以收獲為題的作文通用15篇

　　在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的以收獲為題的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

以收獲為題的作文1

　　今天是母親節，小貓放學回到家，想送媽媽什么禮物呢？小貓想釣條魚送給媽媽作晚餐。

　　小貓拿著魚桿，開始去釣魚，走著走著從不遠處傳來喊救命的聲音，它四處尋找，最后在一堆雜草叢中找到了一只受傷的小鳥。小貓看到受傷的小鳥心里很著急，又想到今天是媽媽節日，我得去給媽媽尋找禮物，但是小鳥吟呻著，想來傷得很嚴重，如果不帶它去看醫生，它會沒命的，老師說：救人一命，勝造七級浮屠。如果我不救它，它就會落下殘疾，嚴重時會死去。于是，小貓就把小鳥帶到了醫院，找熊貓醫生治療。熊貓醫生看了看它了傷勢，說如果你不及時帶它來看的話，就會有生命危險。小鳥聽了熊貓醫生的話，非常感謝小貓。小貓說，沒關系，我們都應該互相幫助，關心。熊貓醫生把小鳥的傷口處理好后，并囑咐小鳥好好休養，過幾天就會好的。小貓打小鳥送到了家。這時天色已晚，小貓沒有釣到魚，只好空手而歸了。

　　回到家里，貓媽媽看到小貓回來了，空著手，心里有一些失望。問小貓，你知道今天是什么節日嗎？小貓說我知道，本想去釣一條魚給你當禮物的，但是在途中遇到了受傷的小鳥，我就帶它去醫院。等治好它的傷回到家時，天色已晚了，我只好空手而歸了。媽媽，對不起，我沒有禮物送給你。媽媽說，你救了朋友，就是送給媽媽最好的禮物，你沒有送禮物給媽媽，但你收獲到了助人為樂的品質。

以收獲為題的作文2

　　寒假馬上就要過去了，轉眼又要上學了，回顧這個假期，我在琴班，電腦上，書上都學到了許多豐富多彩的知識。

　　在琴班，我學會了好多曲子，有《西班牙斗牛舞》、《采茶撲蝶》、《金蛇狂舞》、《鬧元宵》……一些好聽的歌曲。現在，我又學會了一首曲子，叫《春節序曲》，他是八級的考級曲子，一共七大篇，雖然很難學，但我還是把它攻克下來了。今年的央視春節晚會我還聽到了這首曲子呢。

　　在電腦方面，我學會了建立自己的博客，怎樣發表文章，上傳視頻。我又學會了加音樂器，加友情鏈接。我還學會了通過自己的博客到別人的博客里給他們評論或留言，由于自己努力、勤奮地打理博客，我的博客域名獲得了升級。

　　在書上，我學會了許多優美的成語，又看了許多感人的文章，并且看到寫得精彩的地方，我又把它摘抄到本子上，加以積累，書真是好東西，是我們取之不盡的財富。

　　過年，我又知道了貼“福”字和貼春聯的含義，又知道過年為什么要吃豆芽、豆腐、白菜、生菜、魚、雞和豬蹄……為什么放鞭炮，吃餃子等知識。

　　這個寒假，我不僅長了許多見識又學到了許多知識。為了自己的學業，為了自己的前程，為了父母和老師的那份期盼，我會努力學習，奮力拼搏，完成自己的夙愿。

以收獲為題的作文3

　　在校運會上，每位同學都為了班級，為了學校拼命向前沖，但是不管多少的第一第二，我們都有一個信念：“友誼第一，比賽第二，世間沒有比友誼更珍貴的東西“。也在校運會里我認識了許多同學，有以前同班的，也有不認識的。友誼難道比比賽重要嗎？我不僅找到了朋友，也找到一位好朋友--知識，在這次作文比賽時，雖然這次石沉大海，但這次寫作的經歷和等待期盼的過程，使我十分充實。我的寫作能力得到了鍛煉，掌握了一定寫作技巧。還得到了老師的表揚呢!

