收獲作文(常用3篇)
無論是在學校還是在社會中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家整理的收獲作文3篇,希望對大家有所幫助。
收獲作文 篇1
一本書能給你無窮無限的知識與快樂,一個人能在書海中漫游的話這個人是有文化的。人們種田有收獲讀書也是有收獲的。
有一次,我在房間做作業,爸爸在沙發上看報紙,媽媽在做飯,一陣陣菜香飄入我的房間里,我聞到菜香心想,這菜一定很好吃的`,過一會我聽到,啊!的一聲,我和爸爸跑去廚房一看,只看見菜鍋火光熊熊,然后媽媽說我炒菜不小心放很多油,結果不小心燒起來,然后爸爸說快拿水來,媽媽又說“不行油太多”我馬上想起書上是如何救火的,我馬上拿一塊布來濕一下水撲在菜鍋上面,果然火給撲滅這時我知到多看書的重要性。
還有一次,上科學課時老師問我為什么人會做夢?我說夜里時間長才會做夢,結果被同學笑一大場,然后我回家問爸爸,爸爸去拿一本《十萬個為什么》給我,我看目錄好久才看到人為什么會做夢,我看一遍又一遍都可以背。第二天上科學課時我一字不留地和老師說,人會做夢是因為人睡覺時中腦還在活動,中腦是幫你記憶的在睡覺時把記憶的東西放出來。結果我被老師表揚我。
果然書上的知識是無窮無限的,所以我們要勤奮學習,才會在書上學到無窮無限的知識。
收獲作文 篇2
從一年級起,我們就在為寫作打基礎了。老師會時常讓我們造句,來鍛煉我們。媽媽還給我買了日記本,每天發生了什么有意義的事,我都會寫在日記本中。那時候,每篇日記只有一到十句話。
后來,我們開始寫作文了。盡管我寫了很多日記,卻不善于從日記中找到生活的細節,用來寫作。因此,寫作成了我的一大難點。每次寫作文,兩三百個字也要花上兩個鐘頭左右,像擠牙膏似的`艱難。
四年級時,語文老師換成了周老師。周老師告訴我們,要善于從生活中發現寫作內容,還規定我們每周要寫一篇周記。開始時,我總找不到題材,五個小時才湊四百個字。可到了五年級、六年級,我的寫作水平越來越高。盡管無法像池沁格、胡清揚那樣經常發表文章,卻也參加了幾次比賽了。從二百字的短文到五六百字甚至更長的作文;從一篇作文五六個小時到一篇作文一小時都不用;從寫周記時的苦苦思索到考場上的提筆就能寫……六年中,我的作文水平發生了多大的變化啊!如今,我作文本上“優☆”的個數,不知比以往翻了幾倍。
隨著作文水平的提高,我已經不怕寫作文了。如今,我像眾多作文寫得好的同學一樣,把寫作當成了一種樂趣。
收獲作文 篇3
愉快的20xx年馬上就要過去了,在這一年里,我有了很大的收獲。
首先,我的數學成績有了明顯的提高,因為我學會了怎樣檢查、提前預習,所以連續幾次考了一百分,我暗暗的對自已說,“不要驕傲,繼續努力!”二年級,老師常常讓我們寫作文,為了提高我的寫作水平,我決定每天都要讀課外書,所以,我的寫作進步很快,有幾次老師讀了我的作文。
在家中,我學會了自己整理房間,有時,還幫爸爸媽媽疊被子。爸爸媽媽夸我是個好孩子。
在這快活的.一年里,我最大的收獲是:鋼琴順利地通過了三級。這讓我難以忘記。在這一年里,我還懂得了腳踏實地地做人做事的道理。
新的一年即將來到,我決定付出一些努力,把學習成績再提高一些。我相信,只要你付出了辛勤的勞動,你一定會有很大的收獲!
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