世界足球日手抄報內容

　　足球是一項以腳為主，控制和支配球，兩支球隊按照一定規則在同一塊長方形球場上互相進行進攻、防守對抗的體育運動項目。因足球運動對抗性強、戰術多變、參與人數多等特點，故被稱為“世界第一運動”。下面是小編為您收集整理的世界足球日手抄報內容，希望對您有所幫助。（點擊對應目錄可以直接查閱哦！）

　　世界足球日簡介

　　歷史背景

　　足球運動是一項古老的體育活動，淵遠流長。據說，希臘人和羅馬人在中世紀以前就已經從事一種足球游戲了。他們在一個長方形場地上，將球放在中間的白線上，用腳把球踢滾到對方場地上，當時稱這種游戲為“哈巴斯托姆”。

　　從17世紀中后期開始，足球運動逐步從歐美傳入世界各國，尤其是在一些文化發達的國家更為盛行。越來越多的`人走向球場，投身到這一富有刺激性和暢快感的運動中去，以至于一度將足球運動開展得好壞作為衡量一個國家文化發達與否的標志。在這種情況下，英國人率先為足球運動的發展作出了重要貢獻。

　　節日確立

　　聯合國大會通過了塔吉克斯坦議會上院議長、中亞足球協會主席魯斯塔姆·埃莫馬利閣下提出的一項決議，正式宣布5月25日為世界足球日。2024年2月10日，魯斯塔姆·埃莫馬利向聯合國提交了該提案。他強調，承認足球作為促進健康、團結和良好生活方式的手段十分重要。足球是促進不同民族和國家之間合作的最佳方式之一。在全體會議期間，聯合國大會一致通過了由塔吉克斯坦共和國、巴林王國和利比亞提出和推動的世界足球日決議。

　　聯合國大會于2024年5月7日通過一項決議，將5月25日定為世界足球日，這距離1924年5月25日巴黎奧運會上舉辦首場有世界各地區代表參加的國際足球賽事整整過去100年。

　　產生影響

　　“足球作為一種全球都說的通用語言，打破國家、文化和社會-經濟障礙。”（美聯社）

　　足球不只是各個年齡段都能進行的運動，而已成為倡導性別平等和社會包容的“關鍵平臺”。（利比亞常駐聯合國代表塔赫爾·松尼）

　　世界足球日決議強調了重大國際體育賽事在沒有任何形式的歧視下，促進和平、相互理解、國際合作、友誼和包容方面的重要性。

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　　足球作文 1

　　足球，這黑白相間的精靈，使多少人癡狂癡迷。球星說：“足球就是我的生命。”球迷說： “足球是我心中的太陽!”對于我來說，足球已成了人生的精神支柱。它博大精深的主題，更具有深刻的意蘊：那不屈不撓的.拼搏氣概，一往無前的奮斗精神，敢于挑戰的信心勇氣，永不言敗的高昂斗志，無不使我從中汲取奮起抗爭的力量和樹立起人生進取的信心。

　　中國的足球，屢屢功虧一簣，飲恨沙場，甚為悲壯。這曲曲折折、悲悲歡歡的綠茵話劇，不正象征著我一次次的考試失敗么?

　　在我最失意的歲月里，足球不僅帶給了我歡樂和滿足，而且增強了我與命運抗爭的決心和斗志。

　　考試的失敗，再一次把我推向了深淵。此時的我，猶似五雷轟頂。哦!為什么受傷的人總是我?“我不祈求痛苦和災難有所止境，我只希望有一顆征服它的心。”我決心西出陽關，背水一戰，奮力拼搏。“風雨中，這點痛算什么?”我始終堅信：一個生活的強者，最終定會迎來成功與歡樂。

　　學如逆水行舟，不進則退。沉淪必然導致毀滅，所以，我一分鐘也不能耽擱。否則，我就會被命運之神所絞殺。雖然失意是我的伴侶，寂寞是我的朋友，但足球卻給了我力量。足球運動員遇挫不懼、拼搏奮擊的精神，時時感染著我。我會以他們為榜樣，更加努力，自強自立、去拼去搏。我要用不息的奮斗，去回答“鋼鐵是怎樣煉成的”這個嚴峻的人生課題。

　　我要感謝足球。因為足球，才使我樹立自信，不斷追求，奮斗不止，永遠歌唱;因為足球，才使我從孤獨和痛苦的深淵中爬出來，成為一個堅強自信的人。我要為中國足球的崛起乃至輝煌吶喊助威。雖然走過了沼澤，走過了荊棘，走過了坎坷，但前面的道路還是風雨兼備，還需我們不斷攀登。

　　“只要不停地走，就有數不盡的風光。”我將會同中國的足球事業一樣，執著地攀登學業上的高峰，就這樣永遠走下去，永遠，永遠……

　　足球作文 2

　　外國人都說中國足球很差，中國人不是踢足球的料，而我卻不這么認為，我認為中國足球一定會提高水平的。因此，我長大想當個國腳，為中國爭口氣，所以我小的.時候就很愛踢足球。

　　所謂足球，必須講團隊精神，不要踢“個人主意”。上次，我和院子里的人踢球，守門員踢了個“大腳”，傳到我這兒，我很想耍威風，便自個兒帶球直插對方禁區，這時我發現“敵方”身經百戰的老手全在禁區，而被我突破過的人又從后面“夾擊”我，我左右突圍幾次都不成功。這時，我腦袋中閃過一道電，想踢球要有團隊精神，我見對方守門員在左邊，右門空了，可右門有個“敵軍”，“敵軍”旁又有個“友軍”。我回頭看見一個隊員站在那兒，我便大吼一聲，后面的“敵軍”被我這一聲吼搞糊涂了，愣在那里，我便乘機往后傳，后面的隊員一見，接球往站在對方禁區右門的隊員那兒傳，只見站在右門的隊員輕輕一腳，球進了。這難道不是團隊合作的杰作嗎?這是我愛踢球的一個原因。

　　踢足球不但可以增強團隊精神，還可以鍛煉身體，我原來是個弱不禁風的人，經常生病，自從我踢足球后，體質漸漸提高，身體變得強壯了，一年也難得病兩回，這難道不會讓我愛踢球嗎?

　　你愛踢球嗎?如果愛，是不是和我有同感?

　　足球作文 3

　　我天性開朗，每當獨處一隅時，想到好玩有趣的事就會不由自主地悄悄笑起來，自得其樂。我的愛好有很多，踢足球、打電腦、跑步，等等，樣樣都是我的強項，在家覺得無聊時就會打打電腦，看看球賽。

　　我的愛好來自遺傳，我爺爺不僅是個球迷，還是球星姚明的忠實粉絲，據奶奶說爺爺年輕時是個優秀的`灌籃高手，曾獲得不少獎項吶!只要一有球賽他就會興奮不已，雙目閃閃發光，緊緊盯著電視熒屏，生怕錯過了任何一個精彩片段，說起知名球星來更是如數家珍，如有中國隊參賽，爺爺便更來勁了，看到高潮處，他還會高聲歡呼，時不時大叫一聲“好球!”象個老小孩。由于自小在他身邊耳濡目染，我也對足球產生了濃厚的興趣。

　　可是生活卻總是喜歡和人開玩笑，我越是迫切地盼望中國隊能贏得比賽，中國隊就越是差強人意，令人失望，漸漸地我對他們的信心大打折扣，我想中國足球要想進入世界強手之列，必須從我們每個人做起，人人愛足球，人人練足球，我夢想著自已擁有一只漂亮的足球，我穿著輕巧的球鞋在綠茵草地上縱橫馳騁，使自己的球技越來越棒;我還夢想能夠成為一名出色的足球明星，給所有球迷簽名，讓所有的人了解足球關心足球，支持足球，讓中國足球早日騰飛，與世界足球并駕齊驅!

