收獲的作文

時(shí)間：2024-03-08 12:08:36 收獲我要投稿

收獲的作文（匯總7篇）

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的收獲的作文7篇，希望能夠幫助到大家。

收獲的作文（匯總7篇）

收獲的作文篇1

　　金秋十月，隨著一陣陣涼風(fēng)的吹襲，秋天到了！秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)，我相信在這碩果累累的日子里，每一個(gè)人或多或少都有屬于自己的收獲。當(dāng)然，我也不例外。在這個(gè)秋天里，我收獲了自信與堅(jiān)持。

　　十月長(zhǎng)假中，我和我的好伙伴天天一起去鍛煉身體，我們沿著石子路一直走，不一會(huì)兒就到鄰近小區(qū)的一個(gè)公園里。這個(gè)公園的環(huán)境非常好，綠樹成蔭，鮮花遍地，有許多的小朋友都來這里玩耍。我的目光一下子轉(zhuǎn)移到了吊杠那里，我很想去嘗試一下，但又很害怕，沒有信心。天天跑過來對(duì)我說：“你想玩兒這個(gè)吊杠嗎？可以鍛煉手臂部分的力量，我來教你吧！”雖然我還是沒有信心，有一些害怕，但是有了天天的幫助，我毫不猶豫地抓住第一根個(gè)吊杠，慢慢地松開腳，等腳完全松開時(shí)，我的手緊緊地抓著吊杠。

　　我開心地跳了下來，對(duì)天天說：“我成功啦！我可以穩(wěn)穩(wěn)地抓住第一根吊杠了！對(duì)我來說這是一個(gè)好的開始！”天天微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“真正會(huì)玩吊杠的人，可以從第一根吊杠抓到最后一根吊杠�！蔽翌D時(shí)目瞪口呆。我又試了好幾次，發(fā)現(xiàn)根本抓不住第二根吊杠，我有點(diǎn)想放棄了。天天看出了我的心思，對(duì)我說：“鐵杵磨成針，功到自然成�！边@句話激勵(lì)了我，我暗自下定決心，對(duì)心里的那個(gè)自己說：“不能放棄，一定要堅(jiān)持。”于是吃好晚飯過后，我便去練習(xí)吊杠。第二天，我的手上磨出了一個(gè)個(gè)小泡泡，碰到任何的東西都會(huì)很痛，這時(shí)，我想起了參加奧運(yùn)會(huì)的那些大哥哥大姐姐們，他們數(shù)年如一日的'訓(xùn)練，受傷的皮脫了一層又一層，繭子結(jié)滿了手掌。他們又是經(jīng)過多少次失敗，都沒有放棄。我這一點(diǎn)點(diǎn)小小的傷又算得了什么呢？過了兩個(gè)星期左右，我終于學(xué)會(huì)了吊杠，同時(shí)我也收獲了自信與堅(jiān)持！

　　千里之行，始于足下。通過這件小事我明白了氣餒和放棄只會(huì)導(dǎo)致失敗，而自信與堅(jiān)持才能指引我們到達(dá)勝利的彼岸。

收獲的作文篇2

　　人生中，有許多收獲，比如收獲了勇氣，收獲了幸福，收獲了知識(shí)……而我記憶猶新的就是我在家葡萄藤上收獲的“快樂”。

　　在我家陽臺(tái)上，有一條葡萄藤圍繞在一根小木棍上，葡萄藤還很短，我每天都細(xì)心照料，這天我提著水盆去澆水，可發(fā)現(xiàn)葡萄藤上有一只很可怕的蟲子，坐在上面一動(dòng)不動(dòng)，把陽光擋住了，我即想用小木棍把它彈開，又不想靠近它，在我左右為難情況下，我鼓足勇氣，就像是在刀尖上走路一樣的慢慢向蟲子靠近，手飛速的.一甩，蟲子被我彈得好遠(yuǎn)，然后我就吧準(zhǔn)備好的水給葡萄藤澆上了。

