時間都去哪了作文

時間：2023-09-26 18:19:28 時間我要投稿

(優)時間都去哪了作文15篇

　　在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的時間都去哪了作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

(優)時間都去哪了作文15篇

時間都去哪了作文1

　　一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺。夕陽西下幾時回？

　　無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。小園香徑獨徘徊。

　　太陽落下，有在升起的時候。花朵謝了，有在盛開的時候。但是，為什么我們的時間一去不復返呢？時間都去哪了？

　　光陰似箭，日月如梭，時光匆匆，轉瞬即逝。一天24小時，1440分鐘，86400秒，也許有人利用這些時間來做有用的.事，也許有人在這一天碌碌無為，虛度光陰。

　　時間就像空氣一樣，悄悄地從你身邊走過，你卻不知道。時間是有限的，生命是有限的，怎樣才能使有限的生命散發出絢麗的光彩呢？那就是珍惜時間。不惜寸陰于今日，必留遺憾在明天，只有珍惜點滴時間，才能讓你的生命沒有遺憾。

　　明日復明日，明日何奇多，我生待明日，萬事成蹉跎。

時間都去哪了作文2

　　“門前老樹長新芽，院里枯木又開花，半生存了多少話，藏進了滿頭白發。”就是這么一句樸實的歌詞，將人的一生娓娓道來。

　　這首歌是我在春晚中看到的，我不禁問自己：“時間都去哪了？我的時間又都去哪了呢。怎樣的時光，才不算碌碌無為；怎樣的人生，才能夠青春無悔？”一大片問題一一浮現在我的腦海。轉眼間，我已經都過了13個春秋了，可我的時間又都去哪里呢？是他們自己逃走了蠻？不僅僅是我的.時間，當我讀到《匆匆》這篇文章時，我同要能夠體會到作者都時間飛快逝去的無奈與留戀……“花有重開日，人無再少年。”是啊，時間飛逝不等人，在這十三個春秋，除了上學讀書還剩些什么呢？連我自己都不知道我的時間去哪了。4000多天的日子已經從我手中溜去，一想到這個問題，我都會情不自禁的深嘆一口氣。

　　人的一生是短暫的，只有自己珍惜時間，才會真真領悟到“時間都去哪了”。

時間都去哪了作文3

　　山川河流，日月星辰，世間的萬物，如箭如梭。轉眼間便稍縱即逝，她的離去是如影般快，如風般悄。以至于給人一種捕風捉影的感覺，難以琢磨的感覺。

　　但假如你細細觀察，便發現時間逃走的蹤跡。媽媽黑發中的一根根銀絲，日月更替的黑夜與白天，成長中的點點回憶。那都是時間的呀！是白發帶走了年華，是日月帶走了童年，是回憶讓我們長大。

　　細細回想，在逃去如飛的日子里，我的青春時光，又到了哪里呢？是在玩耍時吧，是在學習時吧，或者是在默默不語時。

　　時間啊，你如一個叛逆的孩子，不論我們怎么喚你回來，你卻總是義無反顧的向前沖。鐘表的滴答聲，是你的聲音嗎？萬物的凋零，是你的腳步嗎？時間啊，我有滿腹的問題想問你，但你卻從不回答。

　　也許時間是永恒的.，也是公平的。每個人的生命都是有限的，但是她所能創造的意義，是永無止境的。我想人生可能就是一場與時間的賽跑，我們總是處在于劣勢，但也許我們可以不用去追求長度，而去追求生命的寬度。在自己有限的年華中創造更多的價值，把每一分每一秒的時間都用在刀刃上。

　　我們現在要做的是要抓緊每一分每一秒，好好學習，不虛度光陰，當我們長大的時候，才能無怨無悔！

時間都去哪了作文4

　　手指敲打著鍵盤，本以為歲月如年。但沒想到時間就像流水似得嘩嘩而流。時間染紅了櫻桃、染綠了芭蕉，而我們在逐漸的長大，爸爸媽媽卻在一天天的變老，他們把愛灌注在我們身上想讓我們成才。我們應該有一顆感恩的心，來報答父母！

　　父母每天都送我們上學，接我們回家。而我們有時候在上課時做小動作、不認真聽，這怎么對的起父母對我們的愛，怎么對的起日夜操勞的老師！當我們在家看電視時，你有沒有曾想過，時間去哪了？

