收獲的作文

時(shí)間：2024-05-06 11:33:18 收獲我要投稿

[通用]收獲的作文4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的收獲的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

[通用]收獲的作文4篇

收獲的作文篇1

　　陽光明媚，鳥語花香的星期六。

　　自己在家真沒勁。做些什麼好呢？我四下打量著。這時(shí)，我那滴溜亂轉(zhuǎn)的眼睛停留在窗外那一片晴空之上。心中豁然一亮。“出去看會(huì)書吧，外面天氣這麼好，呆在樹下看書那多美啊。”我家屋后有個(gè)小園子。春天一到，花園里便悄悄鋪滿了各種顏色的小花，經(jīng)常引來各色的小蝴蝶在她們身邊逗留。樹下的大水缸缸邊上，一群游手好閑的松毛蟲在上面悠閑地聚成幾小堆。

　　“天這么熱，你們也真是的，這麼擁到一塊兒多難受呀！”我出于“愛心，”（其實(shí)是想捉弄一下），隨手折了枝樹杈，把它們挑開，逐一并排擺列在缸沿上。就像曬白菜似的。看著它們老實(shí)的樣自，我得意極了。坐下來，看起書來。

　　時(shí)間不知不覺地過去，我從悲傷的故事回到現(xiàn)實(shí)。一看表：“呀，該吃午飯了！”我把書扔到凳子上，站起身。

　　不經(jīng)意地一瞥，我的'目光落到了缸沿上：呀，真是奇妙，剛才的松毛蟲已經(jīng)排著隊(duì)，正在缸沿上一圈一圈地爬著。它們一邊吐絲一邊爬，缸沿上已有了窄窄的一道光環(huán)。“哈，有趣。真會(huì)玩，這是干什麼呢？它們從什麼時(shí)候開始爬的？”我腦海里閃過這些問題。吃完飯，已是下午一點(diǎn)了，天哪，我吃一頓飯竟要一小時(shí)！我看了看外面，正是一天中的好時(shí)候，陽光看上去也柔和得多了。重新回到樹下，我望了一眼那口大水缸。上面的絲帶又寬了一些。松毛蟲們還在不知疲倦地爬著。天，天哪，難道它們就要這樣不知疲倦爬下去？難道它們不知道著缸沿是一條死路？難道它們不吃午飯嗎？

　　我仔細(xì)想了想，記得以前我看過一本書，許多動(dòng)物都有“隨著領(lǐng)頭”的天性。我又看了看那條還在不斷加寬的絲帶，松毛蟲是否也是這樣呢？可那條隊(duì)伍，頭接尾，尾接頭，首尾相連，早已沒有什麼領(lǐng)頭了，這又是為什麼呢？

　　啊，我知道了。松毛蟲是只跟著前面一只松毛蟲走，而這個(gè)圈，每條蟲前面都有一只蟲，怪不得。但是假如少了一只呢？我撿起樹枝挑走一只松毛蟲，可后面的就趕緊爬過來，補(bǔ)住空缺。我又把一只松毛蟲的頭調(diào)過來，那只笨家伙順著缸體滑了下去，接著，后面一只緊跟著前面一只，接二連三地滑下缸體，被困三小時(shí)的蟲蟲終于脫離苦海。

　　我知道了松毛蟲為什么“繞圈”走的原因，可它為什么一邊走一邊吐絲呢？帶著這個(gè)問題，我翻開了《昆蟲記》。上面說松毛蟲總會(huì)跟著前面一只的松毛蟲找食物，前面的毛蟲走到哪它就走到哪。至于吐絲的問題嘛，上面說有兩個(gè)愿因：1.松毛蟲吐絲作為回家的記號(hào)；2.一隊(duì)松毛蟲一齊走，吐絲使后路面更柔軟，這樣，自己舒服，大家也舒服。我一震。書上還說松毛蟲是低等動(dòng)物，不會(huì)思考，只會(huì)跟隨。但我又有了一些新的想法，低等動(dòng)物，低等怎么會(huì)為大家鋪路？低等怎么會(huì)有那么強(qiáng)的團(tuán)體意識(shí)？低等動(dòng)物怎么會(huì)有那么多高智商的人類不如它？為什么！“為別人鋪路干嘛，自己留著多好！”這是很多人的想法。他們知道，自己是智商最高的高等動(dòng)物，要比植物高級(jí)得多；可他們不知道的，小小的松毛蟲卻知道，它們起碼知道為別人鋪路1智商高，光有智商算什么？集體的力量要比他強(qiáng)一萬倍！我想，區(qū)區(qū)松毛蟲已在某種意義上戰(zhàn)勝了我們。

　　今天，除了發(fā)現(xiàn)自然界中松毛蟲結(jié)隊(duì)爬行的秘密，我還有了一點(diǎn)兒，不，是很多很大的收獲。我在松毛蟲身上發(fā)現(xiàn)了人身上暫時(shí)缺乏的閃光的物質(zhì)。

