【推薦】與時間賽跑作文
在平平淡淡的日常中,大家對作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家收集的與時間賽跑作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
與時間賽跑作文1
明日復明日,明日何其多,我生待明日,萬事成蹉跎。時間就像海綿里的水,只要擠總還會有的。我知道人不可能跑過時間,但是人可以在自己所擁有的時間內,快跑幾步,比如原本今天可以做完的事,卻一直拖到明天,到了最后一事無成。
我以前做事情總是拖拖拉拉。特別是起床,也要磨蹭幾十分鐘,及使媽媽使出“河東獅吼”把我叫醒,我也要躺幾分鐘,更別說吃飯了,一口飯要嚼幾十次,這個習慣,被媽媽說了好幾次,使出“絕招”都不管用,自從經歷了一件事,徹底讓我改掉了這個壞習慣。
記得那一天,我一進家門,媽媽就興奮地說:“晚上是你嬸嬸的'結婚日,你如果在八點前做完作業,就可以去了。”聽到這個消息,我一蹦三尺高,記得上次去,和表弟、堂姐還玩得不亦樂乎,想到這,我不禁贊嘆道:“真是太棒了!”我可得好好地珍惜這一次機會了,我拿起書包,往書房里沖,剛打開書包,一本“秀逗高校”從書包里跑了出來,“這不是早上看到一半的嗎?我禁不住漫畫書的誘惑,一把拿起漫畫書,津津有味的看了起來,“作業做完沒,準備走了!”媽媽一句話,讓我回過神來,“天啊!時間過得那么快。”媽媽進來一看,“你還沒動筆,那你只好在家里做了,去不成了!”看著媽媽的背影,我心里又恨又悔,恨自己不好好把握這次吃大餐的機會,悔自己干嗎要看漫畫書。
經過這次教訓,我下定決心要改掉這個壞毛病,不再讓時間從我的磨蹭中溜走,就這樣,我做事都快了。
與時間賽跑作文2
以后,我天天在上廁所的路上看著這些花花草草,看著他們一天天的枯萎。雖然明年的春天還會長出來另一朵花,另一棵草,但永遠也不就是今天的一朵花、和那一棵草了。
我看到人們在路上走著,他們走的可真快啊!如果明天人們再次走過了同一條路,也永遠不就是今天了。或許明天走過這條路的人并不就是年輕的人們了,而就是老人了。
每個人都和時間賽跑過,我也跟時間賽跑過,我跟時間賽跑的原因就是:我想早點寫完作業, 哪樣,我回老家就不用寫作業了。
有一次,我剛從學校回來,在家里睡了一夜。第二天,爸爸媽媽有的出去了,爸爸媽媽一去就得去好幾個小時,而且哥哥在老家,我就得一個人在家里寫作業了,媽媽給我留下了一個手機,就走了。我從手機上定了時,一共就是10分鐘,我的語文作業和一部分的`數學作業已經在回家的那一天寫完了,我只剩下數學的那幾道題了。那10分鐘已經開始了,我沒有匆匆的寫,卻就是認真地寫,還沒有到10分鐘,我就寫完了。不一會,媽媽就跟我發信息讓我收拾東西,我就用了不到3分鐘就收拾完了,我就下決心,要在2分鐘內把自己整理整理。不一會,爸爸媽媽就回來了,那個時候,我的衣裝就是整潔的,頭發就是整齊的。我們就速度的回老家見我的爺爺奶奶了。
與時間賽跑作文3
人人都有過與同伴及對手賽跑的經歷吧?而我卻與我一個特殊的朋友——時間,賽跑。
人人都無法超越時間,可是你卻可以合理安排時間,合理利用它,那么你的人生將更為精彩。
我們在考試的時候,有時間限制。但是在做完試卷后,我們班有“三在經典表現”第一種就是屬于一般型,在他們做完試卷后就在座位上仔細檢查,我就屬于這種類型:而另一種為發呆型,在他們做完試卷后,就會傻呆呆地坐在座位上發呆,老師每次提醒他們合理利用時間,而這種人,就落后于時間了;第三種為愛哭型,每次考完試,總會有一兩個同學嗚咽,甚至號啕大哭,因為他們沒寫完試卷,對此老師也是無語。
“一般型”就與時間賽跑時,總能同時間并駕齊驅,而另外兩種為落后型。
許多名人出名后,也不是虛度光陰,他們也依然合理安排時間,與時間并排“跑”。
像柳比歇夫,他不僅獨創了一套安排時間的方法,他還合理安排零星時間。他創建的“時間統計法”,就是把一天的正負時間加減運算,與昨天或之前的`一天時間進行對比,如果發現負時間比正時間多的話,他會對此加以改正,這也是很不錯的巧妙安排時間的方法呢?
還有一次在地鐵上,他想與其坐在位置上干等著,還不如利用這段時間,所以,他就掏出了一本書,認真觀看。
現在那些浪費時間,虛度光陰的人們,等于在自殺,也是落后于時間,你總不喜歡別人趕在你前面?不如現在開始利用時間,爭取把時間補回啞!
雖然有類跑不過時間,但還是發努力趕上時間,并且要合理安排時間,因為這是你獨自擁有的,這是為你自己而爭取的!