　　交完朋友，學完知識，我還學到了兩個道理：付出就有收獲，積少成多。付出就必定有收獲，而收獲的好壞還是在于自己，不要去找客觀原因，不要去推卸責任，勇敢地棉隊顯示，人偶爾也是會出錯的，不用畏懼，以后再努力，但記住：只有付出才能收獲，沒有不勞而獲的美差事；積少成多，這不只是用于成語，句子。也用于作文，就拿我來說吧，以前作文爛到家了，可現在經常上網看作文，作文成績提高了，內容豐富了不再單調無趣了……我到現在才明白，玩玩游戲，游戲里也不全是“毒“，里面也有知識，作文里也有故事，好詞好句積少成多，把積累的運用在作文上(最重要的是真實體會)，經歷風雨有人說是壞事，但我覺得不一定，親身去體會更能懂得它的含義……

　　收獲，只有付出才有收獲；朋友，只有你敢交才有朋友；知識，只有你肯學才能有。如果你什么都不去做，也就什么都沒有。

以收獲為題的作文4

　　你們知道我來快樂作文營的收獲有哪些嗎？我來給你們講講吧。

　　今天是快樂作文營畢業的日子。這天我的收獲可多了。學會了設問開頭法，還學會了寫游記，我還能把作文的字數增加，讓作文寫得美、豐富、工整。

　　我知道了要感恩父母，我們就是父母身上的一塊肉。我們哭，父母也會哭；我們會痛，父母也會痛。我出生以后他們一直很溫馨的照顧我。等他們老了我也會很溫馨的照顧他們，同時我也要謝謝他們這么多年來對我的照顧和關心，謝謝他們對我的教育和養育。謝謝！

　　我還知道了要堅持自己的理想。上次我看到了一個視頻，視頻的主人公叫楊孟衡。他是一個失去雙臂的殘疾人，但他依然堅持他的夢想。他不僅成為了學校足球隊的隊長。而且他還得過全國的書法大獎。你看，殘疾人都知道堅持自己的夢想，我們會不知道堅持夢想嗎？現在我想說：天賦就是持續不斷的忍耐。

　　我們在快樂作文營的日子里還學會了有勇氣上臺。我以前是不敢上臺的，但是現在我明白了，只要你扔掉那些緊張就可以了。比如我第一次上臺，心里特別緊張，但又想了想沒有什么好怕的，就直接上臺表演了。真的上臺以后我一點兒也不緊張了。

　　我在作文營還知道了怎樣才能讓自己的夢想實現。就在今天上午，我又看到一個視頻，視頻的主人公叫姬劍晶。他有五百個夢想，我們都覺得不能實現，但是他實現了第一個夢想。他想到一家公司做銷售第一名，但是老板拒絕了他。他說：你拒絕我沒關系，下次我還來，直到你同意。他被拒絕了十八次，終于有一天老板答應了他。你們看，只有持續不斷的努力，才會成功。

　　我在這次快樂的作文營里知道了感恩父母，要堅持自己的夢想，還交到許多新朋友。謝謝朋友給我機會，謝謝老師教我知識，謝謝你們。

以收獲為題的作文5

　　那是一臺相機，我煞有介事地把里面的每張照片都排上序號，起好名字，用以珍藏我收獲的點滴幸福。

　　茶水的溫情

　　那幅畫面里只有一杯釅釅的茶水，繚繞的霧氣似乎還在升騰，在濃重的夜幕的背景下，幾乎要沸騰起整個夜晚。記得那天我還在挑燈夜戰，母親特意調小了電視音量，顯得家里靜悄悄的，于是那“篤篤”的腳步聲就越發清晰了。抬頭一看，便發現母親飽含溫情的雙眼和一杯同樣流動著溫情的茶。我捧起杯子，輕輕撫摸著那份溫暖，仿佛感受著母愛將我的疲憊拂去。母親伴著“篤篤”的腳步聲離開了，那杯釅釅的茶水被我記錄在相機里，成為我永恒的收獲。

