我的收獲作文(匯編15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的我的收獲作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的收獲作文1
上周，我們學(xué)校召開(kāi)了高一年級(jí)20xx年恩隨聯(lián)考的頒獎(jiǎng)大會(huì)。這次頒獎(jiǎng)大會(huì)上，我雖然沒(méi)有獲得任何獎(jiǎng)項(xiàng)，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)也算是“收獲滿滿”。因?yàn)槲艺J(rèn)清了自己在年級(jí)乃至同階層的人之間的差距。
對(duì)于上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的人來(lái)說(shuō)，我是十分羨慕的。在全年級(jí)近1450人的注目下，獲得獎(jiǎng)項(xiàng)，這是一個(gè)無(wú)比高興的事情。我當(dāng)時(shí)就心想：下一次，我一定要努力學(xué)習(xí)，把自己的弱課補(bǔ)起來(lái)，然后站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，手里舉起獎(jiǎng)狀，讓別人也仰望我，體驗(yàn)一波這種美妙的感覺(jué)。
上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的人，一個(gè)個(gè)都面帶笑容，畢竟，這獎(jiǎng)項(xiàng)是他們通過(guò)這4個(gè)月的努力換來(lái)的，也是對(duì)他們這4個(gè)月來(lái)，所收獲知識(shí)以及學(xué)習(xí)的肯定。他們站在臺(tái)上，就像一個(gè)個(gè)閃閃發(fā)光的太陽(yáng)，是那么的耀眼，是那么的光彩奪目。他們是同學(xué)眼中的“巨人”，也是老師眼中的“小可愛(ài)”。雖然我距離他們有著遙遠(yuǎn)的距離，但我相信功夫不負(fù)有心人，只要我從現(xiàn)在開(kāi)始有“咬定青山不放松”般的精神，一心扎根于學(xué)習(xí)當(dāng)中，努力完成老師布置的每項(xiàng)任務(wù)。落實(shí)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，做到一步一個(gè)腳印，我就一定會(huì)有所進(jìn)步，達(dá)到我所期待的高度。
當(dāng)你鼓起勇氣決定去做某件事時(shí)，不要給自己猶豫的時(shí)間，馬上行動(dòng)起來(lái)。
你做過(guò)的題，熬過(guò)的夜，付出的努力，這一切都會(huì)化作一個(gè)令你滿意的分?jǐn)?shù)來(lái)?yè)肀恪＜佑网啠ighting！
我的收獲作文2
這個(gè)寒假我過(guò)得很充實(shí)，因?yàn)槲沂斋@很大——就是從學(xué)打乒乓球中明白了一些做事的道理。
剛開(kāi)始時(shí)我什么都不懂，連打乒乓球的規(guī)則都不清楚，簡(jiǎn)直一竅不通!爸爸媽媽為了讓我盡快學(xué)會(huì)打乒乓球，我們把房間的地板當(dāng)作球桌，還用三個(gè)飲料瓶并成一排當(dāng)作球網(wǎng)，就這樣刻苦地練開(kāi)了。乒乓球的發(fā)球看起來(lái)容易學(xué)起來(lái)可不簡(jiǎn)單!
