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收獲作文600字

時間:2022-03-31 15:02:24 收獲 我要投稿

【精品】收獲作文600字三篇

  在平日的學習、工作和生活里,大家都經常看到作文的身影吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編精心整理的收獲作文600字3篇,希望對大家有所幫助。

【精品】收獲作文600字三篇

收獲作文600字 篇1

  嵐是一個時常沒有靈感的作家。他總是呆在郁悶的房間吧,提起筆就不知該寫什么,當他彎腰準備檢起地上被他揉爛的紙團時,偶然發現他的腳趾:“噢,我倒霖的短襪也破了。”于是,嵐抱著一份希望尋到靈感的期盼,出門向五號大街買短襪。

  “我想買雙短襪。”嵐的聲音很低,很快,似乎一秒鐘也不想多呆。但這卻引起了柜臺上20歲出頭的店員的注意:“先生,您是否知道您來到的是這一區最好的襪店,怎么還一臉苦悶?”嵐看到這店員的眼睛閃著光芒,話語里含著激情。他從貨架上拿下一只只盒子,把里而五花八門的襪子展現在嵐眼前。“我只要一雙短襪。”嵐有意提醒他。“這我知道,”店員笑著,“但我仍想讓您看看這些襪子,它們真的漂亮極了!”

  店員的臉上洋溢若莊嚴和神圣的喜悅,像是在向嵐應聘工作一樣的正式。嵐不知從哪兒來的激情,張大眼睛,抬起他那一直低著的頭:“小伙子,如果你能一直保持這樣的熱情,如果不是因為你感到新奇或得到了一份新工作,如果你能天天如此,保持這種熱情,總有一天,你會成為老板的!”嵐將買襪子的事拋在腦后,轉身飛奔回家。

  嵐拿起筆,沙沙地速寫起來:“不少人并不喜歡自己目前的工作或學習,僅僅是為了生活或未來的生活而需要它,這時候許多人面對生活的態度是:混。像賣襪子這種令大多數人倒胃口的工作,有人充滿激情,有人無精打采,埋怨著老天。我時常抬筆不知所措,因為我耗盡腦汁要寫的,都是為了衣食住行,一切都脫離不了‘為了錢’。今天這個賣短襪的店員讓我經歷了從未經歷的寫作新感覺,還讓我明自,當我們對現實生活中的工作學習無法選擇的時候,至少我們還可以選擇自己是投入地享受生活還是被動地受折磨……”嵐一直投人地寫到深夜。他抬頭望了望迷人的星空,靈感又來了……

  過了幾天,賣短襪的店員買到了熱銷中的《時尚報》,上面大篇幅地發表若嵐的《態度決定一切》。

  一時間,人們眼中原來沉悶的城市變得豐富精彩起來。

收獲作文600字 篇2

  秋意漸漸濃了,成熟的氣息在一點一點剝落,醞釀出沉沉的醉意。西子之畔,湖面明凈澄澈,水光粼粼,漣漪層層暈染,散而不亂,淡而有形,像極了江南女子垂下那溫潤的明眸,在吳儂軟語的呢喃中一點如漆。而濃墨重彩的仲夏夜,猶如墜入湖底的頑石,在夜鶯的歌聲中酣睡,褪去不見。

  晨光到向晚,時光都以不同的`姿態凝固歲月。我也曾迷戀過夏夜層層粘稠的月光,她總是和濃郁的海風一起,撞過我然后頭也不回地飄離。夏夜俯首案前,暑氣還未消退,一顆心在文字間失重地漂浮和翻騰。那時的文字,往往是青澀而鋒芒畢露,充滿了尖銳入骨的評判,為了追求種種,每個字句都是如此驕傲,如此獨斷,絕無妥協。

  而生活,她總是那么輕易地會淹沒我們。我們忽明忽暗的年輕靈魂,在經歷慌亂無措后,褪去了任性的外衣。我們學會閱讀,汲取知識的同時也激活了想象力,耕耘它,澆灌它,讓我們純粹的精神世界擁有強大的抵御力。我們學會抉擇,摒棄欲望浮華勾勒的線條,尋找到最適合自己生命特征的方式,在拮據的時光里,與塵囂做著最完美的交易。

  歲月流淌,逝者如斯,我將滿地篩下的光斑拾起,好似看到文字幕下流淌著沉靜溫婉的水紋,每一個細節涉水而來,背負著時光的記憶,也沖突,也羈絆,但卻容易化為止水,默默伴著時光流向屬于自己的彼岸。 我并不以年少時的青澀鋒芒為羞,也不以如今的斂藏隱忍為憾。因為我知道以后回顧如今,一定也會發覺出種種的不如人意。在成長的年輪里,每一層的增長都需要枝葉的脫落凋零,才能豐滿繁茂。如那荊棘鳥必須以血來換取歌喉,在褪去稚嫩的外衣后,我們獲得的是,經過一輪輪的反復錘煉,正真學會游走在歲月的能力。

  十月金秋,你們又有什么收獲呢?

收獲作文600字 篇3

  一天下午,老師讓尚宇把預習課文的家庭作業收齊交到辦公室。老師一本一本的判著,當她疲憊的打開李銀宇的作業時,一下子,她驚呆了,她用驚奇地眼光看著李銀宇的作業,因為他的作業是那么簡單,對課文的理解只有一句話。于是,老師在他的作業本上寫了這句話:“對課文沒有理解透徹,分析的不詳細,學好一課是離不開充分預習的,只有充分預習,課堂上才能學的輕松、快樂。把自己有疑問的,不明白的地方學好,這樣才能深入的理解課文,不斷提高自己的理解能力,老師相信你能做到。”

  下午老師發下了作業本。李銀宇不敢看自己的作業,因為,他怕自己做的作業不好,每次他的評語都是不認真,老師從沒有對他的作業滿意過。他的心靈感到了自卑,他知道老師看了自己的作業一定會生氣。 他怕看老師給她的評語,他那恐懼的心靈在顫抖,但是李銀宇還是用顫抖得手打開了自己的作業,忍不住看了老師給他的評語。他先是一愣,然后,他感到那一行行紅色的字跡溫暖著冰涼的心,他那充滿自卑的心變的溫暖了,這一絲絲溫暖的話語像自信一樣充滿了他的心。這絲溫暖正撫平他那掀起恐懼波浪的心靈。這天,李銀宇按照老師說的,講課文理解得非常透徹,作了充分的預習,因為他不想辜負老師的希望。果然,在語文課上,李銀宇學習得輕松極了,并且發言博得了同學的陣陣喝彩。在尚宇和老師的積極配合下,李銀宇的學習成績有了顯著的提高。

  就這樣,李銀宇的學習成績提高了,不再是從前那個李銀宇了,同學們都為李銀宇的努力學習而高興。

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