意外的收獲作文（通用15篇）
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的意外的收獲作文，歡迎大家分享。
意外的收獲作文1
一樣的正午，條陽穿過紗似的云層照射在湖面上，蕩起圈圈漣漪在我心頭，恰似燕子掠過，用小巧的尾巴招惹了湖面，往事就這樣被提起。
一次旅行收獲的可能不是喜悅，而是友情；一次考驗收獲的可能不是成功，而是堅韌；一次學習收獲得可能不是分數，而是智慧。這些就像是生活中的.一個個動態圖，意外的收獲一次次美好。
小時候，時間是那么充裕，以至于我可以經常回老家探望爺爺奶奶。說得好聽，其實就是找堂哥玩去，絲毫沒有意識到我的爺爺奶奶。他們二老總在我回來的前一天問我最近喜歡吃什么，而我的回答總是一成不變——糖醋排骨。又酸又甜，使我不能忘記。
記得那一次回老家，奶奶精心準備的糖醋排骨正向我招手，而我“院子度若飛。”奶奶喊道：“快來嘗嘗，我的寶貝孫兒。”我張開嘴讓奶奶喂了一口，便立刻吐了出來。“真酸！”奶奶的臉上頓時被尷尬所覆蓋……
隨著年齡的增長，我的時間也緊張起來，沒時間回去了，即便回去，也是來去匆匆，奶奶對我的真情也被封存起來。
寒假，好不容易等到過年，一早便回去了老家。一進院子，奶奶便撲面而來。奶奶真的老了，原本黑白相間的絲發也因時間的倉促而花白了。皺紋蔓延在整個臉上，現在奶奶也要仰望我了。我陪著奶奶在屋子里坐著，簡單地問候幾句就無話可說聊了，但尷尬而安靜的場面卻被奶奶臉上掩不住的激動給打破了，嘴角微微上揚，兩側的皺紋被擠了上來。好不容易等到飯點，奶奶拄著拐棍盡她最快地速度走著，我連忙攙住奶奶，奶奶卻笑著說：“不用扶，在餐桌上等著。”不一會，奶奶終于回來了，端著她早已準備好的糖醋排骨。我眼前一亮，仿佛是個意外收獲。奶奶又開口了，用幾年前同樣到語氣說：“孫兒，快來嘗嘗！”我不用喂了，自己吃了起來，一下就知道沒放糖，但我仍說：“好吃！太好吃了！”奶奶像個稚嫩的小孩兒，拍起手來！
現在，我不再是那個只顧自己的毛孩了，而是一個注重家庭的少年！
這次，我不僅僅收獲了美味，還意外地收獲了人間最為高尚、溫暖的人間真情！
意外的收獲作文2
學校組織我們五年級的學生去橫店開展為期三天的研學活動。收到這個，消息，我的母親大人又開心又擔心，她開心的是有三天的時間不用同候我了，擔心的是我這三天會不會餓著。要知道，我平時可是出了名的挑食，不喜歡的食材不吃，喜歡的食材不合口味也不吃，媽媽平時沒少為我的吃飯問題操心。就這樣，我帶著媽媽的擔心和整箱的泡面，蛋糕，信心滿滿地出發了。
不用上課，還能跟同學們一起參加活動，我們全都很興奮。對未來的三天充滿了幻想。六巴車在高速公路上飛馳，灑下了一路的歡聲笑語。
到了目的地，我們全都傻了眼，這是一個訓練基地，我們想向中的影視城在哪里？我們的三天就是在做好在這里度過嗎？好吧，既來之，則安之，我們很快調整心情，做好在這里生活的打算。
首先，當然是要填飽肚子。到了餐廳一看，我們又迎來了第二次失望，這一桌沒幾個菜，還大部分都是蔬菜，顏色也不誘人，我一樣也不想吃。
我看了看別的同學，大家都愁眉苦臉，不用猜也知道，大家都和我都要想得差不多。我們一邊皺著眉頭，從來數著飯粒，一邊懷念平常吃的美味，比重連學校食堂不好吃的飯菜都成于我動們此時懷念的對象。
下午，是更加悲擦的訓練時間，我們在火熱的'太陽底下列隊、踏步喊口號，累得氣喘吁吁。吃晚餐的時候，雖然飯菜還是很難吃，但我們已經顧不上嫌棄了，好吃不好吃都吃了個干干凈凈。
第二天，強度更大的訓練來了，還沒睡醒就被叫起來跑步，然后不斷地重復一二一，左右左，一二三四，一二三、四。我們全都精疲力盡，等不到吃飯肚子就直把打鼓，等到吃飯的時候，我們全都狼吞虎咽。你爭我奪，只一會兒時間，就把飯菜搶了個精光。