開(kāi)始我發(fā)球動(dòng)作不對(duì)也不過(guò)網(wǎng)，媽媽耐心地手把手地教我，還一邊講解一邊示范，我認(rèn)真地模仿，勤奮地練習(xí)，不顧汗流浹背，用了半天的時(shí)間，終于成功地發(fā)了第一個(gè)球。我們?nèi)胰硕几吲d得歡呼雀躍起來(lái)。接著媽媽又鼓勵(lì)我繼續(xù)訓(xùn)練發(fā)球，同時(shí)還練習(xí)接球。第二天，我們?nèi)胰艘黄饋?lái)到三小的乒乓球桌上試打。沒(méi)想到我由于心理緊張，昨天剛學(xué)會(huì)的發(fā)球又發(fā)不過(guò)網(wǎng)了。媽媽鼓勵(lì)我不要緊張，大膽放松地去打。我就按照媽媽的話去做，果然發(fā)揮正常，球發(fā)過(guò)網(wǎng)了，成功了!其它的接球技巧我也慢慢地學(xué)會(huì)了。再經(jīng)過(guò)了幾天的訓(xùn)練，我終于基本上學(xué)會(huì)了打乒乓球了。
我從這件事中明白一些道理：不論做什么事情，都要認(rèn)真、刻苦、勇敢，還要有恒心和毅力，才能取得最后的勝利。
我的收獲作文3
大家好，我叫徐夢(mèng)涵，是五年級(jí)的小學(xué)生，今年11歲。
記得有一次農(nóng)歷九月初九，這是重陽(yáng)節(jié)，我從睡夢(mèng)中慢慢地醒來(lái)，就聽(tīng)見(jiàn)有人在叫我。我睜大眼睛看了看，原來(lái)是媽媽用那親切的口吻對(duì)我說(shuō)道：“大寶貝，快起來(lái)，媽媽帶你去薩爾圖。”我聽(tīng)見(jiàn)了，立刻起了床，我想了想，既然今天是重陽(yáng)節(jié)，我和家人們應(yīng)該在一起，于是我和家人們一同去了薩爾圖。
可是這一路我都悶悶不樂(lè)的，因?yàn)槲铱匆?jiàn)了一位可憐的老爺爺孤獨(dú)地趴在泥土上。那老爺爺?shù)耐群湍_都一起變成了一個(gè)圓柱形。頓時(shí)，我感到有一些心酸，我想今天不是重陽(yáng)節(jié)嗎？不應(yīng)該家人團(tuán)聚嗎？為什么這位可憐的老爺爺不和家人團(tuán)聚了？
我現(xiàn)在很糾結(jié)，所以我看媽媽正在那買蘋果，我就偷偷地來(lái)到了爺爺身邊，看見(jiàn)了老爺爺一身都是灰蒙蒙的。“爺爺你為什么在這里趴著呢？你為什么不回家呢？”爺爺說(shuō)：“小朋友我不是不回家，只是我的兒女給我趕出了家門。”這時(shí)我非常氣憤，于是我找到了媽媽說(shuō)：“媽媽你帶錢了嗎？”媽媽說(shuō)：“我?guī)Я耍趺戳耍俊蔽艺f(shuō)：“我想買點(diǎn)水和面包。”于是媽媽給我了50元，我迅速地跑到了食雜店，買了10個(gè)面包兩瓶水。我又回到了老爺爺?shù)纳磉呎f(shuō)：“老爺爺我買了10片面包和兩瓶水給你，我這里還有10塊錢，這個(gè)也給你。”爺爺說(shuō)說(shuō)：“謝謝你小朋友。”我說(shuō)：“不客氣了，爺爺我先走了，祝你好運(yùn)。”
我想對(duì)每個(gè)人說(shuō)，人生最大的快樂(lè)和幸福，不是你從別人那得到了什么，而是你能給予別人什么。
我的收獲作文4
