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收獲的作文

時間:2023-08-16 09:46:35 收獲 我要投稿

【優秀】收獲的作文15篇

  在現實生活或工作學習中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的收獲的作文,希望能夠幫助到大家。

【優秀】收獲的作文15篇

收獲的作文1

  寒風怒吼,讓人不由地打了一個寒戰。凍得我恨不得披上一條棉被,來暖和暖和。十天前還是初冬,十天后已是寒冬。時間如羽翼豐滿的鳥兒,快速掠過秋冬之交,來到狂風凜冽的寒冬,快而無痕。

  玫瑰城大型招聘會結束了,我決定當一回志愿者---幫舅舅收拾桌椅。我不管三七二十一,將兩張桌子并在一起,拖著就走,空氣中留下了桌子與地面摩擦的聲響時高時低,聽起來沉重又有節奏。后來,我干脆抱著桌子,搬到集中點。再返回,再重來……

  時間流逝,落日的號角即將吹響。我加快速度,終于只剩下最后一張桌子了,搬到集中點就可以停下休息了。哎!終于把所有的桌子都集中到了場地的中間!咦?我的手怎么又黑又紅?手上怎么流出了一點鮮血?不好!什么時候把手指劃破了!這就是今天的收獲嗎?我心里泛出一絲凄涼。

  落日的最后一聲號角吹響,取而代之的是一輪皎潔明月,時間轉瞬即逝,輕輕滑入了我的夢鄉……

  “啊!”我從夢中醒來,手指的`傷口仍在隱隱作痛。這志愿者當的真不劃算,我迷迷糊糊在心中抱怨著。可似乎有一個聲音在耳畔回響:你不也在勞動中收獲了快樂,收獲了精神的成長嗎?我猛地一機靈,似乎清醒了許多,是啊!我想錯了,得到精神的成長是多么可貴啊!帶著滿滿的收獲,我又一次進入了甜美的夢鄉……

  朋友們,物質的收獲并不重要,精神的收獲才更有價值哦!

收獲的作文2

  在方少華的漫畫《欲望與得失》中,我看到一盤香噴噴的豆子旁有兩只手。一雙夾著一顆豆子,另一雙夾著三顆豆子。夾三顆豆子的手在還沒離盤時就掉了。看到這幅情景,我想大多數人都會想到做人要腳踏實地,不能貪心之類的道理吧。但我卻不同,我雖說欣賞那腳踏實地的做法,但我卻從另一個角度,談我的感想、感受。

  人總有一個目標,如果我的目標是夾三顆豆子,那我會怎樣去達到呢?如果只有目標,卻不改變方法,你能完成嗎?當然不行。你要達成目標,就只能不斷地去完善你的方法。俗話說:“一分辛勞、一分收獲。”如果問你:“夾一個豆子費得勁大,還是夾三顆豆子費勁大啊?”你肯定回答夾三顆費勁大。那最終誰收獲啊?不用說也知道,夾一顆豆子收獲大。這豈不是很矛盾嗎?

  可見即使古人說的話,也需要我們不斷地完善,不斷的更新。因為隨著社會不斷的.進步,一分辛勞遠不如一分智慧。沒有智慧的人,在當今社會上根本無法立足,即使你付出再多再多的辛勞,成功對你來說照樣是遙不可及。所以腳踏實地雖好但完善方法去更快地進步、更快地提高,就肯定比腳踏實地進步得快,提高得好。

  其實,從另一個角度去想、去看、去學,大膽地設定目標,靠智慧選取相應的方法,可能是一個更好的辦法。

收獲的作文3

  啊哈!又可以去割菜嘍!我的內心發出的感嘆,我早就盼望這一天的到來,今天——嘻嘻。

  我三步并作兩步,快速跑下樓去,那實踐基地的一塊第邊圍滿了人,我又飛奔了過去,看見他們已經忙開了,趕緊加入隊伍剝大蒜。在以前我看見過媽媽剝大蒜,便學著媽媽的樣子,把大蒜的底部的一層皮給剝下來,可忙了一會兒,聽說要把大蒜上的黃葉摘掉,我辭掉現在的工作,改摘黃葉了,我把堆在一起的大蒜們一個個地把那淘氣的小黃葉摘掉,堆成一堆放好,可剛干了一會兒,我又“辭職”不干了,我突破重圍,跑到菜地里,想擔任一個新的.崗位——拔蒜;可是,一顆顆大蒜都被別的同學拔完了,我撿了別人不拔的小蒜,垂頭喪氣地回到了自己原來的工作崗位,繼續摘黃葉兒,我摘了一棵又一棵,摘每一棵時都是仔仔細細的,生怕有一棵頑皮的大蒜從我指尖滑過。

