【推薦】書(shū)小學(xué)生作文500字集合十篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的書(shū)小學(xué)生作文500字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
書(shū)小學(xué)生作文500字 篇1
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
能源是人類(lèi)賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，是經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的重要物質(zhì)保證。近20年來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)了六倍，而資源消耗卻增長(zhǎng)了幾十倍，資源、能源已經(jīng)成為制約經(jīng)濟(jì)發(fā)展的瓶頸之一。教育資源是社會(huì)資源的重要組成部分，節(jié)約型社會(huì)呼喚節(jié)約型校園。建設(shè)節(jié)約型校園，不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要，更是高校應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任。學(xué)校的建設(shè)、改革和發(fā)展，關(guān)乎每一位師生員工的學(xué)習(xí)、工作和生活。為了學(xué)校，為了你我他，為了創(chuàng)建文明和諧的節(jié)約型校園，我們倡議：
1、節(jié)約用水，適量使用。提倡使用臉盆洗手、洗臉。避免開(kāi)大水龍頭。用完水后，要及時(shí)擰緊水龍頭。如有龍頭損壞，請(qǐng)及時(shí)到后勤服務(wù)總公司報(bào)修。
2、節(jié)約用電，隨手關(guān)燈。努力做到人走燈滅。光線充足時(shí)，不開(kāi)燈。用完電腦要及時(shí)關(guān)機(jī)。待機(jī)時(shí)關(guān)掉顯示器，以減少耗電量。
3、節(jié)約糧食，合理飲食。尊重勞動(dòng)，珍惜糧食，節(jié)約資源，合理飲食，吃多少買(mǎi)多少，不亂扔剩飯菜。時(shí)刻牢記“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”。
4、愛(ài)護(hù)公物，遵守公德。愛(ài)護(hù)學(xué)校公共財(cái)產(chǎn)，維護(hù)社會(huì)公德。不亂刻亂畫(huà)，不亂貼亂掛，不亂扔亂倒，不損壞門(mén)、窗、鎖等公共設(shè)施，不踐踏草坪，不破壞花草樹(shù)木，愛(ài)護(hù)學(xué)校的體育器材、校內(nèi)通訊設(shè)施等。
5、珍惜紙張，電子辦公。各單位應(yīng)本著“節(jié)約”的原則，合理使用打印紙張，不必要的打印一律取消，各項(xiàng)通知盡可能上網(wǎng)公布。日常打印盡量使用雙面打印。
6、資源再生，隨手環(huán)保。倡導(dǎo)資源再生，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，推廣節(jié)約新舉措、新技術(shù)、新方法，樹(shù)立校園節(jié)約先進(jìn)典型，杜絕浪費(fèi)行為發(fā)生。
7、減少垃圾，分類(lèi)存放。養(yǎng)成良好習(xí)慣，盡量減少不必要的垃圾產(chǎn)生，將可回收垃圾和不可回收垃圾分類(lèi)定點(diǎn)存放。
“歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢”！讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，節(jié)約一滴水，節(jié)約一度電，節(jié)約一粒糧，節(jié)約一張紙，節(jié)約一分錢(qián)。
文明、和諧、節(jié)約——我們的校園我們建！
書(shū)小學(xué)生作文500字 篇2
叔叔阿姨們：
不知您們覺(jué)察到了沒(méi)有，在我們的周?chē)性S多人亂仍垃圾，亂排污水，造成了環(huán)境污染。每當(dāng)你漫步時(shí)，可能經(jīng)常會(huì)聞到令人惡心的腥臭味兒，或許您還能看見(jiàn)一袋袋垃圾扔在路邊，似乎到處都是任意堆放的垃圾堆……，這些嚴(yán)重影響著我們的好心情。所以我們要時(shí)刻勸阻那些亂扔垃圾的人。
在我身邊就發(fā)生過(guò)這樣一件事。
那是一個(gè)夏天的下午，我走在回家的路上，看見(jiàn)一位阿姨，她手拎著一袋垃圾，走到馬路邊，使勁一扔，那袋垃圾便在空中旋轉(zhuǎn)著，一下子落到了電線桿旁。她見(jiàn)已完成任務(wù)，叫了聲：“好了”便要走，我覺(jué)得她做得不對(duì)，走上前去阻攔，說(shuō)：“阿姨，你做得不對(duì)，請(qǐng)你把它扔到垃圾箱里。”“好吧，等晚上我再扔吧。”“不行，你還是現(xiàn)在就扔吧。”我也不知道哪來(lái)的勇氣，感跟一個(gè)大人這樣說(shuō)話。“我還急著看電視呢！”“不就耽誤您一分鐘嗎，請(qǐng)把垃圾扔到指定的位置后再走吧！”“你懂什么！”她邊說(shuō)邊把我推開(kāi)，急急忙忙跑上樓去了。
我望著她消失的背影，覺(jué)得她是多么的自私，為了自己的方便而不顧生態(tài)環(huán)境。一點(diǎn)也不像那位倔強(qiáng)的小紅軍，他把一線生的希望留給別人，但卻把危險(xiǎn)留給自己。
我走過(guò)去，把垃圾拎起扔進(jìn)了垃圾池中。這時(shí)我才知道，從電線桿到垃圾池只有十步遠(yuǎn)。
而在那位阿姨眼中，十步就是那么遠(yuǎn)嗎？為什么那么自私，為了自己的方便，竟連十多步都不想走。
叔叔、阿姨們，您們想擁有一片藍(lán)天嗎？你們是否想在優(yōu)美的環(huán)境下工作？相信您一定很想，所以我建議您們克服懶惰行為，從自身做起，不亂扔垃圾，并時(shí)時(shí)刻刻勸阻他人做一名環(huán)保衛(wèi)士。
五年級(jí)二班劉韶陽(yáng)
20xx年5月8日
書(shū)小學(xué)生作文500字 篇3
書(shū)，就像一束郁金香，沁人心鼻；書(shū)，就像一輪紅日，撥開(kāi)我心中的云霧；書(shū)，就像一支畫(huà)筆，為我的生活錦上添花……
——題記
我最喜歡的書(shū)是《熊貓回家的路》，它是根據(jù)迪斯尼電影小說(shuō)寫(xiě)成的一本書(shū)。看到有書(shū)的同學(xué)們看得津津有味的樣子，我便苦苦哀求媽媽幫我也買(mǎi)一本。一段時(shí)間后，書(shū)被寄回來(lái)了，就這樣我將這本“來(lái)之不易”的書(shū)放到了“最喜愛(ài)”的寶座上。
我喜歡書(shū)中的故事它主要將了主人公失去雙親的蘆娃子遇到了迷失方向的小熊貓胖胖，而，、村里的專(zhuān)家認(rèn)為，一只大熊貓只能撫養(yǎng)一只小熊貓，堅(jiān)決要把小熊貓帶走。蘆娃子只好偷偷的撫養(yǎng)胖胖，還教會(huì)了它覓食、爬樹(shù)、吃竹子……歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦把小熊貓送回熊貓媽媽?xiě)驯Я说墓适隆Ｋ刮铱吹搅诵茇埮峙帜茄傺俨幌⒌纳孥E，和蘆娃子與動(dòng)物之間那比山還高，比海還深的情意，往往使我看得如醉如癡，蘆娃子和胖胖的那些悲歡離合的情節(jié)，在作者的筆下更是讓我牽腸掛肚。
