【精華】收獲的作文合集7篇
在生活、工作和學習中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的收獲的作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
收獲的作文 篇1
星期六我早早就起床了,因為我要參加小記者團組織的“最強大腦”活動,以前我只在電視上看到過,這次我要親眼去看看啦!
我和爸爸來到德州晚報八樓,這里已經有很多的小記者在等候了。我迫不及待地想看看小神童,我也想擁有超強的記憶力,以后再背誦課文、古詩詞什么的就不用費勁了,看一遍就可以背過,那得多好啊!我正想著,活動就開始了,有一位老師來教我們背誦的竅門,這個老師就是著名的黃博彥老師,他背誦的生詞和數字再加上“孫子兵法”里面的重點,都背誦得很順暢,他真是太厲害了。我們都用崇拜的目光看著他,真希望自己也可以那樣背誦。可是我們中間背得最好的還磕磕巴巴的,后來老師教了我們背誦的竅門,背誦數字呢就是把他們編成一些生詞,再把生詞背過,背“孫子兵法”的重點就是把它匯總成一個小故事。說起來很簡單,做起來我感覺也好難啊,但是,功夫不負有心人,半小時過去了,我們終于背過了,我們自豪地在所有人面前背了一遍,大家都夸獎我們背得好。
世界著名的數學家華羅庚曾經說過:“聰明出于勤奮,天才在于積累。”如果我們也掌握了背誦的竅門,有了最強的記憶,再加上我們勤奮的學習,我們的學習一定會更好的!
收獲的作文 篇2
題記——友情、愛情、親情、師恩是我們人生中最大的收獲。
友情之春
柳樹的枝條發芽了,葉子們正在里面仔細地梳妝打扮,準備向人們展示他們最漂亮的姿態。初春的雪化了,可到了晚上又凍了起來。早上我不幸的在學校的門口摔了一個大馬趴,同學們在我的旁邊聚了起來,更有人大聲叫道:“別扶,老太太是不能扶的。”我這時看見我的朋友正在捧腹大笑,我頓時生氣極了,說:“有那么好笑嗎?”“對不起,你生氣了。”她伸過來一只手把我拽了起來。我也不禁哈哈大笑,校園里充滿了笑聲。
友情是一種最真摯的感情。愛情之夏
柳樹變得郁郁蔥蔥,像是梳著長辮子的多情的少女。我走在公園的小路上,愜意地享受著大自然。這時我看見一對年輕的情侶向我走來,他們手牽著手,互相談笑嬉戲。愛情是甜蜜的。
親情之秋
柳樹的葉子枯黃了,掉落了,讓人感覺特別凄涼。這幾天繁重的學習任務使我感覺疲憊不堪。中午吃完飯后,爸爸神神秘秘地叫我出來,原來是要給我買吃的。“晚上寫作業時不是會餓嗎?買點腸補充營養。臘腸吃過嗎?買點嘗嘗吧”之后,我看著爸
爸左手幾箱牛奶,右手幾袋腸的拎回去,頓時哭笑不得。
親情讓人感覺溫暖。
師恩之冬
柳樹被厚重的雪壓彎了腰,而我被光榮地“請”進了辦公室。“蒼天啊,大地啊,我再也不敢不寫>英語作文了,求求您可憐可憐我這卑微的小蟲,給我一次改過自新的機會吧”我一邊祈禱著,一邊不情愿地邁進了辦公室的大門。我來到英語老師面前,看老師的臉因為生氣而變得通紅。我低下了頭,害怕見到老師從眼睛里射出的'嚴厲的目光,并等待這一場暴風雨的來臨。過了良久,老師才說:“為什么沒寫作文?”“對不起,老師。”我的聲音像蚊子那樣小。“這次先饒了你,下次再不寫后果自負。”我像是抓住了一根救命稻草,連忙說:“我下次一定寫作文。”
老師的批評也是師恩。
友情、愛情、親情、師恩是我們人生中最大的收獲,大家一定要珍惜。
收獲的作文 篇3
記得那時,隨著凜冽的寒風被溫柔的春風所驅走,那樹上的新芽奮力擺脫黑暗而抽出,那花苞從葉芽中冒出,那小鳥的歌聲再次蕩漾在清晨,那細膩的春雨悄悄地來到大地……-這一切預示著春天已經到來。
春天的信息傳遍大地,人們都忙著播種。于是,我也不約而同在土壤里撒下了花種……隨后的日子,我每天忙著為它松土、澆水、施肥、除草,,為它破土的一刻做準備,最后,種子終于突破土地,發出新芽。于是,我更細心照顧它了,隨著花兒的成長,春天過去了,迎來了炎熱的夏日。夏日的太陽每天不是熱辣辣地照射著他們,就是狂風暴雨考驗著它,火熱的陽光使花兒就快枯竭了。有時我忘了澆水,到了明天它便彎著腰,但它總是努力的后過來;多次狂風暴雨把它吹斷了,但它不屈服,頑強的活下類了,它在炎熱中存下來了,在風雨中活下來了!我相信這一切更磨練了它,使它不再害怕。任憑風在刮、雨在下,它依舊生長著。時間一天一天地過去,花兒也一天一天地長大。它已經受過千百種磨難,即將到來的是它生命中最美麗的一刻!我高興極了!
