關于學習收獲的作文合集五篇
在日常學習、工作和生活中,大家都接觸過作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的學習收獲的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
學習收獲的作文 篇1
所有人都知道:一分耕耘,一分收獲。但在耕耘的過程當中,我們肯定會遇到許許多多的坎坷與困難。然而在收獲時,我們一定已經克服了那些困難。所以,我們只需克服困難,我們就會取得成功。在暑假里,我也克服了一個又一個的困難,最終,我學會了滑滑板。
那天,我爸爸帶我去了一趟超市。在超市里,我無聊地四處張望,突然,我看見了一個東西——那不是我同學玩的滑板嗎?我跑到爸爸跟前,把爸爸拽了過來!霸趺戳?這么興奮?”爸爸說!鞍职,我要買那個!”說著,我指向了滑板!芭,滑板呀。你答應我,這個禮拜把它學會了!蔽蚁胍矝]想,就說:“當然可以了!”“好!我給你買!可是要說話算話!”“行!”
第二天上午,爸爸帶著我到我們家附近的人民公園去練滑板。我學著我同學的樣子,心有成竹地踩上滑板,“哎呦!”我兩只腳剛踩上滑板,我就摔了下來!巴此牢伊耍∥铱次彝瑢W滑得很容易呀?”“你知道人家練了多長時間?”爸爸把我扶了起來。我不服氣,心想:哼!憑什么他行,我就不行?爸爸不是說一周嗎?我今天非把它搞定不可!我再次踩上滑板,這次我可長了個心眼——我抓住爸爸的'手,讓他帶著我往前走。在這次過程中,我覺得我找到了平衡,所以這次我可沒摔著,反而找到了點感覺。
滑著滑著,我讓爸爸松開了手,我的左右腳前后搖擺著,我的身子也隨著一起搖擺,我可以掌握平衡了,我會滑滑板了!可是,我不會下來,我爸爸看見了,三步并作兩步過來扶住了我。我繼續練,終于,我找到了個竅門——當我要下來時,我就愣往下一跳,滑板往一邊傾斜,與地摩擦,它也停下來了!
就這樣,我在一天之內學會了滑滑板。并且,我覺得無論做什么事,都要有決心,還要動腦筋,這樣的話,做什么事都會成功的。
學習收獲的作文 篇2
我是一個六年級的學生。以前在五年級甚至連差生也算不上,只是盼下課,盼放學,偶爾盼上學也只是為了和伙伴玩。
我每天虛度光陰,老師家長怎么勸也不聽,最后老師放棄了我,我也不著急。直到后來一次的期末考試才慌慌亂亂的努力起來,因為這意味著我要升六年級了,我要給老師一個好印象,希望考高分,不讓老師再放棄我了。
可是自學又能學到些什么呢?考試風波過后,我接到試卷,嚇傻了眼,其實對我來說這時的成績也不算差了,我承受著老師的羞辱,父母的怒罵,在角落里偷哭著。我也想做一個好學生,后悔以前沒好好學習,可又有誰知道好學生難做啊。
升六年級了,我坐在新教室里難過的嘆息著,以為老師根本不會注意我這個壞學生,如以前一樣無所事事。某一天我和以前一樣玩著,老師突然注意到了我,叫我去黑板上做題,可我掛在黑板上什么也不會,老師無奈揮手叫我回去,我低著頭回去了,不敢正視老師。
當我回到座位上,老師厲聲問我為什么不會,她明明仔細講過了我還不會,她當然生氣了。我不說話,同桌站起來幫我解釋:“老師,她近視!崩蠋焽烂C的臉才慢慢的“多云轉晴”。老師意味深長的看了我一眼,我還是低著頭,老師嘆了口氣,叫我和同桌去第一位,我驚呆了,心想;我這么高,也可以來第一位!"
于是,心生感激,為了報答她,我一定要好好學習已成績回報她?墒撬苍诓粫r的潑冷水,我的心涼透了,可是我一定要報答她。后來,六年級的上學期的`期末考試,我竟然破天荒的超越了極限,第一次考了82分。(我只是數學一科學習不好》
我興奮透頂了,可是,心中的激動與感恩搞得我好幾天睡不著覺。能有今天的努力成果,都是老師從一開始沒有放棄我,如果她放棄了我,我可能都已經墮落的不成樣子了吧!