我還喜歡書(shū)中的插圖，從插圖上，我看到了可愛(ài)的熊貓胖胖玩耍的情景，也看到了蘆娃子、胖胖的兩個(gè)可憐的孤兒相依為命的情節(jié)，總是使我淚水總在眼眶中打轉(zhuǎn)兒……
我有個(gè)習(xí)慣——一但看到好書(shū)就想盡快的將它看完，剛買(mǎi)這本的時(shí)候也一樣，為了盡快的看完，我早早的起床起來(lái)看，上學(xué)下課時(shí)也看，吃飯時(shí)還看……總之一句話——一有時(shí)間我就看！但是，只要我看完了，你可能會(huì)想這就完了，這本書(shū)的內(nèi)容實(shí)在太精彩了，可我還是一看再看，甚至現(xiàn)在都快會(huì)背了，因?yàn)樗麑?shí)在太好了。
一本你喜愛(ài)的書(shū)可以把我們帶到浩瀚的天地，帶我們領(lǐng)略人認(rèn)識(shí)的真諦，讓你在書(shū)的王國(guó)遨游，讓你的靈魂更見(jiàn)美麗！
書(shū)小學(xué)生作文500字 篇4
今天，我來(lái)到圖書(shū)館看書(shū)，我打開(kāi)一本書(shū)看了起來(lái)。看著看著我就沒(méi)心思看了，人在可心卻不在，沒(méi)有了興趣。我再左找找，右找找，翻遍了整個(gè)圖書(shū)柜，總算找到了一本讓我滿意的書(shū)。可我只看了幾分鐘，就把目光轉(zhuǎn)向窗外，現(xiàn)在我已經(jīng)對(duì)它沒(méi)有興趣。
回到家，我坐在沙發(fā)上，苦思冥想著我為什么每次一 那到書(shū)就看不下去呢？為什么會(huì)把這么好看的書(shū)在我的腦海里卻覺(jué)得十分枯燥呢？
第二天，老師給我們上了第一課課文《竊讀記》后，我才 了點(diǎn)兒皮毛，直到上完了后三課，——《小苗與大樹(shù)的對(duì)話》《走遍天下書(shū)為侶》后，我才深刻地了解了為什么我讀書(shū) 會(huì)覺(jué)得那么枯燥不堪。老師教了我一個(gè)小訣竅：讀書(shū)首先要找自己感興趣的書(shū)，先培養(yǎng)好自己的興趣，當(dāng)你喜歡看的書(shū)看多了看膩了，再去看你以前討厭看的書(shū)，就自然成為了你最喜歡看的書(shū)了。我認(rèn)為老師隨時(shí)說(shuō)的這番話很有道理。我要向第一課的作者“林海音”學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那種認(rèn)真讀書(shū)的精神。以我們現(xiàn)在的條件，，隨時(shí)可以買(mǎi)一本書(shū)來(lái)看，隨時(shí)可以吃上一碗熱熱的面條，而她卻把這些看成白日夢(mèng)！
我到書(shū)店后，就去選童話類(lèi)的書(shū)。我用老師的訣竅， 看著看著，就被這書(shū)給迷住了。看了很久很久。當(dāng)我覺(jué)得童話之類(lèi)的書(shū)以不能使我滿足時(shí)，我就去看老師 向我們推薦的《城南舊事》這本書(shū)。找到這本書(shū)，我懷著好奇心看了起來(lái)，一開(kāi)始我覺(jué)得很枯燥，可漸漸地，覺(jué)得很又滋味。看完了這本書(shū)，我的腳都麻了。
多虧了老師的訣竅，否則的話，我就要對(duì)看書(shū)徹底絕望了。
以后，我要多多看書(shū)，不僅把它看成家庭作業(yè)，也把它看成生活中必不可少的事情。
書(shū)小學(xué)生作文500字 篇5
從小，我就喜歡看書(shū)，當(dāng)身感乏累時(shí)，我一個(gè)人，手捧著一本書(shū)，看著看著，覺(jué)得渾身輕松；當(dāng)心情不好時(shí)，看上一本書(shū)，覺(jué)的豁然開(kāi)朗……
