收獲的作文

時間：2023-10-01 15:39:13 收獲我要投稿

收獲的作文通用（10篇）

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的收獲的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

收獲的作文通用（10篇）

收獲的作文篇1

　　學校要進行跳繩比賽，兒子一聽，回家就急了，簡直就像是熱鍋上的螞蟻——團團轉，一直追著我問：“媽媽？怎么辦呀？我不會跳啊！”看著他著急的樣子，我也不由得為他擔心起來，怎么辦呢？

　　從小兒子身體的協調能力就差，別人已經會走了，他才能扶著凳子走幾步，不時還要摔上一跤；別人已經能跑得飛快了，可他總是一跑就一頭栽下去，嚇得我忙趕上前；別人已經會騎小自行車了，可他到現在還沒學會，就是讓他上去都不愿意……就說這輪滑吧，還是在180元新溜冰鞋的引誘下，才在前一段時間剛剛學會。哎！這孩子對運動似乎沒有什么天賦，而我也喜歡靜靜地做事，所以這后天的影響也就可想而知了，于是乎，就造成了兒子也喜歡靜靜地坐著看書，而不喜歡戶外運動。現在要跳繩比賽，光急有什么用呢？因此，我鄭重地對兒子說：“兒子，媽媽相信你能學會的，從今天開始，我們就開始學跳繩，要知道媽媽讀書的時候可參加過跳繩比賽呢。你是媽媽的兒子，一定能學會的。放心吧，我會教你的。”我的一番慷慨激昂的話起到了一定的作用，兒子眨巴著眼睛問我：“媽媽，我應該行的，對嗎？跳繩應該不難學吧？”我堅定地點點頭，說：“有我呢，當然沒問題了。”

　　說做就做，當晚我們就去文具店買了繩子，回家我就手把手地教了起來。可是，盡管我說得清楚、明白，演示得也夠認真，兒子看著是猛點頭，嘴里還說著：“哦，我知道了，很簡單嘛。”可繩子一到他手上就不聽話了，從后甩到前面都做不到呢，這腳根本就是亂跳嘛。為了不挫傷兒子的積極性，我不厭其煩地示范著，講解著，一直累得氣喘吁吁，兒子的手和腳就是不聽話，我也看出來他真的是很努力了，因為他也是滿頭大汗，看著他頹喪的樣子，我安慰他：“沒關系的，第一次學嘛都是這樣的`，媽媽小時侯也是這樣一步一步學會的，爸爸也是這樣的，小姑姑也是這樣的，慢慢地就會了，今天就練到這吧，明天會好的。”兒子對我的話將信將疑，嘴里嘟囔著：“真的是這樣的嗎？你沒騙我吧。跳繩真難學！”

　　雖然第一次的嘗試是失敗的很徹底，但不能讓兒子灰心，上了床我還拼命地搜索著語言安慰他，為他打氣，兒子終于相信地睡著了。接下來的日子里，我們每天為了學會跳繩而奮斗著，有幾次我都快要放棄了，因為快一個星期了，兒子還只能把繩子甩過來，然后腳再跨過去，沒有一點點的起色，看著他疲憊的樣子，我還真于心不忍呢。可是，每次當我說著喪氣話的時候，兒子總是說：“不行的，我們劉老師說要學會的，還要考核了，不然我考核就過不了關了，那怎么辦啊？”“怎么辦？沒辦法了，只能學唄！”我無奈地對兒子說。

　　就這樣，時間很快的過去快大半個月了，兒子的進步幾乎等于零，他爸爸看著也直搖頭，說：“算了吧，我看你這次肯定是通不過了，不要練了！”兒子不服氣，嘟著嘴說：“我一定要學會，媽媽，我應該能行的，對嗎？”感動于兒子的執著，每天跳得滿頭大汗，你不叫他停他絕不會休息一下，可不知為什么，聽說很多孩子都已經學會了，就他還是老樣子？但可喜的是兒子并沒有放棄。