　　經(jīng)過一段時(shí)間，葡萄藤圍繞的護(hù)欄的四周掛滿了還沒有成熟的綠瑩瑩的小葡萄，不用嘗，一看就知道酸酸的帶點(diǎn)苦味兒的汁要溢出來了。

　　盛夏的時(shí)候，葡萄熟了，我在陽臺(tái)上忙著摘葡萄，有些葡萄好像是想和我玩捉迷藏，吧自己又寬又大的葉片蓋在身上，不過我總能找到這些調(diào)皮的葡萄，我在茂密的枝葉間穿來穿去，時(shí)不時(shí)的把葉子掀開，看看有沒有葡萄藏在下面。突然，我發(fā)現(xiàn)了一片大大的樹葉，掀開一看，“哦！沒有葡萄”我自言自語，可以一看上面，哈，有一串剛長(zhǎng)出來的小葡萄僅僅的貼在大樹葉上，有趣極了。

　　原來要快樂就這么簡(jiǎn)單！

收獲的作文篇3

　　雖然來到四真學(xué)堂只有短短一個(gè)學(xué)期，但就是這短短的一個(gè)學(xué)期，我也學(xué)到了很多東西，收獲了許多，心中充滿喜悅。

　　首先，四真學(xué)堂的作文教學(xué)理念是“說真話，寫真人，記真事，抒真情”，這種作文理念對(duì)我的影響很大，也讓我改變很大。平時(shí)我的作文沒有真情實(shí)感，顯得很空洞，但是來似真學(xué)堂后，情況大有改觀，感謝四真學(xué)堂，感謝余老師。

　　其次，余老師是一位語文大師，在他那上課的同學(xué)都這么認(rèn)為。確實(shí)，余老師教書的`能力非同小可。他每次講課的內(nèi)容都很清晰，從筆記本上就能看出來，所以我每次復(fù)習(xí)的效率都得到極大提高。他給我們上課，總是會(huì)穿插講一些做人做事的道理，希望我們懂得如何做人，令我們收益良多。

　　來到四真學(xué)堂，我學(xué)到了很多知識(shí)，但是也有很多的不足。作文上是重在積累，但我平常不愿意積累，一到用的時(shí)候就想不出來。真是“書到用時(shí)方恨少”。還有就是閱讀題答題，老師教給我的方法基本上沒有用到，導(dǎo)致不該丟的分丟了。還有就是做人方面，我有時(shí)脾氣暴躁，太武斷，希望以后能改變這個(gè)毛病。

　　在學(xué)習(xí)上，盡管有這些不足，但我相信自己能改掉，以后，我應(yīng)該多讀一些書，在關(guān)鍵時(shí)刻能夠派上用場(chǎng)。

收獲的作文篇4

　　在這個(gè)學(xué)期里，我的收獲可真不少。我在美術(shù)課里學(xué)會(huì)了畫畫的技巧和作手工；在語文課里學(xué)會(huì)了寫作文，許多課文；還在數(shù)學(xué)課里學(xué)會(huì)了計(jì)算……但這些都不重要，重要的是我叫到了一個(gè)好朋友——葉泳萱。有一次，美術(shù)課上，我忘記帶水彩筆了。當(dāng)時(shí)我很著急。突然，我靈機(jī)一動(dòng)，我轉(zhuǎn)過頭來望了望后面的'葉泳萱，悄悄地問：“葉泳萱，你能借我水彩筆嗎？”“可以呀！”葉泳萱說。我心想：葉泳萱借我筆，我要認(rèn)真畫畫了。

　　美術(shù)課上完了，我對(duì)葉泳萱說：“謝謝你！如果不是你，我都不知道該怎么辦呢！”“別客氣！這是我應(yīng)該做的。”因此，我們成為了好朋友。

　　除了這個(gè)，我還有很多收獲呢！例如：我測(cè)驗(yàn)?zāi)昧艘话俜�，老師表揚(yáng)我；有時(shí)候我上課的時(shí)候說話，老師批評(píng)我，使我明白了老師的教導(dǎo)，是為了幫助我改正缺點(diǎn)，以后專心聽講……