小時(shí)候，我眼睛不好，是遠(yuǎn)視300度，當(dāng)我向媽媽提出看書(shū)這個(gè)要求時(shí)，媽媽震住了，隨即又笑容滿面，說(shuō)來(lái)也是，我只有五歲呀！到了八歲，我書(shū)柜里的書(shū)越來(lái)越多，媽媽告訴我：“你要好好珍惜這些書(shū)，不要看完就扔了，這些書(shū)，以后不用了還可以捐給沒(méi)錢(qián)讀書(shū)的.小朋友呢！‘書(shū)中自有黃金屋’，你可要好好讀讀這些書(shū)呀！”
有一次，舅舅帶我、哥哥、妹妹一起去超市，哥哥妹妹們買(mǎi)了許許多多的玩具、零食，舅舅看了他們買(mǎi)的東西，微微皺眉，而看見(jiàn)我挑的書(shū)，笑容又悄悄爬上了嘴角。
這么多的書(shū)，我怎么看得過(guò)來(lái)？有一天，我想出了個(gè)好主意：睡覺(jué)時(shí)也可以看呀！于是，每當(dāng)爸爸媽媽睡著時(shí)，我就偷偷地爬起來(lái)，打開(kāi)燈看書(shū)，這樣每天看書(shū)到深夜，既快樂(lè)，又懼怕，我快樂(lè)是因?yàn)槟茉跁?shū)中得到知識(shí)，獲得智慧，懼怕是因?yàn)楹ε掳职謰寢尠l(fā)現(xiàn)，受到責(zé)罵和訓(xùn)斥。
在平時(shí)，我也是書(shū)不離身，有一次，媽媽要出門(mén)辦事，囑咐我只能看10分鐘書(shū)，時(shí)間到了就去做作業(yè)，可我一看書(shū)，就什么都忘了，恰巧媽媽有事耽誤了1個(gè)鐘頭，我也看到媽媽回家才戀戀不舍地和書(shū)說(shuō)再見(jiàn)。
作家們常把書(shū)比作精神糧食，而我不覺(jué)得，我把書(shū)比作是火柴，用他，來(lái)燃燒思維的火花……
“讀書(shū)不在三更五鼓，用功只怕一曝十寒”。與書(shū)為好友，以好書(shū)為鑒，未來(lái)的日子里，我仍會(huì)在書(shū)香的伴隨下闊步前進(jìn)！
書(shū)小學(xué)生作文500字 篇6
在浩如煙海的書(shū)籍中，我對(duì)《兒童文學(xué)》情有獨(dú)鐘，是它豐富了我的生活，使我懂得了做人的道理。
這本書(shū)的語(yǔ)句生動(dòng)活潑，內(nèi)容豐富多彩。不僅有優(yōu)美的詩(shī)篇，還有讓人領(lǐng)略非凡的人生故事和情節(jié)驚險(xiǎn)的童話。于是，《兒童文學(xué)》像一塊磁鐵，深深的把我吸引住了。
又是一個(gè)漆黑的夜晚，我被故事里的內(nèi)容迷住了，仿佛身臨其境，被帶入曲折生動(dòng)的故事里：一個(gè)貌美如花的仙女照著鏡子，梳妝打扮，神態(tài)安詳。突然，她面目猙獰，齜牙咧嘴。轉(zhuǎn)眼間，一位惡魔便出現(xiàn)在我們的眼前，原來(lái)……《兒童文學(xué)》給我?guī)?lái)了刺激，我和它就像壁上的耕牛——離不得。
《兒童文學(xué)》讓我愛(ài)不釋手，一有空，我便會(huì)拿起《兒童文學(xué)》津津有味地讀起來(lái)：月落星稀，甜夢(mèng)醒來(lái)是早上。哦，早上，多美好的時(shí)光——面對(duì)燦爛的旭日，我們神清氣爽，精神昂揚(yáng)……
《兒童文學(xué)》使我寫(xiě)作語(yǔ)句更加優(yōu)美，思維更加敏捷。一次，同桌寫(xiě)春游時(shí)需用上春天的詩(shī)句，她絞盡腦汁也無(wú)濟(jì)于事。見(jiàn)此狀況，我隨口念到《兒童文學(xué)》中“春光，竟會(huì)這樣的飽滿，這樣的爛漫”的詩(shī)句，同桌即刻對(duì)此大加贊賞。你說(shuō)，我能不對(duì)《兒童文學(xué)》產(chǎn)生濃厚的興趣嗎？