　　在你玩耍時，你可曾想過時間去哪了，它是否已經被你浪費了。時間從不給任何人多一分、少一秒。植物在一天天成長，我們也在一天天成長，這些都很明顯。但最明顯的還是爸爸媽媽頭上的那幾根銀色的白發和臉上那一絲絲的皺紋。那時為我們操勞而得的！在那時你的爸爸媽媽想的不是時間，時間總會過去，人會一天天變老，他們只想讓你們成才，為祖國做出奉獻！

　　我的時間有時候會被我浪費，有時候也會讓我珍藏起來！在我的`世界里，有玩耍也有學習。我們不要只顧玩耍，而把學習的時間浪費，給自己規定一個計劃。讓自己每天都有計劃性的做事情，不要把時間一再的浪費！哪怕是幫爸爸媽媽做一些力所能及的事情！時間也不會被你浪費！

時間都去哪了作文5

　　時間不會為誰多停留一秒，每一個人的時間都是有限的，當然，反反復復問自己時間都去哪兒了，是沒有意義的，我們應當珍惜每一秒，不讓時間在眼皮子底下白白流逝。

　　在小學的六年里，我曾失去很多東西。友情、誠實，以及我最親愛的外公，他在的`時間里我沒有好好珍惜他，如今他不在這個世界上了，挽留似乎已經沒有用了。時間奪走了很多東西，也賜予了我們很多東西。時間都去哪兒了？時間在我們的身邊，但一不小心，它就會悄悄溜走。讓我們的時間都去最有意義的事情上。

　　江河流入了大海；船只停泊在港灣；落葉化為了泥土；歸雁飛向了胡天。那么，時間都去哪兒了呢？

　　有人說，時間跑了、飛了。跑的很快，飛的也很快，你一個不注意它就隨風飄散了。還有人說，時間不會跑，也不會飛。它就在你身邊，走的很慢，你一輩子才能用的完。

　　我不知道時間去哪兒了，我又或許知道它去哪兒了。在記憶的長河中，我慢慢的搜索，我在父親的額頭上發現過它；我在母親的眼角處發現過它；我在爺爺奶奶的背影里發現過它；我也在弟弟妹妹的成長中發現過它。然后，我在老爺爺的去世中發現了它。

時間都去哪了作文6

　　昨晚做作業到22:30才睡覺，今天一早6:30就被叫醒了。

　　“我好想睡覺，眼睛睜不開，不想上學了。”（想哭）

　　“除了現在想睡之外還有不上學的理由沒有？”

　　“沒有了,就睡覺.”

　　“那為什么我們睡覺的時間都不夠？我們的時間都去哪了？要不要整理整理我們的時間？”

　　“好呀!你要等到和我一起整理時間哦。”（一說到時間去哪兒，我立馬有點清醒了，因為我最近喜歡唱《時間去哪兒了？》的歌。）

　　閉著眼睛，穿一會衣服，又爬著睡一會。

　　時間都去哪了？從下面的`表格，都在路上、吃飯上、興趣班上，星期二基本就沒有時間學習，星期三不僅有新的作業還要補做星期二的。

　　他們給我的建議是：1、搬家（減少路上的時間） 2、提高作業的速度和效率

時間都去哪了作文7

　　“時間都去哪了？還沒好好享受心就老了。”這是一首歌的歌詞，但是其中蘊含的含義，值得我們沉思。

　　俗話說：“光陰似箭，日月如梭。”時間過得很快。時間是公平的，也是不公平的，公平是因為每個人一天都只有24小時，一年都只有365天；不公平是因為有的'科學家，一天很忙，一天恨不得有48個小時，而有的人，就像一條“蟲”，一點點蠶食著社會上的東西。

