收獲的作文

時間：2021-02-20 08:19:44 收獲我要投稿

關于收獲的作文(集錦11篇)

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的關于收獲的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

關于收獲的作文(集錦11篇)

關于收獲的作文1

　　今天是12月31日，大隊部開展“慶元旦，迎新年”的活動，這次活動是由我們大隊委組織的，大隊部教師給我們開了會。由我，楊露，王雨彤，劉遠涵四人一組，帶一年級20名小同學去玩“搶凳子”游戲，老師不參加此次活動。我心里不禁有些疑問：萬一有小朋友摔倒了怎么辦？他們不聽指揮怎么辦？帶著滿腔的疑問我來到了現場。我負責安全及監管，劉遠涵準備道具，楊露是裁判負責舉牌喊口令，王宇彤是記錄員。比賽將要選出四名獲勝者，我給選手們精心準備了獎品，第一名是皇冠大獎哦！吃完午餐，楊露他們已經在操場上開始活動了，五人一組圍著凳子轉，楊露帶著他們拍手打節奏，當楊露一聲口令停，成功搶到凳子并坐在上面的同學就晉級了！

　　第一輪刷掉8人，第二輪刷掉6人，到第三輪時，記錄員王雨彤喊道：還有沒參加比賽的嗎？刷刷刷，十幾只小手伸到她面前，唉！沒參加的舉手，可參加過的也跟著舉手了，搞得我們什么辦法也沒有！想想其實當老師真不容易啊，我們只帶20個小朋友就覺得累，可我們經常讓老師生氣，可老師從不向我們發火！于是，我一點一點調整好心情，帶他們重新整理好隊伍，從頭開始，有兩個調皮的小男孩不聽指揮，到處亂撞，我耐著性子一次又一次的把他們叫回來。比賽在有驚無險中結束了，第一名是個十分乖巧懂事的小女生，我親手給她帶上了皇冠，其他三名獲獎者也獲得了獎狀和激勵書簽！看著這一群可愛，調皮的娃，心里就像打翻力五味瓶，又是苦又甜，不知是什么滋味，話說“有舍才有得”，我舍棄了自己的休息時間，卻得到了快樂，雖然辛苦，但收獲了友誼！

關于收獲的作文2

　　我原來一直沒有勇氣表達自我,特別是在大庭廣眾之下,我連大氣都不敢出一聲。可是今年的一件事改變了我,讓我收獲了自信。

　　記得那是開學一個月后,我們班要改選中隊委。我本來覺得我能先上的,但當老師介紹競選流程時,我傻眼了。老師說:“這次先中隊委要經過自薦、推薦和票選三個環節,只有先自薦才有資格參選,回家可以準備演講稿!”“啊”我目瞪口呆。“看來我這次是評不上了啊......”我自言自語著。由于不敢當眾演講,所以我也沒有準備演講稿。

　　轉眼間,第二天到了。“請自薦同學站起來!”,我既然沒準備演講稿,那我就不站起來了吧!我這樣想著。“紹峰,你不站起來嗎?”陳老師柔美的聲音在我耳旁響起,“沒關系的,就是簡單介紹一下自己,勇敢一些,沒什么大不了的!站起來,給自己一個機會!”陳老師這一句仿佛點了我的穴一般,我一下子明白過來了:是啊,不就是介紹自己幾句嗎?又不是上刀山下火海,這為什么不能呢?想到這里,我也自信滿滿地站了起來。到我演講了,大家好,我是殷紹峰......這好像很簡單啊!我心里想著。于是,在評選中我順利地選上了,真高興啊!

　　演講完了,陳老師找我說:“你看,當眾演講沒那么可怕吧!要相信自己,你是最棒的!老師為你高興!”是啊,我努力戰勝了內心的恐懼,收獲了自信,我也很高興!

