收獲的作文精選（4篇）

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的收獲的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

收獲的作文 篇1

　　秋，收獲的季節(jié)。在這秋高氣爽的十月，我收獲了不少。這個(gè)十月，已是我進(jìn)入初中的第二個(gè)月了。我在這充滿新奇的環(huán)境中，收獲了新的知識(shí)，新的朋友，新的快樂(lè)——

　　當(dāng)開(kāi)學(xué)發(fā)教材時(shí)，我就無(wú)比激動(dòng)。那充滿油墨香氣的書(shū)本使我陶醉。第一天老師開(kāi)始講課時(shí)，我就快樂(lè)無(wú)比。那新的知識(shí)在向我招手，我仿佛變成了捕魚(yú)人，在初中知識(shí)的海洋中撒下了第一把網(wǎng)，收獲了第一網(wǎng)魚(yú)。我自豪，我興喜，我收獲。初中的第一次收獲，便在這十月。

　　進(jìn)入初中后，第二個(gè)吸引我目光的便是那新面孔。一個(gè)個(gè)陌生的面孔，一雙雙友情之手，就這樣打開(kāi)了新的友誼之門，讓我結(jié)識(shí)了新朋友。有的可愛(ài)，有的文靜，有的熱情。一個(gè)又一個(gè)新朋友，將在一起朝夕相處三年的朋友步入了我的生活。一起學(xué)習(xí)，互相幫助；一起笑，一起跑。校園里處處有我們的身影，處處有我們的`歡笑。是的，就在這個(gè)十月，我收獲了新的朋友。

　　有了新知識(shí)，有了新朋友，我變得快樂(lè)。當(dāng)爸爸打電話詢問(wèn)在農(nóng)村的奶奶收獲如何時(shí)，我看見(jiàn)了爸爸的笑，我知道，收獲一定很好。我想，這十月雖然忙碌，但一定會(huì)很快樂(lè)。是啊，誰(shuí)不愿意看到收獲？這也如我的這個(gè)十月，雖然課程增多，壓力變大了，但我還是因?yàn)槭斋@而開(kāi)心。我為收獲新知識(shí)而開(kāi)心，為收獲新朋友而開(kāi)心，為收獲而快樂(lè)——不是說(shuō)有播種才有收獲嘛，這十月讓我快樂(lè)。

　　秋，收獲的季節(jié)，你告訴了我，有付出才有收獲，有收獲就有成長(zhǎng)。我知道，秋天不是一個(gè)結(jié)束，而是一個(gè)開(kāi)始，一個(gè)全新的開(kāi)始。讓我們收獲的同時(shí)，也別忘了來(lái)年的播種。

收獲的作文 篇2

　　現(xiàn)在，在這一個(gè)巨大的社會(huì)，會(huì)有許多形形色色的人物，如：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、小偷、強(qiáng)盜、老師、同學(xué)……這些人，有的讓我敬佩，有的讓我討厭……其中，我哥哥最讓我敬佩。

　　寒假，讓我學(xué)到了許多，讓我沒(méi)想到的`是，竟是我那“書(shū)呆子”表哥的“缺點(diǎn)”讓我領(lǐng)悟到的!

　　我哥有許多“缺點(diǎn)”(至少他是這么認(rèn)為的)，在這一個(gè)寒假中“屢次重犯”，菜里放鹽撒了糖，上廁所走進(jìn)廚房等不知犯了多少次。

　　有一次，我約哥哥去體育場(chǎng)玩，哥哥捧著書(shū)，頭也不抬，就滿口答應(yīng)，說(shuō)馬上到。3：00，我到了體育場(chǎng)，哥哥卻不見(jiàn)蹤影，我以為來(lái)得早了，再等等就好了，便在那里看看雜志，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了……到了六點(diǎn)，哥哥怎么也不出現(xiàn)，我實(shí)在忍無(wú)可忍，只好大駕光臨。到了表哥家門口，見(jiàn)門也沒(méi)關(guān)，想到了阿姨說(shuō)的話：“表哥瘋了!”進(jìn)去一看，書(shū)房上掛了一張“告示牌”，牌上寫(xiě)著“請(qǐng)勿打擾”四個(gè)大字，我卻不把它放在眼里，咆哮道：“李明華，給我出來(lái)!”門依然緊閉，平時(shí)，誰(shuí)也經(jīng)不住我的“獅吼功”，表哥竟然毫發(fā)無(wú)損，真厲害。我只好悄悄地打開(kāi)房門，見(jiàn)他正拿著高下的數(shù)學(xué)書(shū)讀讀背背，不禁暗暗敬佩，我悄悄離開(kāi)房間，拿起一疊報(bào)紙細(xì)細(xì)讀了起來(lái)。這時(shí)，表哥出來(lái)了，看到我，非常吃驚，仔細(xì)一想，吐了吐舌頭，不好意思的說(shuō)：“我忘了，還去嗎?”我冷笑了一聲，說(shuō)：“你覺(jué)得呢?”哥哥連忙向我賠罪!

