【推薦】收獲的作文5篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的收獲的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

收獲的作文 篇1

　　“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”。隨著鞭炮聲的響起，大家迎來了一年一次的春節；我們在家貼好對聯，便開著車子前往老家團聚、祭祖。

　　新春門前懂春聯。

　　在新春門前，我懂得了傳統文化------春聯。除夕當天一大早，爸爸便開始貼春聯。身為好奇寶寶的我立馬趕了過去，硬是逼著爸爸給我講一件春聯的知識。爸爸說道：“首先，上下聯的位置很重要，當你面對大門時，右手為上聯，左手為下聯；其次，區分上下聯的方法也很重要：一是遇到內容有數字的對聯，往往上聯數字小，下聯數字大，如：‘源運昌隆增百福(上) ，富業振興獲千祥(下)’；二是內容中沒有數字時，可以看每一聯最后一個字的音調，上聯最后一個字通常為仄聲，下聯最后一個字通常為平聲，如:‘爆竹聲中辭舊歲(上)，梅花香里報新春(下)’”聽完爸爸的介紹，我對中國傳統文化的了解又進了一步。

　　高速公路識路標。

　　在高速公路上，我認識了現代常識------路標。爸爸開著小車，行駛在高速公路上。突然，爸爸指著一個路標問道：“女兒，你知道那是什么意思嗎”？“汽車限速80千米/時”。我很自信的答道。“那這個呢？”爸爸指著接近隧道口的一個標記繼續追問道。只見那個路標上畫著一個直箭頭和一個彎箭頭，并且還用紅斜線標著。我卻一頭霧水。爸爸看著我不知道，便說：“因為隧道中燈光暗，道路窄，一旦超車就會發生交通事故，所以就會出現‘禁止超車’的標志，過了隧道光線明亮，道路寬闊，便會出現‘解除禁止超車’的標記;。并且紅色表示禁止，黃色表示警告，綠色表示通行。”這一路，聽著爸爸的`講解，我認識了許多高速公路上的路標。

　　林中祭祖明孝道。

　　在林中祭祖，我明白了傳統美德------孝道。太陽漸漸落山，我和爸爸手拿火紙、鞭炮、蠟燭，在爺爺的帶領下，懷著崇敬的心情前去給祖輩燒紙。穿過九曲回腸的小道，我們便來到了祖輩的墳地。爸爸燒著紙錢和我攀談道：“女兒呀，這燒紙錢，是希望老祖宗們能夠在天堂里面有錢用，能夠過上好日子，這是我們的孝心，快，你快來燒些吧”。我將火紙對折，小心翼翼的蓋在火堆上，心中充滿著對逝去親人的祝福：希望您們在天堂中能夠幸福快樂。放完鞭炮，點完蠟燭后，我們便懷著祝福之心，離開了墳地。祭祖后，我更加的明白了孝道的珍貴。

　　傳統文化、現代常識、傳統美德，在這一天之內我統統領略；在這美好的新春佳節統統綻放；在人們的心中統統結果。在除夕當天，我收獲滿滿。

收獲的作文 篇2

　　夏夜，星空如同一塊巨大的紗布，倒映出了我和同學們在學校里生活的點點滴滴。是的，這一學期又快過去了，再過一年，我就五年級了，這證明了我又長大了。

　　回想往事，我總覺得我收獲了很多。那是一個夜晚，我從來沒有獨自回家過，走在路上，路燈一閃一閃，仿佛要把我吞了似的。平日里那棵高大挺拔的大樹變得可怕起來。我不敢久留，風也似的拔足狂奔，寸步不離的熱氣迫使我停下來歇一會兒，可我卻忍著汗跑回了家。

　　回到家我才發現剛才什么也沒發生，而媽媽看到我這汗流浹背，筋疲力盡的樣子，也不禁笑了起來，那次我收獲了勇氣。

　　我在一個撲朔迷離的高山上行走，前面是帶路的爸爸，后邊是背著食物的媽媽。我們一家子累得半死，恨不得插上翅騰飛上藍天。突然，臺階上的石子割破了我的'鞋子，刮傷了我的腳，鮮紅的血從傷口中流了出來，我索性坐在了一塊石頭上。

　　爸爸卻馬不停蹄，不時地催促我上山，我生氣地說：“你看我傷成這樣，不幫忙一下？”后邊的媽媽語重心長的說：“孩子，你是個男子漢，要堅強！”于是，那道傷使我收獲了堅強。

　　雨不斷地下著，如同一塊漆黑的布遮住了我的雙眼，我竟笑了起來。有一天也下起這樣大的雨，我愣住了，像上次一樣也有人站在窗臺上笑我，我拼了命沖了出去，竟沒淋到雨，轉頭一看，是朋友那熟悉的身影。這把傘使我收獲了友誼。

　　回到現在……

　　稀稀的星星，都躲進了云層中，午夜的大鐘敲了12下，我知道嶄新的一天又開始了。

收獲的作文 篇3

　　又是一個陰冷的早晨，尋不到一絲暖意，仿佛一個沒有體溫的老人，突然站在你的面前，突然向你伸出手來，讓人觸不及防。真是“禍不單行”，又下起了小雨，濕漉漉空氣越發冰冷。

