時間都去哪兒了作文

時間：2023-09-11 16:47:21 時間我要投稿

時間都去哪兒了作文優選[15篇]

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的時間都去哪兒了作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

時間都去哪兒了作文優選[15篇]

時間都去哪兒了作文1

　　朱自清在文章《匆匆》中寫到：“洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去”這摸不著抓不住的時間，它無聲地來，又匆匆地遠去，如同流淌不息的小溪，挽留不住；又恰似一閃而過的流星，轉瞬即逝。

　　記憶中，八歲時的我整天都在想著玩什么，吃什么。春天，爬樹摘花，用衣服撲蝴蝶；夏天，下河摸魚，逮螃蟹，捉知了；秋天，摘果子，放風箏；冬天，堆雪人，滑冰，打雪戰。那時的生活真是無憂無慮呀！

　　光陰似箭，歲月如梭，轉眼間，我已從那個幼稚的八歲小孩兒變成了成熟的18歲姑娘，十年的時間就這樣不知不覺地從我的指縫間溜走。

　　18歲的我正在上高三，高三是高中最重要的一年，也是驗收成果的一年。在這無情的歲月中，時間如流水般匆匆而過，現如今距離高考剩下157天了。與其任由時間將自己推向高考的戰場，不如奮力拼搏，贏得高考。乾坤未定，你我皆是黑馬；乾坤已定，我便要扭轉乾坤。

　　現在我已不再想著如何去玩，而是想著如何去獲得優異的成績，取得高考的.勝利。要想取得最終的勝利，那便需要有“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里”的豪情，“天生我材必有用”的自信，“會當凌絕頂，一覽眾山小”的志向，還要珍惜當下的每一天，全力奔向高考的戰場。而不是讓時間白白流逝，然后在將來的某一天，訴說著生活的艱難，后悔著自己的無知，抱怨著時間都去哪兒了。

　　抱怨時間的流逝是無意義的，我們應珍惜時間，立足當下，認真的對待每一天。不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。請相信你的能量超過你的想象，你期待的未來就在你奮斗的每一天里向你微笑招手。要想鮮衣怒馬，仗劍天涯，就要只爭朝夕，不負韶華。

　　“天可補，海可填，南山可移。日月既往，不可復追。”時間的歸宿在哪里呢？我想它在我們的奮斗中，在成功后的回憶中。

時間都去哪兒了作文2

　　“門前老樹長新芽，院里枯木又開花……”聽著婉轉的歌聲，我心里陡然生發出許多許多的感慨。白駒過隙，時光荏苒。轉眼，我已經17歲了。回眸這17年，恍如一部微電影。

　　歲月之河流走了那些無法挽回的歲月，時光的年輪不經意間增加了一圈又一圈。無論我怎樣地努力、怎樣地絞盡腦汁也無法挽留時光匆匆的腳步。在每天早上不經意地翻開日歷的一剎那，我知道時間在自己的指間悄悄地溜走了。

　　當我開始整天坐在教室里，為了中考，為了夢想，天天淹沒在茫茫題海中的時候;當我開始與父母接觸的時間越來越少，開始獨立在外面生活的時候，我知道，時間不等人，我長大了。

　　當昔日的朋友已經變的陌生，天真無邪，充滿稚氣的歡聲笑語蕩然無存的'時候;當我躺在床上，聽著時鐘一點一點的敲擊的時候，我知道，時間不等人，我長大了。

　　當父母那青澀的黑發變得斑白，那身軀日漸佝僂的時候;當年輕的父母，有了皺紋的時候，我知道，時間不等人，我長大了。

　　是啊！我長大了，朋友遠了，父母老了。時間永遠不會善待青睞任何人。直到現在，我才漸漸明白，當我們真正懂得時間去哪里的時候，才發現時間都是自己不經意間浪費的，不要怪時間對我們太苛刻，時間對每個人都是一樣的，不會偏袒任何人。從懵懂到叛逆，從叛逆到成熟，再到理解，才知道“一寸光陰一寸金”的真正內涵，可惜時間已經回不去了。

