【精選】我收獲了作文六篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的我收獲了作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我收獲了作文 篇1

　　八歲那年，我收獲了勇氣。

　　那是陽(yáng)光明媚的星期天，媽媽帶我和哥哥去格林世界玩。里面有隨著音樂(lè)高低起伏的旋轉(zhuǎn)木馬，有嗚嗚叫的小火車(chē)，還有樣子萌萌的碰碰車(chē)······我一進(jìn)去就看見(jiàn)水上過(guò)山車(chē)，我很想玩，但是走到那里時(shí)，我卻猶豫了。媽媽似乎看出了我內(nèi)心的膽怯。我剛要張口說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我能不能不玩？”媽媽先開(kāi)口說(shuō)：“你敢不敢玩？”媽媽想用激將法！接著媽媽又說(shuō)：“如果你不玩，我也不強(qiáng)求，我想你應(yīng)該不想做個(gè)膽小鬼吧！”我聽(tīng)見(jiàn)這句話后，心里開(kāi)始斗爭(zhēng)了。我為什么不去挑戰(zhàn)呢？我是膽小鬼嗎？不，不是，我終于鼓起勇氣和哥哥上了車(chē)。

　　過(guò)山車(chē)開(kāi)始啟動(dòng)，隨著高度的增加，我感覺(jué)自己已經(jīng)懸在空中。軌道分兩個(gè)，一個(gè)高一個(gè)低，先是低的后是高的，我雙手緊緊抓住扶手，感覺(jué)心都要跳出來(lái)。過(guò)山車(chē)下去的時(shí)候水花四濺，水花就像放爆竹時(shí)的火花。水花濺到臉上，臉上涼涼的。用手劃水時(shí)，水的阻力就像有東西擋著。我尖叫著，在尖叫聲中，我把膽怯嚇走了。過(guò)山車(chē)安全著陸時(shí)，我居然還想再玩一次。我成功了！

　　成功來(lái)自于害怕時(shí)媽媽的鼓勵(lì)；成功還來(lái)自于我內(nèi)心的挑戰(zhàn)。我戰(zhàn)勝了自己，我成功了，我收獲了勇氣！

我收獲了作文 篇2

　　這個(gè)學(xué)期我收獲了很多，這之中收獲的每一樣，都令我十分感動(dòng)。

　　關(guān)心間的感動(dòng)

　　有一次，我數(shù)學(xué)考試沒(méi)有及格，特別傷心，在班里時(shí)我忍住了，沒(méi)有哭。但回了宿舍之后，我實(shí)在忍不住了，便一個(gè)人偷偷的躲在床上哭。我因?yàn)椴幌胱寗e的人知道，便把聲音壓的很低。但哭完后，因?yàn)槁曇艉苌硢。�所以在和宿友說(shuō)話時(shí)，還是被他們發(fā)現(xiàn)了。但他們沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，而是默默的把不是我們宿舍的人請(qǐng)了出去，待宿舍安靜后，他們才開(kāi)始安慰我，讓我不再傷心。但這一番安慰也沒(méi)有持續(xù)很長(zhǎng)時(shí)間，大概五分鐘就結(jié)束了。我猜大概是因?yàn)樗麄冎�道我需要自己一個(gè)人好好靜靜。之后，宿舍幾乎是落針可聞，即使他們之間要說(shuō)話，也把音量壓的很低，給我創(chuàng)造了一個(gè)十分安靜的環(huán)境去自己思考。

　　因?yàn)樗抻褌兗?xì)致入微的關(guān)心，我收獲了感動(dòng)。

　　團(tuán)結(jié)中的感動(dòng)

　　學(xué)校為了緩解我們的學(xué)習(xí)壓力，舉辦了一場(chǎng)拔河比賽。在報(bào)名時(shí)，每個(gè)同學(xué)都很積極，都希望為班級(jí)出一份力。所以到最后我只當(dāng)了一個(gè)替補(bǔ)。在每位同學(xué)的期待中，拔河比賽開(kāi)始了。我們根據(jù)老師們的規(guī)劃，開(kāi)始與各個(gè)班進(jìn)行比賽。一開(kāi)始我們班的狀態(tài)很好，處于上風(fēng)。但到了后來(lái)，不知因?yàn)槭裁丛�因，我們班的形�?shì)開(kāi)始處于下坡路。但無(wú)論是喊加油的同學(xué)，還是比賽的同學(xué)都沒(méi)有放棄，反而喊加油的同學(xué)喊的聲音更加響亮，比賽的同學(xué)更加賣(mài)力。在中途，有些同學(xué)的雙手都被繩子磨爛了，但還是不愿意下來(lái)，最后還是被同學(xué)強(qiáng)行拉了下來(lái)處理傷口。但有些傷口還沒(méi)有處理完，看見(jiàn)比賽開(kāi)始了，便立馬扔下碘伏，跑去加油。最后我們班沒(méi)有闖入下一輪比賽，但每一位同學(xué)都不感到后悔，因?yàn)槊恳晃煌瑢W(xué)都已經(jīng)盡力了。

