珍惜時間的作文精品[15篇]
在生活、工作和學習中,大家都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的珍惜時間的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
珍惜時間的作文1
偉大的前蘇聯作家——高爾基,曾寫信教育兒子:人生的快樂,在于奉獻而不在于取得。高爾基就是一個例子:他寫了那麼多的書,供人們閱讀,這也是奉獻呀!哪怕是奉獻一點。說不定有時你只需抬一抬手,就能溫暖別人的心,快樂自己。
蘇霍姆林斯基曾說過:愛,首先意味著奉獻,意味著把自己的力量獻給愛的人,為所愛的人創造幸福。這句話說的真是一點不錯。就如同老師愛每一個自己教過的孩子,()看著他們一點一點的.長高,一點一點的長大。所以老師把自己的青春全奉獻給了這一塵不染的講臺,讓這些孩子們快樂的成長和學習,長大后,變成一個偉大的人。這就是奉獻,獻出自己的青春,教出了一個個國家棟梁!而我相信老師們的心里并不是枯燥的,當老師們一看到孩子們天真活潑的笑,心里一定像灌了蜂蜜似的,充滿了快樂。
所以讓我們奉獻愛心,收獲快樂。
珍惜時間的作文2
時間是一x去不復返的,時間是寶貴的、重要的。
從前,有一個人,他在少年時期天天逃課、去玩耍;中年時期整日打牌、賭博;到了晚年,他還在虛度光陰,在生命的最后日子里,他十分悔恨。這個故事就告訴我們了:要珍惜時間,好好學習,有所成就,不然,虛度光陰,老大徒傷悲。
愛迪生是出了名的惜時大王。有一次,他讓助手測量一個燈泡的容量,助手怎么也找不到一個測量的辦法。忙碌的愛迪生等急了,往燈泡里灌滿水,把水放進量杯里,便測出了這個燈泡的`容量。
人的一生,是由無數個一分一秒所組成,浪費時間也就是浪費我們的生命,人的一生有許多事等著我們去做,上帝給每個人的時間都是相同的,但是使用的效果卻不同。與其浪費,不如做些有意義的事。
時間對于每個人來說都有不同的價值。是:財富、勝利、生命……對于我們學生來說,時間就是學習!
珍惜時間的作文3
朱自清爺爺曾經說過:“燕子去了有再來的時候,桃花謝了又在開的時候,楊柳枯了有再青的時候······”但時間如果逝去,就永遠回不來了。每一秒都在飛速流走,時間一去不復返。
上次我聽數學老師說,有一位家長給老師打了一個電話,說數學作業非常多,他家孩子一直寫到12點才寫完,讓數學老師以后少留點。
第二天一大早,數學老師就滿臉憤怒的`走進教室,我想:肯定又有哪位同學惹怒了老師,一聽,果不圖然。
老師說,他們6個學習好的20來分鐘就做完兩張卷,那個孩子磨蹭個沒完沒了,當然做不完,還有臉給我打電話,說作業多。我說誰,誰心里清楚!
我心里默默的想:是,老師說的對,那個孩子不珍惜時間,他不知道時間有多么寶貴。魯迅先生曾經說過:“時間,就像海綿里的水,只要你擠,總是有的”。每一秒、每一分、每一時,都在飛速流走。
我頓時想起一句話:“完成工作的方法是愛惜每一分鐘”,是英國達爾文說的一句話。我自始至終都不明白,為什么有些人要去白白浪費時間,而不做一些有用的事呢?
人的一生只有三天:昨天、今天、明天,做事不要拖拉,一定要養成守時的好習慣!
珍惜時間的作文4
兩天半的放假時間一轉眼便過去了,這使我感到很失落,為什么放假的時間總是過得這么快呢?
自己只不過是在家里看了一會電視,玩了一會電腦,做了一會作業,還沒有體會到家的溫暖,兩天的時間就像流水一樣一轉眼過去了。剛回到家時,感覺自己的時間還挺充足的,有很多事情可以做,可當我坐在學校的車上時,我才感到,原來自己已經浪費了很多時間,浪費了無數個周末,這時,我才知道了時間的珍貴,我在估摸著,自己還剩下多少時間可以去珍惜,但在估摸的過程中,我又浪費了許多不該浪費的時間。“人的一生,除了幼年時的無知和少年時的十年寒窗,以及四五十年的生老病死,就只剩下二三十年的'時間可以利用,但在這二三十年的時間里,我們又不知自己浪費了多少時間”。
時間是珍貴的,它與我們的生命齊頭并進、并駕齊驅,和時間賽跑,你就會感受到許多別人感受不到的快樂,因為這種快樂是無價的,是一去不復返的!