　　美國詩人郎費羅曾經說過“不要以感傷的眼光去看過去，因為過去再也不會回來了，最聰明的辦法，就是好好對付你的現在--現在正握在你的手里，你要以堂堂正正的大丈夫氣概去迎接如夢如幻的未來。”對。時間在流逝，光陰在老去，當失去的不在擁有，自己已經沒有多少青春可以揮霍。

　　所以，珍惜剩下的時間，不要讓我們留下任何的遺憾，因為時間不會給我們再來一次的機會。

時間都去哪兒了作文3

　　對于我來說，每天最缺乏的不是零花錢，而是時間，就像那句名言說的“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”一樣，它告訴我們光陰就像金子一樣寶貴，而無論你用多少金錢卻永遠換不回來已經流失的時間。

　　記得在四年級時，我總是無法認清時間有多么寶貴，我老是認為時間只是一種大人們想要孩子努力學習的說詞，左耳進右耳又出了。而一次老師的教誨卻讓我終身難忘，徹底改變了我對時間的看法。

　　那一天，同學們都在認真的寫著老師布置的作業，只有我在那里無動于衷，仿佛沒有聽見一樣。結果一節課過去了，我卻只寫了兩道題目，因為那時我不是在和同學講話，就是獨自開小差，就當我準備一鼓搗把作業塞進書包里時，被老師發現了。老師好像知道了我的小心思，于是讓我把作業給她檢查，我心想：這要是給老師檢查了，還不得罰我。

　　于是我只好心虛的.說：“老……老師，我沒……沒帶。”可老師還是識破了我，當她看到空白一片的作業本時，并沒有露出生氣的表情，而是問我：“為什么沒有寫完？”我說：“時間不夠。”可是老師又接審問道：“同樣的時間里，其他的同學都寫完了，為什么你沒有寫完呢？”我無話可說了。看著我面露難色，羞愧的低下了頭，老師這才安慰我：“你沒有寫完是因為你沒有好好利用時間，你只是在虛度年華，這樣不對，因為一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，你應該好好想想你的時間都去哪兒了呢？”

　　聽了老師的話，我再也不敢像這樣消耗時間，浪費時間了。我認為時間其實一直在與我們賽跑，我們既然留不住他，那就要跟上他的腳步。

時間都去哪兒了作文4

　　隨著時針一點點的轉動，時光也隨著一點點地流逝。一眨眼的功夫，我們已經從年少無知的小孩子長成了飽讀詩書的少年，仔細回想，在小學的學習時間也不多了，匆匆六年時光即將畫上句號。回想當年的許多往事，還頗有一番韻味呢。

　　還記得，走進學校的第一天，我們對即將開始六年學習生活的學校充滿了好奇，踏上藍白相襯的瓷磚，背著嶄新的書包，采著輕快的步伐，向教室走去。來到教室，每一個同學都木然地看著對方，因為誰都不認識。直到朱老師走進教室，才打破了寧靜。朱老師微笑著跟我們做了自我介紹，在黑板上寫下了自己的名字，并讓我們提問題。舉手的同學寥寥無幾，而提的問題也不值一提。值得令人注意的'是白依揚的問題：為什么教室里有兩塊黑板？白依揚因此受到了老師的夸獎和同學們贊賞的目光。現在想想，如果當初不是她提出了這個問題，恐怕我到現在也不會明白這個問題的答案。

　　很快就是競選班干部的時候了，同學們舉起一雙雙稚嫩的小手，每一個人的眼里都帶著期盼的目光，渴望自己成為班干部，我也一樣。但遺憾的是，班干部的名額有限，全班同學不可能都當班干部。看著老師的目光一次次地掠過我，卻又任命其他人為班干部的時候，我不禁十分氣餒。終于，老師的目光停留在了我的方向，我的心開始緊張起來，但是，老師念出的并不是我的名字，而是我身旁的同學。那一刻，我的心涼透了。我很想朝旁邊的同學瞪一眼，但我并沒有這么做。我把這份怨恨深深地埋在心里，但它并沒有維持多久，因為第二天早上，我的夢就連同我的“怨恨”一同飛走了。現在想想，當時確實挺幼稚的。