接下來的時間里，我們每頓飯都要上演一出餓虎撲食，我們從來都沒感覺過自巴已的身體是如此要需要吃飯。沒想到這次研學活動居然治好了我們挑食的毛病，這可真是一次意外的收獲。
意外的收獲作文3
光陰似箭，日月如梭。經過炎炎的夏日，漫長的暑假已經結束。在這充實又快樂的暑假生活中，發生了許多有趣的事。其中最令我難忘的是那次去飯店吃飯時的意外收獲。
那是一個夏天的夜晚，天空布滿繁星，知了們也也熱得不想唱歌了。我和爸爸不約而同地想到了去游泳。
我們在游泳館里盡情地游著。一分鐘、半個小時、一個小時、一個半小時……天色漸漸暗了下來，游泳館里的人越來越少，我和爸爸也上了岸。
走出游泳館，我才感到筋疲力盡，肚子也不停地唱著“空城記”。于是，我提議去吃羊肉粉，爸爸同意了。可能是游泳太累，羊肉粉一上桌，我和爸爸便迫不及待地拿起筷子，狼吞虎咽地狂吃了起來。不一會兒，碗就見底了。爸爸抹了一把頭上的汗，在包里翻看著。突然，爸爸愣住了。只見他眉頭緊鎖，嘴里不停念叨著：“完了！完了！……”我焦急地問道：“爸爸，怎么了？”“忘帶錢包了！”“什么？”我急出了一身汗——要是老板知道我們沒帶錢，會不會不讓我們走，然后把我們帶到公安局呀？或者把我留下來，讓爸爸回去拿錢……路上的行人越來越少，我一個人待在這兒，要是遇到壞人怎么辦？……我都不敢往下想了。
店主看出了我們的窘迫，他哈哈一笑：“忘帶錢了吧？沒關系的！你們下次來，一起給就行了！”我懸著的心放了下來，不住地說著：“謝謝！謝謝！”
然而讓我更沒想到的是，旁邊一位正在吃飯的叔叔站了起來。他朝我招招手：“你們是不是剛游完泳？我也剛從游泳館出來。來！我幫你們買單！”我感動極了——陌生叔叔的`慷慨解囊，店主的熱情友善，讓我感受到人與人之間的溫暖。
晚風輕輕地吹，吹走了炎熱，帶來了涼爽，我的心里舒暢極了。這次意外的經歷，讓我收獲了感動，懂得了人與人之間的信任和友善。我想對自己說：“我要把這份真情傳遞下去，給周圍的人帶來更多的溫暖，給社會帶來更多的正能量。”
意外的收獲作文4
非常統一；到了第三組時，意見產生了很大的分歧：
“第一個角大。”
“不對，第二個角大。”
“都錯了，兩個角一樣大。”
課堂內，三種聲音響個不停！
“那同學們有沒有什么好辦法知道哪個角大呢？”提出了這個問題，我想，課堂教學應該進入正題了，因為學生已經預習過，學生一定會說出“用量角器”，下面該讓學生認識量角器了，學習如何量角了！
“老師，我有辦法”，一個學生的手高高的舉著！哈哈！我要的答案出現了！
“我用眼睛看。”唉，當頭一棒呀！我正猶豫不決。
“眼睛看得一定準確嗎？這兩個角的大小太接近了！”他的回答立即招來“罵聲一片”！
是啊，這不是調皮搗蛋嘛，要能看得出來，還會有三種意見嗎？我正要發火！又一個學生在下面悠悠的說“一定還有別的辦法”。
“對，還有辦法”！在我沒有任何示意的情況下，學生們居然已經開始忙碌了！有的開始竊竊私語，有的開始動手操作，有的量，有的畫，有的剪，有的比．．．．．．．好不熱鬧！
這時，我著急了，要不我自己說出“用量角器量”就得了，再這樣下去，也許教學時間就不夠了，教學任務就完不成了！可轉念一想，我們不是常說，在課堂上要體現學生的主體地位，學生想說，怎能不讓他們說呢，還是靜觀其變吧，看看學生能玩出什么“花樣”。
“可以把兩個角剪了下來，重合在一起進行比較”。
“可以用兩根細細的小棒先將一個角的大小比劃出來，然后拿牢不動，去跟另一個角比”。
“老師，我們用三角尺的一個角分別去比，也能比出來”。