一天晚上，妹妹睡不著覺(jué)。于是，我給她講了個(gè)文學(xué)書(shū)里《牙牙旅行記》的故事。妹妹聽(tīng)得有滋有味，不敢有半點(diǎn)疏忽怠慢，水靈靈的大眼睛不停的巴眨著。一講到驚險(xiǎn)的地方，她的眼睛就瞪得如銅鈴一樣大，迫不及待地詢問(wèn)我后來(lái)怎么樣：“那，牙牙找到自己的朋友了嗎？”我故意賣(mài)關(guān)子，扯了扯嗓子拉長(zhǎng)聲音說(shuō)：“你——說(shuō)——呢？”當(dāng)她苦思冥想時(shí)，我又繼續(xù)講起生動(dòng)的故事。
《兒童文學(xué)》，是你讓我感受到文學(xué)的魅力，體會(huì)到語(yǔ)句的有趣，發(fā)現(xiàn)到故事的神奇；是你，讓我感受到語(yǔ)句的優(yōu)美，體會(huì)到字斟句酌的重要，發(fā)現(xiàn)到文學(xué)的力量。真是書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。啊，《兒童文學(xué)》，我愛(ài)你。
書(shū)小學(xué)生作文500字 篇7
我有一個(gè)朋友，她總是問(wèn)我一些關(guān)于書(shū)本的知識(shí)或問(wèn)題，我總是假裝不知道，她便細(xì)細(xì)地向我講解。我來(lái)給你講講她吧！
她跟我一樣，扎著一根小馬尾，高挑的身材，粉紅的臉蛋，水靈靈的大眼晴，再加上一張櫻桃小嘴，不是我自夸，簡(jiǎn)直美若天仙！
別人總冷嘲熱諷咱倆說(shuō):“你們兩個(gè)呀，雖然長(zhǎng)得相似，但性格皆然不同。一個(gè)安分乖巧，一個(gè)機(jī)靈淘氣。”但我們誰(shuí)也不理會(huì)。她總是安安靜靜地捧著一本書(shū)津津有味地讀著，沒(méi)有書(shū)，她就非常無(wú)聊。
我初次見(jiàn)她的時(shí)候，她坐在校園的長(zhǎng)椅上，捧著一本叫《鋼鐵是怎樣煉成的》的書(shū)，看著如癡如醉。我坐在她旁邊的空位上，若無(wú)其事地望著天空。幾個(gè)男生走過(guò)來(lái)，嘻皮笑臉地說(shuō):“喂，你看的什么書(shū)啊！”說(shuō)完，一把搶過(guò)她手上的書(shū)。她連忙站起來(lái)，企圖想奪回書(shū)。那幾個(gè)男生將書(shū)互相丟去，她急得叫了起來(lái)。看到這，我實(shí)在忍不住了對(duì)他們大吼:“把書(shū)還給她!不然我就給點(diǎn)顏色你們瞧瞧！”她看了過(guò)來(lái)，淚珠在眼框里打轉(zhuǎn)，看得出，她十分想奪回書(shū)。那幾個(gè)男生不理會(huì)，仍舊擺弄著那本書(shū)。一位老師在離我們不遠(yuǎn)處，我理直氣壯地對(duì)他們說(shuō):“你們是不打算把書(shū)還來(lái)了？好，我去告訴那邊那位老師！”說(shuō)完我就假裝要跑去老師那。其中一位男生把書(shū)扔在地上說(shuō):“算你狠！”之后就跑了。她蹲下來(lái)，小心翼翼地把書(shū)撿起來(lái)，嫻熟地將書(shū)上的灰塵拍去，將書(shū)摟在懷里，站起來(lái)。“你沒(méi)事吧？”我安慰道。她抹去眼淚，感激不及地對(duì)我說(shuō):“謝謝你！”又露出燦爛的笑容。
之后，我和她成為了最好的朋友，我也經(jīng)常跟她打趣:“不要再為書(shū)流淚了喔！”她反駁道:“反正有你為我?jiàn)Z回書(shū)嘛！"
書(shū)小學(xué)生作文500字 篇8
我有一本《少年百科知識(shí)問(wèn)答》，它是爸爸送給我的生日禮物，我非常喜歡這本書(shū)。
這本書(shū)封面很漂亮，天藍(lán)色的塑皮面上畫(huà)著九個(gè)打著“？”號(hào)的盒子，盒子上有動(dòng)物、植物、昆蟲(chóng)、機(jī)器人、機(jī)械、星體等九種物體；反面，畫(huà)有一只裝著鯨的盒子和一只小老鼠。
