收獲的作文6篇[優]

　　在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的收獲的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

收獲的作文 篇1

　　時間可過得真快，一眨眼的功夫，這個學期就要結束了。在這個學期中，我的.收獲可真不少，讓我給你講一講吧？

　　首先：在語文方面上，我寫的字比原來寫得更好了，上課也比原來更認真聽講了。其次：在數學方面上，我數學成績考的越來越好了，以前我總是考到七八十分，現在都差不多要考到了六個一百了。另外：在生活方面上，我會幫媽媽洗衣服、洗襪子，媽媽都夸我長大了呢

　　我的收獲好多吧，我希望在三年級的時候有更大的收獲。

收獲的作文 篇2

　　輕輕地我走了，正如我輕輕地來。三年的時間如同白駒過隙，眨眼間，初中的生活就要結束了，想象著初中生活最后一次聯歡，最后一次班會，最后一次談心……我的眼中溢滿了淚水，心中一陣感傷……以前的事在腦中像電影一般一幕幕翻過……

　　記得我剛到初中時學習成績優異，所以有點驕傲，只顧貪玩，以至于成績是“飛流直下三千尺”。后來我也曾經努力，但沒有任何成效，我拿著發下來的成績單，看著不爭氣的分數，加上身體的不適，淚水盡情的.涌流。當您聽說我生病流淚時，把我帶到您的辦公室里，讓我喝藥，給我倒水喝，然后讓我在您的床上休息，給我蓋好被子，然后才匆匆趕回教室為同學們上課。看著您這樣的忙碌，我很自責，為什么我總會讓您失望，為什么我總不爭氣?在我走時，我在桌上給您留了字條：“老師，我很感謝您為我付出的努力，可我太笨了，一次次讓您失望。您為什么一直付出呢?我不值得您的付出，您為什么這么執著呢?”

　　第二天，在我的作業本中，您說：“我相信，付出一定會有收獲的!”

　　我看著字條，又一次流淚了。從那以后，我更加努力了，我重拾自信，因為我也相信，付出一定會有收獲的。

　　老師，要畢業了，我多么不舍得離開您，可是未來的路需要我自己去走需要我去奮斗，去拼搏。無論什么時候，遇到什們困難，我都不會放棄，因為您告訴我;付出一定會有收獲!

　　中考馬上來了，為了目標我努力著。老師，您付出三年的努力，終于到了收獲的季節。

　　期待著，這個夏天的彩……

收獲的作文 篇3

　　清晨，我來到王府井大街附近的北京東城豐富胡同19號-老舍故居參觀，追尋一位小說家、劇作家、人民藝術家——據說曾預提名獲諾貝爾文學獎提名的中國作家的足跡。

　　老舍故居大門右側立著一塊牌匾 “老舍紀念館”。一進大門，出來了一位歲數很大老爺爺，因為是免費開放，所以老爺爺給我和媽媽發了兩張紀念票。

　　老爺爺說，故居是1950年老舍從美國講學歸來，用100匹白布買下的。1997年，故居及管藏由先生家屬捐獻給北京市。1999年，老舍故居經修繕作為老舍紀念館向公眾開放。

　　老舍先生的故居是一座典型的北京小院，一點都不起眼。雖說門口掛著老舍紀念館的.牌匾，但在這一大片的胡同中你若不是刻意的尋找還是很難發現的。入門先是一個小門亭，只能算是跨院。

　　轉過影背才來到一個三合院，院子里有四棵大樹聳立。長者說，這兩棵柿子樹，為先生于1954年親手所栽，先生還喜愛養花，寫作累時，便到院中賞花觀柿，小院因此得名“丹柿小院”。小院加上正房(北房)三間和東、西耳房為紀念館的主要部分。

　　正房的明間，這里曾聚會過很多文化名人和中外友人，周總理也曾三次到此做客，就坐在靠西邊的沙發上，與先生親切交談。東次間為臥室。西耳房是先生的書房兼工作室。先生在這里度過了他一生中的最后17年，完成了包括《龍須溝》《茶館》《正紅旗下》等在內的許多作品。

　　西次間是老舍先生的書房，一張寫作用的寫字臺，上面放置著一枚齊白石為他刻的印章，一只馮玉祥將軍贈給他的玉石印泥盒，一方清代戲曲理論家李漁的硯臺，此外還有他生前用過的眼鏡、鋼筆、墨水瓶、煙灰缸以及臺燈、收音機、臺歷等。