關于收獲的作文3

　　2008年8月8日，第二十九屆奧林匹克運動會在北京開幕，舉世矚目。在五環旗幟下，來自世界五大洲的奧運健兒不時傳來一個個令人振奮的消息，他們在賽場頑強拚博，摘金奪銀，破記錄改寫歷史。當他們站高高的領獎臺，贏得人們的掌聲和鮮花時。有誰想到，他們今天的成功是建立在昨天挫折和失敗基礎上的，他們面對挫折和失敗不放棄，執著追求，直到成功。

　　8月9日，我國射擊運動員杜麗在女子10米氣步槍射擊比賽中敗北后，她并沒有放棄，而是振著精神，敢于面對失敗，敢于挑戰自我，5天后，她又站在女子50米步槍三種姿勢射出比賽的冠軍領獎臺上。8月17 日，女子馬拉松比賽，羅馬尼亞運動員迪塔，今年38歲，她在雅典奧運會馬拉松比賽中只取得第20名的成績，曾經有人說她年紀大了，應該退役了。可她不服輸，不放棄，堅持訓練，付出了多于常人一倍的汗水和淚水，功夫不負有心人，她終于拿到了北京奧運會女子馬拉松比賽金牌。今年奧運會上，像杜麗、迪塔這樣的事例舉不勝舉，她們不拋棄、不放棄，敢于向困難挑戰、向強者挑戰的精神，正是我們缺乏的，也是我們要學習的。

　　我馬上就要上初三了，從初一到初二，在學習上我是一個失敗者，因為我的考試成績總是不理想，常常給班里拖后腿。每當考試成績揭曉的時候，我就在想，我可能天生就不是學習的料，可能我的智商比別人低……，我想到了放棄，可這次奧運健兒們不拋棄、不放棄精神感染了我。新學期就要開始了，明年就要中考了，我面臨的失敗和壓力遠不如奧運健兒，我要向他們學習，樹立自信心，敢于吃苦，敢于拚搏，克服自己學習中存在的問題，找到科學的學習方法，不斷戰勝自己，只有這樣，才會收獲成功。

　　親愛的老師，為我鼓掌加油吧!

關于收獲的作文4

　　夕陽依那樣熾紅;海水依然那樣湛藍;沙灘依然金光，唯有那顆心靈正經雨露洗禮。

　　小時侯，我們總拉著小手，蹦蹦跳跳的來到那片沙灘，然后拿著鏟子，提著小桶，找著貝殼，鏟著沙土，又將一個個美麗、漂亮的貝殼放進小桶，然后，比著貝殼。回家的路上，拿著貝殼，聽著貝殼里海的聲音，感覺詫異，貝殼里怎么會有大海呢?那時我收獲到的是純潔的童心。

　　稍大一點，我們還是拉著手，拿著鏟子，提著小桶，但不是找貝殼了，而是用海水把沙土打濕，然后堆起一座座小山、小人、沙蛋。把小山堆的高高的，然后一腳踩在我們堆的小山，然后小山又被我們踩扁了，然后又堆，再踩。拿著揉好的沙蛋，你追我趕，扔來扔去。我收獲到了快樂、和天真。

　　現在，我們都長大了，是亭亭玉立的少女了，我們不再拉著手，也不再拿著鏟子，提著小桶，只是踩著沙灘，挽起心靈的一份成熟、傾訴。坐在沙灘上，望著大海狂奔、呼嘯。太陽東升，落日西下，看著海上漁民歸家，看著他們如魚得水，知道日子一直在進行，明白生活要精彩，聽著海鷗的歌聲，踏著余輝，沙灘上留下我們成長的足跡，回頭看一看，原來，生活不等人，我收獲到永遠不要讓后悔取代成長的快樂。

　　海風依然在吹，海鷗依然在叫，大海依然奔騰，唯有那顆心走向未知，期待挑戰、戰勝挑戰，收獲一份屬于我們的成功。

關于收獲的作文5

　　眨眼，六個春夏秋冬與我擦肩而過，20xx，我已升入了初中，第一次體驗到了初中學習生活后的充實與快樂。雖然初中的課業繁重，但我們深信，飽嘗磨礪后，我們才會更堅強，更出色！坐在標有初一八班門牌的教室里，看著高了許多的課桌，那是什么感覺？無以名狀，那是自豪感，成就感的交織，但更重要的是，看見眼前的一切，我的肩上多了一份責任，一份夢想。我要坐在這間教室里，為了我的夢想，揚帆，起航……