　　雨水的纏綿

　　那幅畫面是細雨斜風中，少年的白襯衫被風吹起了一個微笑的弧度，像少年時常翹起的嘴角，帶著我的心情變得愉悅。記得也是在一個雨天，偶然邂逅這樣一個少年，印象中的他總是在笑，仿佛下的不是雨，而是一場溫暖的沐浴。每當我心情低沉時，我總會想起少年溫暖的笑，于是就算淋雨也始終保持著微笑。青春是一場美麗的邂逅，我用相機將那個微笑的弧度記錄下來，成為我永恒的收獲。

　　水的陪伴

　　那幅畫面里是綠茵場上一群東倒西歪的女孩和東倒西歪的礦泉水瓶，可女孩的臉上，卻是遮不住的笑。記得那是800米跑步測試，那天驕陽似火，汗水幾乎要從頭皮里流出來。我正要放棄時，耳邊卻傳來一聲聲的“加油”。終于，我在同學們的鼓勵下堅持了下來，迎面便有人遞過來一瓶清冽的礦泉水。我笑了，我們都笑了，我用相機將那些女孩們記錄下來，成為我永恒的收獲。

　　我小心翼翼地將相機收好，將那一份份珍貴的記憶收好。因為我知道，那些都是我永恒的收獲。

以收獲為題的作文6

　　在學習中，是否有高高的階梯攔住你的去路？又是否有讓你獲益匪淺的話語激勵著你？你有時可曾想過，這些話在啟迪我們邁上臺階的同時，永久保存著他們最芬芳的清香。

　　學習中的困難莫過于一節一節的臺階，雖然臺階非常陡，但只要一步一個腳印的踏，攀登一層一層的臺階，才能實現學習的最高理想。

　　每到成績單下來時，我總因成績的不理想而失去了往日的自信和堅定。那天，同樣殘酷的一天，我的心情又變得沉重起來，望著剛剛及格的分數，我隨手拿起了書桌上的一本書。

　　我非常喜歡讀書，書可以在我迷茫的時候給我非常大的啟示。果然。

　　我被這樣一段文字所吸引：一位失意的年輕人向哲人請教成功的秘密。哲人遞給他一粒花生，說：“用力捏碎它。”年輕人用力一捏，花生殼捏碎了，剩下了仁，他再一次用力，花生仁紅色的皮也捏掉了，只剩下白白的果實。哲人又讓他用力捏捏，年輕人照做了。但是怎么也捏不碎。他再次用力，結果還是徒勞無功。

　　最后，哲人說：“雖然屢受打擊與磨難，失去了非常多東西，但始終都要有一個堅強不屈的心，這樣才會使美夢成真！”

　　我仔細體味其中的含意與韻味。

　　花生之所以沒辦法捏碎，是因為它有一顆堅硬的果實，所以才會屢經困難才不被擊垮。而我們在面對挫折時就需要我們有一顆堅強的心，才能夠去邁上新的臺階，使我們得到更大的提高，走向成功之路。

　　我恍然大悟，明白心灰意冷是不能使我邁上新臺階，就重新振作，鼓起勇氣，繼續努力，爭取在學習方面取得更優秀的成績。

　　不會忘記這本書帶給我的啟示與收獲，不會忘記那一刻，我邁上了新的臺階。

以收獲為題的作文7

　　人生路上，淚水在左，歡笑在右，生命的鮮花鋪滿兩旁。走過生命的四季，我們經歷了淚水的洗禮，見證了歡笑的時刻，欣賞著朝陽的升起，凝視著花蕊的綻放。人生途中，我們收獲著生命之神不盡的惠贈，滿揣著她的禮物與祝福啟程。一路走來，因為收獲，我們不曾寒冷，我們從未孤獨。

　　人生的旅途，我們采摘著成功的花朵，品嘗著勝利的美酒，也在失敗挫折中尋得可貴的財富。天真活潑的孩童，在無數次的跌倒之后，終于能靈活自如地騎著小自行車，滿懷著周游世界的夢想上路；挑燈夜讀的學子，在辛勤耕耘，全力付出后，終于邁向了心中的學府；攻克關的技術人員，在多年的潛心鉆研，埋頭苦干后，終于攀登上了又一座科學高峰人生路上，因為真誠的付出，他們體會到了收獲的愉