　　讓我們把中國足球發揚光大吧!

　　足球作文 4

　　足球的魅力，就在于它是圓的。這一點，是我最近才體會到的。

　　這個夏天，我們年級組織了一場足球聯賽。我們隊一路過五關斬六將，殺出了一條血路，挺進決賽。而即將與我們一決雌雄的，是擁有小孫、小黃兩位“校腳”的五班代表隊。他們目前的戰績是七連勝。

　　這本應是一場針尖對麥芒的比賽，可也許是對方威名太盛，比賽剛一開始，我們就陷入了被動。開局僅8分鐘，小孫帶球下底傳中，小黃接到了球，用他的法寶——“飛毛腿”擺脫了我隊后衛，一腳射門，為常勝隊贏得了開門紅。這一下，他們精神大振，我們卻懊惱不已。

　　比賽繼續進行，我們打得更加被動，生怕再被對方攻入一球，所以一味死守。而對方則尋找一切機會主動出擊。在第18分鐘的時候，小孫一腳射門，二比零。

　　我們都垂頭喪氣了，看來，沒什么希望了。這時隊長小譚把我們召集到一起。他舉起足球問：“你們看，足球是什么形狀的?”我納悶地說：“足球不是圓的嗎?你是不是急糊涂啦?”

　　他笑了：“不錯，足球是圓的。只要我們不放棄，只要我們一直堅持給它外力，它就能夠一直滾動。只要比賽還沒有結束，我們就還能夠讓它繼續滾下去。”他眼里閃耀的堅定的光芒，點燃了我們胸中的斗志。對，絕對不能輕易言敗!

　　我們都豁出去了。我們開始發揮自己快節奏的傳統優勢，在對方門前屢屢制造殺機。我們突如其來的反攻把對方嚇了一大跳，陣腳大亂。在第29分鐘時，小譚右路傳中，我搶在對方后衛前，一腳凌空抽射，球直飛入死角，二比一。這一進球令我們非常振奮，令對方更為緊張。現在場上的形勢完全調轉過來了。對方變得保守小心。他們是想守住已有的勝利成果，拖延時間等比賽結束。而我們打得積極主動，我們都記住一點：只要足球還在滾動，我們就還有機會。比賽還剩四分鐘時，小譚一腳吊射，對方門將挺身而出，把球打了出去，眼看撲救成功，小韋急沖過來，奮力一腳補射，球直沖入網，二比二。比賽還剩一分多鐘時，奇跡出現了。我方后衛在對方半場搶到了球，一腳傳球，我高高跳起，一個漂亮的“魚躍沖頂”，洞穿了對方的球門，二比三。

　　我們勝利了，我們在二比零的'情況下居然反敗為勝，擊敗了強大的對手。在為勝利歡呼的同時，我更高興的是，我終于體會到了足球的魅力：足球是圓的，只要它還在向前滾動，機會就還在前面等著你。

　　足球作文 5

　　我第一次接觸足球這個東西是在兩年前，那時是在小伙們的帶動下，開始了我對足球的熱愛。

　　一天放學，我寫完作業，看見好友正在踢足球，我便走過去，不由自主地和他玩了起來，我不懂足球，就用腳亂踢，不一會兒，我領悟到一些淺顯的道理，他讓我先練習挑球，就是用腳尖挑起足球，不讓球掉在地上，我用力地挑起了球，可誰知我還沒反應過來，球便落地了，這真是考驗人的反應能力，我不灰心，拿起球練習起來，可是一點進程也沒有，我坐下來仔細想了下，“啊“一聲，我驚喜的大叫，原來是我用的方法不對，挑的時候不要太高，我按著新的方法加上練習，我已經能挑10個了。我和他要玩點球，看誰進球的次數多，他先守門，我首先用力一踢，球飛了起來，他沒接住，第二球，我還是猛的一踢，可是用力過大，球旋轉了起來，他順利的接住了球，真是氣死我了，第三球，我要踢個死角球，我心中暗想，我瞄準好方向，用力一射，球瞬間飛了過來，可是，他好像明白我的意思，用力擋了出去，他立刻慶祝了起來，可是，球受風的影響，又滾回球門，這會我做出了勝利的`手勢，最后，我踢進了3球，我心想：“這是我第一次踢球，竟然進了3球，太棒了。“下面該換我守門了，他用力一踢，接連好多球都沒守住，他勢如破竹，用盡了身上的本領，也讓我大開眼際，原來足球的本領還真不少，這次點球，他以絕對的優勢勝過了我，看來我要多多練習，多學本領……這就是我第一次踢足球。

　　后來，我也長大了不能向從前那樣快樂的玩耍了，我第一次踢足球的經歷令我永生難忘，我還要多多練習以后為祖國效勞，希望中國足球變強。

　　足球作文 6

　　今天，我和同學一起來到山師足球場踢足球。

　　踢足球四個人太少了，正在這時我看見一個大哥哥在場地內溜達，小宋跑過去跟他說：“來跟我們一起踢足球吧！”沒想到大哥哥爽快地答應了。這時候變成了五個人，該怎么分組呢？商量了一陣子后，我們決定這樣分：先從我同學四個人中配三個，剩下的一個跟大哥哥一組。通過黑白配，最后我跟大哥哥一組，我心里可高興了，因為大哥哥一定踢得很好，這樣我們就更容易打敗對方了。

　　分好組，比賽就正式開始了。因為我們人少，所以由我們先發球。大哥哥大腳一揮，我還以為球已經踢出去了呢，原來是個假動作。幾個假動作后，大哥哥終于把球發了出去。我拼命將球往前帶，但他們人多勢眾，把我圍了起來。我怕再帶會出現失誤，于是我用力一踢，沒想到球從同學頭頂上飛了過去，落在了“包圍圈”外的大哥哥腳下。大哥哥開始帶球向對方球門跑去，還沒等他們跑過去，大哥哥就已經射門進球了。我高興地跳了起來， 再看看失望的對方，士氣銳減，他們腳下的球就像亂飛的子彈，踢地毫無章法。他們三個互相傳球，我們根本沒有機會斷球。他們快傳到我們的門前了，我看到球馬上就要進禁區了，便假裝摔倒在禁區線上。小潘從我的'上方跨了過去。并沒有看到禁區線，大喊道：“進球了，進球了！”他看到我在笑，問道：“你們輸了球，還笑得出來呀？”我說：“你看我腳下就知道了。”他到了禁區線，追悔莫及，連呼“白進了，白進了。”我松了一口氣。

