五年級和時間賽跑作文

　　時間無時無刻都在流逝，我們應怎樣才能走在時間的前面，下面是小編整理的和時間賽跑作文，歡迎閱讀。

　　第一篇：和時間賽跑

　　“釘零零”數學課下課了，又一個課間來了。我正打算把還沒寫完的觀察日記寫完，然后準備去上科學課。可正當我拿出觀察日記本時，周老師卻讓我們把半期考試卷子上面的錯誤寫在改錯本上，并改正。

　　聽了這句話，我心里一下子就慌了：“我怎么可能在十分鐘之內做完這三件事，況且，科學老師最不能容忍遲到的同學!”我想，周老師叫我們去解便，我本來想快點完成作業而不去的，但實在憋不住了，所以看了一道題最后一眼便去了。我為什么還要看了題再去呢?原來，我記好這道題的算式，邊解便邊算，因為這樣能節約一點寶貴的時間。雖然這道題口算算不出來，可我早已在腦袋里想好豎式了。剛剛走出廁所，我就算出了答案，于是匆匆跑進教室，飛快地抓起鋼筆。頭也不抬地寫上了正確答案。還好卷子上錯得不多，于是交給了賈云飛。卷子改完了，可觀察日記又該怎么辦?我總不可能先去觀察魚兒，再去觀察植物，再氣喘吁吁地回到教室寫觀察日記吧!這樣既浪費時間，又浪費體力。我冥思苦想，終于想到了一個好辦法，我先把魚觀察了，再把文具盒、觀察日記本、科學要用的`道具準備好，再去觀察植物，就地寫觀察日記，寫完如果打鈴了，就帶著東西去上課。我覺得這個方法非常好，于是索性擒著大包小包的東西飛奔出了教室。到了種植箱，我三下兩下就翻開了本，寫完了最后幾排觀察日記。打鈴了，我松了一口氣，安心地上科學課去了。

　　在短短十分鐘內做出這三樣地點相隔很遠的事情看似是不可能的，可我卻一絲不茍地做到了。從此，我明白了魯迅曾說過的一句話：時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。

　　第二篇：和時間賽跑

　　平時，我在學習、生活中，不大注意時間的流逝，以為時間總是有的，用也用不完。

　　今天，我學習了《和時間賽跑》一文，才使我真正明白了：“所有時間里的事物，都永遠不會再回來了;假如，你一直和時間賽跑，你就可以成功。”

　　由此聯想到自己，我感到十分慚愧。平時，老師在學校布置的作業，自己能拖就拖，心想，回家有的是時間，回家再寫。回到家里，遇到好的電視劇，想看;有時還想上電腦打打游戲。這樣，等做完作業，再練兩張大字，有時還要完成英語班、作文班、奧數班老師布置的習題和作業，每天晚上總是睡得很晚很晚。

　　通過這篇文章的學習，使我感到，自己之所以這么狼狽，關鍵是沒有抓住時間。自己要是能抓緊時間，在學校少玩一點，把老師布置的'作業，能在學校完成的，盡量在學校做完，這樣回到家里，就能騰出更多的時間，去干別的事情。

　　如果我能抓緊時間，首先完成老師布置的學習任務，我就能擠出更多的時間，學好毛筆書法和硬筆書法，學好奧數、作文和英語，還能多閱讀一些課外書。這樣，我就能在同樣的時間里，比別人學到更多的知識。這樣，我就走在了時間的前面。

　　我堅信，一個走在時間前面的人，一定是個勝利者!( 文章閱讀

　　第三篇：和時間賽跑

　　周日的清晨，媽媽對我和姐姐說：“今天下午，我要帶你們去東山樂園玩，

　　和時間賽跑作文500字。”“耶——”我們歡呼起來。“不過——”媽媽接著說，“你們得把作業寫完。”“啊?”“好媽媽我們少寫點行嗎?”我抱著一線希望問。“不行!”媽媽斬釘截鐵地說，“少一點也不去!”我和姐姐互相看了看，失望地搖了搖頭。

　　回到我們的“小天地”，“我們如果想去玩，現在能做的，只有拼命地寫了!”姐姐無奈地對我說，“寫吧!”我嘆了口氣。

　　要知道，那么多作業，有時一天也寫不完，而媽媽卻要我們半天寫完，唉，拼命寫吧!

　　攤開作業本，拿起筆“唰唰唰”地寫起來……

　　時間一分一秒地過去了，屋子里靜悄悄的`，只聽見墻上掛鐘滴滴答答的聲音和寫字的沙沙聲，

　　“終于寫完了!”我擦了擦頭上的汗珠，甩了甩累的麻木的手，伸了個懶腰，我們終于可以開開心心去玩了。

　　那天我們玩得最開心。我忽然覺得：其實和時間賽跑并不難，我還要和時間賽跑!

　　時間一去不復返，我暗暗下定決心：我要珍惜時間，利用好每一分，每一秒。即要學好，還要玩好。我嘗到了與時間賽跑的樂趣。

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