收獲的作文（合集4篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的收獲的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

收獲的作文 篇1

　　雙耳失聰?shù)那闆r下扼住命運(yùn)的咽喉譜出了不朽名曲《命運(yùn)交響曲》，他，就是孤獨(dú)而寂寞的貝多芬；十幾年如一日筆耕不輟凝成了世界名著《戰(zhàn)爭與和平》，他，就是命運(yùn)多舛的列夫托爾斯泰；置身于薄情寡義，充滿嫉妒的環(huán)境，卻雕出了挑戰(zhàn)世俗的《大衛(wèi)像》，他，就是至死不渝追求自己所鐘愛的雕塑藝術(shù)的米開朗琪羅。朋友們，我們可以不了解他們的生活，但我們卻不可以不記得他們神圣的名字，不可以不知道他們用心血?jiǎng)?chuàng)作的經(jīng)典作品。當(dāng)我一頁頁翻動(dòng)書頁的時(shí)候，淚水流成了崇敬，那是為他們執(zhí)著的信念；當(dāng)我掩卷抬頭的時(shí)候激動(dòng)聚成了一股不可遏制的向上的力量，那是為他們奮斗的艱辛。

　　讀著這一段段文字的時(shí)候，我常常能不由自主的想到自己。

　　一踏進(jìn)孝義七中自由伸縮的電動(dòng)門，我的小書包就換成了大書包，沉甸甸的雙肩背帶勒傷了我稚嫩的雙肩；我的薄書也會(huì)換成了厚書，密麻麻的作業(yè)寫累了我纖瘦的小手……七門功課都需要投入學(xué)習(xí)，潛心溫習(xí)，這就是初中送給我的最有分量的禮物。那些曾經(jīng)滿載著憧憬的期望也在一天天周而復(fù)始的枯燥中積淀成了沉重的日子，更可怕的是接踵而至的一次次的單元小測、月考、期考，試卷紙片般被狂風(fēng)卷挾著劈面而來，隨之劈面而來的還有媽媽厲聲的呵斥，無情的巴掌。才知道，曾經(jīng)不識(shí)愁滋味的少年還需要嘗嘗學(xué)習(xí)生活中的酸辣苦澀咸，那些忙碌、失敗、悲傷憂郁成了陰晦的日子。

　　在我最迷茫最無助的時(shí)候，有幸讀到了《名人傳》，那一行行跳動(dòng)的文字，一個(gè)個(gè)英雄的形象似乎是茫茫暗夜中點(diǎn)亮的一盞燈，在一瞬間照亮了我前行的方向。我明白了：一個(gè)人要實(shí)現(xiàn)自己的'人生價(jià)值，就要學(xué)會(huì)在一百次跌倒后第一百零一次地爬起來。我決定了：我也要像貝多芬一樣“拋棄生活中的庸俗與無聊，為目標(biāo)而奮斗”；像米開朗琪羅一樣“以熱烈和執(zhí)著保持生命的鮮度”；像托爾斯泰一樣“用十分之一的靈感和十分之九的血汗成就自己的夢想”。我也要做一個(gè)不畏困難，真正的人。

　　課堂上，我挺直了身子，老師娓娓的講課聲像叮咚的清泉滋潤著我干涸的求知的心田；自習(xí)中，我低首伏案一遍遍地演算，筆尖沙沙滑過的聲音像悠揚(yáng)美妙的樂曲彈撥著我的心靈之弦。早晨，當(dāng)?shù)谝活w啟明星升起，我就捧書朗讀；夜晚，一盞孤燈陪伴我到深夜。期間，我也因身心疲累而動(dòng)搖過，因一時(shí)無法達(dá)到目標(biāo)而彷徨過，但我苦熬著，牙齦咬得酸痛，直等到我生命的朝霞冉冉升起。

　　從此，操場上有了我向前奔跑的颯爽英姿；藝術(shù)節(jié)上，有了我小提琴獨(dú)奏的瀟灑；演講會(huì)上，有了我慷慨激昂的聲音。大書包壓不疼我的雙肩，我還要扛起更沉的重?fù)?dān)；再多的作業(yè)也累不酸我的小手，我已經(jīng)長大，還要拿起我生命的彩筆描繪更宏偉的藍(lán)圖。

　　呼吸英雄的氣息，我神清氣爽；拜讀英雄的故事，我志存高遠(yuǎn)。像他們一樣奮斗，也像他們一樣收獲。在今后的漫漫長路上，我仍會(huì)一如既往的奮斗著，也收獲著，更快樂著……