時(shí)間如流水，在不知不覺(jué)中，新鮮的成績(jī)即將出爐，我也將成為初三的學(xué)生。我也許會(huì)問(wèn)自己：收獲了什么。我所收獲的不應(yīng)該僅僅是寫著分?jǐn)?shù)的卷子，還應(yīng)該有為明年中考所積累的經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)寫完期末考試的最后一張卷子時(shí)，我不由得松了一口氣，卻又為自己的成績(jī)而擔(dān)心。
地理是我以前最沒(méi)有把握的一科，為了這次結(jié)業(yè)考試，我也沒(méi)少在地理上用心。可是在考卷上答題時(shí)，我還是栽在了中國(guó)地圖上，看著地圖上空著的省區(qū)名稱，心里難受的不行。
說(shuō)到地理，當(dāng)然還得再說(shuō)一說(shuō)我那悲慘的物理。物理我最薄弱的就是浮力這一章，雖知道是薄弱之處，但還是犯懶，不肯用功。就像班主任對(duì)我的評(píng)價(jià)一樣（我或許不得不承認(rèn)）：“秀外慧中卻又有點(diǎn)懶惰”。我往往不會(huì)一道題，卻又一直拖著，等到了考試的時(shí)發(fā)現(xiàn)有那一種類型的題目，卻又后悔自己當(dāng)初為什么不問(wèn)問(wèn)老師和同學(xué)。
時(shí)間就在回味與冥想中悄悄溜走了，不留下一絲痕跡。
在這漫長(zhǎng)而又短暫的半學(xué)期里，我收獲了好的一面：老師的夸獎(jiǎng)，同學(xué)的鼓勵(lì)，當(dāng)然，還有劉韻的巧克力；也有不好的一面：成績(jī)不盡如人意時(shí)的失落。每當(dāng)我看見(jiàn)身旁的同學(xué)試卷上老師用紅色水筆寫出的九十多分時(shí)，心里又有些許苦澀。
但是我相信，經(jīng)過(guò)自己以后的努力，我一定會(huì)有更好的成績(jī)。
我的收獲作文5
從小我就喜歡蝴蝶，看到它們五顏六色的翅膀“撲翅”地飛出窗外，我的心也跟隨它們飛了出去……所以，有一天，我與爸爸一同到公園里去捉蝴蝶。
可到了公園，只有花草樹木，根本沒(méi)有什么萬(wàn)紫千紅的大蝴蝶。于是，我扛著捕捉蝴蝶的網(wǎng)，一步一步，四處張望，看看是不是蝴蝶在跟我玩捉迷藏？始料不及的是，繞了公園好幾圈，腿都酸了，沒(méi)有一只蝴蝶，我的心都涼了，眼前只有一抹抹綠色。我愁眉苦臉地望著爸爸，可爸爸眨了一下左眼，接過(guò)網(wǎng)，輕輕從草坪一抹，哇！一群群蝴蝶迎面飛來(lái)，有白的，有粉的，有黑黑透黃，也有半灰半百合色的……我緊追著一只黑蝴蝶，用力甩起網(wǎng)，使勁搖一下又一下，可就是抓不著！我只顧著看著飛在天空中的蝴蝶，一蹦一跳，可突然覺(jué)得腳下又濕又黏，怎么回事呀？我緩緩地放下網(wǎng)，悄悄低頭一看，“啊！”我尖叫起來(lái)。我不注意時(shí)，竟走到了公園的小湖里！我扔下網(wǎng)，眼眶里滾動(dòng)著淚珠，接著哇哇大哭起來(lái)。
忽然，我發(fā)現(xiàn)網(wǎng)在一下一下地跳動(dòng)起來(lái)，我臉上發(fā)熱，大吃一驚，你知道那兒是什么嗎？一條小鯉魚在活蹦亂跳呢！我不哭了，又一下子欣喜若狂，爸爸也笑了，這真是偶然的收獲呀！
我的收獲作文6
今天就是暑假打卡的最后一天了，在此，我與大家談一談我的收獲。
因?yàn)槠咴聨缀趺刻於加袃傻饺?jié)的課，每天又有很多的補(bǔ)習(xí)班作業(yè)，有的時(shí)候發(fā)生個(gè)什么事，幾乎一天都無(wú)法抽空，所以七月我沒(méi)有寫博。等到8月才開(kāi)始寫。
