【推薦】書的自述作文

　　在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的書的自述作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

書的自述作文1

　　新學期開始了，老師興高彩烈地抱著一摞書慢慢地走進教室，我們被發在一個個同學的手里，我被發在了一個小男孩的手里，他高興極了，他給我包了一張厚厚的皮，還給我罩上了一層金紗，可漂亮了，他保護我，愛護我，就像金子一樣如獲至寶，小主人小心翼翼地把鼻子湊上去聞了聞，一股清香撲鼻而來，天下沒有得興高采烈地跳起來，有的站在椅子上，興奮地喊了起來，教室里成了一片歡樂的海洋，小主人捧起我來，連聲夸贊。

　　小主人為了給我一個舒適、溫暖的家，給我買了一個美麗、漂亮的書包，我躺在書包里，一直過著幸福的生活，我心里美美的，比吃了蜂蜜還要甜。

　　半個學期后，有一天，一個同學跑過來，把我摔了下來，，而且，地上都是污泥，這還不算，有個莽撞的男生飛快地跑過來把我踩了幾腳，我變得黑不溜秋。可小主人呢？他居然把我身上的白皮大衣撕了下來，最可怕的是，在我身上畫了幾道，我身上被畫得五顏六色，難看極了。小主人把我的衣服也脫了，我真是沒臉見人了，沒想到的是他把我壓了回去，我被揉得傷痕累累，真是好花不常開，好景不常在。晚上，星星在天空中一閃一閃的，月亮彎彎的仿佛一陣輕紗籠罩著屋子，我召集了所有伙伴，一起去老師那里告狀，說：“老師，看我們被小主人欺負得到處都是傷，看見現在的樣子，很難出去見人。

　　第二天早上，老師就打了他一頓，而且教訓每個同學要愛護自己的東西，同學們聽了，都害羞地低下了頭。

　　從此以后，小主人再也不欺負我們了，而是認真地保護著我們。

書的自述作文2

　　大家好！我是一本嶄新的語文書，芳齡2歲——也就是我在這個世界上呆了2年了。再我1歲生日那天，剛好開學了，我和我的伙伴們一起來到了學校，一位小男孩成了我的主人。他給我穿上了一件美麗的新衣裳，把我打扮得漂漂亮亮的。每當他把我拿出來學習時，我便樂意地敞開胸懷，讓他在知識的海洋里暢游。我以為我的快樂生活就此開始了……

　　可是，好景不長，班上出現了“紙上游戲”——也就是在紙上自行設計的虛擬世界，我想：小主人平時待我那么好，怎么可能在我身上“加工”呢？但悲劇還是發生了。因為昨天小主人沒把草稿本放進書包，所以今天他就沒地方畫了，看著其他同學在開心地玩，主人覺得很沒趣，就在我身上亂涂亂畫了起來，還招來了幾位他的好朋友，我心想：這下糟了，我的災難來臨了！主人和幾個伙伴高興地玩了起來，有時高興得用鉛筆戳我的身體，還害得我和大地媽媽“親密接觸”。“喲，好疼！”我發出一聲尖叫，用哀求的目光注視著主人。可是，小主人正玩得痛快呢，根本無視我的痛苦，讓我變得遍體鱗傷，身上爬滿了歪歪扭扭的字跡和那些難看的畫兒。

　　還有一次上美術課，小主人飛速地完成任務后，覺得好無聊，便隨手拿起美工刀到處亂刻，那張可憐的桌子很快就被刻得面目全非。下課鈴還沒響，這時，小主人馬上把目光射向了我。我毛骨悚然，有一種不祥的預感。不出我所料，不一會兒功夫，我就變得衣衫襤褸，傷痕更加多了。

　　天啊，主人們，難道你們就不會愛護我們這些無辜的書嗎？為了你們的喜怒哀樂，就這樣對我們嗎？

書的自述作文3

　　我是一本書，我非常羨慕其他朋友，因為他們的主人很珍惜他。

　　記得那一次，主人和他的朋友比賽，比賽的內容竟讓是看誰把書撕的頁數多，小主人鼓足了力氣，用那肥胖的大手狠狠得捏住一張，用力一撕，隨著哧的一聲，我的皮被撕掉了一張，疼得我直打哆嗦，我尖叫著：小主人你也太狠心了！小主人不但不聽，他撕的更猛了，竟然把我撕掉了好幾頁，我疼的將要暈倒了，可這次比賽小主人還是輸掉了，他氣呼呼的說：都是你不爭氣！當我聽這樣的話時我的心都碎了，這怎能怨我呢？小主人隨手一扔竟把我從五樓上扔了下來，在墜地之前我掉下淚水，模糊之中我又好像看到小主人剛剛得到我時的喜悅：為我精挑細選了一件花外衣，看書之前都要洗洗手，用手慢慢地翻著每一頁，小心翼翼的把每個角抹平，合上書時輕輕的聞一聞我，睡覺時候把我放在枕邊與我做同樣的夢。隨著啪的落地聲，我的夢也隨之消失了。我就這樣被他遺落在樓腳旁。