　　如今的我們，為學校取得了許多獎項，還代表學校出席了各項活動。每次期末考試基本上都是全年級第一，除此之外，我們班還自己開了很多費用不高的興趣班。遙想過去，是一片純真與夢幻；展望未來，是一片輝煌與成功。珍惜現在的時光吧，別讓它成為永生的遺憾。

時間都去哪兒了作文5

　　又是一個平靜的晚上，我疲憊地趴在床上，伴著點點繁星，聽著同學們輕輕的鼾聲，借著那微弱的燈光，繼續埋頭苦讀。不自覺地，我忽然憶起白發滿頭的父親。

　　父親失業很長時間了，他開始變得沉默寡言，偶爾在嘴邊念叨：“該到哪兒去掙錢啊？”當他很憂郁時，就一聲不吭地蹲在屋門前的臺階上，點著一支煙。隨后，鼻孔和嘴里噴出一圈一圈的煙霧，映照著他那寫滿了憂愁的臉龐。

　　每當我周末回家時，他總在嘴角露出微微的笑，那是一種掩飾的笑。我再一次看到他那渾濁的眼睛，似乎也看到了他作為一個父親的責任，看到了他背后的堅強和尊嚴，還有一份隱隱的苦楚和無奈。我尷尬地笑了笑，發現他額頭上的皺紋多了一條，白發似乎也多了幾絲。看著昏黃燈光下父親那花白的'頭發和那已明顯駝下去的脊背，我的眼淚一下子涌了出來。大概是為了全家的生計而奔波的吧！那次，我去坐車上學，天刮著大風，他在家門口張望著，在大風之中，他顯得那樣衰老，弱不禁風。我不舍得說“再見”，扭過頭去緩緩地走了。在街頭的拐彎處，我努力地向后一瞥，瞬間看到了他那瘦弱的身軀在風中搖動。

　　曾記得，父親那雙飽經風霜而略顯滄桑的腳，像裹了鐵皮那般堅硬，似乎象征著他堅強的性格。他的腳后跟有許多裂紋，讓人看了既害怕又心疼。

　　光陰似箭，日月如梭。就在不經意間，父親已經四十多歲了，歲月無情地帶走了他當年的風華正茂與英俊瀟灑，只留下了蒼老的面容和稀疏的白發。我很想問一句：“時間都去哪兒了呢？”

　　深夜，那滿臉溝壑縱橫和笑容慈祥的父親，又出現在了我的夢境里。

時間都去哪兒了作文6

　　在今年的中央電視臺春節晚會上，王錚亮演唱的《時間都去哪兒了》深深打動了我們每一個人。是啊，時間，是那樣神奇。它對每一個人都非常公平，時間就是生命，珍惜時間就是珍惜生命，生命對于每個人都很重要，我們每個人都應好好地珍惜時間，創造自己的生命價值。有些人卻總是以為時間是用不完的，然后就不斷地把時間浪費掉了。不知不覺之間，隨著時間的推移，有些人成功了，有些人卻一事無成。

　　昨天下午放學后，我和我最好的朋友們一起參加“探索植物之旅”活動。

　　主持人們帶領我們一邊欣賞著美麗的植物，一邊介紹各種植物的名稱。我認識了不少植物，楊樹、捕蠅草、仙人掌、小葉黃楊……還有一種先開花后長葉的榆樹。另外，我看到有一種花叫含羞草，一碰，它就會羞答答的低下頭，可那是為什么呢？我懷著一顆好奇又期盼的心去問主持人，主持人姐姐對我說：“因為含羞草原本成長在南美洲，那里經常下暴風雨，還有許多蟲子，為了保護自己，一有東西碰它，就會馬上合攏。”主持人姐姐還告訴我說，根據科學家的研究，發現含羞草還有防御地震的功能呢！如果地震的前幾天，含羞草沒被碰到而自己卻合攏葉子的.話，就說明地震要來了。

