時(shí)間的作文4篇【優(yōu)秀】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的時(shí)間的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
時(shí)間的作文 篇1
公雞喔喔啼，驚醒了睡夢中的我，寒冷的北風(fēng)，吹散一片片枯萎的落葉，仔細(xì)凝視：陽臺(tái)的花瓣依然沾著昨晚的露珠，朝陽從東方劃過天邊，金黃色的陽光在云朵旁拉出一道黃橙橙的稜線，我禁不住看了看沒想到今年最后的晨曦竟然如此美麗。
光陰似箭，再美麗的晨光，也將跟隨時(shí)間一點(diǎn)一滴的流逝，日月飛梭，仍然踩著不變的路線前進(jìn)，凡夫俗子的我，只能靜靜看著時(shí)間流失，我經(jīng)常有“日子為何一去不回?”的迷惑，卻不知該如何掌握讀書的節(jié)奏?常勸告我：“要把握時(shí)間做好讀書計(jì)劃，才不會(huì)每逢重要考試就手忙腳亂。”不懂得規(guī)劃時(shí)間，是我最嚴(yán)重的缺點(diǎn)，我要好好把時(shí)間分配好，努力當(dāng)時(shí)間的主人，不可再迷迷糊糊過日子。
微風(fēng)輕輕吹，夜?jié)u漸深，鐘聲似乎不曾停歇過，時(shí)鐘滴答匆匆的步伐，令人想停也停不了，倒數(shù)的盛況，從電視屏幕瞬間擴(kuò)散開來。“五、四、三、二、一，新年！”縷縷炫麗的火花在黑暗的蒼穹中跳舞，隨著觀眾的熱情，我的'心似乎跟著在寒冬中漸漸熱切起來。
新的一年來了，我的年紀(jì)也大了一歲，在新的一年，還有很多的難關(guān)等著我去闖，我必須加油，并且要牢記的叮嚀不再虛度光陰了。
時(shí)間的作文 篇2
時(shí)間是無比匆忙的，雖說不能停留，但在它的身后卻留下了許多痕跡。曾經(jīng)迎著風(fēng)寒的小樹苗，現(xiàn)已長成參天大樹；曾經(jīng)繁榮的樓閣，幾千年后只剩下荒蕪。時(shí)間，想抓卻抓不住……
一次偶然的發(fā)現(xiàn)，我身后已有十二多年的足跡了，從一個(gè)無知的小女孩開始，漸漸成長，也許是時(shí)間的逝去，在時(shí)間散下了歲月的點(diǎn)滴足跡。人生，仿佛就是一朵小花，開放，凋零，最后逝去，這一切看上去似乎如此平常，因?yàn)檎l的逝去都改變不了時(shí)間那匆匆的腳步。
坐在小溪邊望著那清澈的小河向遠(yuǎn)方流去，漸行漸遠(yuǎn)，永無止境地流著，仿佛沒有盡頭。往小溪中拋下一只小小的白船，它就順著那條不變的線路一直向前走，一刻都不停息。它不會(huì)為任何事物改變自己，改變它的路，時(shí)間更是無情；它不會(huì)可憐任何一個(gè)人，就像那只小白船一樣，人們永遠(yuǎn)都不會(huì)感覺到它悄悄溜走的痕跡。因?yàn)椋藗冊跁r(shí)間皮鞭的驅(qū)趕下，行色匆匆，忽略了那些痕跡。于是，人們用賦予時(shí)間一個(gè)新的稱呼——記憶。只有等到一朵花即將逝去時(shí)，人們才會(huì)去珍惜，去關(guān)心時(shí)間的足跡，去翻閱曾經(jīng)的記憶，才能真正地體會(huì)到生命的真諦，時(shí)間的足跡。
孔子看見河水東流日夜不停，感嘆道：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”作家林語堂比喻：“人生真是一場夢，人類像一個(gè)旅客，乘在船上，沿著永恒的時(shí)間之河駛?cè)ァＴ谀骋坏胤缴洗诹硪粋�(gè)地方上岸，好讓其他河邊等候上船的旅客。”不管是孔子還是林語堂，他們都對(duì)時(shí)間有著自己的`見解，可時(shí)間給他們的依舊只有歲月的痕跡。
時(shí)間從我們身邊無聲無息的走過，歲月從我們的眼前悄悄地溜走。我們難道就應(yīng)該眼睜睜地看著時(shí)間無端的溜走嗎？我們難道不應(yīng)該在歲月走過的路上留下些什么痕跡嗎？就如同朱自清所說的：“我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？”是啊！在時(shí)間匆匆的長河之中，我們所做的一切會(huì)改變些什么呢？只不過像在茫茫大海中丟了粒細(xì)沙，但又有什么用呢？這粒小小的細(xì)沙既不能改變大海的流向，又不能改變海水的多少。
時(shí)間飛快流逝，想挽留住它，一伸手，卻撲了個(gè)空。它只給人們留下了歲月的痕跡，不停地逝去，逝去……
時(shí)間的作文 篇3