　　日復一日，汗水一直沒間斷過，可成績還是在原地踏著步。奇跡出現在元旦放假的前一天，兒子竟然能連著跳幾個了，他欣喜若狂地跳給我看，跳給爸爸看，跳給小姑姑看，臉上滿是笑容，他成功了，我們不禁為他歡呼。當然，接下來的日子里他跳得更勤快了，早也跳，晚也跳，背上每天都是粘乎乎的，但他不覺得難受，心中漫溢著歡愉。是啊，看著他眉飛色舞的樣子，我也是那么的激動，逢人就說：“我兒子會跳繩了。他能連著跳好幾個了。”十足一個小婦人樣，呵呵——可為人父母的，誰不希望自己的孩子樣樣能呢？即使不能鳳毛麟角，但至少也能跟隨大流吧。

　　兒子現在一口氣可以跳30多個了，每次當他通過許老師的測試后，回來總會對我說：“媽媽，我現在可以跳80個左右了，***跳得比我少，***跳得也比我少呢！”看著他得意的樣子，每次都不忘提醒他還有比他跳得多的同學呢。因此，他也總能認真練習，在校跳繩比賽中一分鐘跳了84個，說真的我很滿意，作為媽媽我覺得兒子取得這樣的成績已經很不錯了，當然與多的學生比可能還有一大截的距離呢。不過，我相信兒子只要能堅持下去，一定能超過一百個的。

　　雖然付出了很多時間，流了很多汗水，可兒子的收獲也是不小的。我想：只要有這種堅持不懈的毅力，兒子，媽媽相信你無論做什么事情都能成功。記住，汗水不會白流，汗水里的收獲更值得自豪。

收獲的作文篇2

　　俗話說得好：“一分耕耘，一分收獲”。沒錯，有耕耘才會有所收獲，這句話在我的身上得到了很好的印證。

　　精心耕耘就會有美好的結果。一次期末考試前的夜晚，我暗下決心：嗯！一定要認真復習，為明天的考試做準備，一定要打起十二分的'精神，爭取明天考出好成績！于是，我仔細翻讀筆記本，用心記憶，反復背誦，為考試努力著。功夫不負有心人。在第二天的考試上，我專心審題，反復閱讀，做完后又認真檢查，取得了好成績。我的心里頓時有一股蜜涌上心來，比大伏天吃了西瓜還甜。看！這就是精心耕耘的結果，我在考試的“土地”上辛勤地勞作，最終也收獲到了又大又美的“果實”，這應該就是精心耕耘的結果吧！

　　馬虎地耕耘也自然會落得一個壞下場。那是一次數學單元測試，試卷發下來時，我漫不經心瞟了試題一眼，看到那熟悉的題目，我心中一陣竊喜：哈哈！這些題我都做過，而且這么簡單，我這次絕對能考一百分！于是我松懈了下來，審題、做題都不那么認真了，而且對待的態度也是不以為然了。結果當然是事與愿違——考得一塌糊涂！還遭到了老師嚴厲地批評。我懊惱地回到座位，心里像是吃了辣椒和苦瓜片一樣又苦又辣，一股難受的滋味難以言表。我后悔地感嘆道：唉！我也是自作自受吧！誰叫我掉以輕心呢？這也是罪有應得吧！如果我當時能夠以嚴謹的態度去對待，或許結果就不是這樣了！如果我能以對待期末考試那樣嚴陣以待的話，那我也就不會這樣了！總之，這還是我隨便耕耘造成的。瞧吧！這就是隨意對待的下場，不但沒有收獲，還把“土地”糟蹋得面目全非，最終也落得個一事無成。

　　所以呢，這句俗話完美而全面的詮釋了“只有重視地對待，才會得到好的結果”這一道理。我想，如果認真做每件事就會有如愿以償，甚至意想不到的好結果；而反之，馬虎做事就只會得到一片狼藉、不堪回首的下場。