　　在這種鬼天氣里，放棄了懶覺和游戲，我邁著沉沉的腳步去上作文課，心里有一萬個不樂意。我走在去作文班的路上，大街上人和車無聲的交匯，又默默的離開。我走到一棵大樹旁，停留了片刻，此時正是深秋，一陣急促的風掃過，書上的葉子簌簌落下，混著雨滴打在我的臉上，我更加懷念我溫暖的大床和癡迷的游戲了。但我轉念一想，這棵大樹不知道站在這里多少年了，不知落了多少的葉子，才有了今天的枝繁葉茂，才有了今天站在這里像一把大傘的偉岸。我也是啊，五年的小學生活中，我不知付出了多少努力，就是為了獲得進步和別人的肯定，如果我現在放棄，那怎么對得起曾經努力奮斗的自己？

　　我想著，心里漸漸開闊取來，我看見一輛輛汽車行駛著，似乎正在開向成功的站臺；我看見一群群人行進著，似乎正奮斗地走向未來。通往補習班的那條小路，似乎正通向廣闊無垠的`遠方。我不禁邁開腳步，向那走去……

　　陰雨天，給我無限的啟示；作文課，給我無限的智慧。人生的路上，只有忍受一些痛楚方能有所收獲，陰雨天不正是這樣的嗎？

收獲的作文 篇4

　　我們的生活就像一個充滿收獲的盒子，里面裝著我的好朋友劉小澈和我無盡的友誼。

　　那天，我們上體育課，老師召集我們十個人，準備打一場籃球比賽，老師把我們平均分成了兩組，每組５個人，不幸的是我和我最好的朋友劉小澈沒分到一組，我心想：對不起呀，劉小澈，既然我們不在一個組，那我們就是對手了。我們要開始真正的比拼，我不會客氣的，你也要小心呀。

　　老師宣布比賽開始，老師用力發球，結果讓我們接住了球。我和劉小澈打得異常激烈！他將接住球時，我一個箭步沖上去，高高跳起，那籃球便乖乖地落在了我的手中，我帶球躲開劉小澈，直奔球籃，眼看籃球向球籃飛去，不料又被劉小澈攔截。于是我又開始了新一輪的反擊。我東奔西突，突然球撞到了我的腿上，他們誰也沒去追，我追過去，心想：這個球是我的了。哈哈……，我一定要拿住這個球。我快追上時一收腿，結果腳踩住了球，摔倒在地。我的腳扭傷了，因此站不起來了。我痛得“哎喲，哎喲”直叫，差點哭起來，我皺起眉頭抱著腿，咬緊牙關，堅持著自己站起來。可每次即將站立的一刻，又倒在了地上。

　　此時，比賽仍在繼續，沒人注意我，我感覺到對方的隊友都在暗自慶幸少了一個對手。劉小澈跑過來，蹲下來，關切的`問：“小明怎么了？我扶你起來吧。你要堅強呀，一定要笑著站起來呦。”我趕忙說：“謝謝，比賽還在進行，你不用擔心我，快去打球吧，不要失敗。”劉小澈為拍了拍我的肩膀，笑著說：“你是我最好的朋友，當然我要先照顧你了。呵呵。”

　　在他的鼓勵下，我勇敢地站了起來，他攙扶著我到醫務室進行檢查，鼓勵我說：“小明，要堅持，過一會就好了。”他還為我揉揉傷處，我笑了，他也笑了。我說：“真謝謝你呀，你不愧是我最好的朋友，雖然我們是對手，但是我們的友誼更重要。”我們一起唱起了《我的好兄弟》這首歌。

　　在我需要幫助時，我的好朋友再一次幫助了我，這份友誼是我一生的最寶貴的收獲，我將永遠收藏。

收獲的作文 篇5

　　這個學期已經結束了，我很高興我有了很多收獲。

　　首先，我的語文有了很大進步。我不僅認識了許多生字，記住了許多優美的詞句，而且從課文中懂得了許多道理。比如科學家的話也不一定是對的，自己一定要做做看;風還能畫出來;有些事情往往并不像我們想象的那么糟，只要肯懂腦筋，壞事往往能變成好事;做事情一定要符合客觀規律，不能急于求成，否則往往事與愿違……

　　我的作文水平也有了很大提高。這學期我成了一名光榮的小記者，已經有好幾篇作文在大江晚報的《小記者周刊》上發表出來。我經常參加小記者活動，聆聽編輯叔叔講寫作、參加小記者生日會、參加機器人足球大賽，這些活動對提高我的寫作水平幫助可大啦!語文老師經常幫我分析作文，經常在課堂上把我的作文讀給同學們聽，看到同學們羨慕的`眼神，我可高興啦!

　　數學，我的數學也很有進步。我學會了數據的收集與整理、學會了除法、懂得了平移和旋轉現象、懂得了簡單的推理道理。

　　還有，在生活上，我也有了許多收獲。我學會了洗碗、掃地，我經常幫媽媽做家務。

　　還有……，還有在鏡湖區教育局“清潔城鄉、美化家園”環境整治工作——創意笑臉圖大賽上，我的《創意笑臉圖》還獲得了小學組一等獎呢!

　　下學期我就要上三年級了，我要繼續努力，改掉缺點，發揚優點，爭取在各方面更上一層樓。

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