　　因?yàn)橥瑢W(xué)們的團(tuán)結(jié)，我收獲了感動(dòng)。

　　努力間的感動(dòng)

　　快臨近期末考試了，每個(gè)同學(xué)都被緊張的氣氛包圍著，都在努力的復(fù)習(xí)。甚至在宿舍的時(shí)候，同學(xué)們都還抱著書(shū)復(fù)習(xí)。我們宿舍為了可以更好的學(xué)習(xí)，就讓宿友之間互相提醒。原本我以為這只是一句空話，但沒(méi)想到宿舍中的每個(gè)人都肩負(fù)起了這個(gè)責(zé)任，在別人松懈時(shí)，給予提醒。在最后的期末考試中，我們每個(gè)人都有了進(jìn)步。

　　因?yàn)槟銈兊呐�力，我收獲了感動(dòng)。

　　一件事可能只存在于那一瞬間，但那份感動(dòng)卻可存留一生。

我收獲了作文 篇3

　　光陰如箭，日月如梭，我的小學(xué)時(shí)光就像沙漏里的沙，一點(diǎn)一滴地流逝。一轉(zhuǎn)眼，六年級(jí)這所新鮮而又陌生的大門(mén)向我們敞開(kāi)了。不過(guò)，想要踏過(guò)去，還有一個(gè)有趣又艱難的挑戰(zhàn)在等著我們，那就是，為時(shí)兩天的軍訓(xùn)。

　　秋天，天高氣爽，同學(xué)們就像一群精神飽滿的戰(zhàn)士，有序地在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)列隊(duì)，瞧這個(gè)軍姿端正，嗓門(mén)洪亮，眼睛瞪得圓鼓鼓的人不是我們的王教官，在他的指導(dǎo)訓(xùn)練下，同學(xué)松散了一暑假的骨頭，馬上緊張起來(lái)�？矗�宋君粼同學(xué)剛剛還在口袋里翻來(lái)翻去，聽(tīng)見(jiàn)教官一聲呵斥，他立刻把手放好，腰板挺直，活像一個(gè)小軍人。我也不例外，在站軍姿的時(shí)候，教官在隊(duì)伍前走來(lái)走去，同學(xué)們大氣都不敢出，更不敢亂動(dòng)。忽然，不知從哪飛來(lái)一只蒼蠅，圍著我跳起了舞，好像有一個(gè)小手在撓我的胳膊，我恨不得扭自己一把，沒(méi)想到的胳膊稍微一動(dòng)，竟然把教官引來(lái)了。唉，我咬緊開(kāi)關(guān)，裝作一個(gè)木頭人，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，竟然不癢了。

　　看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作，一個(gè)人去完成，是很輕松的`，可是一個(gè)班的同學(xué)一起去做，卻無(wú)比的難。三十九雙腳，三十九種感覺(jué)，不是你慢一拍，就是他錯(cuò)一步，急得同學(xué)們頭上汗珠一個(gè)接一個(gè)往外冒，我不斷地晃頭，不讓汗球滴進(jìn)眼睛里，站久了，渾身上下酸疼不止，我忍不住想停下來(lái)，可是身旁的同學(xué)不都在堅(jiān)持嗎？我們一齊喊著口號(hào)，心仿佛連在了一起，踏著整齊的步伐，像不怕失敗的士兵，朝著陽(yáng)光走去。教官的臉上露出了欣慰的微笑，幾名男同學(xué)發(fā)出了勝利的歡呼，我們成功了。

　　整齊的步伐還印在我的腦海中，響亮的口號(hào)還在我的耳邊回響，軍訓(xùn)結(jié)束了。

　　這個(gè)秋天，農(nóng)民怕怕收獲了果實(shí)，而我收獲了堅(jiān)持。

我收獲了作文 篇4

　　星期天，我在院子里正玩得起勁，看到了一個(gè)小孩子騎著一 輛兩輪車(chē)。我想，我家原來(lái)不是有一輛兩輪車(chē)嗎？我跑回家，一進(jìn)門(mén)，就對(duì)爸爸說(shuō)，我要學(xué)兩輪車(chē)�！爱�(dāng)然可以，就讓我來(lái)教你吧！”爸爸說(shuō)。