秋天終就趕走了夏日的炎熱,花草樹木都在秋天落了第一片葉子,而我的花兒也開始凋謝了,但是在它每朵曾開過花的花苞里,都藏著幾粒種子,于是,我豐收了!往后的幾個星期,每天都能收到幾粒。
我細細地品味著這春天帶來的佳品,收獲著豐碩的種子!心里甜滋滋的。
于是,我告訴自己:明年我還要播種!
后記:
其實,人生也如花的成長一樣。成長中我們有應不斷向前,要加快腳步,趕上開花的最好時節。在我們的成長道路不可能永遠是坦途,總會有許多風吹雨打,但要相信自己一定會勝利,抱著信念,在風雨下勇敢的克服種種困難,頑強地活下去。到時,就一定會有收獲的種子。那豐收、那成就、那喜悅……朋友們,在開花的時節里撒下種子吧!
收獲的作文 篇4
20xx年結束了,而20xx接著開始,在20xx年中肯定會有這學期的收獲。
在這個學期里,語文學習了對讀書如饑似渴的林海音 ,對讀書的熱愛和對知識的渴望,五壯士熱愛祖國,熱愛人民,勇于犧牲的精神,擁有偉大領袖的毛澤東……數學學習了簡易方程,怎樣算平行四邊形、三角形的面積梯形以及組合圖形的面積。其中我在學校里參加了各式各樣活動。
這就是這學期的收獲。
收獲的作文 篇5
從起點到終點,我們一直在收獲。
無論你是否愿意,我們都在收獲。從出生的那一刻起,我們就收獲了存在。年幼時,我們收獲單車上的童年。年少時,我們收獲書本上的青春。壯年時,我們收獲職場上的喜悅。年老時,我們收獲時空上的閱歷。甚至于死亡,我們依然在收獲,那個完美的,獨一無二的輪回。 流水收獲著,從山頂匯成小溪,有河流集成江海的成功。花朵收獲著,從含苞到綻放的精彩。
毛蟲收獲著,從蛹化作蝶的完美。然而,收獲并不意味著成功。流水匯入江海便無了蹤影,花朵絢爛卻面臨凋亡,蟲蛹化蝶便接近了死亡。
收獲應是一個過程,而不應是只是結果。司馬遷正是因為許多年的收集整理才成就了“史家之絕唱,無韻之離騷”。海明威的成功恰恰是那一次次地站立,一次次地修改,才筑起了美國人又一道勇敢不摧的城墻。巴菲特不也如此?若是沒有兒時的一次次的記車牌號的經歷,又怎的來“股神”之稱?是過程成就了結果,是過程筑造了輝煌。
只注重結果并不是一種收獲,只看重結果的努力不僅贏不來成功,也贏不了好結果。急于求成往往得不到多少果實。拔苗助長也只會得不到禾苗,反得失望。
要有收獲必須付出艱苦的努力,不然,即使收獲了,也只可能是失敗。這就像一個種植水稻的過程,不但要求耕作者勤勞肯干,而且得掌握方法。在下雨之前必須干的事,絕不能拖延一天。下雨天要干什么,也不能做錯了。否則收獲的只有成片的爛苗以及怨恨的心態。收獲就是這樣,永遠存在,但收獲的好與壞,則需要掌握行之有效的方法以及付出辛勤的汗水。如果那樣做了,即使是失敗了,也收獲了從開始到結束時得到的經驗。然而,收獲只有轉化為新一輪的精神力量或物質基礎才具有真正意義上的價值。收獲成功時,我們不應僅僅停留在勝利的喜悅之中,而應再接再厲,繼續向前。失敗了,也應總結教訓,揚起風帆,再次向前。從這種意義上來說,收獲其實是一種態度,一種“再戰”的態度。一個國家,一個民族,只有在不斷在收獲中總結,在收獲后再戰,才能樹立自己的國家形象,才能贏得尊重,真正屹立于世界民族之林。
收獲,我們一直都走在這條路上。它是結果,亦是過程,是成功也是失敗,是方法也是態度。 從開始到結束,我們一直在收獲。
收獲的作文 篇6