　　科學家爭分奪秒，“蟲”們消磨時光，科學家對社會做出貢獻，“蟲”們破壞著社會。

　　科學家的時間是寶貴的，重如泰山，而那些“蟲”的時間很沒用，輕如鴻毛。

　　科學家在擠時間，“蟲”消磨著時間。或許那些“蟲”們等老了才會仰天高呼：時間都去哪兒了？！可是誰也幫不了他了。

　　所以，我們現在要珍惜時間，不要說你沒時間了，不要說你太忙了，時間就像海綿里的水，只要肯擠，總還是有的。雖說時間過得快，但只要你肯擠，零碎時間也可以成一大塊。

　　所以，我決定，既然時間寶貴，我得好好珍惜，絕不白白浪費。讓生命更有意義，讓有限的生命活出無限的價值。

時間都去哪了作文8

　　大雁飛走了，還會回來；小草枯萎了，還會發芽；花兒謝了，還會再開。可是我的時間都去哪了？

　　轉眼間，我們就從幼兒園上了小學，就從出生到長大。在這段時光里，你能記住幾件事？幫助過多少人？我們的時間悄無聲息的.走了，沒有聲音，更沒有痕跡。

　　洗臉時，時間從臉盆劃過；吃飯時，時間從飯碗里劃過。早晨我未醒，太陽就悄悄的走進我的房間，太陽長腳呀，一步一步旋轉，等我醒來時，太陽悄悄跑了；做作業時，時間從背后劃過；睡覺時，時間從腳邊劃過。等我發現它的時候，用手擋住它了它又從擋住它的手邊劃過……時間如樹葉，被微風吹散了；如薄霧，被太陽蒸發了……

　　我們的時間就如同大海撈針一樣，永遠別想把它挽留。如果時間能找回，我一定把錯誤改正，把沒有做的事情給補回來，那該多好啊！

　　同學們，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。光陰似箭，日月如梭”不要把時間浪費在沒有意義的事情上，時間比金錢還貴重。請珍惜時間！

時間都去哪了作文9

　　時間就像是飛快的飛機，一眨眼就看不見了，時間還像飛快的亮劍。但是時間不像花兒，還有重開日，時間一去不復返。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，這句名言是讓我們知道時間有多寶貴，今天，老師帶我們體驗時間是怎樣過去的。

　　老師給了我們兩個一分鐘時間，讓我們體驗時間的快慢。第一個一分鐘，老師讓我們寫漢字，看看誰在一分鐘之內寫的漢字最多。第一個一分鐘開始了，我非常著急，一秒的休息時間都沒有，可是越著急就越想不上來寫什么，所以結束時，我果然寫的很少，就寫了十六個字。第一個一分鐘，我體會到了時間過的'飛快。

　　第二個一分鐘開始了，這次老師讓我們玩平臂單腳站立的游戲。我心里想老師您為什么不先體驗一下再讓我體驗，或您跟我們一起體驗。這一分鐘感覺過的太慢了，我想是不是老師把表調慢了。這一分鐘和上一分鐘比，真是太慢了，就像中間過了一小時。這次感覺到，一分鐘比一小時還慢。

　　為什么兩個一分鐘的感覺不一樣呢？那是在同樣的時間里你做事情的意義也不一樣，當你想給她做好，你就會覺得時間過得很快，在做沒有意義的事情的時候，你就會覺得時間過的很慢。

　　時間是非常寶貴的，大家一定要珍惜時間。

時間都去哪了作文10

　　”洋洋，快點要遲到了！”媽媽用她那金屬般的聲音對我說道。我跑到洗手間胡亂的把頭發一扎，整理了衣衫，便領著書包跑出門外。唉，我的時間都去哪里了！

　　每天的早晨，我都是在忙碌中度過。不知怎么了，時間就像和我過不去一樣，不管我起多早，到最后時間就剩下一點點了。這不，我今天早晨忙忙乎乎的又差點錯過了公交車。

　　下面是我每天早晨做的事，希望大家幫我看一看我的時間都去哪了！

　　早晨起來干的第一件事是選衣服。所謂愛美之心人人皆有。穿上這件，不行太熱了、穿上那件，也不行、這件……經過幾番折騰，終于穿好衣服走出了房間。“洋洋，飯給你做好了，你先吃吧，我把那幾件衣服洗一洗啊。一出門，必定迎來我的媽媽咪的聲音。徑直我走到洗手間，洗一把臉再走出來。吃飯、說到吃飯，誰能及我，媽媽今天給我做了稀飯、煎蛋。唉，你不知道，我吃飯時哩哩啦啦的掉出來的'飯菜，足夠喂飽一只雞，這就是我的早餐生活！

　　唉，朋友，你看出我的時間都去哪了嗎！

時間都去哪了作文11

　　唉！這個興趣班上完又要去上另一個興趣班，真是忙得不可開交。每當走在去興趣班的路上，我都會想：我的時間都去哪兒了呢？

　　周末，好不容易有兩天休息日，本來該是休息的，但都被興趣班和輔導班給“霸占”了。費了九牛二虎之力才擠出一點時間來讀書，那一丁點兒時間讀書，真可謂是高爾基所說的：“我撲在書上，猶如饑餓的人撲在面包上。”