　　時間過得真快，期中考試開始了，當主人看到試卷上一道道難題時突然想到了我，想到我的重要性，后悔當初沒有認真讀書，沒有保護好書。小主人以60分的成績結束了這次考試。

　　現在我雖然被小主人找了回來，但我已傷痕累累，我還在思索：為什當失去之后才懂得珍惜呢？我奉勸大家當你擁有時一定要懂得去珍惜啊！

書的自述作文4

　　我是一本書，一本有趣的書，一本惹人喜愛的書，更是一本知識豐富的書，就讓我來自我介紹介紹吧！

　　我，身高約28厘米，寬約16。5厘米，高約1。5厘米。五彩斑瀾的封面，主色是綠色和藍色，有兩個小孩爬在石頭上看書。書中的內容大都是校園小說。如：《我不做小箭豬》、《風鈴》、《最難忘、最勇敢》……其中最受歡迎的就是《我不做小箭豬》了。題目既新穎有好玩，還講述了一個完整的校園風波。邱佳和方小茁因為一個別名——癡纏小箭豬而不斷爭吵。最終得出來的結果是：都一樣，都是方小茁的專利。

　　而我的主人，她最喜歡的故事是《風鈴》。題目與主題、內容都沒多大的關系。全文講的是月兒和雅華在高中度過的時光，把7個美麗動人的故事講述地多姿多彩。風玲指的是月兒的笑聲像風鈴，言外之意卻代表著全文。

　　我只是一本書，可能讀者們會有些不滿。就一本書，一下就看完了，一點樂趣也沒有。沒關系，我只是一套書中的一本，我還有五個有趣體貼的好伙伴，它們分別是純真童話、動物小說、成長小說、幻想童話、純美兒童小說類的書。我們的總稱叫東方少年，只要你們愿意看書，想成為好孩子就不是問題，因為我們是兒童成長的小小助手。

　　聽了我的介紹，你們肯定都心動了吧！心動不如行動，快來瞧一瞧，把我們帶到你的書鄉苑里去。

書的自述作文5

　　我是一本默默無聞向人類做著巨大奉獻的書。而我的小主人卻非常不在乎我，總是虐待我，把我弄得臟兮兮，皺巴巴的，心煩時還會兇狠狠地打我，我只有默默忍受一切。

　　一次，屋外下著傾盆大雨，小主人急著出門，慌忙中忘了帶雨傘，情急之下頂著我出門辦事了。屋外的大雨真猛烈呀！把我淋得全身濕透了，像個落湯雞，我渾身癢癢的，非常難受。回到家，小主人把我隨手一扔，不理不睬。此時我傷心地默默抽泣著，可誰聽得到我的哭聲呢？

　　又有一次，小主人要折飛機，便拿起我，撕了一張又一張的紙，折了一個又一個飛機，他開心地拿著紙飛機飛來飛去，一下撞到墻上，一下摔到地上。玩得沒勁了就干脆把飛機一撕兩半，扔到又臟又臭的垃圾筒里，而我卻忍受著劇烈的疼痛。

　　還有一次，小主人做作業時遇到了難題，便把我翻來翻去找答案，找來找去沒答案，就把我惡狠狠地扔到地上，還生氣地說：“答案也沒有，真是個破書！”我憤怒了：“我也是有感情的，書籍給人類帶來了很多豐富的知識，人類珍惜過我們嗎？”可是無論怎我怎么說，人類也聽不到的。哎！

　　如今，我已破破爛爛，不堪一擊了。雖然高爾基曾說“書籍是人類進步的階梯。”但人類從沒愛惜過書籍。書籍不但可以給予人類智慧，才干，還讓人類知道天文地理，醫學常識。請人類一定要愛惜書籍呀！