看學生們激情澎湃地樣子，我已基本有了注意。“還有什么方法？我們比一比誰的方法最好！”又是寂靜后的“濤聲一片”……
“我們用尺子量兩個角張開的大小，先確定量的位置，要量同一個位置，同一個位置，兩邊張開大的角就大。”
“我們用了一支鋼筆的筆尖去量，鋼筆的筆尖象一個特別小的`角，我們用這個小角去量每一個角，哪個角量的次數越多，它就越大！”。
還有學生手高高的舉著……
學生們的發言讓我驚嘆不已！
看學生們說得差不多了，我想，時機成熟了！
于是我說：“同學們想了很多的辦法，那你們覺得哪一種的方法最方便，量得最準確呢？”
意外的收獲作文5
難以預料的意外，在昨日發生，此時的回憶，收獲，我已取得…
不知不覺，已是大清理的時刻，溫馨的校園中，塵土飛揚。桌椅凌亂的擺放著，而角落，黑色的塵土粘附灰白的地面，散發一股塵埃臭味，看在眼中，便擦拭，輕而細膩，卻殘留難以除去的污垢…身旁，學生的擦過，眼余，那純凈的灰白地板。相比之下，污垢丑陋，也影響我的心，莫名的煩躁，“怎么辦”清潔液的使用，我會節省，此時卻不會，因為那污垢，難以去除，水房內，人來人往，待人漸漸散去后，清潔液體的輕輕擠動，一滴，并慢慢滲入骯臟的抹布下，卻未曾溶解，只是粘附在微粒的.泥土中…借著水龍頭噴出的水注，猛烈而急促，我清洗抹布，反復揉搓，還好，抹布具有較強的滲透性，在反復柔挫下，自然的潔凈…涼涼的，那是被淋濕的身體，卻以無瑕顧及，因為目前的任務，第二滴，清潔液已慢慢擠入，接著三滴，然后四滴…
骯臟的污垢仍然尚存，便再次的擦拭，加重力道，不再那么輕，每一次的擦拭，期待就會多一分，當數次的重力擦拭后，將抹布移開污垢區，瞬間，雙眼睜大，輕輕除去大量泡沫，頑固的污垢讓我的心瞬間沉入谷底…
“怎么辦，大清理的時間就要過去了，怎么辦啊”
此時，焦急感油然而生，而身后的人，我微微一愣…...。
“怎么了，擦完了么”原本清麗的臉龐，在塵土的襯托下，無端的讓人產生笑意，而我卻無法笑出口，那是小麗，平時形同陌路，今日卻有所不同，好奇怪。
一時間，難以回答的我，卻輕輕道出“這擦不掉，怎么辦”
沒有意料中的皺眉，只是一笑，如此輕松，輕輕的讓我瞬間呆愣。
遠去，麗的背影，未及失望，身影已再次出現
手中是一塊抹布，所滲入的水質卻有所不同，橘皮水，些許刺鼻，輕輕的擦拭后，污垢的色澤已逐漸淡化，直到不見時…
“謝謝你”誠懇之意，我道謝。
“沒事的，以后咱們就是朋友了，多關照啊”麗輕松一笑。
意外中，我結識了新的朋友，也在意外中，獲得了一份收獲。
意外的收獲作文6
每一個人在生活中，都會遇到許許多多突如其來，出乎意料的事情。有高興的；有悲痛的；有驚訝的；有陶醉的……這一個個的意外，讓我們的生活變得多姿多彩，充滿了戲劇性。一次體驗，讓我意外的收獲了一個道理。
某個星期天早晨，牛毛細雨的天氣。就在今天我要來體驗一下失明的“黑色生活”。我找到了紅領巾，用它來把自己的眼睛給蒙住了。頓時，我感到四周的世界變得毫無光彩，非常的黑暗，非常的無助。“啊！真口渴啊！去廚房喝杯水也好。”我自言自語地嘮叨著。說干就干，我馬上站了起來，向廚房進攻去了。走過客廳時，我一不小心把腳往椅子上一蹭，摔了一個仰面朝天。我心里暗暗地想：哇！這痛死人了。我還是放棄吧！嗯……不可以，做人怎么可以輕易放棄，半途而廢呢？以后在生活遇到困難，我該怎么辦呢？想完，我便向廚房繼續進攻去了。