　　悅，目睹了天使的芳容。同樣，失敗的苦痛，也是命運之神贈予你的珍貴的禮物。肢體的殘疾，讓我們更能體會健康的重要；家庭的不幸，使我們學會堅強與自立；事業的挫敗，教會我們如何在跌倒后重表爬起這不是一瓶苦澀的烈酒，卻是一杯清淡的香茶，飲完之后，我們變得成熟，變得坦然從容，去欣賞這些生命的插曲，去真心感激命運之神特殊的贈予。

　　一路走來，我們收獲著成功，收獲著失敗，收獲著人生的大智與無窮的喜悅。

　　人生的旅途，我們傾聽著愛的協奏曲，聞著真情的芳香，感動于他人關懷與祝福的真摯，收獲著無盡的祈禱與企盼。呀呀學語的孩童，在家人愛的扶持下，勇敢而堅毅地邁出了人生的第一步；成長中的少年，淋浴在父母愛的大傘下。

以收獲為題的作文8

　　屋子里籠罩著懷舊的淡黃色。我品嘗著茶的味道，也品味著人生的味道。我明白，我早已收獲……

　　停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然

　　夜半愁眠，我起身，打開臺燈，發現一杯清茶早已放于桌前。燈光映出斑斑駁駁的影，作業簿中的方塊字迷離了我的雙眼。茶水淡黃，仿佛勾勒出夕陽，那個哀愁的傍晚和一條條無盡的巷道，消失于遠方的地平線……我最好的朋友，漸行漸遠，就這樣在落日的余暉中隱去。夜拉開帷幕，我彷徨著，觸摸著冰冷的大理石，心中頓生絕望，在這鋼筋混凝土鑄成的城市中，又有何人與我為伴？

　　欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山

　　我偏愛文字的叛逆與乖張，卻筆力不濟，此時無從落筆了。房門吱呀一聲被推開。是媽媽為我端來一杯新沏的熱茶。我接過來，杯壁的熱度從指間直達心底，讓周圍的空氣也變得暖融融的。我迫不及待地呷了一口。霎時，清苦的味道從嘴中傳人鼻腔，以千軍萬馬之勢籠罩著我的心頭……

　　“苦丁茶，好喝嗎？”媽媽微笑著問道。

　　我搖頭，而后又無言……

　　長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海

　　又是一個瞬間，一股清香從我心底傳來。如春花絢爛了心靈的每個角落，如春雨，滋潤了每塊心田。是極盡清幽的芬芳，是極盡甘甜的露水，化開了我心靈的禁錮，取而代之的是盎然春意。

　　驀然回首，我才發覺，是媽媽在燈火闌珊之下一直守護著我。是媽媽在我困頓之時為我沏一杯熱茶，讓我悟到苦盡甘來的真諦。是媽媽讓我在痛苦的煎熬中，收獲那片鳥語花香……

　　我謝謝您，媽媽，是您讓我收獲，收獲母愛的甘露、人生之真諦，還有那無比晴朗的風景。

　　破曉，陽光照在大地上，映出一片生機。我收獲斜射人窗欞的那束光芒，繼續譜寫人生華彩的樂章！

以收獲為題的作文9

　　每當看見大哥哥、大姐姐在游泳池中自由自在得象魚一樣暢游，我心里就非常羨慕他們，心想：要是我也能在池中游來游去，那該多好啊！

　　前年的一個夏天，我在媽媽的鼓勵下，報名參加了游泳培訓班。我既高興又有些擔心，高心得是我能學游泳了，擔心的是怕喝水。第一節游泳課開始了，當我換好衣服，懷著忐忑不安的心情跟著隊伍來到游泳池旁，一見那碧波蕩漾的池水嚇得膽戰心驚，哇哇大哭起來，盡管教練一再勸說，我始終沒下池子；第二節課我的心仍象吊了十五個水桶―七上八下，惴惴不安，只敢小心翼翼的在池子的一角玩水，嬉戲；第三節課，我能饒著池子走了。漸漸地，我的膽子大了起來，能拿著打水板在池子里游動了。

