【推薦】暑假的收獲的作文五篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的暑假的收獲的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

暑假的收獲的作文 篇1

　　兩個月的暑假生活轉(zhuǎn)眼就要過去了，今年暑假，我收獲了許多快樂的時光。這些時光使我的暑假變得光彩有力。下面我介紹一下我的收獲：

　　最大的收獲是我的排球技巧，在我爸爸的指導(dǎo)下我已經(jīng)有了一些基本功了，但是我依然要勤學(xué)苦練，因為爸爸說練不好基本功就不能練好別的技巧，不管學(xué)什么基本功最重要。

　　第二是我的書法，老師告訴我書法也有基本功，那就是筆畫。因為每一個字都是由點、橫、豎、撇、捺組成的。我熟記老師的話語，經(jīng)過兩個月的訓(xùn)練，老師夸我的字很有力度，快趕上一個寫一年多的學(xué)生了，聽了老師的夸獎我心里美滋滋的。

　　第三個收獲就是下象棋，在學(xué)書法的過程中我還學(xué)會了下象棋，我趁休息時經(jīng)常和同學(xué)們試著下，回到家我還給爸爸“殺”一把，開始爸爸不信我會下，因為我在家里沒下過，在爸爸的指導(dǎo)下我學(xué)會了“當(dāng)頭炮、士角炮……”媽媽夸我和爸爸真是一對好父子。

　　我馬上就要升入五年級了，我一定要學(xué)會更多的知識，爭取早日取得好成績，讓我的學(xué)習(xí)突飛猛進。

暑假的收獲的作文 篇2

　　暑假快結(jié)束了。回想暑假所作的事，我得到了很多的收獲，下面我就介紹給大家我的收獲。同學(xué)們你也和我有類似的收獲嗎？

　　我的第一收獲是改掉自己兩個缺點。第一個缺點為了玩找借口不按時回家。

　　第二個缺點不守信用，主要表在爸爸說10點鐘可以看電視我在無人看管下，我悄悄地打開電視結(jié)果被爸爸發(fā)現(xiàn)了。這些毛病經(jīng)過我的努力和爸爸媽媽的支持終于改掉了。這是我最大的收獲。

　　有一天，爸爸帶我去樂島，我從5，6層的滑梯滑下來，通過這個驚險的游戲，我變勇敢了。這就是我的第二個收獲。我自學(xué)滑旱冰，通過鍛煉我變強壯。這就是我的第三個收獲。通過老師給我們留的每天做兩件家務(wù)事，我學(xué)會了關(guān)心別人，愛護別人。這就是我的第四個收獲。這個暑假我學(xué)會了預(yù)習(xí)課文，為以后學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。這就是我第五個收獲。

　　我種花培養(yǎng)我信心和責(zé)任心。這就是我第六個收獲。在這個暑假我得到了很多收獲，我從受獲利得到，快樂增強了責(zé)任心鍛煉身體，我要保持這些優(yōu)點，把缺點一點一點的改掉。名師點評：小作者的暑假收獲可真多啊！作文一邊引用實例，一邊講述小作者的收獲，條理性強。小作者講述了自己在暑假得到的六個收獲，通過對“收獲”的描寫，我們看到了小作者漸漸成熟懂事的過程，通過小作者自己的努力，小作者取得了很大進步，真是可喜可賀。不過作文中有些句子不太通順，也有一些筆誤，小作者需要改正。“回想暑假所作的事”中“作”改為“做”。“主要表在爸爸說10點鐘可以看電視我在無人看管下”改為“主要表現(xiàn)在爸爸說10點鐘可以看電視，我在無人看管下”。“我從受獲利得到”改為“我從收獲中認(rèn)識到”。

暑假的收獲的作文 篇3

　　暑假里的點點滴滴都讓我難以忘懷，但是我最大的收獲是我學(xué)會了游泳。

　　暑假，我和我哥哥都報了游泳班，我別提有多高興了!

　　第一天去的時候，老師先讓我們做熱身運動操，然后再下水。

　　我和哥哥是新來的`，所以要先練習(xí)悶水，我們很快就會了。接著，又練習(xí)蹬腿，老師說蹬腿的時候要把腳掌翻起來，我們都很認(rèn)真。會了之后，又教我們劃手，我老是劃不好，所以老師光提醒我，雖然有些啰嗦，但我就是不分心，最后，我終于學(xué)會了劃手。我還學(xué)會了蛙泳和自由泳，我好開心哦!