今天我們學校舉行了一年一度的運動會。運動會的項目豐富多彩,有激烈的拔河比賽、有100米短跑、有跳繩比賽……
我參加了100米短跑,我和其他三位選手進入跑道候場。還好我站在第一個跑道,我心里一陣竊喜:第一跑道,預示著我今天要跑第一?我偷偷打量著其他選手:三班女生個子高挑,一副胸有成竹的表情掛在臉上,她不斷地變化著起跑姿勢,這架勢好像在說:“第一非我莫屬非我莫屬。”二班女生目空無人地昂著頭和本班女生談笑風生。看她那驕傲自大的樣子,就像這場比賽專門為她設置。一班女生更加囂張,她長得又高又壯,輕蔑的眼神望著我:就你這個小不點,還想拿第一?真是癩蛤蟆想吃天鵝肉——癡心妄想。我心里忐忑不安,像揣個小兔子怦怦直跳,又像十五個吊桶打水——七上八下。我看其他選手人高馬大,而我身材嬌小……這時老師走過來在我耳邊附耳低語:“哨聲沒有響的時候不要看裁判……場外其他同學蹦著跳著給我鼓勵:“王顥潼,加油……”我心里感到壓力山大。緊接著,裁判老師喊一聲:“預備……”,哨聲:呼”地一下響了起來。我使出全身的力氣像一支離弦的箭射出去,我聽到耳邊的風呼呼地吹著。還好,現在我跑第一。沒過多久,我后面的選手就一匹饑餓的狼向我追來,漸漸地我們倆并排跑著。一眨眼,她沖到我前面了,我使出九牛二虎之力去追她,可還是晚了一點,只聽裁判說三班第一,四班第二……三班高個子女生高興得一蹦三尺高大,叫著向她的拉拉隊跑去。看著她那高興勁兒,我像霜打的茄子——蔫兒了。唉!沒有進入決賽,關鍵時刻真是爭分奪秒啊。此時我們同學過來拍拍我的肩膀安慰我:“沒事,失敗乃成功之母……”聽了這話,我的心情更低落了。
這次運動會,我收獲了失敗。我也懂得了,以后的學習中不可能一帆風順,失敗了,爬起來接著前進,有失敗就會有收獲……
收獲的作文 篇7
樹木收獲果實,農夫收獲莊稼,漁夫收獲足夠的魚,只要耕耘,就有收獲。然而我小學生活的這六年,不但收獲了知識,還收獲了兩個沉甸甸的而又幸福的字眼——友誼。
友誼看不見,摸不著,但我卻收獲了一筐筐成熟的友誼,現在讓我把它們一一倒給你聽吧!
記得兩年前的一天,李曉*扶著一拐一拐的董福星走進教室,因為外面下雨有積水,董福星不小心滑了一跤,腳崴了;我們連忙過來攙扶他,誰知他“不領情”,想沖出人群,可畢竟腳崴了,他掙扎地走了了幾下,見人們盛情難卻,只好作罷;回到座位上,有的人給他倒水,有的按摩他受傷的腳,有的人不停地安慰他,濃濃的友情充滿了教室,正在我被感動地扭頭擦眼淚時,在朦朧的淚水中,我看到久違的燦爛的陽光,照射著這個溫暖的班集體。
此時此刻,我的腦海中又升起這樣一段回憶。
四年級運動會時我參加了1500米長跑,之前練習了一段時間我就堅持不住了,畢竟要在操場上跑13圈呀!這時同學們為了使我不放棄,常常陪我跑,有時我跑十圈,他們卻跑十幾圈,我好感動呀!
到了比賽那天,我站在起跑線上,心里忐忑不安,發令槍響了,我沖了出去,開始還一帆風順,漸漸地我沒力氣了,這時一陣聲音傳來,啊,是我的同學們,是他們在為我拼命地喊加油,我又一次被這濃濃的友誼之情所感動,淚水和汗水融合在一起,形成一股無形的力量,把我推向了終點,推到了朋友的身邊。
同學們,如果你還不知道什么是友誼,請你在這最后的時光里,爬上友誼之樹,采些成熟的友誼之果,慢慢品味它的甘甜與幸福吧!
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