　　寒冷的冬天來了，大雪給整個世界鋪上了一層厚厚的白色大衣，這么冷的天去游泳，我簡直不敢想像自己在游泳池中瑟瑟發抖的樣子，于是便向爸爸媽媽撒謊說肚子疼、腳疼…的理由，爸爸媽媽相信了我的謊言就向培訓隊的教練請了幾天假。后來天稍暖和些，我再去游泳館游泳的時候，就感覺做一些動作很生疏，不象以前做得那樣熟練，而且游泳的速度也比別人差了許多，我很懊惱。媽媽知道了就開導我說：無論做什么事都要有毅力、堅持不懈，否則就會落在別人后面。

　　從此以后，我刻苦學習游泳，無論刮風下雨，嚴寒酷暑，從不間斷，經過一段時間的訓練，我不僅不好生病了，而且身體也強壯起來，還學會了仰游、自由泳、蛙泳等各種游法，并且在全年舉行的游泳比賽中，取得了第四名的優異成績。這件事使我明白了：無論做什么事都要持之以恒，堅持到底，不能半途而廢。

　　收獲的季節里，我也有收獲。

以收獲為題的作文10

　　寒假中，我為了鍛煉身體，實施我的減肥計劃，便想練一項運動。爸爸建議我去打籃球，我想：“打籃球不僅增強了體質，還能長個兒。”于是決定這個寒假讓爺爺教我打籃球。

　　這天天氣不錯，我帶著籃球牽著爺爺的手往衛校的籃球場走去。在路上，我又興奮又擔心，興奮是因為我從沒有打過籃球，這還是第一次，一定很刺激；擔心的是我現在太小，個子和球籃之間距離太大，能否投進去都是個問題。但是我又想：“俗話說，有志不在年高，這豈不是說‘鍛煉不在個高’嗎？”于是便向籃球場跑去。

　　來到學校的操場里，因為是寒假期間，校園也像冬眠了一樣，空無一人，開始練球了，爺爺先從最基本的運球、走步、投球講起，又給我做示范；最后讓我一個動作一個動作的練習。在練習中，我無心練習運球和走步，只是一心想投球。

　　我托起球，瞄準球筐，第一球還沒到球籃下就掉下來了，直到第六個球，才碰了一下籃板，我灰心了，生氣地把球往地上一摔，球卻著了魔法似的進了，從籃筐里掉了下來的球在地上彈跳著，好像在說：“別灰心，萬事開頭難嗎！”我立刻信心百倍，又開始練球了。

　　現在，寒假已經過去了，但是我對籃球的熱愛一直沒有改變，只是沒有更多的時間去練習罷了，但是只要天氣不錯，時間允許，我都會去打籃球的。

以收獲為題的作文11

　　其實，學習生活正像一杯沒有加糖的咖啡，充滿了淡淡的苦澀，不過“哭”卻像雨后的陽光，被折射成七色，聚成一道道快樂的彩虹，那便是收獲。

　　六月了，小學生活即將結束了，開學時天真無知的眼睛在六年的歷練中竟也學會如何去感悟，去領會。一直以為自己是渾渾噩噩的，恍然之后才發現，只要肯吃苦就一定會有收獲。

　　數學成績一直不佳，腦子總是轉不過彎來。記得有一次，媽媽見我做完作業，便拿出“實驗班”讓我自己挑著做兩課時。我可是一千萬個不愿意啊！可惜分數不爭氣，也只好自討苦吃，本來是一切順利，可那攔路虎卻找上門來，我立刻傻眼，只好硬著頭皮試一試，搜索枯腸才勉強得出答案，可一檢驗，牛頭不對馬嘴，這陰影部分的面積都大于空白部分了。媽媽見我愁眉苦臉的樣子，便把算式拿給我看，弄清題意之后再講給她聽，哪等得及，我一個箭步沖上去，迫不及待地看了起來，再對照自己列的式子，完全錯誤。拿出稿紙，我開始分析，可還是想不出來為什么要乘二。