　　正因為如此，我們就應該以積極的心態去面對，這樣才能夠有好的收獲。只有用心去耕耘每一寸“土地”，才能在“土地”上得到豐碩的“果實”。學習與工作亦是這樣。所以，讓我們用心去耕耘每一寸“土地”，用有限的“土地”去創造無盡的“收獲”與“財富”吧！

收獲的作文篇3

　　印度有一句這樣的諺語：“播種行為，收獲習慣;播種習慣，收獲性格;播種性格，收獲命運。”就像這句諺語一樣，那一次，我收獲了習慣。

　　那天正在上品德課，剛好把雜志發下來了，于是老師讓我們看課外書。一看到五彩繽紛的雜志，同學們都高興壞了，就差給老師說：“老師萬歲、萬歲、萬萬歲。”了。同學們迫不及待地翻開五顏六色的封面，津津有味地看起了豐富多彩的內容。平常我們班一休息就會鬧翻天，今天這是怎么了，班里異常安靜?這是因為大家都沉靜在書海里了。

　　當然啦，我也被那生動有趣的內容所吸引了，那精彩的`內容就像一塊磁石，把我牢牢吸住。看著看著，我突然發現，我的同桌王鈺姝還趴著呢，到底是什么有趣的內容，讓她都趴在了桌子上?我湊近一看，原來她在寫數學家庭作業。我很不解，便疑惑地問她：“這么好看的雜志擺在這兒你不看，為什么要寫家庭作業呢?”“為了回家減輕負擔嘛!雜志擺在這，啥時候都能看，作業寫完了，什么都能干，下樓玩、看電視、看書……都可以。”王鈺姝邊寫邊給我說。我聽了，也寫開了家庭作業，不一會兒，便把數學家庭作業寫完了。就這樣，我為我自己爭取了很多時間。

　　現在，我已經養成了習慣，每天的有娛樂時間。

收獲的作文篇4

　　從小我就喜歡看爸爸和爺爺下棋，每次他倆下棋時，總有一個小女孩趴在邊上，一雙眼睛滴溜溜的轉來轉去。沒錯，那就是我！

　　我喜歡圍棋。每次爸爸一有時間，我就纏著他陪我下棋。全家都知道，我和爸爸在下圍棋上是“死對頭”。都說“沙場無父子”，棋上也是如此。每次下棋時，我們都毫不留情地地使出渾身解數，誓要拼個“你死我活”！但是，每次不管我怎么努力，還是被爸爸逼得“走投無路”，只能“束手待擒”，屢戰屢敗，慘不忍睹呀！

　　到今年暑假前，我和爸爸的比分都是0比N，“0”當然是屬于我，我一次也沒贏過，“N”嘛，哎！自然是我老爸了，因為爸爸每次都贏，我都懶得去計數了，真要認真數，太受傷了！關鍵是，爸爸每次取勝后，就會哈哈大笑，鼻孔朝天，驕傲地說：“你呀，至少得練上幾百年才能贏得了我呢！”我看著這“牛氣沖天”的老爸，恨得牙癢癢。我暗暗握拳：難道爸爸不知道“驕兵必敗”這個道理嗎？只要功夫深，鐵杵都能磨成針。哼，我要“頭懸梁，錐刺股”，苦練本領，就不信“斗”不過他！

　　從那以后，為了扭轉慘敗的局面，我一有空就對著書本鉆研棋藝，在空閑時間，更是找了圍棋下得好的小伙伴們陪我切磋，經過幾個月的努力，我感覺自己的棋藝已經“爐火純青”，為了“一雪前恥”，我決定再向爸爸“挑戰”。

　　五局三勝制的比賽開始了，我執黑先下，爸爸執白棋一上來就是個下馬威，殺氣騰騰，套路頻出——什么“針鋒相對”、“聲東擊西”、“十面埋伏”……這些招數輪番攻擊我，我一下子就慌了神，舉棋不定，昏招頻出。結果開局沒多久，就讓爸爸如秋風掃落葉般的連下兩局。這還不算完，第三局開始了，爸爸竟然邊下棋邊玩手機，還漫不經心地說道：“就你這心浮氣躁，毛手毛腳的樣子，還對我使用激將法，信不信我閉著眼睛都能贏你？”我一聽，心里那個氣呀，眼淚都不爭氣地要下來了。奶奶和媽媽都過來安慰我。