  時間一分一秒地過去,一捆又一捆的大蒜剝好了,我看著這些大蒜,想起自己以前也幫忙種過大蒜,幫忙澆水,心里一直蕩漾著收獲的喜悅。謝老師把大蒜搬到了教室里,大家紛紛爭先恐后地購買,我也不例外,班中幾乎每人都捧著一捆大蒜,看起來真想是一道三水灣小學的美麗風景。

收獲的作文4

  在人的一生中,會收獲很多的東西,有人收獲幸福,有人收貨愛情,還有人收獲親情。比如我,就在這次課上收獲了一個道理。

  上課時,我們發現桌上有一張紙,我們都很好奇,為什么桌上會有這么一張紙呢?鄭老師似乎看透了我們的心思似的說:“我們今天做一個體驗活動,不過,請同學們嚴厲的對待。”我很興奮,由于又可以“做游戲”了。

  活動開始了,鄭老師對同學們發出了第一道命令,讓我們在紙上寫上自己的三個最愛,我不假思考地寫了出來。可我后排的同學卻想了又想,改了又改,一直沒有寫出來。他剛寫完,鄭老師就發出了第二道命令,讓我們把一個東西從我們的紙上擦往,我擦了打游戲,可是我過了一會兒就后悔了,由于把它從紙上擦往就是從生命中把它永遠往掉。

  剛剛從后悔中回過神來的我又聽到鄭老師另一個“無情”的命令,讓我們又擦一個。聞聲了這句話的我呆在了那里,好半天才回過神來,經過百般選擇的我,依依不舍的'把電子競技往了,做出這個決定的我,心里祈求鄭老師不要讓我們往掉最后一個了,由于爸爸媽媽是我生命中最最重要的東西,沒有爸爸媽媽我的生命還有什么意義。鄭老師仿佛聞聲了我的心里話,對我們說“我們可以不往最后一個。”聽到了這句話,我才長長的舒了一口氣。

  活動完了,大家都收獲了這樣一個道理:人生中,我們會面臨各種選擇,我們必須學會取舍才行。

收獲的作文5

  五年級時的期中考試結束了,我們又迎來了星級評比。不知道我這次會是幾星。

  時間一天一天的過去了,我的心也提的越來越高,為什么會這呢?因為離星級評比的日子越來越近了。我心里想著:“我會不會是一星呢?還是和以前一樣呢……”

  終于星級評比的日子到了。早上課間操時間,我們的學校熱鬧非凡,全體師生排著整齊的隊列站在主席臺前。校長拿著話筒講話,他宣布說:“今天,我們會評出四星級學生。”我想被評為四星的同學一定很優秀,我們班會是哪位呢?頒獎開始了,叫到名字的`同學上臺領獎。

  校長把獎狀拿來了,我們都把眼睛放大了十幾倍,我們希望四星級學生都有自己一份。我們用羨慕的眼神看著獲獎的同學。終于念道五年級了,我們都豎起耳朵聽,老師說:“五年級:柳燁……”我止不住激動的心情,大跨步的邁上領獎臺,用雙手接過校長手中的獎狀,心里像喝了蜜一樣甜,此時,臺下鼓掌雷動,我那光榮和自豪的心情無法形容,只覺得幸福的眼淚快要流下來了。

  這一天是我最難忘的一天,因為這一天我收獲到了成功的喜悅,我感覺到了這天的天空是那么藍,花兒是那么嬌艷,我們的學校是那么美麗,這一切是多么美好,我幸福極了

收獲的作文6

  10月31日,終于迎來了“我是動漫王50強”的頒獎典禮。下午,我興致勃勃地來到西城廣場參加這次充滿了夢幻之約的活動。

  一到西城廣場的平臺上,升氣球在晴湛湛的藍天上飄揚,大大的舞臺和動漫表演深深的吸引了我。首先是游戲環節,我也上臺參加了,還過了把主持人的'隱呢!也領到了一份精美的小禮品哦!接下來是“有獎問答活動”,場面非常熱烈大家都積極參與,我也是把手高高舉起,雖然沒請到我,我也不灰心。

  接著是我們50強:“手繪T恤”表演賽。是用一種涂在手上的環保顏料畫的,我畫的是手印孔雀,還被著名漫畫大師蔡志忠爺爺點評和簽名呢!今天最重要的環節是頒獎儀式。選10個代表上臺領獎,沒想到,我也是其中的一個,真榮幸啊!給我頒獎的正好是青年漫畫大師姚非拉叔叔,我頓時感到很緊張也很興奮。頒獎后,我激動地來到咖啡館就餐,“啊,真好吃呀!”還送了一份日本小點心!還剩最后一個節目——看《麥兜響當當》露天電影。那里面的人物說話很滑稽,又不標準,逗得我哈哈大笑!

