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收獲的作文

時間:2024-08-10 08:45:17 收獲 我要投稿

收獲的作文【必備】

  在學習、工作或生活中,大家都經?吹阶魑牡纳碛鞍,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編收集整理的收獲的作文3篇,歡迎大家分享。

收獲的作文【必備】

收獲的作文 篇1

  我覺得今天我過得很快樂,因為這是特別的一天!

  今天一放學,我和lm便在路上討論:回家玩什么。經過討論最后終于決定——回家后在就近的小河邊捉螃蟹。決定后我和lm都走得更快了,都希望能夠早點到家捉螃蟹。走著走著,終于我們跑了起來,因為我們兩個都是急性子,覺得走路太慢了。

  幾十分鐘后我們到家了,于是迫不及待的沖向小河。來到小河邊,我們第一眼看到的是小河中的流水和石頭,并沒看見螃蟹,它在哪兒呢?我和lm都沒有捉過螃蟹,一點經驗也沒有,自然不知道該怎么捉,但我們還是興致勃勃的行動了起來。

  我們在小河四周看了看,也不見螃蟹的蹤影,那它會在石頭下面嗎?我和lm又在石塊下面找。可找了好半天,連個螃蟹的影子都沒找到。我有點失落,就在這時,lm傳來好消息,說她看到一只螃蟹,可最后還是讓它給跑了!但我和lm并沒有退縮,大約在捉螃蟹進行的第一小時零十分鐘時,終于捉到一只超級小的,真是功夫不負有心人哪!

  回去時,我們按原路返回,順著小河又捉了一只螃蟹,雖然只是一只小小的.。但我們都覺得無比快樂!因為我們收獲了滿滿的珍貴又難得的友誼!

收獲的作文 篇2

  一份耕耘一份收獲,成長路上必然不是一帆風順的,每一次跌倒,都是一次收獲。題記

  中學生活是十分緊張的,學習任務變重了,壓力也隨之增加,環境與小學也是截然不同,這讓剛剛步入中學的我還有些不適應。

  前一段時間總是小考不斷,班里的氣氛有些壓抑,更令人反感的是,天兒也不怎么晴了,好像是太陽變懶了,躲在云層里不肯出門。

  那天早晨我們剛剛吃完早飯,漫不經心地回到教室,奇怪!教室里怎么比往常還要安靜?第一排的同學悄悄對我說:喂,還愣著干啥,快去復習,今天要模擬考。這個消息對我來說無疑是一個噩耗,我趕忙回到座位上,不一會兒便開始了考試。考試題并不簡單,我似乎已經預料到了自己考不好的`結果,一整天都無精打采的。

  第二天,成績已經出來,試卷正在陸續發下去。我的心忐忑著,終于發到我的試卷了,我顫抖著手打開試卷,61分!我簡直不敢相信自己的眼睛,它就像晴天霹靂一樣打擊著我,我的心此刻在滴血,我已失去了對學習的熱情。

  回到寢室,我聽見室友們正在談論這次考試,我的內心更加煩躁,我躺在床上陷入了沉思,為什么我的成績總是飄忽不定?我真的不知道該怎么辦,我要放棄嗎?不,我想起那句烙在我心里的話:我不去想是否能夠成功,既然選擇了遠方,那便只顧風雨兼程。

  我仿佛受到了莫大的鼓舞,不錯的,知恥而后勇,我決定要拼搏奮斗,迎難而上!

  國慶期間,我發奮努力,背記知識點、刷題、往返于補習班經過了認真的準備,再次回到學校,我的心不再那么緊張。月考后,在走廊上聽見同學們討論自己的成績,我心里一驚,成績出來了?!我看到了,在成績單上,是第二名!我熱淚盈眶

  我想大聲告訴世界:我成功了!我收獲了!我沒有白白跌倒!

收獲的作文 篇3

  昨晚為了準備講課的課件睡得很晚,早上的鬧鈴已經響了兩遍伸伸懶腰還是不想起床。女兒說再不起床我們會不會遲到呀。無奈匆匆起床,匆匆收拾好,匆匆來學校。

  “馬上你講課!”組長通知,“我是第三節,你是第四節,抽到我們兩個班!蔽倚睦镩_始緊張,雖然昨晚準備得很晚,但我沒有做好今天講的準備,既然已經抽到了,我只有做好“既來之則安之”的心理安慰。還好現在是第一節課,還有準備的時間。

  到第三節課的時間,我去聽課了。因為這是我們組共同備的課,課件和思路大同小異,聽聽可以看看那塊需要改進,自己也好做到心里有數。誰知課堂一開始,并沒有我們預料的效果好,學生的觀察并不是我們想象的樣子,老師有點緊張,再加上課件出了問題,看著這個樣子我心更急,我不知道我會是什么情況。因為講課的是我們的`組長,她可是教學經驗豐富,課堂教學效果突出的教學高手,相比之下,我的自信心沒有了,只有更多的緊張和害怕。同事提醒我不要再聽了,趕快自己調整好自己的心態,好好的做好準備。我很沮喪的回到教室。

  正好遇見搭班,她看見我的神情不太好知道我是因為不自信而擔憂,所以就一直的鼓勵我,給我加油幫我準備。雖然心里還有很多的擔憂,但是看著他們一個個相信的眼神,我的顧慮減少了一些。隨著下課鈴上的響起,我的緊張真正的開始。

  該我上場了!站在講臺上,我環顧四周,有孩子們精神抖擻的摸樣,有同組同事鼓勵的眼神,有領導寬慰的微笑。我整理好思緒,輕步踏上講臺,開始了我既緊張有充滿信心的一節匯報課。課堂上出現了幾處失誤,都被我快速的反應和及時的處理一帶而過。整節課在我的預料中圓滿的結束。

  無論被人怎么評價,但我自己感覺比較滿意。比起以往的課堂,我覺得自己確實進步很大,無論是課堂的教學用語,還是課堂環節的處理,雖稱不上嫻熟,但也可以應用自如。下來之后同事說:“沒想到你還那么機靈,出現問題,反應還夠快的!笔茄,這真的是我想也沒有想到的結果。就連我自己也覺得吃驚,當時我為什么會處理的那么巧妙。真是一場以外的收獲!

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