　　我的第二個收獲是參加了馬老師的作文班，作文技術(shù)提高了不少呢!

　　第三個收獲是看了許多名人的故事，知道了許多知識。

　　第四個收獲是會做蛋炒飯了，爸爸媽媽不在家的時候可以用哦!

　　這就是我全部的收獲了，你的收獲比我的多嗎?

暑假的收獲的作文 篇4

　　終于又盼來了期待已久的暑假，我可開心了，終于可以好好給自己放個假，輕松輕松了，可是看到爸爸、媽媽還要每天去上班，覺得他們真辛苦呀！我該做點什么，來慰勞一下還在辛苦上班的爸爸、媽媽呢？我想了想，決定親手制作一份小白兔點心來送給他們，以表達我的一份小心意。

　　于是，我找來我想要的各種材料，開始動起手來。首先，我先拿起兩塊比較大的棉花糖，做成小白兔的頭和身體；接著，拿出四個白巧克力球做成小白兔的四肢；然后，再在頭的兩邊各放上幾片杏仁，做成小白兔的耳朵；再拿出一塊棉花糖，做成小白兔的尾巴；最后，我再拿出二個黑巧克力球做成小白兔的眼睛，放上一塊糖做成小白兔的鼻子，再在鼻子下面放上一根細(xì)細(xì)的彎彎的胡蘿卜絲，做成小白兔的嘴巴。這樣，一只可愛的小白兔點心就做好了。我將做好的小白兔點心小心翼翼地放在盤子里，再在旁邊放上幾片綠油油的菜葉，盤的四周再放上幾小塊沾了奶油的水果。于是，一個小白兔樂園就在我手中誕生了。看著自己的杰作，我的意極了，想象著爸爸媽媽看到后的驚喜表情。

　　好不容易等著爸爸媽媽下班回來，我趕緊迎上去，將親手做好的點心端到他們面前，并說：“爸爸媽媽，你們辛苦了！這是我送給你們的禮物！”。爸爸媽媽接過我手上的點心，高興地說：“我們的甜甜長大了！這是我們收到的最好的禮物！”看著爸媽如此開心的樣子，我的心里也滿是歡喜。

暑假的收獲的作文 篇5

　　在暑假里，我有許多收成，學(xué)會了跳舞、寫作文，還會打羽毛球了。其中最使我感到自豪的是我學(xué)會了寫作文。我的學(xué)習(xí)通過先不告訴你，你想知道就自己往下看吧！

　　暑假剛放假，媽媽就在“快樂作文六合”給我報了名。去學(xué)作文的前一天，我心里非常害怕，由于我憂慮寫不好作文，教師會批判我。到了作文校園，我看見許多同學(xué)都坐在教室里呢！還有一位教師正準(zhǔn)備上課。剛開始我站在門外不敢進來，教師看到了我，親切地拉著我的手說：“進來吧，不要害怕。”我鼓起勇氣來到了教室里。

　　開始講課了，咱們第一次寫的是看圖作文，大屏幕上面出示四幅圖，教師叫咱們根據(jù)圖寫一個故事，教師首先引導(dǎo)咱們觀察，再把這四幅圖的大約意思明白了一遍。教師還告訴咱們要寫時刻、地址、人物、事情的起因、通過和結(jié)果，這六大要素。我開始寫了，首先是寫開頭，交代時刻和地址。寫完開頭就具體地寫通過。可是寫到結(jié)尾時，我不知道該怎樣寫，就急得抓耳撓腮。忽然，我靈機一動，想起該怎樣寫了，對！就寫這個故事使我懂得的道理。

　　我寫完了，拿去給教師查看，教師一看，爽快地說：“你真棒！過關(guān)了！”當(dāng)時我都不敢相信自己的耳朵，快樂得都差點跳起來了。

　　一天天過去了，我一直都仔細(xì)地學(xué)寫作文，寫得越來越好！暑假結(jié)束，作文班舉辦作文比賽，我還得了一等獎呢！

　　在這個暑假，媽媽給我報了作文班，使我的作文水平提高了，我也在利用別人玩的時刻學(xué)習(xí)了新身手，我非常快樂，這個暑假過得真有意義！

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