  這些成績真是來之不易呀!上次在錢江新城現場命題作畫,在太陽底下整整畫了3個小時,我付出了努力就得到了收獲!

  這次杭州首屆動漫創意大賽“我是動漫王”進入50強,真是我童年里最最值得驕傲的一件事啊!

收獲的作文7

  徐老師說:“今天我們要進行一個小小的測試:一分鐘拍手多少次?”徐老師話音剛落,同學們都迫不及待地拍起手來。我當時心情非常激動。

  游戲開始前,老師讓我們預測一下一分鐘能拍手多少次。同學們七嘴八舌地說了起來,有的說能拍50下,有的.說能拍80下,更有人說能拍100下……但我覺得我能拍120下,因為平時一秒鐘我能拍兩下。我完全有信心能拍到120下以上。

  隨著徐老師一聲令下,游戲開始了。頓時,教室里一片掌聲,如潮水一般,又仿佛在歡迎重要領導的到來。剛開始,我拍得又快又輕松,但漸漸的手越來越酸,心想這一分鐘怎么這么長呀,都超過200下了…“停!”終于等到老師結束的口令。看著兩只通紅的手,心里不相信我一分鐘居然能拍到224下,真是太神奇了……

  今天的游戲時間雖短,但是收獲卻很大。這個游戲只有一分鐘,卻告訴我們一分鐘能做很多事,珍惜時間要從點點滴滴做起,因為時間如流水,一去不復返。同學們,珍惜時間吧——“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”。

收獲的作文8

  都說“不到長城非好漢”。所以我們今天說好要去登長城的,可是我卻有事情耽擱了,沒去成,我覺得很遺憾,但是也很有收獲。

  本來,我們是高高興興地出發了。可是,我們剛進了長城景區,我就哎呀一聲,大家都問:“怎么了?怎么了?”原來,剛才休息的時候,我的錢包忘在景區休息處的座位上了。這可怎么辦呢?錢包里有錢、手機、房卡(賓館里開大門用的`東西),要是丟了,那我就慘了。我立刻跑了回去。羅恬姐姐和我一同前往。我趕到了座位旁,發現錢包正在那兒安安靜靜躺著,沒有丟。太好了!我和姐姐急忙回去,卻不見了隊伍的蹤影。真是的!他們也不向我們說一聲,可我們呢,卻又不知道他們在哪兒——真是的,不知道我們組的組員們他們怎么樣了,他們又沒有組長,也沒有老師怎么辦呢?唉,到頭來還是我的錯,誰讓我不看好東西,讓羅姐姐也和我一起不能爬長城。我們累得滿頭大汗,跑了三個檢票口,但還是以失敗而告終——我們沒有爬成長城。

  不過,我也因禍得福,買了許多小紀念品呢!真是“塞翁失馬,焉知非福”啊!

  今天,雖然沒有爬長城,但是覺得遺憾的同時我也覺得收獲了很多。首先我知道了,事情不要在還沒得出結論之前,就往壞的方向去想,然后就不做出努力,一定要在努力了之后實在沒有辦法了才能放棄;其次就是我明白了,做事情不能丟三落四的,要對自己所做的事情負責,自己的錯誤要及時改正。

收獲的作文9

  我的收獲,應該算是從我讀書開始起,就已經開始積攢起來了。而且那些知識,那些收獲都漸漸的融入了我生命,讓我懂得好的道理。

  記得從我讀書開始起,從一年級到四年級,我的知識越來越多,課文也越來越難背了。

  然而,我們的煩惱也越來越大了,只有好好的聽講,才能考出個好成績!