　　接下來我和哥哥配合越來越默契了，躲過對方的圍追堵截，連進兩球。對方無心再戰，直接認輸，我們三比零大獲全勝。

　　此時我們累得筋疲力盡，躺在草地上休息，相約明天再戰。

　　足球作文 7

　　快樂，你到底是什么？快樂，你到底在哪里？快樂，你給人的感覺是怎樣的？這些問題將由一場足球賽告訴你！

　　伴隨著我們充分的準備和訓練，我們終于盼來了足球比賽。第一場比賽，是我們和一班比，“嘟”，在裁判的一“哨”令下，比賽開始了。首先由我方發球，我將球傳給了我們班的“小貝利”小徐，興奮的他帶著球一直向前沖去，連續兩次側身過人，繞過了兩名對手，“真不愧是我們班的足球小王子呀！”他的高超球藝令場外的同學發出了一片歡呼。緊接著，他抬起腳，來了個大力抽射，由于他用力過猛，鞋子如同長了翅膀一樣，飛上了天空，在空中劃出了一道美麗的弧線！頓時，場外一片哄堂大笑，場上的`隊員個個笑得前仰后合，幾個隊員彎著腰，捂著肚子，幾乎忘了這是一場球賽。

　　在這場球賽中，隊員們的心有靈犀、配合默契，團結一心，也給我們帶來了巨大的快樂！記得當時，我帶著球向對方球門快速跑去，忽然，半路殺出兩個程咬金，對方兩名后衛擋在了我的前面，“嘿!”緊跟著我的小龔同學向我發出了傳球的“信號”，說時遲那時快，在對方后衛向我逼近之時，我忽地將球傳給了小龔，兩名后衛又緊隨小龔而去，小龔迅速將球傳給早在一旁準備好的小冒，小冒眼疾“腳”快，趁后衛趕來的時機把球傳給了跑到對方球門附近的我，我卯足全身力氣，瞄準對方球門，抬起一腳來了個大力射門！“嗖”！球擦著對方守門員的肩飛進了球門！頓時，場下爆發出雷鳴般的掌聲，場上的隊友們有的互相擊掌，有的相互擁抱，還有的滿足球場的奔跑，個個臉上洋溢著歡樂的笑容！

　　如果你要尋找快樂，如果你要享受快樂，那就來踢一場快樂的足球賽吧！

　　足球作文 8

　　足球是一項古老而有趣的活動，作為一名小學生我也學習了這項運動。

　　記得第一次和足球接觸，是在一節體育課上，那時，體育老師拿來足球讓我們玩時，剛開始我的小小的心也怦怦直跳。終于能玩足球了！使我又想起了那些在球場上激烈比賽的足球運動員。他們英姿颯爽的在賽場上奮力拼搏的形象仿佛又出現在我的眼前，我十分羨慕，也很想像他們那樣馳騁賽場。特別是我們的體育老師剛開始給我們示范足球的一些運動技巧時，他那瀟灑的身影更讓我也想學好足球了。

　　但是要自己踢好足球，可不那么容易，特別是我以前也沒有玩足球的經歷。剛開始，得從最簡單的基本功學起，其中包括用膝蓋輪流頂足球這個技能。剛開始很困難。先用左膝蓋頂起足球，再用右膝蓋頂過去，一開始，我很不熟練，只做了兩三個來回，球就掉到了地上。于是，我撿起來繼續練習。可是沒過多久球就會又掉了，就好像學開車的人掌握不好方向盤一樣，足球在我這兒也變得不怎么聽話了，在老師的`鼓勵下，我又不厭其煩的撿起來繼續聯系了。在多次體育課以后，我越來越喜歡踢足球這個運動項目了，在練習中也給我帶來很多快樂。

　　現在，我們已經是高年級的學生了，這幾年也學習了有關足球的很多知識。現在，我們每周學校都會有專門的足球課，也滿足了我們這些足球迷們的運動需求了。我們班也有幾個踢得不錯的同學參加了校足球隊，而且在每周的體育課中我們也有機會接觸和聯系有關足球的運動，我們仍然在踢足球，我相信，足球這個運動項目會一直陪伴我茁壯成長的，也給我帶來很多童年的快樂。

　　所以，我想說，足球，我愛你，你也是我生活中的好伙伴！

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　　足球句子

　　1、足球讓我們跨越國界，用共同的熱愛串聯起世界的每一個角落，傳遞著友愛與激情。

　　2、足球如同一幅美麗的畫卷，每個人都可以在其中找到自己的位置，感受到運動的魅力。

　　3、綠茵場上的汗水與拼搏，宛如一幅流動的畫卷，訴說著足球帶給我們的激昂與感動。

　　4、足球讓我們明白，只有團結一致，才能戰勝強大的對手，只有堅持不懈，才能實現目標。

　　5、腳下的足球，傳遞著友誼與激情，綠茵場上的每一步都是向著目標的奮斗。

　　6、足球，讓我們不分國界，共享歡樂，一起追求極致的榮耀。

　　7、足球，是激情的燃燒，是汗水的揮灑，是夢想的起航。

　　8、在足球的世界里，沒有絕對的輸贏，只有不懈的奮斗與超越。它讓我們相信：夢想沒有界限，努力便能成就輝煌。

　　9、足球的魅力，不僅僅在于進球那一刻的激動，更在于比賽過程中球員們的默契與配合。

　　10、腳下虎虎生風，將個性張揚；配合有張有弛，將默契展現；攻防各有千秋，將場面渲染；賽場激情火爆，將熱度膨脹；足球左右飄搖，將目光吸引；射門有聲有色，將精彩綻放。世界足球日，玩轉足球，開心無限！

　　11、足球場，方寸之地顯活力；運動員，奮力奔跑盡全力；觀眾們，歡呼雀躍是助力。小足球，黑白精靈有魔力，球迷萬千為之迷。世界足球日，愿你的人生因足球而精彩！

　　12、無論輸贏，綠茵場上奔跑的男神們，你們都是好樣的。感謝你們給全世界球迷，奉獻了一場場精彩的足球，歷史會記住你們，世界杯也會永遠與你們同行。偉大的足球，精彩的世界杯，這個夏天，星光燦爛，五彩斑斕。

　　13、足球小乾坤，腳下大天地。攻進退守，綠茵場上展奇謀；踢射截攔，對陣臺上顯能力。球賽是智慧的較量，球賽是體力的對比。世界足球日，玩轉足球，快樂精彩。

　　14、叱咤風云綠茵場，英姿萬千氣宇軒昂，辛勞付出永不言傷，生得就為豪邁奔放，即使跌倒也不會惆悵，馬上會看到黎明的曙光。世界足球日，祝福每一位足球愛好者：玩轉足球，快樂無窮！