珍惜時間的作文5
幼兒園時,我天天和小朋友們玩;學前班時,我還是和小朋友們玩;小學1年級時,我仍然還是以前的樣子。我從小到現在一直都沒有時間觀念,但我哥哥的一句話使我徹底的改變了。
哥哥因為貪玩而被學校開除了,來到我家時,我仍然在玩。他來到我身旁對我說:你現在好好學習吧!不要再重復我的命運了!短短的一句話使我不在像以前一樣了。
我從一個中等生越到了上等生,因為我要把我失去的再補回來。未來現在過去是時間的步伐:未來,猶豫地接近;現在,快如飛箭地消失;過去,永遠地停止。在偉大的宇宙空間,人生僅是流星般的`閃光;在無限的長河里,人生僅僅是微小的波浪。
時間一去不復返,時間的步伐雖然很快,但我不會因此而減慢腳步。我現在雖然在上1年級,但我相信,我只要努力了,我就能和時間一起行走;我只要珍惜時間,那么我的人生就會充滿歡樂,充滿意義,充滿價值。
珍惜時間吧,它是生命中最可貴的東西。
珍惜時間的作文6
我一直記著這句讓我難忘的格言:一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。
小時候,我有一個不好的習慣:星期六拼命玩,到了星期天才做作業。
一個星期六,我跟往常一樣在看電視。突然,一個聲音在我的腦海中盤旋:我們要珍惜每一分每一秒。然而,另一個聲音又響了起來:有兩天的假,不著急。第一個聲音亮出了自己的觀點:小學生應該有時間觀念,不能浪費時間。我被這兩種聲音搞得頭昏腦漲。
忽然,我的腦海里閃現了那句名言——“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”。我這不正是在浪費時間嗎?我羞愧地跑進房間,做起作業來。鉛筆在作業本上來回穿梭著。當我寫完最后一個字時,我會心地笑了。
時間老人對每個人都是公平的',不會多給你一分一秒,關鍵在于你珍不珍惜時間。
珍惜時間的作文7
時間是什么呢?在每個人眼里都有不同的解釋,而在我眼中,時間是這樣的。
時間像天上的云,盯著他的時候,他會乖巧的在那一動不動,而低下頭來眨眨眼,再去望,云朵早已不見了蹤影。時間像杯中的一口水,當人們打開蓋子喝水時,只感覺得到喝水的快感,卻不會想到這杯中的水正漸漸在減少,可又有多少人懂得珍惜呢?
時間像七色彩虹,光華美麗的.顏色,讓人們駐足癡望,可那漂亮的彩虹只會出現一下子,每當彩虹消失后,人們又會若無其事的干自己的事,仿佛都已經忘了剛剛美麗的瞬間。
對于勤勞的人來說,時間就如飛機一樣在空中飛行一樣快,卻看見窗外的云緩慢地從身旁飄過,而對于懶惰的人來講,時間就像蝸牛在地上爬一樣慢,別人認為他在浪費時間,而他自己卻以為做的很有意義。
對于快樂的人來說,時間就是幸福,多一秒時間就是多一秒美好的時光,而對于悲傷的人來說,時間就像一把利刃,時間過得越久,心就會被利刃多劃一刀,讓傷口變得越來越痛。對于時間的理解有千萬種,不過。不同的理解有不同的意義,每個人理解都是不一樣的,不過,不管怎樣理解,只要正確去對待,每個人都會用極短的時間創出屬于自己的一片天。
珍惜時間的作文8
盛年不重來,一日難再晨,及時當勉勵,歲月不待人。珍惜時間才能成功,浪費時間是無比可恥的。
愛迪生小時候只讀過三年小學,其余的全是媽媽一手指導、教育的,再加上他自己珍惜時間,長大以后雖然只是一個工人,他說:“人生太短暫了,太短暫了,我一定要用最少的時間來做更多的事情。”最后,他靠自己的努力成為了“發明大王”,發明了兩千多種東西,為人類做出了巨大的貢獻。這樣一個發明大王,最看重的還是時間,難道不值得我們去學習嗎?