我多想讓時(shí)間停在小時(shí)候，小時(shí)候的我們是那么的天真有趣？是那么的單純？是那么的幼稚？現(xiàn)在的我們隨著年齡的增長，心理、思想也隨之而改變。我們變得成熟了。我們長大了，我們再也不可能像小時(shí)候那么輕松了。小時(shí)候，做錯(cuò)了什么事，大人只會(huì)覺得你是小孩子，不懂事。長大了，做錯(cuò)了什么事，就必須承擔(dān)責(zé)任。小時(shí)候調(diào)皮一下，只會(huì)覺得你很可愛，長大了，調(diào)皮一下，會(huì)覺得你不懂事，這么大了，怎么還這么調(diào)皮？
小時(shí)候的我們，不懂成績是什么，不懂面子是什么，不懂長大是什么，不懂……
我多想讓時(shí)間停在那一刻，在那一刻，我正在開心的玩耍，什么也不用擔(dān)心。雖然我對(duì)那時(shí)候的印象并沒有那么深刻。但是，我想，那時(shí)候的我肯定比現(xiàn)在的我輕松得多！
我多想讓時(shí)間停在那一刻？在那一刻，我正對(duì)長大充滿著好奇，想快一點(diǎn)長大……可是，現(xiàn)在的我才發(fā)現(xiàn)，長大原來一點(diǎn)也不好！我現(xiàn)在開始討厭長大了，長大后要承擔(dān)自己應(yīng)有的責(zé)任，在學(xué)校不聽老師的話會(huì)被投訴，找家長，做學(xué)生的，要做作業(yè)，要被老師、家長管著。雖然小的時(shí)候也要做作業(yè)，可是，小時(shí)候的作業(yè)比現(xiàn)在的`作業(yè)要少得多啊？小時(shí)候的我們是無知的，是天真的。根本就不知道責(zé)任是什么，壓力是什么。
回到那一刻，我可以輕松許多，難道不是嗎？不用和弟弟吵架，因?yàn)槟菚r(shí)候的我根本不知道，在未來的我，會(huì)有一個(gè)比我小這么多的弟弟，而且我們的性格還那么和不來……這樣比起來，那一刻的日子真舒服！
可是，我知道，回到那一刻是不可能的，因?yàn)椋瑫r(shí)間是不可能停止的，更不可能倒流。做學(xué)生要做作業(yè)是難免的；做錯(cuò)事要承擔(dān)責(zé)任是肯定的；做子女要被家長管著是正常的；后面的路還很長，這么快想那么長遠(yuǎn)干什么呢？重要的是現(xiàn)在啊！可是……
時(shí)間啊，時(shí)間！你為什么要走的這么快，走的這么匆忙？古人說的沒錯(cuò)：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”
如果時(shí)間可以停止，可以倒流，可以停在那一刻，那該有多好啊！
時(shí)間的作文 篇4
在我們的生活中，總會(huì)有很多做不完的事情。當(dāng)我們立志要在規(guī)定的時(shí)間里做完這件事時(shí)，往往總是會(huì)被電話，微信或者QQ里的信息或鈴聲打斷。當(dāng)我們看完了信息，接完了電話，我們才發(fā)現(xiàn)我們要做的事情已經(jīng)超過了我們自己規(guī)定的時(shí)間。
在星期天，我如往常一樣起床、刷牙、洗臉、吃早飯，等所有事情都做完了以后。我便開始寫作業(yè)，可是沒寫多少作業(yè)，電話便響了，我于是只好放下了手中的.筆去接電話，等接完了電話。我發(fā)現(xiàn)，剛剛沒來得及寫完的數(shù)學(xué)過程題，因?yàn)橐粋�(gè)電話而忘得一干二凈，于是我只好又重新思考這道題。
過了一會(huì)兒，到了吃午飯的時(shí)間了，于是我放下了手頭的筆，去吃午飯。
吃完了午飯后，我又開始寫作業(yè)。我正把數(shù)學(xué)寫完，英語正開始寫時(shí)，媽媽就從包里拿出剛剛買的語文習(xí)題，她說：“這個(gè)不難，你先把這些題做了，再來做英語題目吧！”于是，我只好放下手中的英語題，開始做媽媽買的語文題目，不一會(huì)兒，我就寫完了。我于是繼續(xù)做英語，而媽媽開始批我做的題目，正當(dāng)我做得很認(rèn)真的時(shí)候，突然發(fā)出了一道別樣的聲音，原來是媽媽批完了我寫的語文習(xí)題。要叫我訂正呢！于是，我只好放下了手中的筆，改習(xí)題，等改完了習(xí)題，我又繼續(xù)做英語的題目。終于，在后面的時(shí)間再也沒有被任何事情打擾到我，讓我完成了英語作業(yè)。
這就是我碎片化的時(shí)間。
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