　　最后，主持人姐姐教我們用美麗的小樹葉制作了精美的書簽。我看著親手做的書簽，心里得意洋洋、興致勃勃。

　　時間過得真快，時間是不會騙人的。在同一時間里，有的人工作創造價值，有的人學習得到知識，有的人運動強身健體，而有的人卻在游戲和玩樂中虛度光陰。而我就是用時間學習得到知識的人，這次活動，讓我了解了許多有關植物方面的知識，真是一次快樂、奇妙之旅。

時間都去哪兒了作文7

　　“時間都去哪了，還沒好好感受年輕就老了，生兒養女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了……”每當聽到這動人心弦的旋律，總會讓我感動不已，總會有晶瑩的淚珠滾下我的臉頰，總會讓我想起最親愛的爺爺。

　　爺爺是我的守護神，每天接我回家。不管刮風還是下雨，總是爺爺開著他獨特的“小四輪”到學校接我放學。之所以說爺爺的“小四輪”很獨特，那是因為這是專門為腿腳不便的老年人設計的小車，車速不快，四面透風，有點兒像高爾夫球場上的'觀光旅游車，我可喜歡啦！

　　放學鈴聲響了，爺爺還是像平時一樣準時出現在了教室門口，我趕緊拎起書包走出教室，對爺爺說：“爺爺，咱們快回家吧！”我急著要看昨晚沒有看完的那本書，就蹦蹦跳跳地往樓梯口跑去。

　　“欣欣，慢一點，爺爺跟不上你啦！”哎呀，瞧我這記性，都忘記了爺爺的腿痛，不能走快這事啦！我急忙放慢了腳步，牽著爺爺的手慢慢地走。爺爺的手有些粗糙了，手背上也有很多老年斑，我的心有些疼痛，又有些自責：爺爺這么大年紀了，腿腳又不方便，為了接我，還要爬到四樓，真是太不容易了！

　　爺爺也是我的“保護傘”，總是為我遮風擋雨。那是一個夏天的傍晚，我和爺爺正在回家的路上。這六月的天，真像小孩的臉，說變就變，突然間烏云密布，下起了傾盆大雨。爺爺趕緊停下“小四輪”，拿出一件雨衣讓我穿上，就繼續往家里開去。

　　我急忙問：“爺爺，您怎么不穿上雨衣啊？”

　　爺爺笑著說：“欣欣，爺爺淋一點雨不要緊的，只要我的小寶貝沒淋濕就好了。”回到家后爺爺已經成了一只“落湯雞”，而我一點都沒有被雨淋著。我的眼眶不禁濕潤了。后來才知道，爺爺只帶了一件雨衣。

　　“時間都去哪兒啦……”轉眼間又一年過去了，我又長大了，爺爺又老了，爺爺原本黑白相間的頭發，也已經變得蒼白了，身體也沒有以前那么硬朗了。我多么想時間能夠停止，多么想爺爺永遠不老！