　　爸爸把車(chē)擦得干干凈凈。我迫不及待的上車(chē)了，爸爸扶著我騎，扶著我騎了幾圈后，我便驕傲自大的對(duì)爸爸說(shuō)，我會(huì)騎車(chē)了，說(shuō)完，便騎了車(chē)，可騎了不到一米就摔了一個(gè)大跟頭，爸爸趕忙把我扶起來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你剛學(xué)怎么能就驕傲自大的說(shuō)會(huì)騎了呢？”我的臉紅了，心想，我真不該驕傲自大。

　　摔了一跤后，我便認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)了起來(lái)。爸爸說(shuō)，這會(huì)兒你該自己騎了，我騎著車(chē)摔了一跤又一跤，摔得身上一塊紫一塊青的，可是我堅(jiān)持不懈，不斷的練習(xí)，摔了無(wú)數(shù)次跤，最后，我終于學(xué)會(huì)了騎車(chē)。爸爸媽媽都對(duì)我豎大拇指，我看了心里美滋滋的。我想，以后我學(xué)每一件事都要堅(jiān)持不懈，不能驕傲自大。

我收獲了作文 篇5

　　上一個(gè)星期，爸爸參加了大學(xué)畢業(yè)20周年的慶典，我也沾了光，去了美麗的青島，在那里我收獲了快樂(lè)。

　　早上，我8點(diǎn)就起床了，推開(kāi)窗戶，一陣陣清涼的海風(fēng)迎面吹來(lái)，吹在臉上涼絲絲，那感覺(jué)棒極了。銀白色的海浪一個(gè)緊接著一個(gè)向岸邊涌上來(lái)，開(kāi)始，浪花只像調(diào)皮的孩子一樣跳躍著。過(guò)了一會(huì)兒，一米多高的大浪一個(gè)推著一個(gè)奔騰而來(lái)。海浪擊在海邊的礁石上，迸出碎玉般的浪花�？戳诉@番景象，我情不自禁的發(fā)出驚嘆聲。

　　到了海邊，我看見(jiàn)了一望無(wú)際的大海，一層層浪花歡快地涌上沙灘。我迫不急待地脫鞋子，提著買(mǎi)來(lái)的水桶與鏟子赤腳跑到沙灘上。

　　我左挖挖，右挖挖，什么東西都沒(méi)發(fā)現(xiàn)。我向四周望去，一塊巖石映入我的視野里。我想，這里會(huì)不會(huì)有海洋生物呢？過(guò)去看一看吧。走近一看，巖石上有許多磥，各種各樣的磥聚集在一起，好似在供我挑選，我挑了四個(gè)磥，準(zhǔn)備帶回家養(yǎng)著。

　　到了中午，我們才依依不舍地離開(kāi)了，不過(guò)，在這里，我收獲了前所未有的快樂(lè)。

我收獲了作文 篇6

　　走進(jìn)記憶的果園，收獲著一個(gè)個(gè)記憶的果實(shí)，但有一顆果實(shí)卻深深地扎在果園的中央，拔也拔不出來(lái)。那個(gè)果實(shí)就是自信，從前那個(gè)果實(shí)還沒(méi)成熟，到了二年級(jí)，它才成熟。二年級(jí)以前，我十分缺乏自信，也從來(lái)不舉手，就算會(huì)，我也怕錯(cuò)，受到別人的嘲笑。班干部競(jìng)選我也從來(lái)不參加。在一次數(shù)學(xué)課上，我偶爾的打破了不發(fā)言的記錄。老師在黑板上寫(xiě)了一道題，是我會(huì)做的，此時(shí)我又緊張又興奮，心里十分矛盾：去，還是不去？頓時(shí)我心里出現(xiàn)了兩個(gè)小精靈，一個(gè)精靈說(shuō)：去吧！

　　就算錯(cuò)了，也可改，被別人嘲笑也沒(méi)關(guān)系。一個(gè)小精靈說(shuō)：不可以去，答錯(cuò)了多尷尬呀！后來(lái)，我還是聽(tīng)了第一個(gè)小精靈的話，勇敢地舉了手。老師果然叫我回答，結(jié)果出乎我的意料我答對(duì)了，那時(shí)我激動(dòng)得差落淚了。從那時(shí)起我敢發(fā)言了，班干部競(jìng)選我也敢參加了！慢慢的我變的勇敢了。這件事雖然過(guò)去了很久，但至今還讓我難以忘懷，它讓我明白了成功只屬于有準(zhǔn)備的人。

　　四年級(jí):1505949639

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