收獲的作文 篇2

　　國慶假日，爸爸帶著我回了老家。大路上，我看見了許多板栗樹，上面有許多板栗，它們身上裹著一層刺，圓圓的，像極了刺猬。

　　到了老家，一進(jìn)家門，就聞到了那板栗香。原來是后院里的板栗樹上板栗成熟了，有許多都掉在了地上。爺爺說：“板栗在我國至少有兩千五百年的歷史。板栗原產(chǎn)國就是中國，是我國最早食用的堅(jiān)果之一，年產(chǎn)量居世界首位。還有啊，炒熟后的板栗其肉質(zhì)細(xì)密，香甜可口�！闭O呀，聽到這一句，我的口水都差點(diǎn)流下來。

　　聽了爺爺?shù)腵話，我也想去撿些板栗回家，燒熟了后嘗嘗。但爺爺說：“想嘗到板栗，是要付出努力的！”我看著爺爺，半信半疑。于是，我便帶著疑問去了后院。

　　我從來沒有摸過帶著殼的板栗，想也沒想，便一手將板栗抓在手里。“呀，疼死我了！”板栗把我的手扎上了一個(gè)個(gè)細(xì)細(xì)的小洞，還好，沒流血。于是我回屋戴了一雙手套，繼續(xù)摘。一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……摘了半個(gè)小時(shí)，總共有五十二個(gè)！這可把我高興壞了。這么多，夠我吃好幾天的了。

　　接著就是剝皮，只要用老虎鉗夾一下，板栗就出來了。就這樣，沒過多久，新鮮的板栗就剝好了。聽奶奶說，其實(shí)板栗生吃也很好吃，更加脆嫩、甘甜。我嘗了一口，真的很好吃。

　　收獲，是只有付出了汗水，才能得到的。

收獲的作文 篇3

　　今年暑假，媽媽送我到星宮上作文課。

　　我學(xué)了用積詞積句、連線和寫作文，我懂了黃老師所教的知識(shí)。

　　黃老師把許許多多的知識(shí)傳授給我們。我打算好好學(xué)習(xí)，天天向上，把學(xué)過的`知識(shí)復(fù)習(xí)好，爭取得到優(yōu)異的成績。

收獲的作文 篇4

　　清晨，我來到王府井大街附近的北京東城豐富胡同19號(hào)-老舍故居參觀，追尋一位小說家、劇作家、人民藝術(shù)家——據(jù)說曾預(yù)提名獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)提名的中國作家的足跡。

　　老舍故居大門右側(cè)立著一塊牌匾 “老舍紀(jì)念館”。一進(jìn)大門，出來了一位歲數(shù)很大老爺爺，因?yàn)槭敲赓M(fèi)開放，所以老爺爺給我和媽媽發(fā)了兩張紀(jì)念票。

　　老爺爺說，故居是1950年老舍從美國講學(xué)歸來，用100匹白布買下的。1997年，故居及管藏由先生家屬捐獻(xiàn)給北京市。1999年，老舍故居經(jīng)修繕作為老舍紀(jì)念館向公眾開放。

　　老舍先生的故居是一座典型的北京小院，一點(diǎn)都不起眼。雖說門口掛著老舍紀(jì)念館的牌匾，但在這一大片的胡同中你若不是刻意的尋找還是很難發(fā)現(xiàn)的。入門先是一個(gè)小門亭，只能算是跨院。

　　轉(zhuǎn)過影背才來到一個(gè)三合院，院子里有四棵大樹聳立。長者說，這兩棵柿子樹，為先生于1954年親手所栽，先生還喜愛養(yǎng)花，寫作累時(shí)，便到院中賞花觀柿，小院因此得名“丹柿小院”。小院加上正房(北房)三間和東、西耳房為紀(jì)念館的主要部分。

　　正房的明間，這里曾聚會(huì)過很多文化名人和中外友人，周總理也曾三次到此做客，就坐在靠西邊的沙發(fā)上，與先生親切交談。東次間為臥室。西耳房是先生的書房兼工作室。先生在這里度過了他一生中的最后17年，完成了包括《龍須溝》《茶館》《正紅旗下》等在內(nèi)的許多作品。

　　西次間是老舍先生的書房，一張寫作用的寫字臺(tái)，上面放置著一枚齊白石為他刻的印章，一只馮玉祥將軍贈(zèng)給他的'玉石印泥盒，一方清代戲曲理論家李漁的硯臺(tái)，此外還有他生前用過的眼鏡、鋼筆、墨水瓶、煙灰缸以及臺(tái)燈、收音機(jī)、臺(tái)歷等。

　　東、西房為《老舍生平寫創(chuàng)作展》，先生各個(gè)時(shí)期不同版本的作品薈萃其間，還有照片、手稿及生前遺物等，再現(xiàn)了老舍先生一生的創(chuàng)作成就。

　　老舍的一生是偉大的，先生的作品永遠(yuǎn)啟迪后人。他不僅是中國的也是世界的。他永遠(yuǎn)活在善良、向上、進(jìn)取的人們心中。

　　這次的參觀讓我有多了解了一位我國的革命英雄。

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