時間都去哪兒了作文8

　　輕柔優美的鋼琴曲縈繞在耳邊，清雅動聽的男聲與樸素的歌詞，像一把心靈的鑰匙，打開了我記憶的閘門。回憶如潮水般涌出，那些快樂的、悲傷的記憶一一涌現，像連續播放的幻燈片一樣，鋪展在眼前。眼淚瞬間奔涌而出，心里有許多話想要表達，但面對空白的紙張，卻又無從下筆，無數感慨只能凝結成一句話：時間都去哪兒了？有人說，時間像一江春水，不管你在不在意，它都會流走，當時我并不理解這句話的含義，可是現在，我卻懂得了它背后的那層深深的無奈。我有時會恨時間，恨它如此無情，悄無聲息地從我身邊帶走了那么多美好的事物，給我留下了那么多的遺憾。同時我又感嘆，生命在時間面前的弱小卑微，以及對時間流逝時深深的無力感。當偶然間不經意的一瞥，忽然發現身邊的`事物都變了樣子：爸爸依舊是那個風趣睿智的男人，依然會在我迷茫時細心開導，依然會陪著我談笑風生，討論歷史發展，人文倫理。但是，爸爸變了，他的頭發不再像年輕時那樣的濃密，身材也不再挺拔，也不再有當年的俊朗與意氣風發了；早上媽媽依然會溫柔地叫我起床，細心地將我的衣服在電暖上烘熱，會記得在牛奶燕麥粥中放一勺糖。但她也變了，媽媽的身材不復當年的飄逸，頭上的白發也遮不住了，眼角的魚尾紋又深了幾許。而我呢？我也變了，我的目光不再被動畫、玩具所吸引，而轉向軍事政治了，偎依在我懷中的不再是雪白的毛絨熊，而是厚厚的練習冊，當改變悄然來臨，我忽然意識到，回不去了，時間走了，也帶走了我的童真與無憂無慮，我開始有了煩惱，開始害怕失去，時光像水，我想抓住它，它卻從我的指縫間溜走了。門前老樹長新芽，院里枯木又開花，半生存了多少話，藏進了滿頭白發，在時間面前，一切都顯得太渺小了，我知道我無法阻止與挽留，我能做的，就是把握好現在，讓自己與自己所愛的人，充實快樂地度過每一天！

時間都去哪兒了作文9

　　感嘆時光飛逝，不經意間，光陰如細沙般從指縫間流過，落了一地，我卻絲毫沒有察覺，時間都去哪兒了？

　　——題記

　　小時候，時間對于我來說是一個無限的數字。一年365天、一天24小時、一小時60分鐘……總感覺時間是用。之不竭的。曾幼稚地以為，我是初生之陽，前路有無限的光陰，于是乎，許許多多的時間被白白浪費掉，卻不知道美好的事物終究會消失，太陽也會落下。

　　等我長大，懂得了人生，也懂得了什么是衰老，再看到美好的事物正漸漸凋零時，我不禁問自己：時間都去哪兒了？

　　小時候，我很頑皮，不懂得學習的重要性，總是一味地玩樂，于是虛度了許多光陰；小時候，我對理想的'概念很模糊，于是大把的時間都浪費在了虛擬的網絡游戲中。步入初中后，我感受到了競爭的壓力，感悟到了知識的重要性，更感覺到了時間的不夠用。于是心中開始樹立理想，但是學習的狀況卻讓人不甚滿意。

　　小時候，總覺得爺爺、奶奶、爸爸、媽媽就是我的保護傘，他們永遠不會老去。現在，我再認真地看看他們，爺爺、奶奶頭上已經全是白發，背也駝了，還拄起了拐杖；爸爸、媽媽臉上新增了很多皺紋，如溝壑一般。我心中不免一陣恐慌，歲月催人老，我何時才能自立？

　　時間無處不在，又每時每刻都在流逝著。延長時間，我們做不到；我們能做的，只有好好珍惜時間。珍惜時間，就是珍惜我們的理想，珍惜美好的親情。多花點時間學習，你會學到更多的知識，這樣你距離理想的彼岸才會更近一些；多花點時間陪伴家人，你才會感受到家的溫馨，感受到愛的淳美。

　　時間的短暫或漫長，取決于一個人對待時間的態度。只有真正懂得生活、懂得合理利用時間的人，才不會在生命的最后一刻嘆息：時間都去哪兒了。

　　時間如一朵花，請好好珍惜它，讓它綻放出碩大的花朵，散發出醉人的芳香！

時間都去哪兒了作文10

　　時間是平等的，它從不會因為任何一個人而停下匆忙的腳步。時間給予每個人的都一樣多，每天同樣的24個小時，但媽媽的每一天仿佛都太短了，幾乎沒有很么屬于自己的時間。媽媽的時間都去哪兒了?