　　15、綠色的草坪上，你我共享足球的快樂；紅色的界線上，我們見證進球的瞬間。愿你的每一次射門都得分，每一次防守都能成功。加油，我的隊友！

　　16、在這綠茵場上，你如風一般疾馳，每一次傳球都如同神助。愿你的腳法更精湛，帶球更自如，進球更多。在足球的世界里，愿你永遠保持熱情，享受每一場比賽。

　　17、足球是你的激情，球場是你展現自我的舞臺。愿你在綠茵場上勇往直前，射門得分如探囊取物。祝你足球生涯一帆風順，成就輝煌！

　　18、足球比賽，激情四溢，球員們在場上奮力拼搏，追逐每一個球，追求著勝利的榮耀。

　　19、比賽有輸有贏，但足球的魅力永存，它讓我們熱愛生活，熱愛這個世界。

　　20、足球是一項充滿激情的運動，每一個瞬間都讓人熱血沸騰。無論是進攻還是防守，我們都要全力以赴，為了勝利不惜一切代價。

　　21、看著足球在綠茵場上劃過一道優美的弧線，就如同看到了一道美麗的風景線。

　　22、愿你的足球技術如日中天，每一步都精準無誤，每一個動作都充滿力量和美感。在綠茵場上，你是那最耀眼的一道光，讓對手望而生畏。

　　23、足球比賽如同一幅美麗的畫卷，用色彩和線條勾勒出球員們的力量與激情。

　　24、足球不僅僅是一種運動，它更是一種生活方式。足球迷們對自己的球隊充滿熱情，他們與球隊同呼吸、共患難，一起追求著勝利和榮譽。

　　25、在黎明前的黑暗中，足球為我們點亮了一盞希望之燈，讓我們相信夢想的力量無遠弗屆。

　　26、足球在場，快樂無邊！腳下疾風，賽場爭霸。

　　27、足球場上的奔跑，猶如流星劃過夜空，激起球迷們無盡的熱情與期待。

　　28、享受足球的快樂，風采盡在足下。

　　29、足球讓我們跨越國界，文化的差異，共享那份激情與熱愛。

　　30、綠茵場上，激情四溢，足球魅力無法擋。

　　31、一腳踢出熱血，一球踢出激情，足球讓我們更靠近夢想！

　　32、足球讓我們團結一心，拼搏向前，永不停歇！

　　33、當足球在場地上劃過，觀眾的心也隨之跳動，這就是足球的魅力所在。

　　34、足球，就是不同膚色人們的共同語言。足球，就是不同種族人類的共同愛好。世界足球日，愿人人一起看球，世界沒有紛爭。人人一起踢球，大家共享太平。

　　35、足球是一個城市的驕傲，是一個國家的希望，是一個世界的熱情。

　　36、世界足球日，讓快樂隨風奔跑，讓汗水激情飛揚，讓活力無限釋放，讓青春盡情張揚，讓腳步盡情馳騁，讓足球脈動世界。愿你樂享足球，開心快樂！玩轉足球，精彩無限！

　　37、足球比賽中的每一個進球，都是球員們辛勤付出的結果。進球那一刻的喜悅與激動，也是對球員們努力的最好回報。

　　38、足球無國界，快樂隨心所欲。

　　39、腳下的力量，傳遞著我們對足球的熱愛和對勝利的渴望。

　　40、足球是圓的，但贏得比賽靠的是實力和毅力。

　　41、足球，無疑是世界上最令人激動、最富魅力的運動。每個球員的精湛技藝，每個精彩絕倫的瞬間，都讓我們為之瘋狂。

　　42、足球讓我們明白：勝利不是終點，而是新的起點，在追求卓越的路上，永遠保持初心與激情。

　　43、足球，是一場全球的狂歡，是一種永遠的信仰，是無盡的樂趣。

　　44、無論風雨，無論輸贏，我們都在一起。這就是足球，這就是我們的信仰。天下足球，讓我們共同堅守這份熱愛。

　　45、足球伴我行，快樂隨心所欲，激情永不滅！

　　46、做前鋒，將苦難踢出場外，將吉祥踢進球門；做后衛，將幸福死死守住，讓生活遠離厄運；做門將，將煩惱擋在門外，將愉快抱在懷中。世界足球日，生活因足球而精彩，足球因生活而愉快！

　　47、在足球場上，我們不分國界，不分膚色，只有共同的目標——贏。

　　48、足球，是不同膚色人們的獨特語言。足球，是不同種族人類的共同喜好。世界足球日，愿人人一起看球，世界不紛爭。人人一起踢球，大家共享太平。

　　49、足球在腳下，猶如一個魔力球，掌控著比賽的節奏和激情。

　　50、綠茵場上的較量，激情四溢的競技，盡在足球之魅力！

　　51、踢出快樂，射進幸福，守門成功，傳球順利，祝你在足球場上一帆風順，步步高升！

　　52、金球制勝，榮耀足球！

　　53、足球，踢的是希望，跑的是健康，滾動的是財富，飛揚的是夢想，射入的是幸福。綠茵場，藍天下，夢工廠，凝聚著中國足球的夢想。世界足球日，踢出國門，走向世界！

　　54、足球盡管十分圓滑，卻避免不了被人一腳踢開的命運。

　　55、足球，是團隊的力量，是戰術的較量，是勝利的渴望。

　　56、足球場上的勝者，永遠的'榮耀！

　　57、足球讓我們懂得，勝不驕，敗不餒。在球場上，無論輸贏，都要保持冷靜和謙遜。

　　58、足球賽事是一場盛宴，每個隊員都有自己的角色和職責，共同為球隊的勝利而努力。

　　59、風雨中的堅持，陽光下的奔跑，足球讓我們懂得了努力與毅力是通往成功的必經之路。

　　60、足球，讓我們熱血沸騰，享受運動的快樂！

　　61、足球，這項充滿激情與熱血的運動，已經成為我們生命中不可或缺的一部分。在綠茵場上，我們放飛夢想，揮灑汗水，感受著足球帶來的無與倫比的快樂。

　　62、足球不僅是一項運動，更是一種生活方式，一種激情的釋放。

　　63、在足球世界里，沒有永遠的失敗，只有不斷的挑戰和超越自我。

　　64、激情，在胸中激蕩；熱血，在賽場揮灑；旗號，在四處搖曳；吶喊，在耳畔盤旋；足球，在面前來回；精彩，在腳下生輝。世界足球日，愿你愛好上足球運動，越踢越快樂，越踢越開懷！

　　65、足球場上揮汗如雨，只為勝利的一擊；足球場上拼搏奮進，只為繞過對手的防御；足球場上快樂洋溢，只為釋放運動的樂趣。世界足球日，運動引領健康，愛足球，愛健康。

　　66、足球，讓我們擁有健康體魄，鑄就奮斗人生！

　　67、足球不僅是一種運動，更是一種激情，一種團隊精神的體現。

　　68、綠茵場上的汗水與激情，這就是足球的魅力所在！

　　69、足球，是青春的記憶，是歲月的痕跡，是生命中不可或缺的一抹色彩。

　　70、勝券在握，足球競彩為你打開勝利之門！

　　71、足球是全球的狂熱，激起了無數人的熱血激情。

　　72、足球讓我們學會承擔，綠茵場上沒有永遠的勝者。

　　73、小小足球，心系你我，舉手投足，名揚校園！

　　74、足球比賽如同一幅畫卷，充滿了無盡的激情和魅力。球員們在場上奔跑，如同駿馬奔騰，將無數觀眾的期待和夢想寄托于他們的腳下。

　　75、足球不分國界，友誼跨越種族。

　　76、快樂的足球在腳下滾動，青春的在球場爆發。生活的活力在拼搶中顯現，場外的吶喊在爭奪中響起。世界足球日，愿你的生活如足球一樣精彩無限！

　　77、在綠茵場上綻放，用足球點燃夏日熱情！

　　78、足球是一項充滿激情和魅力的運動，它讓人們沉醉于激烈的比賽中，感受著團隊合作和競技對抗的刺激。在足球場上，球員們通過精準的傳球、靈活的盤帶和默契的配合，為觀眾呈現了一場場精彩絕倫的比賽。