記得有一次,由于我珍惜時間,而取得了成功和喜悅。那一天里,我吃完了午飯,就開始做暑假作業,利用了一下午的時間把英語和數學暑假作業做完了,我別提有多高興,因為我珍惜了時間,取得了快樂,還減少了我的負擔。最后,我用了我節約的時間打了球,游了泳,這不就是用最少的時間,做了更多的'事情嗎?
讓我們從現在開始珍惜每一秒的時間,時間給我們來實現夢想和機會,讓我們的生活過得更快樂!
珍惜時間的作文9
上周,我們學習了一篇課文—《和時間賽跑》。讓我真正感覺到了時間的可貴!
今年,我滿8歲了。我常常拿著自己小時候的照片翻來覆去地看。
那時,我被爸爸抱在懷里,好奇地望著照相機。牙齒還沒長,頭發不長,那樣子別提多可愛了!1歲啦!我開始學走路,搖搖晃晃,像一只可愛又呆頭呆腦的'笨企鵝!我來到這個可愛世界600多天時,幼兒園里慶“六一”,看到爸媽在外面,生怕他們走了,便哭喪這臉!3、4歲了,我和好友蒙詩哲在操場上把胖嘟嘟的小手抱在胸。冬去春來,轉眼,我經歷了8個寒暑!
照片上20多歲的爸爸媽媽,散發著青春、活力!媽媽的皮膚白嫩白嫩,臉上沒一點皺紋、斑點。大大的眼睛,長而彎的睫毛,好漂亮!爸爸留著平頭,濃眉大眼,英俊瀟灑,風度翩翩!
時間一去不復返,再也不能回到那時候了。想到這,我不禁有些傷感!
我多么想留住時間,讓外婆復活。可是外婆永遠回不來了!我多么想消除媽媽的皺紋、讓爸爸的白發變青,可我卻辦不到了!
聽!小鳥在歌唱,它們明天還能唱出同樣的歌,可不會是今天了。
所以,我們要珍惜今天,珍惜明天,把握住人生中的每一天。
珍惜時間的作文10
“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。”一年一年又一年,時間怎么如此匆匆呢?一年似一天,一天似一時,一時似一分,時間怎么過得如此之快?你的時間又是這樣過去的呢?你告訴我,我們的時間怎么過的如此之快呢?
記得‘明日歌’里有一句話-----“百年明日有幾何?”意思是說:要珍惜時間。時間過的怎么快,你如何用實際行動來珍惜它呢?
也許你有萬貫家財,也許你是個窮光蛋,可時間根本就不在乎。你永遠追不上它。只有珍惜它,才能有進步。當然如果用在玩上,那你便覺得時間過得好快;如果上課它便過得很慢很慢。當然她不會一會快一會慢,這只是我們的感覺罷了。既然時間不可能一秒一年的跑,我們何不利用它來讀書而不留遺憾呢?
時間就是一個德高望重的老人,雖然他從來都不走慢點來幫助一個人,因為它深深的知道幫助一個人就可能害一萬個人。所以我們不能指望它,只能自己努力罷,珍惜罷,不然你只會留下后悔和遺憾罷。
時間去的`匆匆,我們一定要珍惜時間,要好好的利用時間,讓我們一起來利用時間,珍惜時間罷了。
珍惜時間的作文11
時間,像空氣,不可捉摸;像流水,不能阻止;看窗外花開花落。看大雁出,大雁歸。夕陽為傍晚勾勒出一道道絢麗的風景線。我才意識到,時間已流走。
“少壯不努力,老大徒傷悲”,兒時的時光如金。可金卻換不來。
“黑發不知勤學早,白首方悔讀書遲”,有的時候我們想吃后悔藥,但這種藥是無中生有的`。我們既然吃不到這種藥,那么我們就要把握時間,認真的做好我們應該做的事。而不等到回過頭來后悔。
每一分,每一秒。時間都在無聲無息的流逝,沒有蹤影,也沒有痕跡。可真是應了朱自清的那句“匆匆”啊。
時間代表著青春,代表著年華,代表著一切一切。
同學們,你們要記住。世界上沒有可以讓時間倒流的人。我們要把握青春年華,為未來打下一份良好的基礎,不讓未來只是泡影!