  可是,我三年級下冊語文的考試都是80幾,沒有一個九十幾,我真的很擔心,現在四年級的成績會不會越來越差,再也不會進步,唉……。

  一天又一天,一年又一年,當新知識融入我們的腦海里,或許,舊的知識就會把它徹底忘記了。

  我現在已經讀四年級了,新的知識已經慢慢的進入到我的腦海中,我收獲的知識越來越多,腦海里的文章也越來越長,我只能靠自己力所能及的能力去背誦那些課文了。

  但愿我能考出好成績讓爸爸媽媽姐姐高興,我也要努力,沒有努力,是沒有收獲的。

  正所謂:“沒有打不倒的'敵人,沒有闖不過的難關。”把困難當作我們的敵人,打敗他們,才能繼續走下去。

  我的收獲就是這些,面對困難,只有繼續前行,打倒他們才可以走向成功。當然收獲還有許多,我還在慢慢積累。

收獲的作文10

  其實在我們無聊的時候,我們通常都會想很多東西的。

  就好像我們在聽一首歌的時候,就發現耳機突然壞掉了,這種感覺是非常絕望的,但實際上我們每天都面臨著相同的工作,每天都在重復做一些相同省力的事情,那這個時候就不會感覺那么孤獨寂寞了,反而會有一種作息規律的。從容不迫感。

  我想在很多時候,我們都會使用手來打字,也許手指在鍵盤上敲擊的感覺,就好像是在跳舞的旋律一般,很動人,很好聽,于是我就想到了那些古代小說當中的情節。

  也許很多時候我們都是有幻想力和想象力的,那些天馬行空的情節就在大腦中,就在課堂上走神的時候,突然構造出來,突然就這樣誕生和問世了。

  你錢的'時候,我根本就不知道讀一本書到底是什么樣的感覺,甚至根本就不懂得該如何去讀書,那些注意力無法集中的時刻,也許做什么事情都是比較痛苦的。

  可是當我們突然有一天去懂得這樣的生活該如何去做,該如何去用一種溫柔的情緒去對待,那么所有的一切似乎都不會再那樣虛假。

  看一部電視劇,也許是最讀一本書,或者是去記幾個英文單詞,這些都是你的收獲呀。

收獲的作文11

  我愛看書,所以媽媽給我買了許多的書,其中我最喜歡的一本書是《中華上下五千年》。這本書里有不計其數的歷史名人、歷史大事,我可以從中學到許多歷史典故和名人佚事,比如:抗金英雄岳飛、《孫子兵法》作者孫武,又如安史之亂和黃巾起義這樣的歷史知識。

  這本書的文字十分簡煉,一篇只有一到兩頁的文章,雖說篇幅不長,卻可以描寫出一個人一生的成就和事跡,就像為他建立了詳細的'資料庫。其中讓我印象深刻的是有關蘇軾的介紹,蘇軾是北宋著名的文學家和詩人,因號稱東坡居士,故又名“蘇東坡”,是豪放派詩人的代表,他的文學修養極高,是唐宋八大家之一,與父親蘇洵、弟弟蘇轍被后人稱為蘇門三學士,他的許多詩詞和他豁達的生活態度都被后人所津津樂道!

  這本書對名人介紹得很詳細,該人在哪年出生,又在哪年逝去,都有詳細的記載。而且名人的優點、缺點都一一列舉了出來,比如唐玄宗雖開創了“開元盛世”,但在當政后期卻日益腐敗,最終出現了安史之亂。明太祖朱元璋雖是開國皇帝,卻在貧困時當過和尚。看來無論什么人都不是十全十美的,而且只要通過自己的努力總會成就一番事業的呀!

  最令人喜愛的是,這本書還配有大量的彩圖,圖文并茂,能讓我們更深一步地理解和掌握它的意思。而且,書中還列出了不易讀對的生僻字,并為它注上音,利于我們學到更多的知識。

  所以,我特喜歡這本《中華上下五千年》,并向你推薦它,我想你看到后會和我一樣愛不釋手的哦!

收獲的作文12

  嘗試是什么味道呢……自己嘗嘗吧。

  做什么事都有第一次,如果把握好就會有意外收獲哦~我小時侯寫作文是媽媽報一個字寫一個字,自己寫根本不會下筆。因為是二三年級的作文,“我的”作文每次都受到老師的表揚。我的秘密也隨著時間的推移而被揭穿……

  有一次學校舉行一次作文競賽,老師把我給叫去了,第一次看到“熱鬧”競賽的我很高興,和不認識的同學說這說那。老師來了之后布置了題目就開始發草稿紙,過了一會兒比賽開始了:只見全場的同學埋著頭認真的寫著作文;只有鉛筆寫字的沙沙聲;也只有我一個人在那傻坐著。寫了好半天才寫好了一篇字數為一兩百字的'沒有文體的幼稚的作文。

  待到發獎時沒有我的名字,才使得同學和老師的對我的“好作文”的理解。也就是那一次使我身敗名裂,我從那次起我就看作文書,次次參加作文競賽我都有一點進步(因為到四年級的時候語文老師換了,我平時語文成績還可以,老師就讓我參加),我也對作文有了興趣了。只到上學期有一次作文競賽我得了二等獎,使我信心大增。也就是我的成功,我才知道了什么事都應該有一種鉆勁,要靠自己的平時的努力。

  相信我,一份耕耘就有一份收獲。

收獲的作文13

  人們常說:“一分耕耘一份收獲。”今天,在學習上我已經有了很大的收獲!