　　我開始回憶過去的點點滴滴……

　　似乎每天早上，我都是被廚房里鍋碗瓢盆的聲音吵醒的。睜開惺忪的睡眼，看看表，六點。迷迷糊糊地起床、穿衣，慢慢踱到廚房：“媽，什么好吃的呀?”“小饞貓，洗手，準備吃飯!”坐在餐桌前，看著美味佳肴，食指大動。媽媽笑著說：“吃慢點兒，又沒人和你搶，多補充營養，好好學習。”“嗯嗯，我會的。”一頓溫馨的早餐，媽媽不停地為我夾菜，自己卻沒吃多少。

　　似乎每天晚上，吃完晚飯，我拿出作業，看著面前如山的作業，我就發了怵。媽媽在一旁說：“加油，快點兒寫，我會一直陪著你的。”“嗯。”我重重的點了點頭。我坐在書桌前挑燈夜戰，媽媽在客廳做那些每天都會做的家務，每次我做累了，看著客廳中那忙碌的身影，想起那雙鼓勵的眼神，我就又有了動力。終于大功告成，上床，睡覺。關了燈，看到客廳的燈還在亮著，媽媽還在為我洗衣服呢。

　　這一天下來，媽媽大多數時間都是在為我而忙碌，早起晚睡，無分分秒秒都在為我操心，擔心我會吃不好，擔心我會生病，擔心我的學習……媽媽的頭上，青絲中夾雜著些許銀發，臉上又多了幾條皺紋，手上凍裂的口子無法愈合……它們是歲月留下的痕跡，見證了媽媽對我的愛。

　　全世界的母親多么的`相像!她們的心始終一樣。每一個母親都有一顆極為純真的赤子之心。媽媽幾乎把所有的精力都用在了我的身上。她的心很小，只裝下了家人，只裝下了她愛的人。

　　媽媽屬于她自己的時間很少，她的時間都去哪兒了?我已經有了答案。雪白的柳絮在春風吹拂下漫天飛舞，我在紛飛中尋找愛的足跡。我找到了，它是母愛，是世間最偉大的力量!

時間都去哪兒了作文11

　　時光匆匆，歲月如逝。轉眼間，我從哇哇啼哭的嬰兒成長為了一名中學生，但是我總感覺我的一年被壓縮成了一天。時光過的如此急促，而我又有什么理由不好好的學習呢？

　　在上小學的時間，總感覺語文課度日如年，上體育課則是一瞬間的事。而上了初中之后，徹底的變了：語文課時，讀《西游記》還沒有五回便下課了；上體育課時，才跑了400米便下課了；上數學課時，才做了十道題也就下課了；美術課上，還沒有畫好草圖便下課了。時光為何如此的'短暫？那是因為我們不珍惜時間而造成的！如果我們不珍惜時間的話，時間也不會珍惜我們！

　　如果我們每天浪費10分鐘的話，那么一年便浪費3650分鐘，而十年便浪費了36500分鐘！如果我們半分鐘做一道題的話，那么浪費十年的時間可以做73000道題！七萬三千道題！我們浪費十年的時間便可以做這么多題！那20年，30年，40年呢？我們不可能一下子浪費這么多時間的，時間是長期積累下來，有很多人不在意：“不就是浪費10分鐘嗎？有什么大不了的，第二天補回來便是了！”但是，你想過沒有？“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，時間是補不回來的，時間用金錢是買不回來的，少一分鐘便少一分鐘，人大概的平均壽命便只有7萬多天，而你每天浪費的時間積累下來，可能便是你的下半輩子。如果我們每天節約10分鐘的話，那么時間也不會虧待我們，時間也會珍惜我們！