　　我轉念一想：這是爸爸的“激將法”反制呀。我恍然大悟，馬上要求中場休息，趁著去喝水的空檔，靜下心來把前面的棋局再復盤一下。果然發現輸棋是我求勝心切，心浮氣躁造成的。于是我重振士氣，趁著爸爸“一心二用”的時候，故步疑陣，“暗度陳倉”，果然贏回了一局。爸爸揚言是讓著我的，讓我趕緊再來一局，但還是稍微收斂了邊玩手機邊下棋的“驕傲樣”，說是接下來要讓我一敗涂地。我才不為所動，在接下來的一局里穩扎穩打，雖然還是輸了。不過，沒關系，我也已經有了越挫越勇的勇氣，在接下來的一局，我又贏回來了。我驕傲地對爸爸說：“終于輸得不算太難看啦！”我以為，這下爸爸得意不起來了吧？沒想到，他情緒激動地對我說：“好女兒，勝不驕，敗不餒！”說完，還豎起了大拇指，滿臉的驕傲和得意。

　　爸爸的“驕傲”，鍛煉了我抵抗挫折的能力；爸爸的.“驕傲”，是對我最大的認可。同爸爸在棋藝上的較量，讓我收獲的不僅僅是“棋”，同時也讓我更加深刻的明白了什么叫“失敗是成功的基石”，任何事情，只要我們能堅持不懈，努力奮進，就一定能取得成功！

收獲的作文篇5

　　十月一日早上，我和《小主人報》的伙伴們迎著初升的太陽，乘車趕往濱州游玩、學習。

　　第一站：孫子兵法城

　　我們從城門的后面進入兵法城。剛一進大門，我就看到了許多銅質的善用兵法的名人，如曹操、關羽、劉備等，這些人都在《孫子兵法》的熏陶下闖出了人生的宏偉業績。

　　其中最讓我沉迷的是間諜篇。我看到了抗日戰爭時期安在皮鞋跟上的微型傳話器。這種傳話器操作很簡單，只要按一下上面突出的按鈕，就可以錄下聲音，及時的讓上司或同伴得到敵人的信息，神不知鬼不覺地將情報發送出去。這個裝置讓我明白了智慧和謀略是“以智取勝”的關鍵。

　　第二站：水上樂園

　　水上樂園是一個個冒險游戲，看上去非常驚險，但是仔細研究過后，就會發現這些游戲非常有趣。

　　我們選擇的是走橫棍繩浮橋。橫著的木棍長短相同，可是距離不同，有的寬、有的窄，所以下腳要格外小心，否則就會“一失足成千古恨”了

　　我第一遍走得很好，順利地通過了。第二遍時太得意了，一下子沒看準，踩空了，直接落到了保護網上，我的鞋頓時濕透了。這時，我非常后悔，心想如果當時能再謹慎一點就好了。這讓我明白，做一件事情首先要仔細地想好計劃、對策，然后再認真地一步步完成，過程中還要專心，這樣才會獲得成功。

　　第三站：冬棗園

　　吃完午飯，我們來到了一處冬棗園。冬棗樹不高，只比我高一點兒，我一伸手就能摘到棗子。棗大多都是青的，在樹叢中若隱若現，就像一個個害羞的.小孩子。可別小瞧這些青棗，咬一口清涼可口、甜潤滋喉。我們拿了袋子開始挑選，園丁告訴我們挑選時要先通過看、聞、嘗三個方面來了解樹上的棗甜不甜。我用這種方法來測試，果然很有效，摘得棗子非常好吃。看來做事情要用正確、簡約、精準的方法才可以呀！我也明白了只有勞動的果實才是最甜美的。

　　第四站：黃河浮橋觀夕陽

　　摘完冬棗，我們往回走了。在回去的路上要步行過黃河浮橋。正巧是下午，天邊上的太陽也要回家了。我們一邊過浮橋，一邊觀夕陽。只見夕陽一點點地下沉，慢慢地貼近河面，灑下無限的光輝。看著金色的黃河漾起陣陣波紋，我們也深深陶醉了。

　　今天的旅程讓我學習多多、收獲多多。在離開美麗的充滿文化魅力的濱州時，我想對它說：“謝謝你，美麗的濱州城!”