　　“算了吧，算了吧，反正也是思考題，考試又不會考到，還是不做吧”我暗暗思量，可轉念又想：老師一直教我們做事不能半途而廢，如果我就這樣放棄了，不就是個懦夫嗎？不，不，我不要做一個懦夫，我要迎難而上。”思緒變得異常活躍，大腦像得了新生一般，史無前例的流暢，我竟解決了這道題，盡管只是一件小事，我卻有頗多的`收獲，為人，做事都要有決心，哪怕只是微不足道，也要力爭完美。

　　收拾好行囊，揮手告別漫天的云彩，我又將上路，人生苦短，我會珍惜在路上的每一分，每一秒，留戀旅途中旖旎的風。

以收獲為題的作文12

　　在這次的勞技課上我懂得了很多也收獲了不少。

　　像是同學間的信任：一個剛認識不久的同學把自己的東西交給我來看管，雖然這只是一個很小的舉動但我知道我得到了她的信任。要知道信任是一種彌足尊貴的東西，沒有人可以用金錢買得到，也沒有人可以用誘惑或武力爭取得到，它是來自一個人的靈魂深處，它可以讓心靈充滿純潔和自信！

　　像是同學間的友誼：俗話說，人生得一知己足矣，千金易得，朋友難求。朋友是人的精神生活中一個重要的組成部分，沒有友誼的人，就像生活在寂寞的荒野；缺乏朋友的人，最感到人間的孤獨。在這次活動中我也得到了朋友，當你付出真心的同時你也會得到友誼。人們是需要友誼的因為友誼可以使人奮發，使人欣慰，使人快樂，使人向前。

　　像是團結與和諧：一縷陽光，一份溫暖。你可知道個人的力量是渺小的，只有個人與個人、個人與集體、集體與集體之間團結互助，才能匯集成強大的力量，取得成績。團結與和諧能讓我們多一份關愛，少一些爭執，多一份真情，少一些矛盾，讓生活中不和諧的音符消失。和諧團結是一個民族最寶貴的靈魂，是一個國家最堅強的堡壘。在我看來它能夠讓社會的太陽多一份溫暖，讓它融化所有的冰川。

　　瞧！我確實收獲了不少吧。

以收獲為題的作文13

　　是誰？帶領我們步入文學的殿堂；是誰？引領我們走進數學的迷宮；是誰？陪伴我們穿行歷史的隧道？是誰？在我們幼小的心靈上埋下種子？是他們，辛勤的園丁！是他們，燃燒的蠟燭！是他們，敬愛的老師！

　　記得老師曾經與朋友發生口角，老師就是老師，凡事都講究禮貌，凡動作舉止也都講究文明，最后，往往是老師的“不計較”才平息了一場又一場的“戰爭”。

　　這一切，都在我的心田上播下了“講文明，講道德”的種子，漸漸地，漸漸地在我的心田里生根，發芽……

　　有一次在家里，我和弟弟發生了爭論，最后還讓我大動肝火，氣得我火冒三丈，簡直快要讓我“教訓他了”。但在這時，我不禁想到了老師，想到了“不計較”，這才使我把手放下來，把“火”熄滅，靜靜地坐下來……

　　這一次，我讓老師的種子開花了，我明白了要計較少，少計較，正如老師所說的，明辨是非，善于反省，人生的路才會越走越寬！課堂上，老師嘔心瀝血地為我們傳播知識；燈光下，老師聚精會神為我們批改作業，如果沒有老師的辛苦，有沉浸在歡樂氣氛的我們嗎？如果沒有老師的播種，會有站在領獎臺上捧著金燦燦獎杯的我們嗎？感謝辛勤的園丁，日日夜夜為培育祖國下一代而操心；感謝燃燒的蠟燭，不分晝夜默默地將學生送到工作崗位上；感謝敬愛的老師，時時刻刻都讓我們受益匪淺，分分秒秒都在為我們辛勤播種！