我看到別人已經(jīng)寫了30多天了，我卻一天也沒(méi)寫 。所以我打算一天寫兩篇，把以前的補(bǔ)回來(lái)。但我寫完了第一篇的后，就十分疲憊了。當(dāng)我要寫第二篇時(shí)，基本寫不下去了。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，我一天寫一篇都很困難，何談第二篇呢? 所以，我不得不放棄我這個(gè)想法。就這樣我只得按一天一篇的方式進(jìn)行，就算這樣還是有幾天會(huì)沒(méi)有寫。通過(guò)這次的經(jīng)歷，我逐漸明白了堅(jiān)持的不易，要想持續(xù)做一件事是多么的困難。
但是我也獲得了堅(jiān)持帶來(lái)的巨大的成效！之前寫作文時(shí)，經(jīng)常為了不知道寫什么而苦惱，但是當(dāng)我看完其他同學(xué)的習(xí)作后腦子里瞬間有了思路，寫作速度也飛快。而作文的內(nèi)容也有了質(zhì)的飛躍。從以前的很多廢話到現(xiàn)在的引用很多的成語(yǔ)，古典，名言名句。因?yàn)殡娔X的方便我甚至寫了20xx字。通過(guò)寫博對(duì)我的改變是巨大的。
我的收獲作文7
今天，我去了深圳灣公園，以前去過(guò)感覺(jué)很無(wú)聊，但是，這次可就不一樣了！
我和爸爸媽媽還有四個(gè)叔叔去深圳灣公園游玩，除了我，其他人都在休息。我推著滑板車尋找好玩的東西，我找到了一個(gè)斜坡，我把滑板車騎到了上面。然后“呼”的沖下來(lái)，一連玩了好幾次。剛要再玩一次的時(shí)候，就聽(tīng)到了一個(gè)人說(shuō)：“看！那里有大螃蟹！”我很好奇。跑過(guò)去一看，什么都沒(méi)有！接著，我又去了一個(gè)離海最近的地方，找到了許多讓人討厭的海蟲。最后，我在一個(gè)石頭縫里找到了一只小螃蟹，眼睛很小，像小黑豆。它的兩邊都有四條腿，鉗子像剪刀，可是，夾人一點(diǎn)也不疼。因此人們都來(lái)捉小螃蟹。
我興奮極了，叫爸爸和四個(gè)叔叔們過(guò)來(lái)看，叔叔見(jiàn)到了，橡皮般大小的小螃蟹，幫我捉了三只，他是怎么捉這么快的呢？告訴你吧：他用一只手拿著小木棍，先用木棍把小螃蟹趕到上面來(lái)，再用另一只手抓住小螃蟹，這樣就幫我抓了三只。
我把小螃蟹丟進(jìn)了瓶子里，讓爸爸幫我看管，自己拿著一個(gè)小木棍，走到一個(gè)石頭旁等著，過(guò)一會(huì)，來(lái)了兩只小螃蟹。我為了取樂(lè)，把小木棍丟到兩只小螃蟹身上，那兩只小螃蟹躲到了石頭底下。我本來(lái)以為會(huì)砸到它們，但只見(jiàn)它們從石頭里一閃，下一秒便沒(méi)了蹤影，我不敢相信，一直往橫向慢爬的小螃蟹，竟然一下子“跳”這么快。
我的收獲是：有些東西，要是你仔細(xì)觀察的話，就會(huì)有更多的發(fā)現(xiàn)。
我的收獲作文8
我和趙俊龍從小是一對(duì)好朋友，我倆一起長(zhǎng)大，一起玩。可是，中間也經(jīng)歷過(guò)波折。
我每次過(guò)生日都會(huì)邀請(qǐng)他。可是，有一次，他過(guò)生日卻沒(méi)邀請(qǐng)我，我很生氣。
第二天，他給我打招呼，我沒(méi)理他，后來(lái)他也不理我了，日子就這樣一天一天過(guò)去了。過(guò)了幾天，我又想念起我們的友誼，又想和他和好，可我不好意思去找他。后來(lái)，我終于鼓起勇氣去找他，可是他還是不理我，我好想和他和好呀!