　　79、無論刮風下雨，無論酷熱冰寒，一年四季，永遠就是單薄的球衣。遠離感冒，只有歡笑。沒有紙醉金迷，只有自強不息。沒有萎靡不振，只有足球情深。世界足球日，愛足球，愛運動，強健體魄，完美生活！

　　80、每一個精彩的足球比賽，都離不開球員們的努力與拼搏。

　　81、足球讓我們明白，團結就是力量。在球場上，只有團結一致才能戰勝對手，取得勝利。

　　82、足球之巔，榮耀之戰，夢想照進現實，共創新輝煌。

　　83、足球精神，鍛煉意志，鑄就輝煌。

　　84、綠茵場，激情蕩漾，腳尖在瘋狂；足球轉，熱血沸騰，較量在精彩；巧射門，奮力拼搏，一球定乾坤。愛足球，愛生活，世界足球日，快樂迎接挑戰，開心面對困難，讓幸福生活始于足下。

　　85、在足球場上不能有敵人。我沒有傷過任何人。場上是對手，場下是朋友。

　　86、奔跑的雙腿，有活力，有青春；滾動的足球，有激情，有夢想；射門的技巧，有狂野，有努力；火熱的賽場，有經典，有輝煌。世界足球日，踢精彩足球，走多彩人生！

　　87、踢一場足球，鍛煉了身體。激發了活力，昂揚了斗志。來一場比賽，投入了全心。凝聚了力量，增進了合作。

　　88、世界足球日，愿你把問題足球踢進球門里，埋葬煩惱，一世無憂愁。愿你把希望足球踢進球門里，鎖定成功，一腳定乾坤。祝生活幸福，事業成功，天天開心，永遠快樂。

　　89、人生就像踢足球，不能越位。工作越位，可能失職；愛情越位，可能失戀；生活越位，可能失常；健康越位，可能失眠。世界足球日，祝你生活“踢”得精彩。

　　90、像雄獅，威風凜凜馳騁球場。如猛虎，吼聲大作緊追不舍。似獵豹，死守獵物健身猛撲。同餓狼，嚴守把關杜絕入門。世界足球日，祝體育健兒：成績優，身體棒，打出威風，沖出國門。

　　91、生活就像足球比賽，可能你一輩子都不會踢球進門，但只要你為實現目標在球場奮力奔跑，仍然會體會到無限樂趣。愿你永遠堅持，不放棄，為自己的理想而奮斗！

　　92、我們會不斷努力去實現我們兒時的夢想，足球夢想，心中太陽。

　　93、直到遇到足球，我的人生徹底改變，我很記得我第一個足球的樣子，在我心里，它就像一顆糖果。

　　94、輾轉騰挪，方寸之間盡顯青春活力；踢鏟帶搓，球場之中看我激情四射；弧線直線，腳法演繹技巧天地；黑白精靈，足球里面另有乾坤。世界足球日，青春在球場中飛揚，幸福在生活中綻放！

　　95、把人生的精彩之球踢進成功的球門，得分，喝彩，掌聲，鮮花。不斷追逐，不斷迎來下一個炫目的華麗時刻。人生就像這個足球場。世界足球日，祝你人生精彩，幸福連續。

　　96、把快樂裝在心里，輕松上場，把健康綁在腿上，自由奔放；把笑容留在球場，任意翱翔，把幸福裹進球里，踢出吉祥，世界足球日，運動健康無極限。

　　97、揮灑汗水，灌溉夢想的種子。盡情奔跑，追逐理想的明天。突破射門，抓住勝利的果實。成功在握，讓幸福像花兒一樣綻放。世界足球日，愿你踢更多的球，得更多快樂。

　　98、在一座學校的平地上看，有一群學生正在舉行小足球賽。他們用書包和帽子堆成一個“龍門”，一張板凳上坐著幾個小孩與大人當觀眾。這樣，一場熱鬧的足球比賽開始了。

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　　足球項目的歷史

　　古代足球

　　足球項目的起源最早可追溯到中國古代的球類游戲蹴鞠，蹴鞠最初的名字叫做“蹋鞠”，蹴鞠一詞最早在《史記·扁鵲倉公列傳》中出現，而蹴鞠則被稱為中國古代的足球。西漢時期，文學家劉向、劉歆父子曾先后在個人著作《別錄》《七略》中記述道：“蹴鞠者，傳言黃帝所作。”到了唐宋時期，蹴鞠活動已十分盛行，成為宮廷之中的高雅活動。這一球類游戲之后經阿拉伯人由中國傳入歐洲。在1985年，國際足聯第七任主席若昂·阿維蘭熱曾在中國致辭時說道：“足球運動起源于這里，并且有2000多年的歷史，這是無可爭議的。”2001年，國際足聯第八任主席約瑟夫·布拉特在亞洲足聯舉辦的教練員訓練班上所作的《國際足球發展史報告》中，再一次強調：“足球發源于中國”。2005年，在國際足聯成立百年慶典的閉幕式中，中國山東臨淄被正式宣布為世界足球起源地。

　　而在歐洲中世紀時期之前，希臘人和羅馬人開始從事了一種足球游戲，希臘人和羅馬人在一個長方形場地上，將球放在中間的白線上，用腳把球踢滾到對方場地上，當時稱這種游戲為“哈巴斯托姆”。

　　19世紀初葉，足球運動在當時的歐洲尤其是英國以及拉美部分國家開始盛行，但當時的足球規則五花八門。1848年，英國的劍橋大學和牛津大學在足球比賽中制定了一系列的規則，足球運動歷史上第一部文字形式的規則《劍橋規則》誕生，其中因為劍橋大學和牛津大學的比賽以宿舍為單位，當時在學校里每間宿舍住有10名學生和1名教師，所以每支球隊參賽人數為11人，因此在《劍橋規則》中正式將足球運動場上人數定為11人。此外，當時英國人創造出“九鋒一衛”式的足球陣形，即九名前鋒，一名后衛，再加一名守門員。后來又產生了“七鋒三衛”式陣形，使攻守力量達到相對平衡。

　　1857年10月24日，在英國的`謝菲爾德，業余足球隊謝菲爾德足球俱樂部成立，這是世界足球歷史上成立的第一支足球俱樂部。但在建隊之后的三年間里，由于沒有對手可以組織比賽，所以謝菲爾德足球俱樂部只能在隊內舉行結婚球員與未婚球員的足球對抗賽。