我走進廚房，小心翼翼地在廚桌上摸來摸去。我的手東摸摸西摸摸，輕輕地撫摸著那些易碎品，生怕摔壞了它，簡直就把那些易碎品當做寶貝般對待。我心里暗暗地想：呀！找到筷子了，快要找到杯子了！嗯！現在要越來越危險了小心一點才好……突然，一聲叫聲把我嚇的魂飛魄散。“來吃飯了！”“來了！”我轉過身來，一不小心把碗筷摔爛了，噼里啪啦的響聲流入我的耳朵里去。頓時，四周的碗筷像流星雨一般的速度往地下摔。我立馬跑回房間，生怕遲一秒就會遭到姐姐冷眼對待，我的'內心忐忑不安，像有十五個吊桶——七上八下，今天真辛苦啊！真危險啊！
那天雖然非常辛苦，但是讓我意外的收獲了一個道理：做人不可以輕易放棄，半途而廢。我們現在的生活非常的幸福。盲人不能夠干的事情我們可以做到。別人想學都不一定可以學，然而我們想學就可以學。所以我們應該好好去學，學好來報答我們敬愛的老師和家長。
這個意外的收獲，真是讓我難以忘懷啊！
意外的收獲作文7
姹紫嫣紅的鮮花是春的收獲，茵茵蔥郁的綠樹是夏的收獲，累累飄香的瓜果是秋的收獲，紛紛揚揚的飄雪是冬的收獲。而我呢？已升上四年級的我，該收獲到什么呢？我的思緒飄得好遠好遠……
這學期，我升上了四年級，對數學產生了濃厚的興趣，成績也有了很大的進步。一次數學單元測試，給了我一點意外的收獲。
那一天，數學老師抱了一大摞考卷笑瞇瞇地走進了教室，對我們說：“這次數學單元考并不難，但也不能說簡單，如果不認真不細心，容易出錯！這一節課我們就來講評這張試卷。”我聽了，側著腦袋，暗自洋洋自得：這次沒準得個100分或是99分，說不定照樣能拿桂冠……我正在胡思亂想，忽然聽到老師念到我的`名字：“耀楚99分，新欽99分，家福98分……”這個好消息剛穿入我的耳朵，喜悅、興奮、激動一下子涌到我的心口上。我迫不及待地三步并成兩步，沖到了老師面前，領到了考卷。老師瞪了我一眼，嚴肅地對我說：“這次考試你也太不注意了！看看，過兩點可畫兩條直線？去好好改改！”老師這一席話猶如一盆冷水潑得我心都涼了。我定睛一看，呀，那兩點好象兩個調皮的小鬼在齜牙咧嘴地嘲笑我。剛才那份得意勁兒早已跑得無影無蹤，只剩下悔恨。我真恨自己不該這么大意！俗話說得好：關羽大意失荊州。而我呢？是粗心丟分數啊！
我悶悶不樂地回到了座位。這時，老師又念道：“怡婷100分……”我聽了，臉一下子躁熱起來，心里象是打翻了五味瓶，酸甜苦辣一起涌上心頭，真不是滋味。我沮喪地想：新欽已和我平起平坐了，這時怡婷也超過我了。他們都已在追趕著我了。要是當時在卷子上寫“一”條直線，狀元就非我莫屬了。考卷上不是清清楚楚地寫著個“兩”字嗎？我并不是不懂，都是因為馬虎。哎，就這么一念之差，就與冠軍失之交臂了。想到這，我真恨不得給自己兩個耳光。
這整整一節課，老師在講什么我一點都聽不進去，我就這樣在后悔中熬過了一節課。我又反復思量：這次考試雖然沒考好，但卻意外地收獲了一次教訓，粗心大意的毛病是我成功的絆腳石，我要吸取教訓，勇敢地正視自己的缺點，我發誓非改掉它不可！就算它也是我一生中一顆不發光的寶石吧。
意外的收獲作文8
我是一個不會自理的孩子，因為我的爸爸總是把我捧在手掌心里，連廚房都不讓我進，我已經初三了，但我連煤氣都不開，感覺好笨哦！總是在想：長大怎么辦呀！不過，今天有一個意外地收獲——
我的閨蜜——阿弦，她的爸爸媽媽不在家，于是我們今天就來了一次“小鬼當家”。我興沖沖的來到她家，我們一起下樓，到超市買素材。望著蔬菜，我看到了尖椒，我計上心來：
“阿弦，我今天拿出我媽的拿手好菜——尖椒炒面，給你吃。”
我們挑那種表面很光滑有比較綠的，一稱，3毛錢，我們驚訝的相互對視，太便宜了。我們又買了兩袋泡面，兩份雞爪，兩個QQ糖。
來到家后，我們興沖沖的'來到廚房，我們把每個柜子都打開看一遍。然后，拿出尖椒，我負責洗干凈，然后切，而阿弦則負責泡泡面，我學著媽媽平時做飯的樣子，先把尖椒的根拔掉，在切成碎片，又拿出一個碗，倒上一些面，打兩個雞蛋，和面，再放上尖椒，我一邊拌一邊說：
