關(guān)于收獲作文六篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的收獲作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
收獲作文 篇1
俗話說：“一份耕耘一份快收獲。”通過學(xué)騎自行車讓我深刻地理解了這句話。
暑假時，媽媽給我買了一輛自行車。于是在一天下等，我讓媽媽教我騎自行車。我以為騎自行車很簡單，于是坐上去就開始騎，誰知剛開始走一下，就摔了一跤，胳膊被擦破皮了。好痛啊！但我沒放棄，還很自信地對媽媽說：“再來一次！”媽媽扶著后座，我雙手緊緊握住車把，雙腳用力蹬著車輪。自行車歪歪扭扭地向前走。我雙眼緊盯著車把，媽媽說：“別低著頭，抬起頭看前面的路面。”我慢慢地騎得穩(wěn)了。就讓媽媽松手，可媽媽剛松手，車子就傾斜起來，“撲通”一聲我摔了下來，摔是我屁股火辣辣得疼。我把自行車往一邊一放，坐在地上，又累又泄氣，覺得騎自行車實在是太難了！媽媽也累得氣喘吁吁，但還是鼓勵我說：“失敗是成功之母，你不半途而廢呀。現(xiàn)在已經(jīng)比剛開始騎得好多了，主要是用雙手保持好平衡，多練練就好了。”我聽了媽媽的話，覺得又有信心了，就站起來把自行車扶起來，對媽媽說：“等會看我騎得穩(wěn)了，你再慢慢地松手。”我又開始練習(xí)了，雖然我越騎越穩(wěn)，但是我能感覺到每當(dāng)媽媽一松手車子就搖晃起來，所以就不敢讓媽媽松手。就這樣我繞著小區(qū)騎了好長時間。等天快黑時，突然媽媽說：“你已經(jīng)會騎啦。我已經(jīng)松手好長時間了。”我趕緊停住車回頭往后看，果然媽媽站在離我很遠的地方，我頓時心花怒放：我終于學(xué)會騎自行車了！
這次學(xué)騎自行車，讓我明白只要堅持到底，就能收獲成功！
收獲作文 篇2
熟悉我的人都知道我是一個陽光女孩，老師說我活潑、同學(xué)說我開朗、老媽說我整天嘻嘻哈哈沒正形、大姨說我是樂天派、爺爺奶奶說我是開心果
有些人可能就要納悶了，為什么那么開心？因為我有愛我的爸爸媽媽、有關(guān)心我給我知識的老師、有可愛給我友愛的同學(xué)們從他們中我感受到了親情的偉大、友情的珍貴；并在我的我快樂成長中體味到了各種快樂，可從最近發(fā)生的一件事中，我卻體會到了從沒體會到的快樂，那就是收獲的快樂。
二個月前的一個星期天，我如期去上奧數(shù)課，剛一踏進教室，看到老師正在發(fā)一個粉紅色的小本，拿起來一看，一行字赫然映入眼簾第9屆小學(xué)‘希望杯’全國數(shù)學(xué)邀請賽培訓(xùn)題，啊，太棒了！終于可以參加競賽來證明我的實力了！
經(jīng)過教師的精心輔導(dǎo)及自己的刻苦努力，我的奧數(shù)解題能力有了很大提高（呵呵，自己覺得），對考試充滿了信心，我現(xiàn)在的狀態(tài)，可以用今年最流行語言，太給力了！
考試很快便降臨到我們面前，可它真正來時，心里卻又不知為競忐忑不安起來，聽老師說，全市報名的學(xué)生很多，淘汰率高達75％。聽到這個消息，腦子像個雜貨柜一樣，亂極了。可轉(zhuǎn)念一想，沒有信心是不能取得好成績的，我相信自己的實力。
3月14日，爸爸媽媽一大早就開車把我送到考點——新城區(qū)黃岡中學(xué)。當(dāng)我們?nèi)易哌M校園時，那種不安的感覺又涌了上來，人實在是太多了，考生坐滿了兩幢樓，家長也足足塞滿了整個操場！OH，MYGOD！
隨著一聲尖銳的哨音，考試正式開始，監(jiān)考老師開始發(fā)卷子，這時我的心反而放松了，鎮(zhèn)定了，哈，這才是樂天派我嘛！
嗯，題不簡單，不過這難不倒我，這些題基本上平時我都做過，不懂的地方經(jīng)過請教老師和刻苦鉆研，雖然有些小變動，我想這不成問題。我提筆疾書、勢如破竹，時而碰到一個絆腳石，也都被我巧妙地搬走了，正得意時，不料，一只攔路虎出現(xiàn)在我的面前，我搜腸刮肚、絞盡腦汁終于把這道題解出來了，可不敢確定是不是正確，趕緊把題抄下來，再請教一下郭老師吧！