　　東、西房為《老舍生平寫創作展》，先生各個時期不同版本的作品薈萃其間，還有照片、手稿及生前遺物等，再現了老舍先生一生的創作成就。

　　老舍的一生是偉大的，先生的作品永遠啟迪后人。他不僅是中國的也是世界的。他永遠活在善良、向上、進取的人們心中。

　　這次的參觀讓我有多了解了一位我國的革命英雄。

收獲的作文 篇4

　　春天到了！天氣暖和了，正是播種的好季節。說起播種，今天我和爺爺就要來播雞冠花和辣椒花的種子。

　　爺爺拿來四個花盆，我們先用小鏟松好土。

　　“我們先來種雞冠花吧！”爺爺說。用手捻捻雞冠花白白的花朵，就會驚奇地發現，有一粒粒黑色的像小球一樣的小籽出來了，那就是雞冠花籽。我把籽放進剛剛拿來的花盆里，用手把土和花籽絞拌絞拌，然后澆點水，放到陽臺上。

　　“接下來種辣椒花吧！”爺爺又說。本來我不知道辣椒花有多辣，我先種小辣椒，我用手把小辣椒分開，取出淡黃色扁扁的花籽，放到花盆里。這時鼻子還承受得了，等我種大辣椒的`時候，辣性發作了，把我辣得連鼻子都紅了，嘴巴呼出來的氣都是火辣辣的，差點流淚了，我馬上跑向廚房，撕開一包濕巾紙，用它來把我的鼻子悶住，這樣我的鼻子就感到舒服多了，我悶著鼻子，對爺爺說：“都怪你！都怪你！把我害成這個樣子。”爺爺一聽，還哈哈大笑。

　　通過這次播種，我領略了辣椒的威力，懂得了種辣椒花很不容易。

收獲的作文 篇5

　　這個學期快結束了，我得到許多知識，還學會了寫作文。

　　就先說生字吧，二年級的生字可真多呀，在這學期我學到的新字，如哺，恐。這學期的.課文也精彩，我知道了每篇課文告訴我們的道理，比如：守株待兔，告訴我們做事不努力想不勞而獲是不可能的。

　　怎么樣？我的收獲多吧？當然還要感謝林老師了！

收獲的作文 篇6

　　下午放學回家，我想起了科學課講的“鹽水的浮力有多大。”于是我打來一杯水，拿出一個雞蛋，和一包鹽。來嘗試這個實驗。

　　我把雞蛋放入水中,然后往水中倒入一點食鹽，雞蛋微微的晃了晃，可是又一動不動了，好像進入了夢鄉。是不是鹽放少了？我又狠心加了一些鹽，緊盯著水底的小懶蛋，只見它好像受到了驚嚇，抖抖身子想起床。啊！要成功了。我的眼睛幾乎瞪圓了，臉都快要貼到水杯上了，可是那不爭氣的小懶蛋剛剛浮起一點，又打起了瞌睡，躺在杯底一動不動了，我心中剛剛快要燃燒的希望之火只好無賴的熄滅了。

　　這時水已經變成乳白色了，杯底沉積著一層厚厚的鹽；哦！原來是鹽還沒融化呢，怪不得雞蛋變成“小懶蛋”浮不起來了。于是我拿起筷子在水中攪動起來，攪呀轉呀，隨著旋轉的`水流，“小懶蛋”仿佛穿上了救生衣，搖搖晃晃的浮上水面，我的心幾乎提到嗓子眼兒了，生怕它又像剛才那樣半途而廢，但是這次“小懶蛋”沒讓我失望，他像豬八戒得意洋洋的挺著大肚子浮出水面，我興奮的歡呼起來：“我終于成功了！成功了！鹽還有浮力呢！”

　　“孩子，鹽是沒浮力的，是鹽水的浮力！”媽媽笑著對我說“密度小的物體會浮在密度大的物體上面。”

　　經過本次嘗試，我終于明白了科學老師說的：雞蛋本身的密度比水大，所以會沉到水底；但是鹽水的密度比水大，并且根據水中含鹽量的增加，密度也在不斷增加，所以當鹽水中的鹽達到一定程度的時候，鹽水的密度就會超過雞蛋的密度，從而雞蛋會浮起。也明白了另一個道理，如果不去嘗試，怎會有收獲呢？

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