　　這個(gè)學(xué)期我的收獲可真多呀！

收獲的作文篇5

　　雖然我已經(jīng)四年級(jí)了，我的成績(jī)?nèi)匀槐３衷?0分以上。

　　我除了課內(nèi)的考試外，還經(jīng)常參加課外的`比賽，比如：我參加過畫畫、讀書小報(bào)丶打字等比賽，均取得了學(xué)校二等獎(jiǎng)。讓我最驕傲的是我在奧數(shù)選拔賽中我竟然被選中了。我聽說我被選中后，我自己都為我的成績(jī)感到驚訝。我的確有時(shí)候很厲害，但還是存在一些問題。比如說我現(xiàn)在的字越來越差了，寫字的時(shí)候有些心不在焉，寫出來的字歪歪扭扭的，每一個(gè)比劃都沒有象以前那樣直了。

　　我以后一定會(huì)改正這個(gè)問題，對(duì)每一個(gè)字都要認(rèn)真寫好。

收獲的作文篇6

　　相信大家每過一個(gè)暑假就會(huì)多一些收獲，這次我和大家談?wù)勎以谶@個(gè)暑假的收獲吧!

　　在暑假里，我學(xué)會(huì)了五年級(jí)的1位數(shù)乘多位小數(shù)和多位數(shù)除多位小數(shù)，這個(gè)收獲對(duì)我受益匪淺，因?yàn)檫@樣我可以早一點(diǎn)學(xué)會(huì)五年級(jí)的知識(shí)，老師教時(shí)我也可以輕松點(diǎn)。不止這個(gè)收獲，我還有很多很多收獲。譬如我學(xué)會(huì)了羽毛球和臺(tái)球，我剛學(xué)羽毛球時(shí)，連球拍也不會(huì)拿，更不會(huì)打球了，我自己都被羽毛球打跨了。到顯在，我卻可已打敗哥哥姐姐了，我可以在三招之內(nèi)打倒他們。臺(tái)球，我第一次打時(shí)把白球打飛起來，正巧，打中了自己的'腳。我還坐在地上嚎啕大哭，邊哭還邊喊我不學(xué)了!到現(xiàn)在，我百發(fā)百中，中球水平也提高了。

　　這個(gè)暑假，總體來說，是對(duì)我受益匪淺的，真是有意思啊!

收獲的作文篇7

　　我現(xiàn)在終于知道舍棄一些東西還會(huì)獲得一些更有價(jià)值的東西，下面我來介紹一下我有關(guān)舍棄的一個(gè)小故事，我得到這個(gè)哲理還是從這個(gè)小故事里來的。

　　有一次我和我的朋友跟別人踢足球，首先我們雙方互不相識(shí)，都把對(duì)方看成敵人，還想著一定要戰(zhàn)勝敵人贏得比賽。比賽開始了我方先發(fā)球我迅速的.將球傳給另一位隊(duì)員，另一位隊(duì)員迅速把球往球門帶這時(shí)對(duì)方突然來搶球只見我方那名球員迅速踢了一個(gè)拐彎球飛進(jìn)了對(duì)方的球門

　　對(duì)方不服要求再戰(zhàn)，我們商量片刻后決定再戰(zhàn)。第二場(chǎng)開始了這次是對(duì)方發(fā)球，對(duì)方首先把球往我們這里帶我們準(zhǔn)備攔都被他巧妙的躲開了最后他們贏了。

　　之后我一直在想我為什么不和他們交朋有呢？舍棄比賽結(jié)果會(huì)獲得許多友情。于是我開口了我們可以和你們交一個(gè)朋友嗎？他們想了一陣就答應(yīng)了。之后我們一起在操場(chǎng)上快樂的跳來跳去，因?yàn)槲覀兪斋@了友誼。

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