“我告訴你說啊，這尖椒和在面里，面把它裹住，一炒之后，它就又辣又脆。”
好不容易拌好了，我又犯難了，怎么開煤氣。
“我也不會，算了，哪邊能扭動就扭哪邊。”阿弦說，我們扭開之后，倒油，
“倒多少？”
“我怎么知道，倒滿平底鍋吧。”
“應該是。”
“管它的，倒多了，炸著吃。”
等油冒煙了，阿弦把油倒進去，“嘩啦啦！”油與面相碰發出的聲音，我們手忙腳亂的用鍋鏟炒，可是把這邊的面翻了之后，那邊又糊鍋了，最后，阿弦她拿著鍋鏟炒，我在旁邊拿著漏勺炒。大約炒了幾分鐘，終于起鍋了，阿弦品嘗了一下，
“外面是糊的，里面你、還黏糊糊的。”
“那怎么辦？在重新炒一下吧！”
“在來一遍。”我們又重新炒了一下，終于能吃了。
最后，我們看著滿桌的東西，兩碗泡面，雖然只放好調料就好了，但那也是我們的勞動成果，也算一個吧，又熱了兩杯牛奶，一盤尖椒炒面，我感覺：雖然沒有媽媽燒的好吃，但是我們也沒有實際動手操作，只是照葫蘆畫瓢，應該成功。
這真的是一次意外的收獲呀！
意外的收獲作文9
在一個神秘的夜晚，他降臨了，他的出現，讓我的生活變得充盈起來，他的出現，更是讓我得到了意外的收獲。
春風舞動著那嬌艷的身姿，衣袖的輕輕一甩便帶動了睡意昏沉的花草。鳥兒為她們伴舞，葉兒為她們高歌，這一切的美好都被我深深地記憶了下來，好和諧。
“表哥，表哥！你快來看啊！看我發現了什么？”一聲熟悉而又嬌嫩的呼喚傳入了我的耳旁，我立馬應聲望去，原來是我的小表弟啊！只見他不停地跺著腳兒，嘴里還不停地叫我過去，好像是發現了寶藏一般。平時，我的小表弟很煩人，總是愛跟我開玩笑，時不時就來打擾我，讓我很不耐煩。這次他的呼喚也許又是他在騙我，拿我開玩笑，可我這個人就是犟不過他，在他的幾次呼喚后，我還是迫不得已地走了過去。
當我走在去他那里的路上時，忽然就刮起了風，風越刮越大，路兩旁的葉子和小花瞬間就被吹得東倒西歪，在它們搖動時發出的碰撞聲中，我居然隱約聽出了它們的嘲笑聲：“笨蛋，你又被騙了吧！”
迎著一聲聲鉆心痛的嘲笑聲，我終于走完了那段恐怖，而且貌似永遠也走不完的路，來到了我的表弟身邊。當我走到他面前時，不經意間看見了他嘴角微微向上翹了翹，似乎是在為我又上當受騙而提前祝賀。他的那種微笑讓我發指，他的那種微笑讓我恐懼，他的那種微笑又似乎能讓我退縮，但最后我還是選擇再信任他一次。當我張開口問他發現的“寶藏”在哪里時，他不開口，后來便緩緩地伸出了食指，然后向他的'后方指了過去，我漸漸地向他所指的方向望去，一開始我沒看見什么，待我巡視了一圈后，還是沒有發現什么。忽然，表弟又徐徐地改變了他所指的方向，慢慢地向我的胸口指了過來，我既擔心又好奇，他到底想干什么。一段時間后，表弟見我如此疑惑不解，終于佛祖開了金口對我說道：“寶藏不就在你的心里嗎？你對我的信任心不就是最大的收獲嗎？”我聽了一下子恍然大悟，原來表弟這么三番五次地騙我，就是想測試我對他人的信任心啊！
我那小小年紀的表弟雖然調皮，煩人，但他這次卻像個大人一樣，讓我有了一個十分意外的收獲。
意外的收獲作文10
金秋之季，水果飄香。去年的那個時候，我曾組織過一次美術活動。記憶猶新。當時我讓中班的油畫棒興趣組以“蘋果豐收了”為題，畫一幅命題畫。因為以前已有過畫樹的經驗，我并沒有示范，只作了語言的引導，“蘋果樹上果子真多，香噴噴的，你愿意畫下那豐收的景象嗎?看著那沉甸甸的果實，人們會怎么想。請小朋友把它們開心的樣子也添畫出來。”孩子們思考片刻后，就開始作畫，