　　1862年，在英國的諾丁漢郡，諾茨郡足球俱樂部成立，這是世界上第一支職業足球俱樂部。

　　現代足球

　　1863年10月26日，幾名足球愛好者在英國倫敦女王大街的弗雷馬森酒店聚會，討論并成立了英格蘭足球總會，這是世界足球歷史上成立的第一所足球協會，它的成立標致著現代足球的誕生，在此之后，人們把1863年10月26日稱為“現代足球日”。除此之外，此次聚會還草擬出了一份較為統一的足球競賽規則，它是現代足球競賽規則的雛形，由于當時足球運動陣型的特點，該競賽規則中當時允許球從球門柱之間進入或在上面的空間越過，不論高度如何，只要不是被手扔、擊、運進去的，都算贏一球。而英足總成立的成立英格蘭帶動了歐洲和拉美部分國家足球運動的蓬勃發展，各國陸續成立了足球協會。

　　1870年，蘇格蘭創造了“六鋒四衛”式陣形。在此之后，英國人又創造了“1+2+3+4+5”的“塔形”陣形。這一陣形對當時世界足球運動的發展影響很大，因為該陣型體現了攻守力量的基本平衡。

　　1872年，英格蘭與蘇格蘭之間舉行了世界足球史上第一次足協間的正式足球比賽。

　　1882年12月6日，英聯邦的四個足協（英格蘭、蘇格蘭、威爾士、北愛爾蘭）的代表在曼徹斯特，通過了統一的足球競賽規則。在此之后的幾年里，又對規則進行了多次的修改。

　　1885年6月20日，足球在1881年前后發生職業化傾向，英足總于該年承認職業足球的合法地位。

　　1888年，英足總宣布英格蘭足球甲級聯賽成立，這是世界足球歷史上第一個全國性的足球職業聯賽，而首屆英甲聯賽冠軍由普雷斯頓足球俱樂部奪得。

　　1890年，英格蘭首次舉辦了正式的女子足球比賽，該場比賽吸引了上萬名觀眾觀看。

　　1894年，英國成立了普雷斯頓迪克和克爾蘭世女子足球俱樂部。從此女子足球運動在英國不斷深入開展，并進一步影響和帶動了歐洲其它國家女足運動的開展。

　　1900年，在巴黎舉行的第二屆夏季奧林匹克運動會中，足球被列入正式比賽項目，但當時沒有受到人們的重視，雖然是正式比賽，但更多的則是表演性質，且代表隊不是由國家隊組成的。

　　1904年5月21日，為了適應足球運動發展的需要，法國、比利時、丹麥、荷蘭、西班牙、瑞典、瑞士等國在法國巴黎發起成立了世界足球最高組織機構國際足球聯合會，總部設在瑞士蘇黎世。

　　1908年，在英國倫敦舉行的第四屆夏季奧運會中，足球比賽參賽隊開始以國家隊組成。

　　1926年，在西班牙巴塞羅那舉行的國際足聯總會上，國際足聯決定1930年在烏拉圭舉行第一屆國際足聯世界杯。大會決定第一屆世界杯有4個歐洲國家和9個美洲國家共13個隊參賽，在此之后每四年舉辦一次世界杯。

　　1930年，由于國際足聯在1925年頒布了新的“越位”規則，這一規則加重了球場上的防守人物，進攻與防守日益強化。鑒于此，英國足球教練赫伯特·查普曼在該年創造了“WM”式陣形，使攻防人數的分布達到均衡狀態。這一陣形在20世紀40年代前后盛行于世界足壇。7月，首屆國際足聯世界杯在烏拉圭舉行，在經過7月13日至7月30日18個比賽日和18場比賽的角逐后，東道主烏拉圭隊用2-3-5陣形奪得了該屆世界杯的冠軍。

　　20世紀50年代開始，世界足球運動經歷了三次革命性的變革。首先是1953年，匈牙利人突破了“WM”式的傳統打法，創造了“3-3-4”陣形，有力推動了當時的世界足球運動。

　　1958年，巴西人在技術、技巧上有了新的發展，創造了攻守趨于平衡的“4-2-4”的陣形，并奪得1958年、1962年、1970年三屆世界杯賽冠軍。在此之后，又出現了“4-3-3”式陣形及其變體，由于這種陣形攻守平衡，戰術靈活多變，體現了技術、戰術和身體素質全面發展的趨勢，因而被譽為足球運動史上的第三次革命。

　　1930年起，每4年舉辦一次世界杯，比賽取消了對職業運動員的限制。

　　2022年7月10日，第一屆中國青少年足球聯賽在杭州啟動。

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　　足球的比賽規則

　　賽制

　　比賽分為兩隊參加，每隊11人（一般情況下，比賽期間每隊允許替換五名替補球員），其中必須有1名守門員。全場比賽為90分鐘，分為上、下兩個半場，每半場45分鐘。上、下半場之間的休息時間不得超過15分鐘。比賽中有1名主裁判和2名邊線裁判，每個半場，主裁判可以根據場上的傷病和換人耗時情況進行補時。如果比賽必須決出勝負，則90分鐘內兩隊若打平，進行上下半時各為15分鐘的加時賽，若依然打平，則通過罰點球分出勝負。

　　如果足球完全越過邊線，將判罰擲界外球。球員將球碰出己方球門底線后，將判給對方角球。向前傳球時，進攻方接球的球員與球門之間必須有兩名對方球員，否則將被判越位。球員在己方禁區內犯規將判給對方一個點球，如果點球被守門員撲出或者踢到門柱上彈出，比賽將繼續，但在點球決勝時，如果足球擊中門框彈回則不能補射。禁區外犯規，將判給對方一個任意球。如果任意球罰球點靠近禁區，對方后衛可以筑起一道人墻。直接任意球可以直接射門，而間接任意球在射門之前必須有傳球。在嚴重犯規和侵犯動作發生時，主裁判會出示黃牌予以警告。如果犯規球員得到第二次黃牌警告或者惡意犯規，主裁判將出示紅牌，將其罰下場。

　　比賽時間應分為兩個相等的半場，每半場45分鐘，一場球90分鐘。特殊情況雙方同意另定除外，并按下列規定執行：

　　a.在每半場中由于替補、處理傷員、延誤時間及其它原因損失的時間均應補足，這段時間的多少由裁判員決定。

　　b.在每半場時間終了時或全場比賽結束后，如執行罰球點球、角球、前場任意球或帶球進入對方禁區且暫未完成進球，則應延長時間至進攻結束為止。除經裁判員同意外，上下半場之間的休息時間不得超過15分鐘。

　　開球方法

　　1.比賽開始前，應用投幣方式選定開球或場地，先挑的一方應有開球或場地的選擇權。比賽應在裁判員發出信號后，由開球隊的一名隊員將球踢出（即踢動放置在比賽場地中央的球）對方半場開始。在球被踢出前，（除開球隊員外）其余每個隊員都應在本方半場內，開球隊的對方隊員還應當保持距球不少于9.15米；球被踢出后有明顯移位，應認為比賽開始，開球隊員在球經其他隊員觸或踢及前不得再次觸球。

　　2.在進一球后，應由負方一名隊員以同樣方式，重新開球繼續比賽。

　　3.下半場開始時，兩隊應互換場地，并由上半場開球隊的對方開球。

　　罰則

　　1.任何違反本章規則的開球都應重開。如開球隊員在球經其他隊員觸或踢及前再次觸球，則應由對方隊員在犯規地點。踢間接任意球。

　　2.開球可以直接向對方射門得分。踢入本方球門則判對方角球

　　3.比賽如因本規則未規定的原因暫停時，球并未越出邊線或球門線，則恢復比賽時，裁判員應在暫停時球所在的位置墜球，球著地即恢復比賽，如果比賽暫停時球在球門區內，則應在比賽暫停時球所在位置最近的、與球門線平行的球門區線上墜球，墜球時在球落地之前，隊員不得觸球，否則應由裁判員重新墜球。

　　死球

　　下列情況成死球：

　　1.當球不論在地面或空中全部越過球門線或邊線時.