過(guò)了幾天，我回家以后在寫作業(yè)。突然，‘叮鈴鈴’，一陣急促的電話鈴聲傳來(lái)。我拿起電話，原來(lái)是趙俊龍。只聽(tīng)見(jiàn)他‘哇哇哇’的叫聲。我忙問(wèn)：“趙俊龍，你怎么了?”他說(shuō)：“我剛才放學(xué)在院子里玩了一會(huì)，書包不見(jiàn)了!”我放學(xué)的時(shí)候看到他和幾個(gè)小孩在小樹林哪兒玩。我說(shuō)：“你在樓下等我，我?guī)湍闳フ摇！?/p>
我連忙掛了電話，拿起我家的大手電筒，跑下樓去，他已經(jīng)等在樓下了。我們倆趕快跑到他們玩的地方仔細(xì)找起來(lái)，在大手電筒的幫助下，我們終于在一棵小樹旁的草叢中發(fā)現(xiàn)了他的書包。他拿起書包，說(shuō)：“貝貝，謝謝你。”我說(shuō)：“不用謝。”他說(shuō)：“對(duì)不起，貝貝，我不應(yīng)該在我的生日會(huì)上不邀請(qǐng)你來(lái)玩，我當(dāng)時(shí)真的.忘記了，請(qǐng)你原諒。”我說(shuō)：“沒(méi)什么大不了的，咱們都是朋友嘛。就這點(diǎn)小事算不了什么，我原諒你。”他說(shuō)：“我們要做一輩子的好朋友。”我說(shuō)“好”。我們都一起開(kāi)心地笑了。
都說(shuō)秋天是收獲的季節(jié)，在這個(gè)收獲季節(jié)里，有人收獲了果實(shí)，有人收獲了金錢，而我也有收獲，我收獲了友誼。友誼是用錢買不來(lái)的，所以大家要珍惜和朋友的友誼。
我的收獲作文9
火紅的楓葉已漸漸地掛在了枝頭。秋婆婆早已悄悄地來(lái)到了，大地又換上了金黃的新衣。在這個(gè)秋高氣爽的季節(jié)，我們開(kāi)展了盼望已久的秋游。
汽車快樂(lè)地奔馳在高速公路上。車內(nèi)更是熱鬧非凡。我們一會(huì)兒唱歌，一會(huì)兒猜謎語(yǔ)，一會(huì)兒看電視，不知不覺(jué)就來(lái)到了我們的目的地----長(zhǎng)隆歡樂(lè)世界。
長(zhǎng)隆歡樂(lè)世界里人山人海。我們興奮地像一只剛剛獲得自由的小鳥似的，在那里說(shuō)說(shuō)笑笑。
首先，我們?nèi)チ耸h(huán)過(guò)山車處，同學(xué)們都勸我去玩，但是我不敢玩。如果我去坐，保證是笑著上去，哭著下來(lái)。在同學(xué)的再三相勸下，我還是硬著頭皮坐上了十環(huán)過(guò)山車，趕緊系好安全帶等著開(kāi)始，我不敢睜開(kāi)眼睛，我聽(tīng)到旁邊已經(jīng)有人開(kāi)始尖叫了，我真想下去，又怕被人說(shuō)是膽小鬼。怎么辦呢？在大家的尖叫聲中過(guò)山車啟動(dòng)了。一開(kāi)始先慢速爬上高坡，再一個(gè)急下降，然后一下子轉(zhuǎn)了兩環(huán),讓你感到天旋地轉(zhuǎn),我拼命地抓住把手，不讓自己叫出聲來(lái)，過(guò)了一會(huì),又來(lái)了個(gè)急轉(zhuǎn)彎,緊接著又來(lái)了個(gè)八環(huán)彎！哦，今天，我才明白什么叫驚心動(dòng)魄、魂飛魄散。可以讓你感到心都飛到天上去，然后心還沒(méi)回來(lái)又跑到另一邊去了。真是又緊張又刺激，嘩，一下子到了終點(diǎn)，居然只用了30多秒鐘的超短的時(shí)間里完成這么復(fù)雜的彎道。我在同學(xué)的攙扶下走出了游樂(lè)場(chǎng)，定定神，晃晃腦袋，還好。
休息了片刻，我們又來(lái)到了哈比兒童王國(guó)，玩了很多好玩的。“救火隊(duì)”使我知道了團(tuán)結(jié)就是力量。“叢林漂流”、“小小飛虎隊(duì)”我也領(lǐng)略了他們的魅力。
快樂(lè)的時(shí)光總會(huì)過(guò)得那么快，在回來(lái)的路上我不斷地想，以后，我還會(huì)遇到像坐十環(huán)過(guò)山車一樣的挑戰(zhàn)，經(jīng)過(guò)了今天，我相信自己會(huì)勇敢地去面對(duì)，去嘗試。