　　所以，我們一定要記住！時間是寶貴的，不可以隨意浪費自己的時間，不然后悔的便是你自己！

時間都去哪兒了作文12

　　世界上既寶貴又平凡的是時間。隨著歲月的流逝，時間也在一天天的跑走，我們也漸漸從咿呀學語的兒童長成了懷著美麗夢想的少年。但是，有些青少年往往犯了一個很大的錯誤，那就是不懂得珍惜時間。為此，他們也浪費了自己最美好的青春年華。跑了的時間是永遠不會再回來的，就像青春年華一樣，失去了，就不會重新再來。可是，那些不懂珍惜時間的青少年們，他們根本就沒有想到這一點。人們常說：青春，是人生中最燦爛絢麗的一段時光，讓我們用珍惜和勤奮來裝點這美好的年華。是的，青年時期的我們精力旺盛，是追求我們夢想的最佳時期，一但錯過了，就是終身的遺憾。只有趁年少時求知學本事，努力實現自己的`夢想，盡自己的所能，充分發揮自己的才能和潛力，才不會：白了少年頭，空悲切！

　　回想一下過去的一年，我們究竟做了什么？有沒有浪費了寶貴的時間呢？過去的一年里，也許，有的人在為自己的夢想而拼搏；也許，有的人只會在一邊兒閑坐著；也許，還有的人正沉迷于電視或電腦之類的虛擬世界中。一分鐘看似不算什么，但一分鐘能瞬間成就一個人，也能毀掉一個人。所以，我們應該珍惜每一分鐘。光陰似箭，日月如梭，但其實，一眨眼的功夫，便又是一個季節的輪回。浪費時間的人是可怕的，不懂得珍惜時間的人是可悲的，讓我們細細的總結一下，我們究竟浪費掉了多少時間，我們到底用這些被浪費掉了的時間做了什么？細細總結后，是不是覺得非常后悔，當初不該浪費時間？最后的辦法就是：珍惜每一天，做一些有意義的事，日后不再后悔，不留遺憾。現在，大家是不是都若有所思，會想到同一個問題，就是：時間都去哪兒了？

時間都去哪兒了作文13

　　曾幾何時，我們都還在咿呀學語，而今我們卻亭亭玉立;曾幾何時，父母滿頭的青絲換作白發;曾幾何時，人生已褪去浮躁，來到了越來越豐富的階段。

　　時間都去哪兒了。記憶中的小腳丫，肉嘟嘟的小嘴巴，都換作了成人般模樣。時間無形，它使我們褪去童真，換做成熟;將我們帶到社會的浪潮，讓我們磨練;帶給我們成長路上無窮的財富，供我們闖蕩。經過時間的沉淀，我們從一個只會哭的小娃娃變成了亭亭玉立的少年，從一個咿呀學語的嬰孩長成了一個知道人間苦暖的`大人，從一個蹣跚學步的孩童變成了德智體全面發展的人才。我們的青春也作為代價交給了時間，而我們也因此收獲了成長。

　　時間都去哪兒了。還沒好好感受就老了，轉眼就只剩下滿臉皺紋了。父母在無形的時間下，青絲藏進了白發，光滑的面容出現了皺紋。他們也不再屬于自己，滿腦子都是孩子哭了笑了。從記憶中尋找，似乎他們從未想過自己，一直都是努力把最好的給孩子，而自己卻撒下千萬個謊來表現自己過得很好。雖然他們有時會很嘮叨，但那是他們在努力想保護孩子或是對孩子的失望與不甘，在他們眼中，孩子就是家庭的中心。實踐使他們越來越老，但他們對子女的愛卻絲毫未減。時光慢些吧，不要再讓他們變老了，只愿用我們一生換他們歲月長流。

　　時間都去哪兒了。門前老樹長新芽，院里枯木又開花。我們已從單純美好的少年時代步入社會，是時間為我們洗盡臉上的稚嫩，換上從容的微笑;是時間教會我們不要哭泣，珍惜現在;是時間帶給我們成熟，給我們更加堅定的腳步。時間是把無情刻刀，改變了我們的模樣。面對外界的喧囂，我們心中早已有部分失去，也許我們只顧走向遠方，沒有時間看路上的繁華景象。時間你不要改變我們，不要讓我們失去太多。