　　常言道：“播種一種心態，收獲一種思想；播種一種習慣，收獲一種命運。”我想，這正形容著老師吧！

　　感謝你們——我最敬愛的播種者——老師。

以收獲為題的作文14

　　虎頭是民間極具特色的一種裝飾，有虎頭鞋，虎頭帽，虎頭泥塑等各種表現形式。偶然在一家店里遇到了一個巴掌大小的石膏虎頭，便迫不及待地買回來給它上色。

　　我飽含熱情地接水、涮筆、擠顏料，還把我那已經兩年沒洗的調色盤破天荒地洗干凈，使它恢復成原來的顏色，雖然我的衣服和袖口全沾滿了水，手上還粘著水粉，但還是心里美滋滋的。

　　接著，我整理了衣服，像要參加什么典禮似的，莊重地坐在畫桌前，緩緩地拿起一根畫筆，抹上顏料，在虎頭上畫出濃濃的一筆。不料，由于情緒太過飽滿，拖延時間過長，導致水粉在移動過程中，不少都滴在了桌面上，我急忙整理現場。吸取了上次失敗的教訓，我一氣呵成，把虎頭的兩只耳朵涂上了鮮艷的顏色。

　　我陶醉在我高超的技藝中，卻渾然不知把原本應該涂成紅色的嘴涂成了綠色。由于心急，綠色顏料還沒干就補了紅色，所以虎頭嘴徹底成了棕黃色，我沒辦法，只好等顏色干了再彌補失誤。

　　經過漫長的等待，我終于又重新把嘴涂成了紅色，但似乎顏色中還有一些綠色的影子，邊緣也很粗糙。我雖然失望，但還是盡全力補救，后面自然也就畫得不那么認真了。

　　看著眼前的虎頭并沒有我幻想中的那么好看，我又氣又惱，但轉念一想：我在過程中學會了心平氣和，不慌不忙地完成一件事，還學會了在困難面前不喪失信心，更重要的是，我在過程中體驗了藝術所帶來的美妙與神奇。

　　想著想著，我眼前的虎頭似乎越來越獨特，越來越可愛，我毫不猶豫地把它擺在了鋼琴上，它見證了我如何戰勝困難，如何享受過程所帶來的樂趣。我收獲了樂趣，收獲了信心，收獲了很多很多。

以收獲為題的作文15

　　去年，我看了一本書《悲慘世界》。冉阿讓，一個被監禁了19年的罪犯，寄宿在一個教主家里。教主知道他的身份后，不但沒有攆他走，相反熱情招待他。后來，冉阿讓棄惡從善。

　　讀完后，主教的寬容時常浮現在我的腦海中。這是小說中的人物，生活中也有這樣胸懷寬廣的人。

　　“管鮑之交”成為千古佳話：他們合伙掙了一大筆錢，管仲拿了一大部分。別人叮管仲貪，只有鮑叔牙說“管仲家上有老母，下有幼兒，多拿點錢孝順，應該的！”難怪鮑叔牙病危的時，管仲說：“生我者父母，知我者鮑叔牙也。”

　　古話說：“金無足赤，人無完人。”“人無圣賢，孰能無過。”

　　寬容是一種品德，它不僅能影響一個人的未來，有時還關系到國家的前途。

　　《將相和》的故事大家都不陌生，若藺相如沒有放開心胸，去容忍廉頗將軍對他的侮辱，那么泰國很有可能乘虛而入。

　　有句耳熟能詳的話：天空是廣闊的，而比天空更廣闊的是人的心靈。

　　可往往我們只是語言上的巨人，行動上的矮子。有誰真真正正的做到了呢？

　　生活中，很多人為雞毛蒜皮的小事而大動干戈；同桌為了不使“自己的利益受到侵犯”，在桌子上該下了一道道“三八線”，在菜場買菜，因為缺斤少兩而吵起來……這樣的事比比皆是。

　　“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”。

　　“海納百川，有容乃大。壁立千仞，無欲則剛。”

　　這么多名言警句，這么多古訓，從中我們獲得一個道理：

　　播種寬容，收獲一份愛。

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