收獲的作文篇6

　　緊張的期末考試終于落幕了，留下的只有同學們對成績滿滿的期待。一學期的努力成果就體現在那幾張獎狀上了，我們懷著忐忑的心情坐在教室中，等待老師公布結果。

　　頒獎儀式開始了，當老師將那一張張紅彤彤的獎狀拿出來時，大家都凝神屏氣，目光熾熱地投向獎狀，肅穆的氣氛洋溢在教室每一個角落。我們期待著那代表無上榮耀的.獎狀能鄭重地頒發到自己的手中，并在相機前留下甜甜的微笑，成為自己成長中不可磨滅的一刻。

　　這時，有些同學按捺不住內心的激動，開始小聲地向老師詢問自己的情況。對此，老師只是笑而不答，但此舉更加重了他們的好奇心，追問不舍，但老師依然不多說，只是面帶微笑，認真地整理著獎狀。

　　終于，老師清了清嗓子，用輕快而溫柔的語氣念著獎狀上的名字。老師的聲音不大，但對于我們來說卻比平日的要清晰幾百倍，因為我們都怕漏掉了自己名字，所以聽得特別仔細。被點到名字的同學個個欣喜若狂，還在等待的同學則用充滿羨慕的眼神看著他們，而那些領到獎狀的同學更是把獎狀護得緊緊的，生怕別人搶走似的。更夸張的是，一位同學拿著獎狀，手都有些發抖了。而我也在同學們熱烈的掌聲中依次領取了屬于我的榮耀。我雖然領回了不少獎狀，但心里卻不免有些許遺憾——沒能帶著這個學期年級前十名的獎狀凱旋而歸……

　　正當我在神游時，只聽到老師那溫柔卻很清晰，而且帶有些許激動的聲音再次傳來：“最后一個獎項，是我們這些獎狀中份量最重的一項——年級前十名，他們的獲得者分別是：黃周凱……”老師激動的心情投影在那紅潤的臉上，而我的心更是“怦怦”地跳，我？！一種失而復得的感覺在我心間彌漫，我飛奔上講臺，抱著獎狀，對著相機一個勁兒傻笑。

　　這一張張獎狀，可是我一個學期以來努力的成果呀！我不免有些得意，正當我得意忘形時，耳邊似乎傳來一個聲音：“榮譽是屬于過去的，我們不能躺在榮譽簿上睡大覺……”對，這些獎狀只能證明我在前一個階段的學習成果，而我要走的路還很長很長，只有不斷努力，才能不斷地超越自我。我暗自慶幸，自己在獲得諸多榮譽時，還能清楚地認識到這些。

收獲的作文篇7

　　這學期即將過去，我在這學期里學到了許多的知識，在各個方面都有很多收獲！

　　在學習方面，先說語文吧！我學到了兩首贊美春天的古詩和兩首有關民間神話的古詩。還學了兩則有關思想方面的寓言，從中我知道了一個人做錯事，只要肯接受意見，認真改正，就不算晚。做什么事不要一意孤行，固執已見，執迷不悟。還學會了描寫花草的詞語，描寫日月的詞語，描寫景物思想方法的.諺語，有關氣象的農諺，我還在趣味語文里知道了說“言”，還知道了許多有趣的歇后語