這本書(shū)的內(nèi)容分為日常生活科學(xué)、動(dòng)物科學(xué)、植物科學(xué)。昆蟲(chóng)科學(xué)、地球科學(xué)、人體科學(xué)等，內(nèi)容涉及到天文、地理、物理、化學(xué)、生物、醫(yī)學(xué)等各個(gè)領(lǐng)域。
這本書(shū)具有兒童情趣，每一個(gè)問(wèn)題答完后就有一幅漫畫(huà)，叫人想看，愛(ài)看。在看書(shū)的同時(shí)，讀者不知不覺(jué)就能把知識(shí)記住了。
這本書(shū)的形式有點(diǎn)像一臺(tái)“聯(lián)歡會(huì)”。在每幅漫畫(huà)上都有一只小老鼠、一只小豬和一個(gè)小男孩，他們就像是“聯(lián)歡會(huì)”的“主持人”；解答的問(wèn)題，就像是“臺(tái)詞”；每幅漫畫(huà)就像是一個(gè)小“節(jié)目”；讀書(shū)時(shí)，就仿佛在看一臺(tái)“聯(lián)歡會(huì)”。
這本書(shū)還幫了我不少忙呢！有一回，我對(duì)鄰居家的小朋友們說(shuō)：“雌蚊只有在產(chǎn)卵之前才吸人的血。”他們誰(shuí)也不相信，說(shuō)我是“吹牛大王”。回家后，我在書(shū)柜里找這方面的資料，終于在《少年百科知識(shí)問(wèn)答》這本書(shū)上找到了關(guān)于蚊子的一篇。我拿去給小朋友們看，證實(shí)了我的說(shuō)法，他們都夸我知識(shí)豐富。還有一回，我在一本書(shū)上看到了“地光”這個(gè)詞，不知道是怎么回事，就打開(kāi)《少年百科知識(shí)問(wèn)答》尋找答案，在第26頁(yè)找到了這個(gè)答案。原來(lái)，地光是地震的前兆，有時(shí)如帶狀，有時(shí)如條狀，還有柱狀、片狀、球狀、火狀等形狀。紅色的地光較多。
《少年百科知識(shí)問(wèn)答》豐富了我的知識(shí)，幫助我更好地學(xué)習(xí)和生活。
書(shū)小學(xué)生作文500字 篇9
書(shū)，被人們稱為文明的“長(zhǎng)生果”。這個(gè)比喻，我覺(jué)得特別青親切。書(shū)，還是知識(shí)的源泉，智慧的翅膀，更是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。是啊，讀書(shū)確實(shí)可以讓我們變的更聰明。隨著年齡的增長(zhǎng)，我看得書(shū)越來(lái)越多，如：《愛(ài)的教育》，《青鳥(niǎo)》，《屋頂上的小孩》，《昆蟲(chóng)記》……這些書(shū)讓我學(xué)到了更多的課外知識(shí)。
我非常愛(ài)看書(shū)，愛(ài)到了走火入魔的地步。記得那一天晚上，我寫(xiě)完作業(yè)，準(zhǔn)備上床睡覺(jué)時(shí)，突然想起了我讓媽媽給我買(mǎi)的一本書(shū)——《橡樹(shù)上的逃亡》。頓時(shí)，一點(diǎn)睡意也沒(méi)有了。立刻，從我的書(shū)桌抽屜里拿起這本書(shū)，津津有味的看了起來(lái)。正當(dāng)我看的入神的時(shí)候，媽媽訓(xùn)斥到“你怎么還不睡覺(jué)，眼睛看近視了。”說(shuō)完，還沒(méi)等我緩過(guò)神來(lái)，就一下把我的書(shū)奪走了。