幾分鐘后，許多孩子畫紙上已勾好了高高的蘋果樹，有單獨一棵的，有三五成片的。那紅紅的蘋果也實在誘人，更有開心的人們在樹下歡笑。而此時我發現了佳彬，畫紙上更多的是五彩的蝴蝶和成群的.蜜蜂，而蘋果樹還不曾畫，我走到他的身旁說：“作畫時，應把主要的東西畫大些，畫在顯眼的地方，你看你的蘋果樹都沒地方畫了。”佳彬不語，停下畫筆，似乎在思考著什么……“快點，等會兒會來不及的。”我催促他，并去指導別的孩子。
一個小時的活動結束了。當佳彬把作品交上來時，我發現蘋果樹布局在遠處的一個角落，而那些蘋果已分辨不清，只是一些小小的紅點，而那成群的蝴蝶、蜜蜂大小不一，熱鬧無比。我說：“如果以蝴蝶、蜜蜂為題，倒真是一幅好作品呵!可惜呀!”佳彬指著自己的畫急于補充：“老師，遠處有一棵蘋果樹，密封、蝴蝶很遠就聞到了蘋果的香味。”
我恍然大悟。多么聰明的孩子呀!這正是孩子獨特的思維表達方式，此作品有“踏花歸來馬蹄番”的神韻。我為自己剛才的武斷批評而自責，送給佳彬一個大拇指，他笑了。
我也頓時感慨到《綱要》中指出的“幼兒藝術活懂的能力是在大膽表現的過程中逐漸發展起來的，幼兒的創作過程和作品是他們表達自己的認識和情感的重要方式”的意義所在。對呀，我們應支持富有冷性和創造性的表達，因為個體性才是美的最根本的特征。
意外的收獲作文11
記憶中，十三歲以前，從未有過。——題記
小時候，母親常常對我說：“你姐第倆生不逢時，都在農忙時節，忙的飯都吃不了，哪有時間給你們過生日啊！”
每每聽到這里，心中終有一絲絲說不出的心痛，是啊。我姐出生在麥收時節，那時候，沒有機器，家家戶戶都忙得不可開交，而我出生在金秋十月。這時候正是掰玉米，砍秸稈，也是農忙時節。都是收獲的季節，而我們卻失去的太多太多。
上帝為你關上了一扇門窗，也一定會為你打開另一扇窗的。上帝終究沒有虧欠我。
上初中后，第一次發現生日原來那么重要，聽著同學們一個一個談論著生日時的場面，與朋友一起吃生日蛋糕，收到父母的禮物時的幸福，我獨自在一個無人的角落里哭了一場。但是哭過后又能怎樣，還不是繼續重復過去的生活。
時間一天天的過去了，又到了金秋十月。秋風一次次無情地帶走了樹的枝葉，帶走大地的綠意，留下的，僅僅是光禿禿的樹干。和一片枯黃的大地。不知什么時候起，我開始討厭秋風，討厭這十月。
我的生日到了，這天，與平常一樣我并沒有對它抱有任何希望。但是，那天，卻變得與眾不同。
早上來到班，每個人看我的眼神都莫名其妙。到了唱歌的時候，不知道誰領了一聲“祝你生日快樂”同學們都一起唱起了生日歌，只有我一個人蒙在鼓里。最后一句讓我至今難忘，“生日快樂，孟。”我這才明白是怎么回事。然后，同學美女紛紛走向我，給我送的賀卡，小禮物填滿了我的桌子。老師也為我送上生日的.禮物。我感動的流下了淚水，最后，老師讓我說兩句，我感動得說不出話，只有最樸實的兩句“謝謝”，“真的謝謝大家。”那一天，我第一次過了一次真正的生日，與同學們度過了快樂的一天。
那些賀卡，禮物至今還收藏著，那不僅僅是人生中第一份生日禮物，更是同學們關愛我的見證。生在金秋，失去了很多，但就像這個季節一樣，收獲的比失去的多，我們總會收獲的。這份意外的收獲，讓我的心更暖、更寬。
意外的收獲作文12
“天空是蔚藍色，窗外有千紙鶴”推開窗戶，一股涼風迎面而來，空氣格外的清新，給人以舒適的感覺，陽光透過樹蔭折射在地面上，天氣是如此的美好，心情自然也會如此，考試結束了，媽媽同意讓我出去放松放松，那我可要好好把握這次出去游玩的機會，畢竟媽媽讓我出去玩還是很難得的，想了半天想到了我的小姐妹，我馬上拿起電話我去問她有時間沒，她說：“有”我就喊她出去玩，主要是因為我想喝我們以前經常喝的奶茶了，因為我不知道地方。她來的時候還有一個人，那個人是剛認識不久的，她記憶很好，人也很好。