　　如果給我兩天時間來休息，那該有多么美好呀！我可以去看書，去游泳，去釣魚等等。可這幾乎是不可能的，啊，我的'時間都去哪兒了？

　　有一個周末，我除了要去上興趣班，還要參加一場考試。這個周末，我感覺時間就像身旁的流水，嘩啦啦地流走了。根本不容人一絲捕捉的機會。

　　進入六年級之后，學習任務比較繁重，一天百分之四十五的時間都要用來學習，所以更加沒有時間來玩了。

　　我的時間都去哪兒了呢？

時間都去哪了作文12

　　音韻的旋律，是什么時候帶了淡淡的憂傷？是什么時候，那些歡樂的笑聲，變得悲涼？時間都去哪兒了，我為什么不知道？那些我親愛的親人們，他們都去哪兒了，他們還回來嗎，我還沒向他們道別呢，我還不想讓他們走呢。如果我可以永遠停留在現在，那是否可以讓時間把我的親人也留住？

　　時間，到底都去哪兒了？那青澀的黑發，什么時候變得斑白，那年輕的父母，什么時候有了皺紋？時間都在我的每個動作間溜走了，都走了……只留下我一個孤獨的人，徘徊在自己的世界里。

　　在努力尋找從前美好的回憶，為什么，什么也記不起來了？踏上從前走過的路，那些野薔薇，怎么也都不見了，那總在枝頭唱歌的.小鳥兒，怎么也只成了我對從前的回憶？

　　我的時間去哪了呢？我的時間都是在學習上，我希望：我能夠好好學習成為班里的第一，這不是那么簡單的，我嫉妒那些受到老師喜愛的人，我也想成為老師的驕傲，可是老師看都不看我一眼，我的時間都用在學習上了，我要好好學習，讓老師對我刮目相看，我的時間用在學習上了。就是這樣。

時間都去哪了作文13

　　你知道嗎它帶走了我幸福的小學生活，送來了悲催的中學生活，每當留堂時，我都會想起這句話。想起我們一放學時的興奮，想起我充足的休息時間，想起我和藹的老師，更加想起我情同手足的同學。

　　我們以前的班雖然不是最好的，但是卻是最講義氣的，我現在獨自一人在這高檔的中學，心里總覺得空虛。我想起那和藹的數學老師，長頭發的'英語老師，短頭發的語文老師，還有班主任。我的心就不是滋味。

　　想起活潑可愛的同學的音容笑貌，分別時依依不舍的眼神，喉嚨哽住的聲音，帶著淚水的祝福。我的心碎了一地，我的大腦一片空白。喉嚨好像被什么死死的塞住了，好想叫出來，可又無能為力

　　同學們沒有一個不流淚的，在當初分別時，我知道，有些同學再見難比登天。同學們的心在滴血，我的心何嘗不是呢?有幾個堅強的同學強忍淚水，跟我說些無所謂的祝福語，我當時的心理想法卻是：你們的快樂，幸福就是對我最大的祝福!

　　別了，我親愛的同學，也許在遠方的你也這么對我祝福吧!

　　我愛你們!

時間都去哪了作文14

　　“門前老樹長新芽，院里枯木又開花，半生存了多少話，藏進了滿頭白發……”春晚上，王錚亮的這首《時間都去哪兒了》打動了無數人的心。有可能許多人都在心里深深的質問自己，自己的時間都去哪兒了？上學，畢業，工作……似乎都是一眨眼的事。

　　是呀！一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。有人說，時間是殘酷的；也有人說，時間是漫長的……而我總是覺得，時間是上天給人們最美好的禮物。我們應該珍惜這個珍貴的禮物，有益的利用它，去做好生活中的`每一件事。如果你覺得時間是沒有意義的話，那你就錯了。當你這樣看待時間的話，你就應該去用心體會生活中的每一件事物，生物。感受大自然的美好，到你老了的時候，你一定會感覺你自己的一生是多么有意義。甚至，你會把這個方法教給你的后代。讓他們也用心體會生活。請不要認為時間過得慢，你應該去珍惜它，利用它。