我的收獲作文10
我愛(ài)看書，也喜歡書。我喜歡的書有：《小學(xué)生文摘》、《當(dāng)代小學(xué)生》、《窗邊的小豆豆》、《夏洛的網(wǎng)》，其中《當(dāng)代小學(xué)生》讓我更是有了不少體會(huì)和收獲。
記得有一次，老師讓我們寫一篇關(guān)于運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)景的500字作文。我愁眉苦臉，想了半天也沒(méi)想出來(lái)怎么寫。于是便翻開(kāi)了“當(dāng)代小學(xué)生”中的一篇作文。作者語(yǔ)言生動(dòng)，結(jié)構(gòu)清晰加上一些比喻和擬人的修辭方法。頓時(shí)吸引了我，我猶如霧散天晴。仿照作者的結(jié)構(gòu)寫了一篇作文，發(fā)下來(lái)以后，老師在作文本上給我評(píng)了一個(gè)大大的A星，我高興極了。
從此我更喜歡書了，每一期的“當(dāng)代小學(xué)生”我都愛(ài)不釋手。俗話說(shuō)“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”讀多了書，我的作文水平也提高了。不再像以前那樣一要寫作文，就要頭疼了，而是老師一布置作文就歡喜得不得了。
還有一回，我把我爸最愛(ài)的襯衫因?yàn)樨澩嬲瓷狭四?dāng)我發(fā)現(xiàn)時(shí)，就如晴天打了個(gè)霹靂，把我震了一震。我急得走來(lái)走去，想了半天也沒(méi)辦法，但是還是“當(dāng)代小學(xué)生”中的一篇作文給了我辦法……你們知道我怎么做的嗎？猜不著？告訴你們吧！我是看到作者用熟米洗用墨汁沾臟的衣服，效果挺好的。便也試了試，沒(méi)想到真的成功了，老爸也沒(méi)發(fā)現(xiàn)，便躲過(guò)了一劫。現(xiàn)在想起來(lái)，也有些心驚。但也告誡自己，不要再犯同樣的錯(cuò)誤。
《當(dāng)代小學(xué)生》讓我用最簡(jiǎn)便科學(xué)的方法解除了這一難題，彌補(bǔ)了所犯下的錯(cuò)誤，我真的很開(kāi)心。
《當(dāng)代小學(xué)生》讓我學(xué)會(huì)了寫作文，學(xué)會(huì)了以最科學(xué)的方法解決問(wèn)題。我很幸運(yùn)，擁有《當(dāng)代小學(xué)生》這本書。我喜歡這本書，它讓我收獲了累累碩果，懂得了秋天的芬芳……
我的收獲作文11
俗話說(shuō)得好：“一分耕耘，一分收獲”。要說(shuō)收獲嘛，這個(gè)暑假里，我倒是有不少，可最大的收獲就是學(xué)會(huì)了騎自行車。
暑假第六天，我回到了老家，那里有很多綠植，空氣好，景色更迷人。已近家門，問(wèn)候了姥爺姥姥，迫不及待的我就拉著爸爸讓他教我騎自行車，爸爸很爽快，一口就答應(yīng)了。我把自行車推到了廣場(chǎng)上。爸爸給我做了演示，并告訴了我要注意什么，爸爸一邊手足舞蹈的比劃，我一邊試著，我不敢，害怕倒了，一次、兩次……。在一旁的爸爸說(shuō)：“你不敢怕摔，你就很難學(xué)會(huì)，你越怕你越不敢嘗試”。我一聽(tīng)，連忙說(shuō)：再試試我再試試，上車之后，把握不住車頭，又一次的摔倒了，但是我沒(méi)有泄氣，就這樣在一次又一次的摔倒，練了三天，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。中午的時(shí)候我觀察馬路上沒(méi)有車，我就騎自行車上了馬路，突然有一輛車從一個(gè)巷子里沖了出來(lái)，雖然司機(jī)叔叔剎住了車，可我由于緊張一個(gè)急拐彎車倒了，腿上一層皮被擦掉了。回到家里，媽媽為了處理了傷口，眼神中充滿了心疼，疼不疼？媽媽問(wèn)，不疼。媽媽說(shuō)：騎自行車講求的是熟練，雖然你廣場(chǎng)上可以騎，但是在馬路上不一樣。