　　江山代有才人出……

　　升入初中的第一次月考之后，我真切的領略到了——初中真可謂是人才濟濟啊。稍不留神，成績就會下滑。想永遠讓人看著自己出色的成績，卻望塵莫及，真的很難。學習，并不簡單啊！第一次月考，我的成績不是很理想，但我也找到了適合我的學習方法，期待下次能取得好成績！

　　朋友，認識你真好！

　　為了讓新初中的學習生活更有趣，每個人也都交了或多或少的幾個朋友，郁悶時有個傾聽者，愉快時有個分享者。茫茫人海中，我也不愿做個獨行者，因此，我也找到了幾個“臭味相同”的玩伴，和他們在一起，不會覺得煩，不會覺得吵，新初中能認識你們，真好！

　　以柔克剛，老師，你無敵了！

　　再說說我們的老師吧，個個溫文爾雅，卻不失氣質。外在美與內在美的完美結合，外表溫柔，做起事來雷厲風行，遠遠勝過那些總是板著臉的老師，笑容燦爛，溫婉大方，相信，用以柔克剛這個詞來形容再好不過了吧，我的老師，無敵啦！

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　　對于初中的生活，我一言難盡，如今，第一學期結束了，我們也已經完成了小學向初中的過渡，這段時間，我收獲了知識，收獲了友誼，真的很好，寫下這段文字，記錄我精彩的初中生活！

關于收獲的作文6

　　一分耕耘一分收獲。這句話不正告訴我們只要努力才能收獲嗎?

　　有一次，數學考試了，卷剛發下來，我一看，天啊!太難了!難得都沒有天理了!一個念頭瞬間在我的腦子里閃過“完了，這次考不好了。”幾天后，卷子發小來了，我一看，果然考得不好，連及格分都沒達到，可這也太難了。這是一個沉重打擊，瞬間將我打入萬丈深淵下，從此，我開始奮發圖強，打算抓住巖石一點一點的爬上來。此后每當下課后，我就拿著卷在教室里做，也不再出去玩了，到深夜還能看見我在桌子上盡情揮灑著汗水。周末，我在揮灑汗水時，電腦向我伸出了邪惡之手，電視也在誘惑著我，樓下也傳來一陣陣小伙伴們的呼喊聲，我馬上要克制不住時，我頓時想起了那張卷子，在心里自問“難道你還想再考一次這樣的分數嗎?難道你還想再一次灰心喪氣嗎?再一次打入深淵嗎?不行，你一定要努力，一定要堅持。”于是我選擇繼續努力克服困難，我又在桌子上揮灑汗水了。幾天后，數學再一次考試了，幾天后，又一次發卷了，心臟激動的馬上就要跳出來了，汗水也緊張的流動著，卷發到我這里了，我一看，這個分數又一次使我驚訝了，居然這么好。汗水開始露出微笑，興高采烈地流了下去。我也終于從懸崖下爬了上來，一下子我的心情愉快多了。

　　是啊!只要我們努力的奔跑過，就一定能有收獲。

關于收獲的作文7

　　暑假里媽媽帶著我和大表姐、二表姐一起回鄉下老家體驗農村生活。

　　剛到老家，爺爺把我們接進家里，便拿出味道鮮美的水果讓我們品嘗。過了一會兒我便跑出了中堂，到院場里去玩耍，我發現遠處山坡上那一棵棵大樹直直地站在那里，就像是士兵一樣在那里守護著山林。

