉手，我絞盡腦汁地想，百思不得其解，我突然想起了原來(lái)看過(guò)的一個(gè)發(fā)明故事，寫的是指南針，真是“柳暗花明又一村”啊！它是根據(jù)樹輪和天上的北斗七星而制造出來(lái)的，我勇敢的站了起來(lái)，侃侃而談，精彩的回答博得了同學(xué)們熱烈的掌聲。這掌聲還是歸根于我的朋友——書。書，還能教我如何做人。
我記得還發(fā)生過(guò)這樣一件事：媽媽洗了幾個(gè)桃，讓我和表妹分著吃，家里人從小就教育我讓著妹妹，所以我從心里很記恨妹妹，今天我也不例外，我先搶了一個(gè)最大的，不管三七二十一抱頭就吃了起來(lái)，過(guò)后，我想起了《孔融讓梨》的故事，主人公孔融才四歲，就知道把大的讓給弟弟，小的留給自己，從小學(xué)會(huì)謙讓，而我呢？卻非常自私，只顧自己，不想想別人的感受，于是，從此以后，每一次吃東西，我都把好的留給別人。
是我的好朋友——書，教會(huì)了我做人要謙讓的道理。住宅里沒(méi)有書，就像沒(méi)有窗戶的房間。身邊沒(méi)有書，就像沒(méi)有靈魂的軀體。生活沒(méi)有書，就像沒(méi)有葉子的花朵。智慧沒(méi)有書，就像沒(méi)有翅膀的小鳥。可見(jiàn)，書對(duì)于我們?nèi)祟愂嵌嗝粗匾瑢?duì)于書，情意濃濃，是任何東西不可比擬，不可取代的。愛(ài)書吧，它是知識(shí)的源泉！
書是我的朋友作文11
我愛(ài)讀書，雖然書和我不能像人與人一樣面對(duì)面地交流，但是當(dāng)我在讀一些偉大的著作的時(shí)候，能感覺(jué)到文學(xué)大師通過(guò)文字和我進(jìn)行愉快、親切的對(duì)話，向我播撒智慧和心靈的種子。
雖然我很喜歡看書，但是對(duì)學(xué)習(xí)卻不感興趣。小學(xué)一到四年級(jí)，我感覺(jué)學(xué)習(xí)越來(lái)越枯燥、乏味，用在學(xué)習(xí)上的精力也隨之越來(lái)越少，總想騰出更多的時(shí)間看電視、打電腦、滑冰、和同學(xué)玩耍，當(dāng)然，還有看課外書籍。我的成績(jī)逐漸下滑，四年級(jí)下學(xué)期期末考試，一優(yōu)一良的成績(jī)是我所有期末考試中最差的一次。在爸爸媽媽的責(zé)備聲中，我感到痛苦、孤獨(dú)和迷惑。
一天，在新知書店看了《酷頭的故事》，解除了我心中的疑慮。一個(gè)酷愛(ài)乒乓球的男孩酷頭贏了學(xué)校的乒乓球隊(duì)員，很驕傲，接著向?qū)W校的乒乓球主將挑戰(zhàn)，結(jié)果竟然被蒙著眼睛的主將打敗了。酷頭立志要練好乒乓球，他拜世界冠軍為師，從頭學(xué)起。師傅讓他每天挑水、施肥、推磨、擔(dān)草，磨練他的意志，過(guò)了很長(zhǎng)一段時(shí)間，師傅才把球技傳授給他。酷頭出師后，回到學(xué)校，打敗了學(xué)校的乒乓球主將。
看了這個(gè)故事，我猛然明白了“為什么要學(xué)”這個(gè)簡(jiǎn)單而深刻的道理，我們學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)和酷頭干重活是一個(gè)道理，雖然枯燥、乏味，但是可以為長(zhǎng)大后實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，成為對(duì)社會(huì)有用的人打好基礎(chǔ)。我決心從現(xiàn)在開(kāi)始，刻苦學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，學(xué)好自己的功課，牢固自己的基礎(chǔ)知識(shí)。