我們四處轉了轉，我提出來要去買奶茶，王宇涵說：“走這邊吧，這邊是奶茶店的方向”，而宋宇卻說：“不對吧，我明明記得是這邊”，最后他們卻把這個問題拋給了我，她倆同時說：“文靜你來選走那邊吧”我看著他倆你不服我，我不服你的眼神尷尬而不失禮貌的說了一句：“我不記得路了，以前就是宇涵幫我買的，我是個路癡，我如果要是知道的話就帶你們去了，關鍵是我不知道啊”她倆說：“你這不等于白說嗎？你還是沒說走那邊”我想宇涵雖然經常去奶茶店，但是她是個糊涂蛋，以前雖然都能到奶茶店，但都要繞好遠，宋雨雖然說我只去過兩次，但他的記憶力很好，應該不會記錯。我的.手緩緩抬起，指向了宋雨，雨涵氣哄哄的對我說：，“十幾年的友誼你竟然不相信，我每次都千里迢迢的給你送奶茶”，說完就氣沖沖的走了，宋雨說：“她沒事吧，要不要去把她追回來？”我說：“沒事，他就是那樣”氣消了，自己就回來了。我和宋雨一起去奶茶店，走了很長時間還沒有到，宋雨這時對我說：“對不起，我記錯了他說的那條路才是正確的”，我說：“沒事，那我們回去吧”，說完這話讓他是看到了櫻花，好大的一棵櫻花樹啊。
櫻花樹下喝奶茶是什么體驗啊？宇涵說，我一轉頭看到雨涵手里提了三杯奶茶，我說：“你不是走了嗎？怎么又回來了？”“不是某人想喝奶茶又不想去買，我這不是來送外賣的嗎？”我笑了接過他手中的奶茶。還是我最喜歡的那一款奶茶。
櫻花掉落在我們身上，太陽也落下了，夕陽下的我們看著是那么的溫馨，一次錯誤的選擇，我不僅收獲了更堅固的友誼，還收獲了一道美麗的風景。
意外的收獲作文13
意外的收獲，是一份美好的珍藏，是一份恬靜，是一份愜意，如美妙音符進入心間，珍存如寶；花開彼岸，花落無痕，意外的收獲，是刻骨銘心的記憶。——題記
成長路上，苦樂相伴，總會有些意外的收獲，如精靈一般，跳躍在你的面前。是啊，人生就像一艘游輪，在世的時候，難免會得到收獲，激人上進。
這是一年前的事情了。那時學校舉辦一場隆重的運動會。校長集中所有老師召開會議，說鎮領導屆時會來觀看，讓老師為了學校的聲譽，囑咐進行各個項目比賽的同學趁空閑的時間精心準備，并從各班沒有參加比賽的同學中精挑細選幾個體育成績略顯突出的人組建長繩隊，由各班的長繩隊進行對抗。在班主任選隊員的時候，滿懷希望地向我瞅了一眼，讓我去嘗試一下，就這樣，我有幸通過了選拔，成為班級長繩隊的一員。
然而，跳長繩不僅僅需要反應靈敏，還要具嫻熟、高超的技巧才能順利地為班級爭光，所以，技巧生疏在我在接受嚴格的訓練的同時，也得到了不少同學表示嫌棄的白眼與老師的斥責，于是，我咬緊牙關暗自發誓，一定要證明自己不是廢物！由于體重的原因，笨拙如熊的我日思夜想，終于“研制”出我專屬的獨特跳法，在確定了跳姿后，我刻苦練習，這時，有人也許會問我：“學習那么繁忙哪有時間練習呢？”但我會說，時間就像海綿里的.水，只要愿意擠，還是會有的，所以，我每天都盡量早完成作業，回到家練習，當別人悠然自得地嚼著香脆可口的爆米花，吹吹電扇看電視的時候，我卻在家里沒命地練習，跌倒了又重新爬起，因為媽媽堅決地說，只要付出汗水，堅持不懈，最后的結果就會令人滿意。
果然，在多天艱辛的訓練中，我的技巧突飛猛進，在比賽中發揮正常，替班級取得了優異的成績，老師也在班會上贊賞地表揚了我一番……
通過這件普通的事，我深深體會到了堅持不懈的重要性，這筆“意外之財”使我終身受益。
意外的收獲作文14
空間無邊無際而個人何其渺小，神游古今，時間無始無終，而一生何其短暫，一生中，總會有幾個意外的收獲的物品，或道理吧。