　　第二天，哥哥和我們一起去放牛。我和哥哥在前面牽著牛，姐姐們便在后面跟著。下了山坡，我們來到了小河邊，溪水清澈見底，小魚兒游來游去。我們高興極了，開始捉魚捉螃蟹，誰也沒顧牛去哪兒了。沒過多久，哥哥就捉到了很多只螃蟹，可是我和姐姐們都太膽小了，剛捉到一只螃蟹，它一動就把我們嚇得一下子把它扔向遠方。正當我們玩得開心的時候，突然想起牛還在山坡上呢，我們急忙跑過去，這時牛已經不見了。我們急得就像熱鍋上的螞蟻，心想：如果把牛弄丟了，回去肯定要挨打的!我們幾個人在樹林里、小溪旁、山坡上……到處都找遍了，可還是沒有找到。正在大家都焦急萬分的時候，哥哥想出了一個好辦法，只見他爬上一棵參天大樹上放眼四望，終于看見一條牛尾巴正在草叢里甩動，他大叫：“牛在那兒，牛在那兒……”我們跑過去一看，果然是我們的牛，大家才松了一口氣。我們牽著牛高高興興地回家去了。

　　這次回農村游玩，我體會到了一種從未有過地快樂，一種鄉村孩子特有的快樂。

關于收獲的作文8

　　今天早晨，一陣“嘰嘰喳喳”的鳥叫聲把我從睡夢中叫醒，我伸了伸懶腰，突然媽媽說：“舒心，今天正好有時間，讓我們把家里不要的廢紙、廢鐵賣了吧！錢歸你，好嗎？”我一聽，不假思索的說：“太好啦，我又有零花錢了。”

　　我和媽媽洗漱完畢后，看見有兩個收購廢品的人從窗前走過，媽媽急忙叫住了她們。我在陽臺上往下瞥了一眼，呀！真惡心，兩件褪了色的上衣，腳上穿著沾滿泥土的膠鞋，一看，便知道是個地地道道的農民。不知為什么，我的腦海里產生了一股厭惡感。收購廢品的人都有一套騙術，不是把秤打歪，就是耍賴，去年我和媽媽就遇到過這種情況，看著看者，我討厭起這些人來，不是嗎？我們在一起做買賣，你們使用各種手段來搗亂。人們在休息時，你們在街上吼啊，叫啊，唉！想著想著，我向她們吐了吐舌頭。媽媽在一旁早就看出了我的心思，她語重心常的說：“舒心，你可不能小看這些人，她們都是為了生活才這樣做的，我們不應該鄙視她們，因為現在世界上不能生活的人很多很多，有一些手不缺，腳不斷的人整日在街上偷偷摸摸，干些不干凈的事，要不就是在街上低三下四的向人們要飯、討錢，而她們沒有這樣做，她們靠著自己的雙手來勞動，來生活，這種精神是可嘉的。”聽了媽媽的話，我點了點頭。

　　今天的收獲可真大，我明白了“人窮志不短”這句話的含義！

關于收獲的作文9

　　我以前膽子非常小，連遇到一只燈光下小小的飛蟲都害怕，爸爸、媽媽很為我著急，我對自己的膽小也很擔心。最后，爸爸、媽媽為了鍛煉我的'膽量，讓我學習游泳，我學游泳的艱苦歷程就這樣開始了。

　　從去年夏天開始，爸爸就不管三七二十一，強行把我“押送”到游泳館，教我學游泳。當時因為我怕水嗆著，怕淹著等原因，總是不愿下水。每次下水時，總是腿發軟，因為掌握不住平衡，腳總是往上翹，有幾次還被嗆了好幾口水。終于，經過了一段時間的練習，我可以拿著游泳板在游泳池里自由地游泳了！

　　這天，我和爸爸照常來到了游泳館，爸爸今天表情很嚴肅，他鄭重地對我說：“你學游泳已經有不短的時間了，今天我們就把游泳板去掉來游泳，千萬不要害怕，大膽地游到我這邊來！”去掉游泳板的我心里沒有底，很慌張就使勁拍打著水面，把水面濺出了一朵朵白色的水花，爸爸一看我那么突破性，就大聲地鼓勵我：“沒事的，游過來，我就在你旁邊保護你。”我沒有辦法只好拼命地向前游，可我一不小心又“咕嚕咕嚕”嗆了好幾口水，我只好自己鼓勵自己，心里想著：我是最棒的！我一定要游過去……我又游了起來，終于游到了對面。爸爸一看，忙連連點頭稱贊，還對我說：“你看，只要努力、堅持，就一定能取得成功，是不？”我雖然很累，但因為學會了游泳，心里比吃了蜜還甜，我也連連點頭稱是，因為我明白了堅持就是勝利，陽光總在風雨后！