　　數學呢，我認識了元、角、分與小數，知道了小數怎樣加減，比大小，我還認識了對稱、平移和旋轉，學會了兩位數的乘法，認識了旅游中的數學，知道了面積，我認識了分數，學會了統計與可能性，體育中的數學

　　在本學期學了許多新的英語單詞，讀單詞和對話更流利啦！音樂，美術等都有好大的進步，手抄報比賽還獲得二等獎呢！

　　這學期我不光收獲了許多課本的知識，做人的道理也懂得了好多呢！要有愛心，要知道感恩，自己能做的事自己做，保護環境，做個優秀的小學生是我努力的目標。我取得的進步和收獲還要感謝親愛的老師們呢！

　　哈哈！這學期我的收獲可大了，下學期我要收獲更多！

收獲的作文篇8

　　這一學期快要結束了，我得到了很多收獲，我從一個不懂事的孩子變成了一個有知識的少年。

　　首先，我的語文知識有了很大的收獲。這學期，我學會了700個生字。在老師的精心培

　　育下，我也學會了寫日記、寫作文。媽媽陪著我讀完了兩本《十萬個為什么》。

　　其次，我在數學方面也有了很大的進步。我學會了脫式計算，加、減、乘、除法混合運算，萬以內數的'初步認識，還有重量單位克和千克。

　　另外，我的畫畫水平也有了很大的提高。我知道畫畫的基本知識是：濃墨涂抹，輕筆細描。我學會了畫卡通畫，素描物體。我畫的烏龜、老鼠、恐龍、小貓栩栩如生，活靈活現。

　　下半年，我就要升三年級了。我要好好學習，天天向上，爭取在各方面更上一層樓!

　　關于二年級作文：我的收獲

　　快到二年級暑假了，在這學期我的收獲可真不少，給我印象最深刻的收獲有兩件事。

　　其一：是六一得了三好學生獎狀，覺得是我努力而付出的結果。

　　其二：學會了掃地。不用說肯定是媽媽教我的，你們會嗎如果不會，就讓我來教教你們吧!先拿起掃帚，一排一排地掃，要小心哦，可別把灰塵掃到自己的腳上。再把四周地上的灰塵和紙屑掃到一起，另外媽媽還對我說：掃地時不要開電風扇，因為那樣會把灰塵又吹跑了，白掃啦，不然會后悔莫及啦!我點了點頭說：哦!心里一個勁地想：真是處處留心皆學問呀!接下來就可以撤灰了，撤好之后再小心翼翼地把垃圾放進垃圾桶里。

　　小朋友們，這件小事看起來簡單，做起來可難啊!什么不信那你們就去試一試吧!口說無憑，事實為證!呵呵!

收獲的作文篇9

　　收獲就是遇到困難的時候，自己尋找答案，從答案中受到的啟發。收獲就是通過自己的努力，得到的勞動成果。

　　記得有一次，我的爸爸和媽媽帶我去我的奶奶家里面，我到了奶奶的家里發現爺爺正在田里面干活，我看見爺爺是那么的辛苦，我決定去幫爺爺干活。我走在涼爽的樹林里，我發現林子里的樹是那么的茂密，而且樹還非常的高大，我還發現樹上有許多的知了，知了在樹上知知的叫，它們的聲音是那么的好聽。爺爺發現我來了，就讓我回奶奶家，不要在田里。我說不行，您那么的勞累，我也要幫你干活，經過我的再三請求，爺爺終于答應了，他找了一個鋤頭給我，讓我把地刨一刨，刨地的聲音就像一首首動聽的歌曲。我一開始干，非常的活力充沛，越干越想干，可是天氣太熱了，我滿身是汗，干了一會就不行了，我試試放棄，可是我想到老師在課堂上講過堅持就是勝利，我又堅持了一會。我累了就在數下休息，樹上有許多的鳥兒，在嘰嘰喳喳的`叫，舒緩了我的疲倦，漸漸地讓我的心情好了起來，我休息好了以后，把剩下的或干完了，有一只小鳥飛到了我的肩上，好像在說，你真是太棒了，干了那么些活。這時我再看看我的手，有被磨破，我回頭看看爺爺已滿頭大汗。我和爺爺回到家中，把身上粘滿臭汗的衣服脫了下來，我一頭鉆進浴室，洗起熱水澡，洗完了澡真是太爽了。