嘀、嘀哨聲再一次響起，考試結(jié)束了，我也邁著輕松的腳步走出教室，心里跟當(dāng)天的天氣一樣充滿陽光。
終于到了網(wǎng)上公布成績的日子！激動的心，顫抖的手形容此時的我是再合適不過了，握著鼠標(biāo)的手一個勁地冒汗。終于打開名單，反復(fù)搜索了幾遍，沒有我的名字，完了！我的心一下子沉入了谷底！
傻丫頭，你看的是去年的名單！定睛一看，果然是20xx年的名單，唉，我恐懼過頭了。哆哆嗦嗦地打開今年的名單，慌亂地尋找著，楊一然！還是老媽眼尖，噓，我終于出了一口氣，而心里頓時充滿了喜悅，腦海里又想起了平時解題時的情形，雖然很繁瑣、雖然很枯燥、雖然很無味，可對于此時的快樂來說，都顯得那么渺小，那么無足輕重。
通過這件事情，我體會到了一種收獲的快樂與滿足，俗話說：梅花香自苦寒來！正是經(jīng)歷了嚴寒的考驗，梅花才得以發(fā)出那醉人的芬芳。我們學(xué)習(xí)何嘗不是如此呢？
收獲作文 篇3
因為前段時間學(xué)習(xí)了遨游漢字王國的單元，于是我們舉行了一次有關(guān)漢字的.活動，目的就是讓同學(xué)們更加了解我們中國漢字。
首先我們閱讀了兩大板塊的閱讀材料，分別是“有趣的漢字”和“我愛你，漢字”。然后我們自由組成了四人小組，還制定了學(xué)習(xí)計劃。接著我們按原定計劃開展了多姿多彩的活動。小盧搜集了漢字的起源的資料，還搜集了孩子的趣味故事；小崔搜集了書法家的故事和諧音歇后語。今天，我們班全體同學(xué)又開展了猜字謎、找錯字、交流歇后語和書法比賽的活動。
在上述活動中，我覺得“硬筆書法比賽”活動最有意義了。書法比賽在梁老師的一聲令下就開始了。同學(xué)們二話不說，埋頭揮筆，全班鴉雀無聲，只有“沙沙沙”的筆尖劃過原稿紙的聲音。我也不甘落后，迅速拿起我的專用筆，做到三個“一”，認真地書寫。梁老師則在一旁用手機拍下我們一本正經(jīng)，異常投入比賽的情景，我一筆一劃地寫著，決心要在書寫比賽中獲得一等獎。過了大概五分鐘，我才寫完第一首詩，這時我忍不住瞄了同學(xué)們一眼，這一瞄沒關(guān)系，卻瞄出了出乎意料的情景：同學(xué)們的腰板一個比一個挺得直，臉上的表情一個比一個嚴肅、認真，拿筆的手握筆握得一個比一個緊，生怕筆會掉下來，影響發(fā)揮……我心中暗暗喝彩：哇，好棒哦！不行，決不能長他人志氣，滅自己威風(fēng)，我也得加油！又過了四分鐘后，我才終于完成了我的作品，我自豪地把精心書寫的杰作加上去，并且發(fā)了個白日夢：“這一次的一等獎非我莫屬！”下午結(jié)果揭曉了，可惜呀，我不能如愿以償，只獲得了二等獎，我不能如愿以償，只獲得了二等獎。下次再努力吧！
漢字是我們生活中不可缺少的一部分，瞧！街頭的廣告牌上，眼前的書籍上？都有漢字的足跡。我愛讀書，我愛寫作，我更愛中國的漢字！如果沒有漢字，這一切又從何談起？
收獲作文 篇4
農(nóng)民，精耕細作，在田間地頭收獲著莊稼豐收的快樂。老師，在三尺講臺揮灑青春，收獲著桃李滿門的快樂。體育健兒，在奧運賽場奮進拼搏，收獲著國歌奏響的快樂。而我，在課堂上收獲著學(xué)習(xí)的快樂。
這天晚上的作文課，王老師滿面春風(fēng)的走進了教室，剛一站定便宣布今天玩“猜謎語”游戲，這可出乎了全班同學(xué)的意料，掌聲，歡呼聲連成一片。
王老師開始出字謎了，他首先說：“俺家大人不在。”教室里只有片刻的安靜，大家都紛紛舉起手來，王老師叫道：“吳巧。”吳巧信心十足的站起來說：“是‘電’。”王老師開心地說：“真聰明，回答正確！”吳巧興奮地舉起了兩根手指做了一個勝利者的姿勢，嘴里還大聲地念道：“YES！”這時，王老師又出了第二個字謎：“雙人走鋼絲。”話音剛落，多吉早已高高地舉起了手。“多吉，你來。”這時，只見多吉笑瞇瞇地說：“肯定是‘叢’字。”王老師豎起了大拇指說：“對！”后來，王老師又陸續(xù)地出了好幾個字謎，我們都輕松過關(guān)了。