　　2.當比賽已被裁判員停止時。

　　比賽進行

　　自比賽開始至比賽終了時，比賽均應在進行中，包括：

　　a.球從球門柱、橫木或角旗桿彈回場內。

　　b.球從場上的裁判員或巡邊員身上彈落于場內。

　　c.場上隊員犯規而裁判員并未判罰。

　　計勝方法

　　除規則另有規定外，凡球的整體從門柱間及橫木下越過球門線，而并非攻方隊員用手擲入、帶入，故意用手或臂推入球門（守門員在本方罰球區內除外），均為攻方勝一球。在比賽中，勝球較多的一隊為得勝隊，如雙方均未勝球或勝球數目相等，則這場比賽應為“平局”。

　　違規判罰

　　越位

　　（1）凡進攻隊員較球更接近于對方球門線者，即為處于越位位置。下列情況除外：

　　1.該隊員在本方半場內。

　　2.至少有對方隊員兩人比該隊員更接近于對方的球門線。

　　（2）當隊員踢或觸及球的一瞬間，同隊隊員處于越位位置時，裁判員認為該隊員有下列行為，則應判為越位：

　　1.在干擾比賽或干擾對方；

　　2.企圖從越位位置獲得利益。

　　（3）下列情況，隊員不應被判為越位：

　　1.隊員僅僅處在越位位置；

　　2.隊員直接接得球門球、角球或界外擲球。

　　（4）隊員被判罰越位，裁判員應判由對方隊員在越位地點踢間接任意球。如果該隊員在對方球門區內越位，那么這個任意球可以在越位時所在球門區內任何地點執行。詳細參加詞條：越位。

　　犯規與不當行為

　　（1）隊員故意違反下列九項中的任何一項者，即：

　　1.踢或企圖踢對方隊員。

　　2.絆摔對方隊員，即在對方身后或身前，伸腿或屈體絆摔或企圖絆摔對方。

　　3.跳向對方隊員。

　　4.猛烈地或帶有危險性地沖撞對方隊員。

　　5.除對方正在阻擋外，從背后沖撞對方隊員。

　　6.打準企圖打對方隊員準向對方吐唾沫。

　　7.拉扯對方隊員。

　　8.推對方隊員。

　　9.用手觸球，例如：用手或臂部攜帶、推擊球（守門員在本方罰球區內除外）。

　　注：2021年3月5日，國際足球協會理事會宣布對有關手球犯規的規則做出了調整，不是所有手球都算犯規。導致隊友射門得分或獲得得分機會的無意手球將不再被視為犯規。

　　以上情況都應判由對方在犯規地點踢直接任意球。如犯規地點在對方球禁區內，該任意球可以在禁區內任何地點執行。在比賽進行中，如守方隊員在本方罰球區內故意違反上述九項中任何一項時，則不論當時球在什么位置，都應判罰球點球。

　　（2）隊員犯有下列五項犯規中的任何一項者，即：

　　1.裁判員認為其動作帶有危險性，例如：企圖去踢守門員已接住的球。

　　2.比賽中守門員在本方罰球區內時：

　　a.以手控制球后向任何方向持球、拍球或向空中拋球再接住，行走4步以上而未使球進入比賽狀態。

　　b.持球后在行走4步過程中及其前后，雖已使球進入比賽狀態，但未經罰球區外的同隊隊員或罰球區內外的對方隊員觸球前，根據第（2）c條的情況自己再次用手觸球。

　　c.同隊隊員故意將球踢給守門員后，守門員用手觸球。

　　d.裁判員認為由于戰術上的目的，有意停頓比賽，延誤比賽時間而使本隊獲得不正當的利益。

　　以上情況都應根據第任意球規則具體情況判由對方在犯規地點踢間接任意球。

　　3.隊員出現下列情況時，應被警告并出示黃牌：

　　e.比賽開始后，隊員進場或重新進場加入比賽或在比賽進行中離場：意外事故除外，不論哪一種情況，事先未經裁判員示意允許者。

　　f.如果裁判員暫停比賽執行警告，則由對方在暫停比賽時球的所在地點根據任意球規則的具體情況，踢間接任意球恢復比賽。

　　g.如犯規隊員另有更嚴重的犯規情節時，則應按規則的有關規定判罰。

　　h.隊員連續違反規則。

　　i.用言語或行動對裁判員的判決表示不滿。

　　j.有不正當行為。

　　除發生更嚴重的犯規外，隊員的行為屬上述最后三項中的任何一項者，應給予黃牌警告，并判由對方在犯規地點根據任意球隊則的具體情況踢間接任意球。

　　（3）裁判員認為隊員出現下列情況時，應罰令其出場并出示紅牌：

　　1.犯有暴力行為。

　　2.嚴重犯規。

　　3.用污言穢語或進行辱罵。

　　4.經黃牌警告后，因犯規又被給予第二次黃牌警告。

　　因罰令隊員出場使比賽暫停，如該隊員并未違反其它規則時，則應判由對方在犯規地點根據任意球規則的具體情況踢間接任意球。

　　任意球

　　任意球分兩種：直接任意球（這個球可以直接射入犯規隊球門得分）及間接任意球（發球隊員不得直接射門，必須在其他隊員觸碰后才能射門）。

　　隊員在本方罰球區內發直接或間接任意球時，在球被踢出罰球區前，所有對方隊員都應站在該罰球區外，并須至少與球保持9.15米的距離。當球滾至球的圓周距離，并出罰球區后比賽即為恢復。守門員不得將球接入手中后再踢出進入比賽，如球未被直接踢出罰球區，則應令重發。