珍惜時間的作文12
當今世界已進入信息時代。時代的進步,促使我們必須抓住每一秒、每一分鐘的時間,因而珍惜時間就是、更是至關重要的,記得著名發明家愛迪生在他八十誕辰時,莊嚴宣布自己是一百三十五歲的人,就會使人不解,但如果了解他的'工作作風,也就不作為怪了。因為抓緊時間,也就等于延長了生命。
以前,我上課常有走神的現象,這樣不但當時學的不明白,還影響了下面的學習。雖然走神可能只有一分鐘或更短,但所造成的損失卻是十分鐘、二十分鐘乃至更多的時間。如果節節課如此,我一天的學習收獲是什么呢?此時,我為自己沒有把握時間而懊悔,然而昨天的過失是可以用珍惜“時間”來彌補的。
我要把握“時間”的分分秒秒,學更多的知識,彌補昨天,準備未來,走在時間的前面的人。
珍惜時間的作文13
“兄弟三個人,有長也有短。,嘀嗒忙不停,催人把活干。”你們猜出來了吧?對,這就是我家的小鬧鐘,我可喜歡它了。
我家的鬧鐘長得很好看。是唐老鴨的形狀,它穿著一件藍色的外套,里面穿白色的襯衫。
每次我不想做作業的時候,看見它我就立刻埋頭苦干,因為看見它生氣的表情好像就在說:“小主人,你想不做作業我就不走了!讓你睡覺忘了時間。”它叫我起床的時候會叫:“大豬頭別睡了!大豬頭別睡了!”要是我沒聽見的`話,它就會用手捏我的嘴巴,把我從夢中拽出來。
它的肚子里有三根魚骨一長兩短,就是三兄弟時針、分針、秒針。時針大哥安靜的思考著生活直到二哥分針走了一大圈自己才走一格;二哥分針速度慢直到弟弟秒針走了一圈自己才走一格;三弟秒針它最活潑,一次跳一格一會兒捉弄大哥一會兒捉弄二哥兩個哥哥也不生氣就慢慢地追著它!
我喜歡這個鬧鐘它讓我知道時間的珍貴!
珍惜時間的作文14
今天老師讓我們玩兒了體驗時間的游戲,我給它取名為“兩分鐘”。
前兩分鐘的規則是這樣的“自己做一個動作,然后像木頭人一樣堅持兩分鐘”。我做了打拳的動作,陳逐流做了一個像餓虎撲食的動作,李林洪做了一個英文字母N的動作,文惠樂做了個勝利的動作,放眼望去,各種各樣的.動作應有盡有,真是數不勝數啊!過了很久,兩分鐘時間才到。“耶!”同學們異口同聲地發表達著重獲自由的心情。
后兩分鐘的規則是這樣的“自由活動兩分鐘”。我和同桌玩扳手腕兒游戲,旁邊有同學玩兒石子剪刀布游戲,有同學看自己喜歡的課外書,有同學在玩卡紙,還有同學在畫畫……沒過多久,兩分鐘就到了。“唉!”這次同學們又開始異口同聲地表達自己的心情了。
最后,老師讓我們說自己對前后兩分鐘的感想。和我猜的一樣,老師不會讓我們白玩兒的,她總是有“企圖”。想來想去,我終于明白了“原來老師是在告訴我們:因為做同一個動作很枯燥,所以就會感覺時間過得很慢。只有讓手、腦和嘴巴等器官活動起來,才能集中精力做事情,才會覺得時間過得很快。因此,我們要學會珍惜時間,把時間利用好。”
珍惜時間的作文15
時間,一種看不見的東西,對于某些人來說,似乎永遠也用不完;而對于某些人來說,時間十分寶貴,十分短暫、有限。那么你們捫心自問,你自己有沒有浪費時間,有沒有用好每一分每一秒。
老師跟我們講了一個故事,說的是兩個智商相同的人,他們擁有的時間一樣,為什么一個人成績好,而另一個人成績差呢?就像我們班上的人一樣,為什么有些人成績好,有些人成績差?相信大家都知道答案,因為有些人沒有用好、用對時間。當那些人在教室外玩耍時,在家里丟下作業看電視時,一些懂得珍惜時間的人則在學習。這就是答案,這就是不珍惜時間的.后果!
俗話說得好:“少年壯不努力,老大徒傷悲。”我想,我們正處于學習關鍵階段,如果我們不好好珍惜時間,貪玩好耍,沒學好知識,將來我們能在那里找工作?那么只有做苦力活。那時就已經晚了,我們只有只有“徒傷悲”了,現在不珍惜時間,不好好學習,將來受害的是我們自己呀!所以我們要珍惜時間,努力學習,把握好每一分每一秒,將來找個好工作,為祖國做出貢獻呀!
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