書的自述作文6

　　我是一本書，我的名字叫《昆蟲記》，我是從書的生產地出來的，我的家在新華書店。

　　忽然有一天，我被一位身穿黃衣服的小男孩買走了。他家有許多書，而且都保護的很好，我想我也會被小主人好好照顧的，我被小主人穿上了非常漂亮的衣服—書皮，他也給我洗了一個澡，讀我的時候一張一張的慢慢的讀，他常常輕拿輕放。可是好花不常開，好景不在，有次，小主人把我帶去學校，一下課，他們班上的同學就瘋玩打鬧起來，有人把水潑了一地，有人把我撞倒在地上，正好掉在了有水的地方，還有人從我的身上跑來跑去，竟沒有一個人把我撿起來。后來，小主人從教室外進來看到我掉在了地上，把我拿起來，我本想：小主人會把我洗干凈的，可是，他把我放在了一邊，放學的時候把我帶回了家，還非常的嫌棄我身上臟了，讀書的時候也不像剛開始時愛我了，還把我的四個角給折起來了，在我的身上亂花，搞的我頭破血流的，當時我也很生氣，我就這樣被小主人遺棄在書架上的一個小角落上了。

　　忽然有一天，小主人有一項語文作業，是一道非常難的題，他找了很多書籍，都沒有找到想要的答案，他坐在書桌前默默的思考著，我看著他突然從椅子上站了起來，走向了我，當時我好開心，小主人終于想起我來了，想起曾經被他遺棄的我了。小主人在我的身上找到了他想要的答案。他抱著我，左拍拍，右拍拍，拍掉了我身上的灰塵，重新給我換上了新衣服—書皮，開心的笑了起來，還向我道歉，小主人又像剛開始帶我回家一樣愛惜我了！

　　我想全球人類都要愛護我們—書。

書的自述作文7

　　我是一本畫本，封面有一只可愛的維尼小熊，身上穿上白凈無瑕的衣服，每次主人都會在我身上畫些可愛的圖畫，涂上美麗的顏色，讓我顯得如此高貴華麗，如此的與眾不同。

　　每當主人心情不好的時，都會用黑碳筆畫一朵朵可怕的烏云，人也畫得又丑又隨便，甚至粗魯的把我身上的衣服都戳破了，這時的我不知是因為疼痛，還是被他的'情緒感染，也發出低沉沙啞的哭泣聲；而當主人心情好的時候，則會畫晴天白云和可愛的小女孩，一筆一畫細膩而完美，一筆一畫溫柔且呵護，讓也我陶醉在滿滿的幸福中。

　　主人全家都喜歡爬山上，喜歡鳥瞰大地的景致，每一次去爬山，主人都會帶著我一起去，每當她看到美麗的景色，都找地方坐下來喝喝水，再把我輕輕的打開，先用鉛筆構圖，再慢慢的涂上各種色彩，一層又一層的讓我穿上不同顏色的衣服，直到美景如她夢中的白馬王子一樣英挺，她才停下來，我好喜歡她的細心觀察與認真做事的態度，我好想永遠和她相依相伴。

　　好景不常，有一天我的命運有了一百八十度的大轉變，因為：我的紙已經沒有了！主人于是把我放在黑漆漆的書柜里，主人都不再翻開我了，主人已經在畫另一本畫本了。我好寂寞、我好想哭，我好希望主人還能再看我一眼、能再和我說說話。

　　歲月如梭也不知過了幾年，主人已經長成大人了，有一次在年終大掃除時，主人終于再一次翻開我了，我激動的望著她，主人將我翻了又翻，看了再看，突然，她拿了舊月歷，將月歷的日期剪下來，依月份一頁一頁的貼在我身上，最后再寫上星期幾，我于是成為世界上最特別的月歷，我好高興，我好幸福，我就掛在她書桌旁，靜靜的陪伴著她。

書的自述作文8

　　“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”大家好！我就是你們的學習伙伴一——書

　　我們書的大家族分為了很多個小家族，例如：文學家族、科普家族、思想家族等。其中文學家是最多成員的，我也是文學家族的一員。

　　我們書的外表有的是堅硬的殼，有的是書皮。我常常躺在主人的小背包里，主人經常把我的殼翻開，看著我那印滿了字的臉，有時還在上面寫字！真不懂主人為什么要在我那干凈整潔的臉上寫字呢？但有時主人會看著我的臉笑，有時露出不滿等。看著主人那些奇怪的表情，我感覺我好像對她有幫助哦！