在這個(gè)炎熱的暑假中，我不僅學(xué)會(huì)了騎自行車，還明白了“只要功夫深，鐵桿磨成針“的道理。
我的收獲作文12
去年年底，我報(bào)名參加了藝術(shù)新人——第五屆青少年才藝展示鋼琴組比賽。老師精心為我挑選了一首節(jié)奏歡快的《拿波里舞曲》。聽(tīng)著優(yōu)美的示范彈奏，想象著自己身穿白紗裙在舞臺(tái)中央表演，我心中充滿向往。我按照老師的要求，開(kāi)始認(rèn)真地學(xué)習(xí)和練習(xí)。前面一切順利，可練了一周后我發(fā)現(xiàn)其中一段總是掌握不好節(jié)奏。就要臨近期末考試了，每天有做不完的卷子，我心里煩躁極了。一天晚上眼看時(shí)針已指向10點(diǎn)了，我彈了兩遍曲子，可那一段還是彈不好。我沖動(dòng)地扔掉書，沖著媽媽大喊：“我不想?yún)⒓颖荣惲耍 眿寢尪挍](méi)說(shuō)，默默地收起書。第二天，媽媽從網(wǎng)上給我下載了MP3，一遍一遍地放給我聽(tīng)，還讓我跟著節(jié)拍器反復(fù)地打節(jié)奏，我慢慢地找到了感覺(jué)。接下來(lái)每次練琴的時(shí)候，我都在鋼琴上放10張撲克牌，每彈一遍翻一張，手上出了汗就用毛巾擦一下繼續(xù)練，直到翻完所有的撲克牌才能休息。
終于盼到比賽的日子，輪到我登臺(tái)了，望著臺(tái)下的評(píng)委和黑壓壓的家長(zhǎng)和同學(xué)，我能聽(tīng)見(jiàn)自己的心“砰砰”直跳，手心里也不斷冒汗。功夫不負(fù)有心人，因?yàn)槠綍r(shí)練的扎實(shí)，我雖然緊張，但發(fā)揮穩(wěn)定。
一周后喜訊傳來(lái)，我居然拿到了小學(xué)A組金獎(jiǎng)。捧著火紅的獲獎(jiǎng)證書，我心里感慨萬(wàn)千：遇到困難時(shí)，千萬(wàn)不要輕言放棄，只要我們堅(jiān)持不懈，就會(huì)取得勝利。通過(guò)這次鋼琴比賽，我收獲了堅(jiān)持。
我的收獲作文13
一位哲人說(shuō)過(guò)：“一分耕耘，一分收獲。”有人收獲了成功，有人收獲了勇氣，有人收獲了智慧……而我卻收獲了自信。
那是五年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，班上競(jìng)選班干部，我很想報(bào)名，但由于缺乏信心，我沒(méi)有報(bào)名。回家后，我對(duì)媽媽說(shuō)了這件事，媽媽鼓勵(lì)我，說(shuō)：“去吧，沒(méi)關(guān)系的。”我說(shuō)：“可是，我沒(méi)有信心啊。”媽媽聽(tīng)后，微笑著摸了摸我的頭，對(duì)我說(shuō)：“你只要在心里說(shuō)：我是最棒的，我一定能行。”我聽(tīng)了媽媽教我的辦法，半信半疑，但還是懷著試試看的心理報(bào)了名。
到了競(jìng)選那一天，我心里緊張極了，但我想起了媽媽教我的辦法就不緊張了。我一直在心里說(shuō)：我是最棒的，我一定能行，我是最棒的，我一定能行……到了我上場(chǎng)，我胸有成竹的走上講臺(tái)，把演講稿流利地讀了出來(lái)，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。
最終，我以得分53票競(jìng)選上了學(xué)習(xí)委員。這次參加競(jìng)選，我最大的收獲就是自信。
自信讓我成為了班干部，自信讓我交到了更多朋友，自信讓我的生活處處充滿陽(yáng)光。
我的收獲作文14
一天早晨，媽媽和往常一樣早早就起床為我們?nèi)易鲈顼垼倚押笄那牡搅硪晃葑硬仄饋?lái)，心里猜想著媽媽找不到我的種種情形。