收獲的作文篇2

　　時(shí)間像流水一樣快，轉(zhuǎn)眼二年級(jí)下半學(xué)期就要結(jié)束了。

　　在這學(xué)期里，我的收獲很大，不但個(gè)子長(zhǎng)高了，而且還學(xué)會(huì)了很多在書本上學(xué)不到的知識(shí)……

　　首先在生活方面：我學(xué)會(huì)了把被子疊的整整齊齊，像一個(gè)大大的豆腐塊。還學(xué)會(huì)了鋪床，能把床鋪的像鏡子一樣平整。也學(xué)會(huì)了幫媽媽拖地、掃地。

　　其次在習(xí)慣方面：我養(yǎng)成了幾個(gè)好習(xí)慣，愛干凈，拾了東西交給老師，認(rèn)真讀書，讀書和寫字時(shí)我養(yǎng)成了三個(gè)一。

　　另外在學(xué)習(xí)方面：我的博文真的不算少，一共有129篇文章，其中被校訊通推薦了3篇，登上廣播電視報(bào)1篇，一朵小紅花。這樣不但能和同學(xué)們一起分享，還受到了老師的.夸獎(jiǎng)。

　　俗話說得好：“好習(xí)慣成就好人生。”我懂得了做人的道理，團(tuán)結(jié)同學(xué)，孝敬父母，尊老愛幼……

　　以上的這點(diǎn)兒收獲，雖然我感到自豪，但還要繼續(xù)努力，更上一層樓！

收獲的作文篇3

　　這一個(gè)學(xué)期很快就要結(jié)束了，我也漸漸長(zhǎng)高了，更重要的是這學(xué)期我的收獲可大了。

　　這一個(gè)學(xué)期我又認(rèn)識(shí)了好幾百個(gè)生字，知道好多詞語的.意思了，比如“天然”就是自然存在的意思了，“燦爛”是光彩鮮明，······我還積累了一些好詞，比如叮叮當(dāng)當(dāng)、叮叮咚咚傾盆大雨、芬芳撲鼻······也積累了一些優(yōu)美的句子，如桃花笑紅了臉，柳樹搖著綠色的長(zhǎng)辮子，小燕子嘰嘰喳喳的叫著······

　　這些字我不但會(huì)讀會(huì)認(rèn)，而且會(huì)寫。通過這學(xué)期的學(xué)習(xí)，不但學(xué)會(huì)了書本上的知識(shí)，還學(xué)會(huì)了一些道理比如明白了做人要誠(chéng)實(shí)，對(duì)人要有禮貌，尊敬他人，助人為樂等等很多做人的道理。

　　同學(xué)們這個(gè)學(xué)期我學(xué)到了這么多東西，你們學(xué)到了什么呢，來分享一下吧。

收獲的作文篇4

　　當(dāng)我把幾條熱帶魚買回家時(shí)，真的沒想到，養(yǎng)魚竟然有這么多樂趣。

　　上個(gè)月，媽媽提議和我一起養(yǎng)魚玩，我聽了非常高興，舉雙手贊成。說養(yǎng)就養(yǎng)，我們到市場(chǎng)挑了幾條熱帶魚就帶回家了。

　　回家后，我把這幾條魚放到漁缸里，他們可能對(duì)這個(gè)新家太興奮，活蹦亂跳的，一下子就濺了我一身水。看到他們這么活潑調(diào)皮，我心里樂開了花。

　　最有意思的還在后面。他們吃食兒的時(shí)候竟然是跳著吃，一不留神又會(huì)濺你一身水。但是你想想，如果一個(gè)人每吃一口飯都是蹦極一樣從高處跳下來叨上一口，蹦回去，再跳下來吃……你說這樣吃飯有多可笑。所以濺我一身水我也不生氣。

　　還有，它們一吃食兒，就像打架一樣。母的跟母的打，公的跟公的打。他們沒有拳頭沒有腿，所以打的時(shí)候總是轉(zhuǎn)身背朝對(duì)方，把尾巴甩到對(duì)方身上。哈哈，原來呀，他們是把尾巴當(dāng)拳腳，就像一個(gè)沒手沒腳的人揮起屁股去抽另一個(gè)人一樣，那有多可笑，再說，也不會(huì)很疼啊！反正他們你抽我一下，我再抽你一下，讓我覺得這不是打架，簡(jiǎn)直是耍著玩，玩得真開心！

　　雖然他們不是真打，但這種“打”法還是能分出勝負(fù)的，我發(fā)現(xiàn)公的最后占便宜了，它們吃得最多。所以，后來發(fā)生的情況讓我感覺應(yīng)該制止他們這種打群架的行為。因?yàn)槟傅囊箩塘耍宜鼈冮L(zhǎng)得都很小，吃東西的時(shí)候根本搶不過公的，那就吃不到東西了。你想想，快當(dāng)媽媽的`魚吃不到東西，那不把肚里的寶寶餓壞了，所以我決定把一個(gè)小玻璃缸放到大缸里，采取“隔離政策”，讓公魚吃不到母魚的食兒。嘿嘿，我的這個(gè)辦法奏效了，母魚吃得很好，公魚氣得直撞里面的小魚缸，可不論怎么撞，也只能干瞪眼，他什么也搶不到……

　　養(yǎng)魚的樂趣真不少，從這些樂趣里我發(fā)現(xiàn)魚群里有和人類不一樣的喜怒哀樂，也有和人類不一樣的游戲規(guī)則。

　　要不，你也養(yǎng)幾條魚，讓咱們一起交流一下其中的樂趣。

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