　　經過這次幫干活的辛苦，我收獲了堅強的精神，也讓我明白了農民伯伯干活的辛苦，讓我真正明白一份耕耘，就有一份收獲啊！

收獲的作文篇10

　　今天又是一個晴朗的好天！我趴在窗臺上，雙手支著下巴陶醉于美景中。幾朵溫柔的白云飄在蔚藍色的天空中，一群群的小鳥時而飛過，嘰嘰喳喳地呼朋引伴。

　　天氣一好心情就好，放下這美景，我便哼著小曲兒到客廳去找爸爸。只見爸爸坐在沙發上看報，我立馬淘氣地擋住他的視線，說道：“今兒天氣多好呀，不如趁這機會我們釣魚去吧！”爸爸看了看我，放下報紙說：“你作業寫完了嗎？”我皺著眉頭答道：“當然了。”

　　心里卻想，爸爸還真是麻煩，什么都得先拿學習來商量，幸好我的作業寫完了，不然釣魚就一點希望都沒了。

　　爸爸笑了笑，干脆地答應我了。我興奮極了，馬上為爭著搶著為爸爸準備漁具。在向媽媽打招呼告別后我們出發了。

　　來到魚池邊，我們選了一個較舒服的地方安腳。今天來釣魚的人還真多，顯得很熱鬧。池水映著天的顏色，淺藍淺藍的。爸爸拿出魚竿，調了調，拴上魚食兒，熟練地把鉤一拋，便坐在那里靜靜地等魚上鉤。

　　之前和爸爸來過幾次，我的技術還談得上可以，想必這次也會不賴。于是我坐在爸爸旁邊，拋出了魚鉤。時間慢慢過去了，我有點按耐不住。這時耳邊傳來了噓噓地議論聲。順著他們的目光，我看見一個也不知識水的魚竿在水面上游動，速度還挺快。哇！太神奇了！第一次看到這種情況，原來是對面那位叔叔釣到了一個很強壯的大鯉魚，大魚把他的魚竿都？Y彎了，他為了防止魚竿拉斷，干脆就放開魚竿任由大魚費勁兒地掙脫，這場景馬上讓我想起了《金色水妖》的故事，真是太刺激了。可是我不能去看熱鬧呀，手中的任務還沒完成，眼睛必須盯著魚漂。可是那種場面實在吸引我，更熱鬧的是又有兩個人的魚竿被大魚拖下了水。我便時不時看看熱鬧，又時不時看看我的魚漂，心想我要是能釣上個大魚多好呀！只聽旁邊那位叔叔喊：“魚沒勁兒了，趕快找人幫忙把竿撈上來。那魚還真大呢！

　　魚池又漸漸恢復了平靜，大家繼續努力釣魚。我才恍過神兒想起自己手中還有任務，這時看見安爸爸幾經有兩條魚的收獲了，而我卻兩手空空，我的虛榮心終究還是沒被滿足，自以為釣魚技術不錯，其實……我放下了手中的魚竿，變得灰心喪氣的.，有點對釣魚感到乏味。爸爸還是專心致志的，他也許見多了這種場面，不以為然罷了。

　　我這時想起了《勸學》中的一句話“蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄托者，用心躁也。”我想這次我確實沒有全神貫注地釣魚，做事也一樣，要一心一意好好做，這樣才能成功，才能有所收獲，要學習毛澤東爺爺的精神，去集市最嘈雜最吵鬧得地方讀書，鍛煉自己不受外界干擾。我今天沒有物質上的收獲，卻又樂思想上的收獲，明白了做事要一心一意，才能有所得，萬萬不可以一心二用。

　　我又開始拿起手中的魚竿，全神貫注靜靜地釣著魚。

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