記得前不久，校長為我們七、八年級的學生和七、八、九年級的全體教師聯合舉辦了一場紅歌演唱比賽，還頒發了獎狀，獎狀分為：一等獎、二等獎和三等獎。老師們的也一樣，于是，我們開始練習我們班唱的歌——《團結就是力量》，要求全員參加，因為我的聲音不好聽，聽起來像極了男生。所以，我有點排斥它，我為此感到不爽。可是全員都要參加，我還站的有點往前，我在排練歌曲的時候起初我不敢開口唱歌，只是小聲跟唱，因為我怕別人聽到會嘲笑我的聲音難聽，了往往是相反的，我在唱的時候沒有人說：“哎，你聲音怎莫這么難聽，聲音小點。”之類的話……
過了差不多一天，我自己也想通了，就開始嘗試著相信自已，去大聲的唱歌，剛開始學嘛，難免會遇到跑掉之類的事，我們班可是奔著一等獎去的，都在想著如何才能唱的更好，為集體爭光，全七年級和八年級只有我們班是二部重唱，就是第一遍全部都唱，到第二遍的時候女生先唱：“這力量是鐵。”當女生唱到“是”的.時候男生在開始唱各唱各的，到“向著法西斯蒂開火”的時候再合唱。
老師抽到我們班是合唱隊唱完之后，第一個上場的，所以我們會比較緊張。有人說：“你們班天時地利人和占了兩條，占了地利和人和，就是不占天時。”畢竟是第一個上場的評委們也不敢給太高的分數，害怕后面控制不住，僅僅只得了9.33分，雖然不是最高的但我們努力了，就很開心。
在唱紅歌這件事中，我自豪唱宏歌，當站在舞臺上的那一刻，我明白了我作為一個中國人是多么的驕傲和自豪。即使我的聲音還是很難聽，但是通過努力我戰勝了它，這不禁讓我想起了音樂老師教給我們的歌《倔強》里的歌詞：“逆風的方向，更適合飛翔，我不怕千萬人阻擋，只怕自己投降，我和我后……”
生活中，許許多多的東西是你在毫無防備之時獲得的。但獲得的物品，哲理大多不盡相同。我的意外的收獲是做任何事都要去嘗試去實踐才會戰勝。
意外的收獲作文15
去年暑假，我學會了滑滑板。說起來好笑，這倒不是因為我有天賦或者是勤學苦練，而是因為那一起“意外事故”呢……
去年暑假時，我打算好好學習滑滑板，爭取能像其他人一樣在滑板上順利的滑起來。但事與愿違，我總是掌握不了平衡。旁邊有欄桿扶著的時候還好，“滑”的有模有樣，但真的把手松開，去歪七扭八的，兩只手亂擺，總是一遍又一遍地從滑板上摔下來。事已如此，我心里也有些沮喪，算了，不練了，反正我也學不會。想著，我便悻悻地收起了滑板。
夕陽西下，一點點黃暈的光灑在地上，烘托出周圍一片安靜的氣氛。但這祥和的氣氛并沒有感染到我，我扶著路邊的欄桿，腳踏滑板，垂頭喪氣的一點點“滑”向我家。
不一會兒，我便來到一處小下坡。看著這不大不小的下坡，我有點猶豫——抬著滑板過去？還是就這樣“滑”著下去？不過想想，好像從來沒有這樣“滑”下去過，這次就試試吧。于是我雙眼緊盯地面，小心翼翼地往下“滑”，但不知是不是老天故意捉弄我，有一個欄桿竟然松了！我手一松，身體頓時失去了平衡，“啊！”一聲慘叫響徹云霄，滑板帶動我的身體不由自主的向下滑，我聽著風聲在我耳邊呼嘯而過，我心中可以說是“絕望”了……
我張牙舞爪的擺動自己的手臂，希望能保持平衡，雖然心里明知不可能，但仍希望奇跡會突然發生。面前是一個拐彎，眼看著欄桿就要靠近我面前了，我緊張地握著拳手，做好了摔跟頭的準備……但是奇跡真的發生了，到了拐彎處，我下意識的身子一偏，竟然順利的拐過去了！我的滑板竟然借助下坡的'力量，自己滑起來了！而我，居然也平穩的站在滑板上！我興奮地哈哈大笑，沒想到我傻人有傻福，陰差陽錯之間，竟然還真的把這滑板學會了，哈哈哈哈哈……誰知前面有個小坑，一下將我從美夢中摔了出來。我站起來，揉了揉屁股，回頭望著這個小坑，呵呵的傻笑。
這次雖然吃了個小虧，但是與我意外的驚喜相比，還真的是有點微不足道呢。
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