　　真是因?yàn)楦绺绲摹叭秉c(diǎn)”讓我養(yǎng)成了愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，哥哥的成績(jī)也穩(wěn)居前十，我最敬佩的人當(dāng)然非表哥莫屬了!

　　寒假，讓我學(xué)到了許多寒假，讓我學(xué)到了許多。

收獲的作文 篇3

　　歲月里有淺淺的吟唱，有淡淡的月光，有習(xí)習(xí)的涼風(fēng)，拂過(guò)她的面龐。歲月里，有她吮吸陽(yáng)光的身影，有她抬頭朝陽(yáng)的姿態(tài)，有她癡迷于太陽(yáng)的微笑。

　　幾抹金黃，她已驕傲地盛放于一度初春夏末。可如今，仲秋已至，一直沐浴在溫暖間的她是否能受得了太陽(yáng)的若隱若現(xiàn)。杜甫筆下“葵藿傾太陽(yáng)”的戀慕之情是否能延續(xù)到來(lái)年的春天，在這個(gè)紅妝素裹的季節(jié)是否能尚存它微笑的容顏?

　　她不知道，太陽(yáng)或許也不知道。

　　但土地可以感受得到，伙伴們也明白，她正努力地汲取地下的營(yíng)養(yǎng)，補(bǔ)充著損失的能量。她正試圖展開(kāi)雙臂，擁抱太陽(yáng)，使自己最大限度地?cái)z取溫暖。她正艱難地向上生長(zhǎng)著，使自己抬著的頭盡量抵制寒冷的按捺。

　　她叫向日葵。

　　千萬(wàn)種花有千萬(wàn)種的花姿，或許正是因?yàn)橛辛颂��?yáng)才有它的緣故，使她與生俱來(lái)便圍繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，從根到花盤(pán)，無(wú)一處不彰顯出這樣的本性。向暖的枝蔓幻化成一種微笑，一種呼喊。

　　滄桑易不了容顏，時(shí)光改不了本真。因?yàn)樗�是向日葵，靜謐的紋理中盛開(kāi)與光共存的色彩，所以她是一種微笑的執(zhí)著，微笑的延綿，微笑的亙古不變……

　　我知道：不管寒風(fēng)如何搖動(dòng)窗外的枝椏，都動(dòng)搖不了她向陽(yáng)的心。我明白：不管寒露如何氤氳起一片冰冷，都冷卻不了她熾熱的感情。我堅(jiān)信：不管寒冷如何侵噬著這個(gè)季節(jié)，都消散不了她對(duì)太陽(yáng)的含笑相迎。

　　我想：生活中的我們亦是如此，微笑是每個(gè)人都向往的'暖陽(yáng)，可以將沉郁的我們從陰霾中拯救出來(lái)，可以暫且讓煩惱化為一捻灰燼，可以讓我們重拾起對(duì)生活的熱情。微笑如一縷風(fēng)，載著希望而過(guò)，吹散了所有的憂愁、哀怨與不解;微笑如別在嘴角的徽章，傳達(dá)著愉悅的信息;微笑又如裝滿糖果的玻璃瓶，散發(fā)出甜蜜與幸福的味道。

　　有時(shí)，我也想收獲葵花一樣的微笑，不論是春夏還是秋冬。

收獲的作文 篇4

　　我今天上了古詩(shī)課，我知道了學(xué)詩(shī)句、詞的四種方法，分別是看注釋、看插圖、讀題目、讀詩(shī)句，我對(duì)《望天門山》最感興趣，我還會(huì)把它全布背下來(lái)，我對(duì)里面的“兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)。”這一句詩(shī)印象最深刻，它的意思是兩個(gè)青山相對(duì)著，李白坐在一片孤帆上看到了太陽(yáng)，它寫(xiě)的很好，因?yàn)槔畎讓?xiě)的非常美，特別是“孤帆一片日邊來(lái)這半句話。

　　我的'感受是如果要寫(xiě)好詩(shī)句一定要切題，而且還要有同學(xué)比較感興趣的題目來(lái)寫(xiě)，才能寫(xiě)好詩(shī)句。

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