不一會(huì)兒，媽媽到臥室見(jiàn)我不在，就開(kāi)始到處找，聽(tīng)到她走到我的屋子的腳步聲，我怕她找到我，我盡量把身子卷曲使勁貼著紙箱子邊上，大氣都不敢出，媽媽一看沒(méi)人就開(kāi)始問(wèn)奶奶有沒(méi)有看到我。奶奶說(shuō)：“沒(méi)事，一會(huì)他自已就會(huì)鉆出來(lái)的。”于是他們倆就開(kāi)始聊起天了，談?wù)摰脑掝}還是關(guān)于我的教育問(wèn)題。我已記不清他們聊了具體的內(nèi)容了，但有一句話我記得特別清楚，媽媽對(duì)奶奶說(shuō)：“其實(shí)我每次教育他后，我心里都很難受，但現(xiàn)在孩子正好是人格形成的非常關(guān)鍵的階段，不嚴(yán)格引導(dǎo)他，我怕他不能很好的適應(yīng)社會(huì)。”我聽(tīng)了以后我終于懂了媽媽為何一直對(duì)我那么嚴(yán)格了，我也明白我為何在班里大家都喜歡我，還評(píng)我為健康陽(yáng)光小達(dá)人的原因，這些原來(lái)都是與媽媽的教育管教有關(guān)系，我從內(nèi)心感謝媽媽。
我高興地從箱子后面跑了出來(lái)，撲向媽媽的懷抱，對(duì)媽媽說(shuō)：”媽媽，謝謝你，你以后還要一直幫助我喲”，媽媽說(shuō)：“當(dāng)然了，我會(huì)陪你到永遠(yuǎn)”。我真為我有個(gè)好媽媽而高興，我更感謝我自已，因?yàn)槿绻也徊仄饋?lái)，我就聽(tīng)不到這些話。
我的收獲作文15
要說(shuō)我開(kāi)學(xué)的收獲，我想，開(kāi)學(xué)以來(lái)，我最大的收獲便是又能夠規(guī)律的作息，按時(shí)早睡按時(shí)早起了。
從小我就知道，優(yōu)秀是一種習(xí)慣。沒(méi)有人，生來(lái)什么都會(huì)，也沒(méi)有人，生來(lái)什么都有。要想擁有自己想要的生活，要想擁有自己想要的成績(jī)，那我們就得養(yǎng)成良好的習(xí)慣。一個(gè)優(yōu)秀的人，一定是一個(gè)擁有良好習(xí)慣的人，他值得我們學(xué)習(xí)的，也就是他那讓他變優(yōu)秀的習(xí)慣。
在在家上網(wǎng)課的日子里，非常慚愧，我沒(méi)能保持規(guī)律的作息，沒(méi)有像往常在學(xué)校里上課那樣，保持良好的生活習(xí)慣。每天我都因?yàn)椴挥米呗坊丶遥褧r(shí)間都花在了鉆研學(xué)習(xí)上，學(xué)到了興頭，時(shí)間一下就超過(guò)了平日睡覺(jué)的點(diǎn)，第二天也就相應(yīng)的不能按時(shí)起床了。為此，我制定了許多的計(jì)劃。然而，習(xí)慣一旦被打亂，要想重新建立起一個(gè)優(yōu)秀的習(xí)慣，也就不是一時(shí)半會(huì)兒的事兒了。
好在終于開(kāi)學(xué)了，我又恢復(fù)到了每天如果不能按時(shí)起床，我就會(huì)遲到，甚至因?yàn)樾睦砩系母惺埽⒄`一天課的習(xí)慣當(dāng)中，調(diào)整了幾天之后，我也能夠重新像過(guò)去上學(xué)一樣早睡早起了。
有了這樣的良好習(xí)慣后，我整個(gè)人的學(xué)習(xí)狀態(tài)都變好了。這也就是為什么我認(rèn)為開(kāi)學(xué)以來(lái)我最大的收獲是又能夠規(guī)律作息的原因了。沒(méi)錯(cuò)，我開(kāi)學(xué)的收獲，是我又重新可以規(guī)律作息了。這是我的開(kāi)學(xué)收獲其它一切的基本前提。如果我沒(méi)有把我的作息調(diào)整過(guò)來(lái)，如果我還是像上網(wǎng)課一樣在家起不來(lái)床，那我的學(xué)習(xí)也會(huì)被自己給耽誤的。上網(wǎng)課拖到最后一秒再起床也可以不被影響什么，但正式開(kāi)學(xué)上課，晚起一分鐘便會(huì)有晚起一分鐘所要付出的代價(jià)，也許是班級(jí)紀(jì)律，也許是我的成績(jī)。
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