老師,謝謝你沒有放棄我!也謝謝你對我的鞭策和鼓勵!
學習收獲的作文 篇3
從上小學的一年級起,我就喜歡上了語文,我們在語文的王國里盡情的遨游,讓我感受到無限的快樂。
剛入學的時候,老師帶領我們走進多音字,形近字的司機,詞的理解我在行,隨便說一句古文里話我都能脫口而出,像疑問句,設問句,我都能輕松的運用,句子是多變的,有時直接否定你,有時卻又連聲肯定。段是最明事理的,他明白何時要表達什么意思,何時又應適可而止,要想理解一篇文章就必須明白中心,會概括,不然怎么讀懂呢?這些知識我都分的一清二楚。
我還有非常好的聽力能力,每次期中、期末我都聽力題全部都對,一般都不會失分。每次上課回答問題的表達都能非常好,還會得到同學們的掌聲,寫作可是我都拿手好戲,一寫起來就聽不下來,不知不覺就能寫二、三頁,就像拿著一支被施了魔法的筆。
學習方法最重要,上課認真聽講是關鍵,要及時做筆記,如果碰到不會的要及時問,但學完知識要鞏固,不能學了就忘,學過的知識每天要復習一下,有句名言說的好“溫故而知新”,在家還要準備一個錯題集,把卷子的.錯題抄到上面在練習一遍。
好習慣注定一生,一個好的習慣能讓一生受益,小學語文我已經打下了扎實的基礎,但還有不足的地方,我還要努力改正才能取得更好的成績!
學習收獲的作文 篇4
暑假在家的時候,我偶然收看了由北大專家播講的《怎樣提高學習效率》節目?赐旰,我覺得自己收獲很大,讓我對學習有了新的認識。
這個節目主要為我們介紹了科學的學習方法-―-超強記憶法,其中有數字編碼記憶法,定位記憶法,鞏固記憶法,習慣記憶法,卡片記憶法等。它告訴我們:針對不同的科目,不同的時間要采用不同的記憶方法,長期堅持下去,會提高學習效率。
我原來背誦課文和英語單詞,背得特別費勁,總也背不下來。現在,經過專家的指教,我初步掌握了“背誦記得牢”的方法:首先要注意力集中,然后要定任務,找竅門,要背一個單詞或一篇短文,在背得滾瓜爛熟的基礎上,第二天還應檢查效果怎樣。還要及時復習,利用課間下課時,把上節課學的'知識復習一下,如果回憶不起來,記在遺忘本上。最后要強化訓練。先把要背的東西,仔細看一遍,合上書默寫,能寫多少算多少,然后再看再寫,直至全部默寫下來為止。
今后,我要把這種方法應用到學習中,爭取早日把自己的學習成績提高上來,讓自己有較大的收獲。
學習收獲的作文 篇5
這個學期,我們學習了《遨游漢字王國》,讓我知道我們平?磿、讀報、寫信、作文,都離不開漢字。它們像一群活潑可愛的孩子們在紙上玩笑嘻戲,像一朵朵美麗多姿的花愉悅你的眼睛。漢字產生于四千多年前,它經歷了漫長的演變過程,這其中有很多未解之謎。
在這次學習中,最讓我受益匪淺的就是《我愛你,中國的漢字》。讓我知道漢字不是僵硬的符號,而是有著獨特風格的精靈。比如:一個人靠在樹旁邊,就是休;魚和羊在一起味道特別鮮美,所以就是鮮字;森林里有許多樹木,所以森和林都是木字旁……這些可愛的小精靈,在人們的筆下,和小伙伴們組合成一個詞語,表達出了不同的意思與不同的意義。
在這里,我想到了自己以前總是寫錯字,尤其是“摘”,總把它的.右邊寫成“商”字。自從學習了《遨游漢字王國》,讓我知道了只有“商”字里面是八口,其它和“商”相似的里面都是十口,這樣就方便我記字而不會錯了。
這些美麗而富有魅力的漢字,給使用它的人帶來了詩的靈性。漢字書法是一門獨特的藝術,古往今來,我國涌現了許多著名的書法家,他們的書法作品是藝術中的珍品。我愛你,中國的漢字!
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