　　時間都去哪兒了。它讓我們成熟，使父母變老，讓我們懂得。感謝時間，即使它無形。

時間都去哪兒了作文14

　　題記：雙鬢浸染了白霜，眼角爬滿了魚紋……時間都去哪兒了？年紀漸漸增大，收獲卻少……時間都去哪兒了？

　　你曾牽著我肉墩墩的手，走過大街小巷；你曾把我扛在肩頭，在屋里來回的逛……童年，都么美好的字眼，已離我遠去。

　　小時候，常常想著快快長大，盼望著長的以后做各種自己想做的事。那時候，總天真地認為，大人的世界無拘無束。隨著年齡的增長，并未長大成人的我，已逐漸改變了想法。

　　當我漸漸在你們的呵護下長大，我看到的是你們曾經筆直的腰身漸漸彎下；當我漸漸在你們的呵護下長大，我看到的是你們曾經烏黑光亮的發絲不知何時浸染了白霜；當我漸漸在你們的.呵護下長大，我看到的是歲月的犁鏵無情地在你們的臉上劃出道道皺紋……

　　于是，我不想不想長大，我期望時間永遠定格在我們一家人歡聚的那一刻，我不想不想長大，因為我無法承受失去你們的痛苦。

　　如果你們離去，我變成了那失去雙翼的蝴蝶，渴望飛翔卻永遠無法振翅；如果你們離去，我變成了那失去港灣的航船，渴望向港灣停泊休息，卻永遠無法到達；如果你們離去，我變成了那山頂的孤松，遭受狂風暴雨，渴望陽光普照，去永遠無法享受她的恩澤。

　　歲月冷血，時光無情。我深知無法阻礙時光的腳步，我只能珍惜和你們在一起的每一寸時光，這樣在你們百年以后，我可以驕傲的向人們訴說我的時間去哪兒了。

　　一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。逝去十六年的光陰，我忘記了他的去向。我只有珍惜接下來的時光，牢牢地記住他的去向。接下來的光陰我會慢慢享受，緊隨他的腳步，不再讓他丟失。

　　遙遠的地方有一片海，我的記憶在那里沉淀，我依稀記得那里充滿歡樂、悲傷，只是我忘記了趕往那里的路，只記得那片海叫做時光。

時間都去哪兒了作文15

　　“時間都去哪兒了，還沒好好感受……”時間就像手里的一捧沙，在不經意間流逝。前幾天，我們六（1）班上了一節“生命課”的活動體驗課，讓我真正體會到了我們能夠抓住的時間太短。

　　活動開始了，每人要在老師手中選擇一條彩帶作為自己喜歡的人生。輪到我的時候，我喜歡的“藍色人生”已經被選走，我只能選擇“綠色的人生”。捧著這條“沉重”的彩帶，我想，這就是生活吧！不是所有人都能選擇自己喜歡的人生。既然我選擇了它，就要好好珍惜它。

　　這條彩帶有50厘米，每0。5厘米代表一歲，總共有100歲。同學們你們已經11歲了，所以把彩帶減去5。5厘米，逝去的時光不能重來！“咔嚓、咔嚓”聲隨即響起。望著那已經逝去的充滿微笑和淚水的`”十一年“，我的心里像打翻了五味瓶，說不出是什么滋味。“同學們，除掉已經過去了的日子，還有退休后的日子，因為退休了之后就無法為社會做貢獻了，再剪去10厘米，剪完后，我們的彩帶不多了。”老師說道。有的同學不禁議論起來：“時間真短暫……”

　　老師又讓我們剪去休假、睡覺、娛樂……的時間，瞬間，我們的彩帶只剩下15厘米左右了，望著那短短的彩帶，我想起了以前虛度光陰的日子，我在玩游戲、看電視中讓多少時間悄然溜走。

　　“同學們，有誰知道如何讓未來的三十年發揮出更大的作用？”“少玩游戲，上課聽講……”“努力追尋自己的夢想……”大家紛紛說道，“那就把省下來的時間貼在我們的人生中吧！”老師飽含深情對我們說，我低頭看了看手上藍色的絲帶，我的心里多了一份喜悅和憧憬。

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