　　通過這次學游泳我不僅學會了一項運動技能，也變得比以前勇敢多了，同時還明白了一些道理：我明白了無論做什么事，都要堅持，還明白了沒有堅持，就不會成功！

關于收獲的作文10

　　有些時候，當你在成長的過程中，總會有一些不為人知的收獲。這些收獲可能是學到的知識，可能是自信，也可能勇氣。但是這些收獲一定會成為你們行走在社會道路上的寶貴經驗。

　　在三年級暑假時，有著一個叫“幸福中國”的電子琴比賽。聽完這條消息后，我躍躍欲試，認為自己琴藝很好了，就向老師報了名。之后，我每天都會拿抽空的時間去練習，練習到甚至我連飯都給忘了吃，但是為了比賽我還是忍了。

　　到了比賽那天，我懷著無比激動的心情到了那里。當時下著傾盆大雨，地面上很滑。一到那兒，整個大廳里都是人。我突然覺得自己不應該來的，實太多人了。心想：真是不該來啊，太多人了，好緊張啊!但是來都來了，畢竟也練習了很多遍了，總不能半途而廢吧，還是面對現實吧。

　　在比賽現場，是一個很空曠的房間，每二十個選手都坐在右邊的等候區，/而十個評委則坐在我們對面。我排在第二十個，讓我感到松了一口氣，可是前面的選手在不斷的往前，不知不覺中，已經快要到我了。我上去時，腳像被灌了鉛一樣，走路很沉重，手指不停地在抖動，這就是我常有的暈場癥，何況現在有十個評委老師正盯著我看呢。我心里不斷地在想：不行，不行，要克制，要克制。我深吸了一口氣，彈了起來，就像在家一樣，都很順利。當評委們響起了熱烈的掌聲后，我才知道已經彈完了。

　　到了可以查成績的時候，我心驚膽戰的打開了網頁，看了一下，我愣住了，我竟然通過了，這讓我意想不到。我感覺心里美滋滋的，整個人都感覺好了起來。因為在比賽時，很緊張，但我克制著住了自己，終于成功了，很快樂。

　　時間似水，緩緩流淌著。這些成長的經歷就像一些沙礫，在流淌的水中留下足跡。它們讓我更加自信，也讓我更加有勇氣。

關于收獲的作文11

　　漫長的一周過去了，這一周我們上了七天課，因為還沉浸在寒假的悠閑和自在中，這七天我度日如年，感覺已經度過了半個學期。

　　這個學期與上學期相比有很大變化。以前剛開學作業會少一些，但我們新學期剛換了語文老師，一開始就給我們布置了好多作業，每天一篇作文、一頁字帖和課外閱讀是鐵打不動的，還有根據學習的內容布置寫生字、生詞、背誦等，光完成語文作業就要很長時間，何況還有數學英語及各門副科作業。唉!我們語文老師真是新官上任三把火呀!

　　在寒假里，老師讓我們預習了這學期的部分內容，所以學起來得心應手，我從而更深切地體會到了預習的重要性。我還有一個很大的收獲，我悟出了取得好成績的方法：成績的高低取決于“勤”與“懶”，這個“勤”的標準很低，只要把老師布置的作業都認認真真地完成。這看似簡單，實際很難，如果做到這一點，想成為年級第一也不難。再說這個“懶”，其實每個人都很懶：誰在寫作業時沒有偷工減料?誰把每一個知識點都背得滾瓜爛熟?誰把不用交的作業保質保量地完成?真正做到這幾點的能有幾人?老師布置的作業都是培養好學生的，完成的質量決定了成績。

　　我想：我以后就要”勤“一些，認真完成每一項作業，成功沒有捷徑，我只要堅持這樣做，就一定能達到我的學習目標。

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