我只好極不情愿的躺到床上去睡覺(jué)，可是，閉上眼睛，腦子滿都是書(shū)里的故事情節(jié)。最終還是抵不住那本書(shū)的誘惑，一骨碌的從床上爬起來(lái)，躡手躡腳的在我房間里找到一個(gè)手電筒，又輕輕的從書(shū)桌上拿起那本書(shū)，很快的鉆進(jìn)被窩里，用手電筒照著美滋滋的看了起來(lái)。我連翻書(shū)的聲音都盡量翻的最小，生怕被媽媽聽(tīng)到。可是，不知過(guò)了多久，我在被窩里又悶又熱，汗流浹背，忍不住起來(lái)吹了一會(huì)兒電風(fēng)扇。啊！真爽！感覺(jué)就像久旱的一場(chǎng)大雨。突然，聽(tīng)到媽媽的腳步聲，我的大腦以光的速度指示我閃電般的關(guān)掉電風(fēng)扇。我偷偷的看了一下表，啊！已經(jīng)都十一點(diǎn)多了，明天還要上學(xué)哪！我只好安慰自己，明天有的是時(shí)間看。然后，依依不舍的放下心愛(ài)的書(shū)，強(qiáng)迫自己進(jìn)入了夢(mèng)想。
書(shū)籍成了我生活中必不可少的摯友，它幫我打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén)，讓我走過(guò)了求知的慢慢長(zhǎng)道，它讓我有了心靈的凈化，有了奮斗的目標(biāo)！
書(shū)小學(xué)生作文500字 篇10
一天，老師布置作業(yè)，要買(mǎi)一本《成語(yǔ)詞典》，放學(xué)后，張小軍跑到書(shū)店去買(mǎi)書(shū)．
到了新華書(shū)店，張小軍從上找到下，又從左找到右，就是找不到《成語(yǔ)詞典》。他著急地連眉頭也皺成了“川”，嘴里還嘟嚷著：“哎呀，這可怎么辦呀，這可怎么辦呀……。”張小軍又圍著書(shū)柜走了一圈，可還是無(wú)濟(jì)于事。一旁的營(yíng)業(yè)員李叔叔仿佛看出了張小軍的心事，問(wèn)道：“小朋友，請(qǐng)問(wèn)需要幫忙嗎？”
“叔叔，我想買(mǎi)一本《成語(yǔ)詞典》，請(qǐng)問(wèn)有沒(méi)有呀？”張小軍急切地看著李叔叔。
“哦，對(duì)不起，《成語(yǔ)詞典》剛剛賣(mài)完。”
“啊，那我還要用呢！”張小軍十分著急。
“讓我想想。”李叔叔沉思了一下，便說(shuō)，“這樣吧，你先把地址留下來(lái)，到時(shí)候貨來(lái)了，我給你送去。”
“那……好吧。”張小軍遲疑了一下，便同意了。
幾天后的晚上，張小軍正在做作業(yè)，這時(shí)，雨忽然“嘩啦嘩啦”地下了起來(lái)。雨點(diǎn)打在玻璃上，發(fā)出了“啪啪”的響聲，雨密密地斜織著，很快，萬(wàn)物都被雨淋得濕透。張小軍正被一道成語(yǔ)接龍的題目百思不得其解時(shí)，門(mén)鈴響了起來(lái)。他打開(kāi)門(mén)一看，只見(jiàn)一個(gè)人喘著粗氣站在門(mén)口，他的頭發(fā)緊緊地貼著臉，汗水和雨水交織在一起，順著臉頰不住地往下流，就像剛從水里撈出來(lái)似的，一陣狂風(fēng)吹來(lái)，他不禁打了幾個(gè)寒噤。張小軍定睛一看，呀，原來(lái)是李叔叔。
張小軍疑惑地問(wèn)：“李叔叔，你怎么……？”
李叔叔抹了一把臉上的水，說(shuō)：“沒(méi)什么，你上幾天不是需要一本《成語(yǔ)詞典》嗎？今天剛好來(lái)貨，我就急忙給你送來(lái)了，誰(shuí)知道半路下起了大雨。這鬼天氣。啊欠！”李叔叔邊說(shuō)著邊打了個(gè)噴嚏，然后又從懷里掏出了一本被塑料袋裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的詞典，遞給了張小軍。“叔叔，進(jìn)來(lái)坐坐吧！”張小軍感激地說(shuō)。
李叔叔擺擺手：“算了，瞧我這一身濕的，好了，再見(jiàn)了。”
李叔叔轉(zhuǎn)身沖進(jìn)雨簾中，張小軍倚在門(mén)旁，望著李叔叔遠(yuǎn)去的背影，眼眶潤(rùn)濕了……
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