  在一二年級的時候我英語學的很不好,每一次英語考試幾乎都是七十幾或者八十幾分。記得有一次,英語考了六十多分,有史以來最低一次,我看見滿試卷都是紅叉叉時,心里就七上八下的,像有一只小鹿亂跳,害怕極了,回家媽媽一定會說我的!

  放學時,正好媽媽來接我,很慶幸媽媽一路上都沒有問我!但是,剛一到家了,媽媽就破不迫不及待地問我:“英語考了多少分?”“六...六十四分!”我吞吞吐吐地說完,等待著媽媽暴風雨般的批評。但讓我意外的是,媽媽竟然聽了沒有生氣,只是語重心長地說:“學習是學給你自己的,而不是學給我的。”說完媽媽就回房間了,留下還沒有回過神來的我。看著媽媽的落寞的背影,我心里五味雜陳,難過極了!

  接下來的日子里,我就把媽媽的這句話一直記在心里,督促鼓勵著自己。通過堅持不懈,努力學習英語,當三年級英語第一次考試的'時候,我做夢都沒想到我考了九十五分!我拿著英語試卷,激動地跟媽媽說:“媽媽,這次英語我考了九十五分!”媽媽高興地說:“不錯,不錯,這就是你堅持不懈,努力的結果!媽媽為你驕傲!以后繼續加油吧!”

  我懂了原來只要堅持不懈,努力去學,就一定會有好的收獲!

收獲的作文14

  收獲是什么?是那豐富多彩的畫面;是那豐厚的回報;是那甜甜的笑……農民伯伯們是那火紅的高粱、香甜的玉米;果園大叔們收獲的是那香脆可口的果子;我收獲的,那可是無限的知識和那深厚的友誼。

  在這一學期中,我收獲了許多許多,像那飽滿的果實,香甜可口,同時也像那怒放的花兒,芳香迷人……老師給予了我豐富的知識,教給了我許多做人的道理,方方面面,老師就像一棵果樹,讓我們等待它成熟以后,摘下它那富有智慧的果子,充實我們的大腦與純潔的心靈。在這一年,我還收獲了那深厚的、真摯的友誼。結交了許多的知心朋友,當我難過時,她們來安慰我;快樂時,與我共同分享。她們就像冬日里溫暖的火苗,給予我無限的'溫暖;她們就像那快樂的天使,讓我忘掉憂傷;她們是那春天里的花兒,讓我盡情采摘。她們讓我收獲,收獲那純真的友誼……

  收獲,每一個人都可以擁有,每一次收獲,都是滿懷著興奮的心情,去尋找,找到那棵為自己而結的果樹,為自己而綻放的花兒;為自己而成熟的高粱;為自己而進步的階梯。讓我們一起去尋覓,找到那份屬于自己的收獲!

收獲的作文15

  時間過的真快,五年級上學期又將要結束,馬上又要進入緊張的復習階段,又要迎接一個期末考試。

  本學期我的收獲真不少。了解了讀書的好處,知道了《鯨》和《松鼠》的生活習性報灰塵的重要性,遨游了歷史悠久的漢字王國,體會到了父母不同方式的“愛”,敬佩《狼牙山五壯士》頂天立地的精神,對侵略者毀滅圓明園的罪惡而感到憤怒,更走近毛澤東主席,了解了偉大領袖的博大情懷。

  在八個單元中,我印象最深的課文是《最后一分鐘》和《落花生》。我在讀《最后一分鐘》時,心中充滿了激情,想了很多我國的屈辱史,既憤怒侵略者的野蠻又惋惜我國失去了很多有價值的`珍寶和許多值得我們學習的英雄。在學習《落花生》這往篇課文時,我對一句話有深深的體會:“人要做有用的人,不要做只講體面,而對別人沒有好處的人。”讓我對做人有了更好的學習。

  在學習課文的同時,我還學習了課文中出現的各種寫作手法,能運用語言描寫,動作描寫等各種來描寫人物,還有場面描寫以及說明文……

  這么多的收獲,只要我靜下心來認真復習,相信我在期末考試中定能考出好成績!

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