　　隊員在本方罰球區外踢直接或間接任意球時，所有對方隊員在球被踢出前應至少距球9.15米，除非他們已站在自己的球門線上，當球滾動至球的圓周距離時，比賽即為恢復。

　　如果對方隊員在任意球發出前，進入罰球區或距球少于9.15米，裁判員應令其退到規定的'位置后，方可執行罰球。

　　發任意球時，須將球放定。發任意球的隊員將球踢出后，在球經其他隊員踢或觸及前，不得再次觸球。盡管本規則的其它條款對踢任意球的地點已作出規定：

　　1.守方在本方球門區內踢任意球時，可以在球門區內的任何地點執行。

　　2.凡攻方在對方球門區內踢間接任意球時，應在距犯規地點最近的、與球門線平行的球門區線上執行。

　　罰則：如發任意球的隊員在球被踢出后，經其他隊員踢或觸及前再次觸球，則應判由對方隊員在犯規地點踢間接任意球。

　　罰球點球

　　要求

　　罰球點球應從罰球點上踢出，必須明確主罰隊員。發球時除主罰隊員和對方守門員外，其他隊員均應在該罰球區外及比賽場內，并至少距罰球點9.15米處。對方守門員在球被發出前，必須站在兩門柱間的球門線上（兩腳不得移動）。主罰隊員必須將球向前踢出；在其他隊員踢或觸及前不得再次觸球。當球滾動至球的圓周距離時，比賽即為恢復。罰球點球可直接射門得分。當比賽進行中執行罰球點球，以及在上半場準全場比賽終了而延長時間執行或重發罰球點球時，如踢出的球觸及任何一個門柱或兩個門柱；或觸及橫木；或觸及守門員；或連續觸及門柱、橫木或守門員而進入球門，只要沒有犯規，均應判為勝一球。

　　罰則

　　對違反本章任何規定者，應作如下處理：

　　1.如守方隊員犯規，則球未罰中應重罰。

　　2.如發罰球點球隊員以外的攻方隊員犯規，則球罰中無效，應重罰。

　　3.如發罰球點球隊員在比賽恢復后犯規，則應由對方隊員在犯規地點根據任意球規則的具體情況發間接任意球。

　　擲界外球

　　當球的整體不論在地面或空中越出邊線時，應由出界前最后觸球隊員的對方隊員，在球出界處擲向場內任何方向。

　　擲球時，擲球隊員必須面向球場，兩腳均應有一部分站立在邊線上或邊線外，不得雙腳離地，用雙手將球從頭后經頭頂擲入場內。球一進場內比賽立即恢復。擲球隊員在球被其他隊員踢或觸及前，不得再次觸球。擲界外球不得直接擲入球門得分。

　　罰則

　　1.如球不按規定的方法擲入場內，應由對方隊員在原處擲界外球。

　　2.如擲球隊員擲球入場后在球被其他隊員踢或觸及前再次觸球時，應由對方隊員在犯規發生地點踢間接任意球。如隊員在對方球門區內犯規或在本方球門區內犯規，則應根據任意球規則的具體情況踢間接任意球。

　　球門球

　　當球的整體不論在空中或地面從球門外越出底線，而最后踢或觸球者為攻方隊員時，由守方守門員在禁區內任何地點直接發出禁區恢復比賽。守門員不得將球接入手中后再發出進入比賽。如球未被直接發出發球區，即未進入比賽，應令重發。守門員在球被其他隊員踢或觸及前，不得再次觸球。發球門球不得直接射門得分，發球門球時，對方隊員在球被發出發球區前都應站在發球區外。

　　發球門球的隊員將球踢出發球區后，在球被其他隊員踢或觸及前再次觸球，應判由對方隊員在犯規發生地點踢間接任意球。如隊員在禁區內犯規，則根據任意球規則的具體情況執行。

　　角球

　　當球的整體不論在空中或地面從球門外越出球門線，而最后觸球者為守方隊員時，由攻方隊員將球放在離球出界處較近的角球區內踢發角球。

　　發角球時，不得移動角旗桿。角球可直接勝一球。發角球隊員的對方隊員在球未進入比賽時，即球未滾動至球的圓周距離時，不得進入距球9.15米以內。發角球隊員在球被其他隊員觸及前，不得再次觸球。

　　1.踢角球的隊員，在球被其他隊員踢或觸及前再次觸球時，裁判員應判由對方隊員在犯規發生地點踢間接任意球。如隊員在球門區內犯規，則根據規則第任意球規則的具體情況執行。

　　2.如有任何其它犯規，角球均應重踢。

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　　足球代表人物

　　貝利

　　全名埃德松·阿蘭特斯·多·納西門托，1940年10月23日出生于巴西特雷斯科拉松伊斯，巴西著名足球運動員，司職前鋒。1957年，貝利入選巴西國家隊，代表巴西隊參賽92場打進77球，奪得1958、1962、1970年三屆世界杯冠軍，為巴西永久保留雷米特杯，成為唯一曾三奪世界杯冠軍的.球員。

　　迭戈·阿曼多·馬拉多納

　　（1960年10月30日—2020年11月25日），出生于阿根廷布宜諾斯艾利斯，阿根廷職業足球運動員、教練員，司職中前場。1986年6月，馬拉多納在世界杯上演上帝之手和世紀進球，率領阿根廷隊獲得世界杯冠軍。1990年7月，馬拉多納率領的阿根廷隊，在世界杯決賽中不敵德國隊，獲得亞軍。

　　弗朗茨·貝肯鮑爾

　　（Franz Beckenbauer，1945年9月11日—2024年1月7日），出生于德國慕尼黑，前德國職業足球運動員、教練員，球員時代司職自由人/清道夫/中后衛/中場/邊鋒，1965年至1977年，貝肯鮑爾代表聯邦德國國家足球隊出場103次，打進14球，參加過三屆世界杯和兩屆歐錦賽，幫助聯邦德國隊奪得1972年歐錦賽和1974年世界杯冠軍。

　　利昂內爾·梅西

　　（Lionel Messi），1987年6月24日出生于阿根廷圣菲省羅薩里奧，阿根廷職業足球運動員，司職前鋒，現效力于法國足球甲級聯賽的巴黎圣日耳曼足球俱樂部。生涯中共獲得七次金球獎、六次歐洲金靴獎、兩次世界杯金球獎、四次歐洲冠軍、十次西甲冠軍、一次奧運會冠軍；并在2022年12月18日，率領阿根廷隊在世界杯決賽獲得世界杯冠軍，被加冕“球王”。

　　比吉特·普林茨

　　（Birgit Prinz），1977年10月25日出生于德國法蘭克福，德國前女子職業足球運動員，司職前鋒。1994—2002年，效力于德國法蘭克福俱樂部，率隊獲得3次德國聯賽冠軍，4次德國杯賽冠軍。2002年5月率領法蘭克福擊敗瑞典于默奧隊問鼎歐洲之顛。2002—2005年，效力于美國大聯盟的卡羅來納勇氣俱樂部，幫助球隊在第一賽季獲得大聯盟冠軍。

　　孫雯

　　1973年4月6日出生于上海，中國前女子職業足球運動員，司職前鋒，曾代表中國女足奪得1996年亞特蘭大奧運會女足銀牌和1999年美國女足世界杯亞軍，并榮膺1999年世界杯金球獎和金靴獎。2000年被國際足聯評為20世紀最佳女子足球運動員。

　　瑪塔·維埃拉·達·席爾瓦

　　（Marta Vieira da Silva），1986年2月19日出生于巴西阿拉戈斯州雙河鎮，擁有巴西、瑞典雙重國籍，巴西前女子職業足球運動員，司職前鋒。獲2007年中國女足世界杯亞軍、2004年雅典奧運會和2008年北京奧運會女足銀牌。

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