　　我常常會想起我的祖先——竹筒。竹筒是用一根根竹條做成的。因為古代沒有現在的技術那么發達，所以只想出了這個辦法。時間長了，人們覺得竹筒大笨重了，寫一部長篇巨著要堆滿屋子，漸漸地人們用聰明智慧發明了草紙。

　　隨覺科技的發達就有了現在的我，現在我還有兄妹了！他們是電子書，是存在一個小箱子里的，那小箱子可厲害了，可以存很多書在里面，把這個小箱子帶出去就等于帶了個小圓書館。但是電子書會傷害人類的眼睛，我們卻不會，而且我們能讓人類更深入地看內容，了解知識。

　　中國上下五千年的歷史都由我們書來記載著，從此我們書就擔起了記載的重任，我們一定會好好記載讓后人知道我們中國上下五千年的歷史的！

　　人們都說“書籍是人類進步階梯。”所以同學們，你們也要看多點書，學多點知識，將來更好的建設祖國！

書的自述作文9

　　我是一本漂亮的作文書——《作文選集》。我每天都看著好朋友們相繼離去，找到主人，開始新的旅程。我也特別渴望有一個愛我的小主人，給予他更多的知識。

　　就這樣盼望著。

　　就這樣期待著。

　　我盼星星盼月亮，終于等來了那一刻。我打量著他——一個八九歲的小男孩。他輕輕地捧著我，直到我來到了一個全新的環境。小男孩輕輕地翻開我，專注地看著我，我覺得這就是我們書族的榮幸，能夠為別人帶來美的享受，我開心地笑了。小男孩還專門為我買了一張精美的書皮，包在我身上，使我受不到一點傷害。睡覺前也要來拜訪我，就連上學也把我帶進書包里。

　　我真心的覺得有主人真好啊！

　　可是有一天，一切都變了。

　　主人認為看過的書就沒有意思了，便不再翻閱我。他開始冷落我，連翻都懶得翻。俗話說溫故而知新，可主人一點也不耐煩。從此，我就被主人放在一個裝滿書的大箱子里，整天都見不得光明。箱子里的書都在埋怨主人為什麼要不管它們了，我也在想：什么時候才能逃出這個鬼地方？哎！

　　我再一次重見光明是幾天后的一個下午，沒想到這一天竟是我生命的終結。我本以為主人知道錯了，可并不是這樣的。他和小伙伴們在玩折紙飛機的游戲，我被男孩無情地一次又一次的撕下，他聽不見我的吶喊，更聽不見我的哭泣。我的生命就像一支蠟燭，越來越短，越來越接近尾聲。就在我生命的最后那一刻，我絕望了。

　　如果有來生，我愿意做一只蝴蝶，飛到沒有人煙的地方。那里是幸福的，沒有書的煩惱。

書的自述作文10

　　我是一本叫《南極大冒險》的漫畫書，生活在書店中。突然有一天，一個小男孩將我買回到家中。

　　起初，他非常愛惜我，在床上小心翼翼地看著我，我感到倍加自豪。可是，好景不長，小主人才開始露出他獰惡地奸笑。

　　當小主人再次翻開我的時候，他用筆在身上亂涂亂畫，將主人公涂得像一只只惡魔，更不能容忍的是，再一次運動會上，老師讓同學拿一本自己喜愛的漫畫書，他頓時帶我過去了。在去往運動會的車上，他還是想當初那樣看著我，可是到了操場后，他坐在第一炮并把我放在地上，然后重重的坐在了我的身上。我被他重重的屁股壓得喘不過氣了，想掙扎出來但是無濟于事，主人是一個實實在在的胖子。終于到了小主人去比賽了，那重重的屁股才離開了我，我被孤零零的放在地上。突然，有幾個同學想要去廁所，他們去廁所的路上必須先跨過我，但是我萬萬沒有想到，他們竟然把我不當做一回事，重重地踩在我的身上，我就這樣被他們連續的踩踏，甚至有一位的同學還在我身上蹦了幾下，不一會兒，我的背上就出現了清晰的腳印。原來，小主人在班級中已知很能捉弄人，他們這是在報復，欺負小主人的東西。最后一位同學把我踢得遠遠地，之后我又被比賽的同學踩了一腳滑到了，老師看到了，將我撿起來，讓教工扔進了垃圾桶。

　　同學們，書是用來教授給你們知識的，不是讓你們擺布、蹂躪的，請愛惜我們。