可就在我們得意的時候，王老師轉(zhuǎn)過身在黑板上寫下了一條字謎：“說話很有技巧。”這可難倒了我們，教室里鴉雀無聲。我環(huán)顧四周，有的同學(xué)埋著頭冥思苦想，有的在紙上寫寫畫畫……“到底是什么字呢？”我百思不得其解。時間一分一秒地過去了，可同學(xué)們?nèi)匀皇敲婷嫦嘤U。王老師看著我們一籌莫展的樣子，忍不住提醒說：“說話一定要用‘口’，但這個‘口’可是變了形的。”幾個同學(xué)一齊說：“那一定是國字框了。”聽了老師和同學(xué)的提醒后，有幾個同學(xué)舉起了手。看著他們一個個胸有成竹的樣子，我心里很著急，就像是熱鍋上的螞蟻；王老師叫起了王庭鍇，他站起來大聲說道：“是‘團結(jié)’的‘團’，說話很有技巧，就是有‘口才’嘛。”王老師笑著說：“終于被你們猜中了。”聽完了答案的我，這時才恍然大悟。
這堂語文課對于我來說，真可謂一舉兩得：既讓我體會到了無論做什么事情都要多動腦筋，只有多方面思考，才能把事情做好，又讓我學(xué)到了知識，收獲了快樂！
收獲作文 篇5
在這次的“遨游漢字王國”的活動中，所有同學(xué)都參與到了其中，我們的收獲那可是太豐碩了。
在這次活動中，我們懂得了許多有關(guān)于漢字的知識：有歇后語的由來、類別；有趣味性很強的字謎。但我記憶最深的還是“漢字的演變”
漢字的演變經(jīng)過了七個過程：甲骨文——金文——篆書——隸書——楷書——草書——行書。我覺得這幾種漢字就像七個美麗的仙女，各有各的特點：甲骨文 是最早的文字之一，生動有趣，那文字就好像一幅幅美麗的圖畫；金文是刻在青銅器上的，由于在古時候，人們把青銅器說作金，所以把它叫做金文。由于金文是刻 在青銅器上的，所以很少有彎曲點；篆書典雅和平，隸書十分專重；楷書端莊，也為楷模；草書狂野奔放，行書像云似水，流暢無阻……
不僅如此，連漢字書法也讓人大飽口福。那一個個傳神的書法漢字使人如癡如醉，一個個都跳離了格子，蹦蹦跳跳的玩耍著。它們一個個跳起了優(yōu)美的舞蹈，向我們展示了它那別有風(fēng)趣的姿態(tài)。讓我領(lǐng)略到了漢字書法的“美”，更充分的理解了漢字書法的“韻味”。
這次的綜合性學(xué)習(xí)使我知道了漢字的演變，字體的特點和漢字書法的魅力等等。花那么多時間來學(xué)習(xí)這個內(nèi)容，那可是“半真半假”——值了。這次活動給我們帶來的好處那可是“兩輪夕陽”，是什么呢？就靠你猜猜嘍！總而言之，這次的收獲那可是十分豐碩的。
收獲作文 篇6
其實，落花并不是凄慘的，他正是一步步走向成熟……
清晨，我走在我家附近的小道上，微風(fēng)拂面，夾雜著泥土的芬芳，迎面吹來。路旁邊的小草笑瞇瞇的，因為有露珠在陪伴著他。在太陽光的照射下，一閃一閃，真漂亮！我也深深的吸了一口新鮮空氣，哇哇，好舒暢！
忽然，幾株月季吸引了我的注意。
花朵還在，只不過掉了很多花瓣，灑落了一地。很是凄涼。剛才的興致慢慢的散去，呆呆的望著那撒一地的花瓣。美麗總是短暫的，永遠不可能永存……
我呆呆的望著月季花，思緒如流水般，我也不知道自己在想什么。
“小姑娘，你在想什么哪？”，咦？我抬頭一看，原來是一位出來晨練的老人。白花花的胡子，但看上去很有精神！老人說：“小同學(xué)你在看落花嗎？”我不由自主的點了點頭：“恩”。老人呵呵的笑了起來，說：“原來是個小林黛玉啊！”我怪怪的，很不自然的笑了笑。“有句古詩不是這么說嗎，落紅不是無情物，化作春泥更護花。”老人瞇縫著眼很認真的說：“如果你這么想，其實落花是在為明年的開放做準(zhǔn)備，如果沒有了落花，明年的花朵又怎么開的那么嬌媚呢？花兒落花正是一步步走向成熟呀！這是花朵開放過程中不可缺少的一部分呀……”
我抬起頭，似乎看見花朵在向我微笑，我似乎又看見了光明。
對呀，我總是想著落花時多么的悲傷，其實，落花時快樂的！
十五歲，我收獲一份成熟，我會好好珍惜的。就像那悄然無聲的落花一樣。悄悄地開放，又悄悄地落下。想著未來前進吧……
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