與時間賽跑作文4
時間飛快地流逝著,誰也不會多一分,誰也不會少一秒,它對每一個人都就是公正的。雖然人永遠跑不過時間但可以比原來跑快幾步,那就就是超越時間的時刻。
《和時間賽跑》就是林清玄寫的一篇清新,淡雅又有點略帶憂傷情緒的散文。主要講了“我”的外祖母過世了,爸爸媽媽告訴“我”外祖母永遠不會回來了,所有時間里的事物都永遠不會回來了。有一次“我”看到太陽快落山了就和太陽比賽誰更快地跑回家,那一天“我”跑贏了太陽,以后“我”常常做這樣的`游戲,也因此受到了很大的啟發。
時間飛快地流逝著,它有時隨著我寫字時發出的沙沙聲從我筆尖流過,有時在我彈鋼琴時從我的指尖溜走。每天我都覺得時間不夠用。早晨,媽媽來叫我起床時我都就是還沒有睡夠,晚上寫完作業后看書,還沒有看夠又要彈鋼琴了,彈琴還沒有彈一會就又到了睡覺時間了。白天在學校上語文課,我正聽得津津有味,下課鈴聲就敲響了,數學課時我正對那些題目產生好奇感也到了下課時間,音樂課上我正被李老師婉轉動聽的歌聲吸引也要下課了。每天晚上我躺在床上都會想:時間都去哪了呢?
人的時間就是有限的,但就是我們可以抓緊有限的時間做更多有意義的事情。而虛度光陰直到時間過完時才發現那后悔也來不及了。
所以,親愛的同學們,請抓緊有限的時間,好好學習。
與時間賽跑作文5
人生有一道難題,那就就是怎樣使一寸光陰等于一寸生命。林清玄說‘假如你一直和時間賽跑,你就可以成功!’同學們,今天我們也來和時間賽跑。首先請大家把書包里的東西全部拿出來,然后一大組一大組地輪流收拾書包,拉好桌椅,最后排好隊伍,看那一組最快。”
游戲開始了,我們第二組先被老師抽中,當時我十分緊張。老師一聲令下,我眼疾手快,第一個收拾好書包,然后把書包迅速拎到門外,接著奔回教室把桌椅拉好。我們組同學互相幫助,很快擺好了桌椅,可就在我們急匆匆跑出去排隊時,不知誰把一張桌子撞歪了,老師及時提醒了我們。于就是,我又三步并做兩步跑回去,把它拉好,再跑出來。由于這張桌子耽誤了時間,我們最后的成績就是1分33秒。后面的三組速度也十分快,尤其就是第一組,他們行動快捷,桌椅整齊,只用了1分24秒,獲得了第一名,我們組取得了第二名,我還得了個“風度獎”。
接著進行第二個游戲。規則就是這樣的':翻開語文書的《寫字表》,打開寫字本,把1–50個字寫在寫字本的P13頁,時間三分鐘,看誰的字寫得又快又好。為了把字寫漂亮,一開始我就寫得很慢,然而就像蝸牛漫步一樣。時間很快到了,我只寫了24個字,但我的字卻比平常整潔、美觀得多。雖然我沒有像有的同學那樣達標,此時但我也十分開心。我以后也要把字練得又快又好。
時間給予我們每個人金子般的年華,我們每個人也應讓時間像金子般閃光。我以后也要像林清玄那樣,經常和時間賽跑,把每張日歷變成一張獎給自己和時間賽跑的獎狀!
與時間賽跑作文6
時間,是一去不復返的。是啊!上帝對我們是公平的,對于時間,上帝分給我們的也是一樣的。重要的是:時間,你有沒有珍惜?有沒有讓它從你的指縫中溜走;你所有的時間是空虛的,還是安排的'滿滿當當的?
時間,也是需要合理安排的。倘若你把整天安排的滿滿當當的,可是那個時候卻不適合做那一件事,那么,時間也是浪費了。
文中,說了一個小故事:一只貓頭鷹與一只喜鵲,早晨,喜鵲起床要去覓食了,變焦貓頭鷹一起去覓食。貓頭鷹卻依然睡覺,滿不在乎地說:再睡一會兒。到了晚上喜鵲覓食完了要去睡覺了,貓頭鷹剛剛起床,在刷牙洗臉。貓頭鷹應晚上去覓食,結果一無所獲,肚子都餓扁了。
這篇短文告訴我們:在一個時間里做一件不適合那個時候做事,盡管你去做了,但最終將會一無所獲,而且浪費時間。如果貓頭鷹早上早起覓食,晚上睡覺,這樣不僅節約了一大半的時間,而且還可以吃飽,只要把先后順序調換一下,這樣不但能一舉兩得,還花一樣的時間。
一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!時間,使用什么也換不來的。只有不斷與時間賽跑,贏得更多的時間,才能再與別人相同的時間里做比別人更多的事,更大的成就!但如果在一個時間里做一件不適合那時做的事,就會適得其反,從而浪費大量的時間。
與時間賽跑作文7
生活中,時間一分一秒地過去著,有的人去抓住,有的人去等待,有的人會合理利用。以前的我,壓根不懂得時間的重要,直到今天,我才明白了它的寶貴。
今天下午,在班隊課上,老師笑呵呵地走來,對同學們說:“今天班隊課,咱們來玩個小游戲。”一聽到“游戲”二字,班里一下就炸開了鍋,對這個游戲充滿了期待。老師繼續說:“這個游戲是讓你們體驗一下與時間賽跑的樂趣。首先,拿出一張紙,然后在一分鐘內抄一段文字,看誰寫得又快又好!”
聽了老師的話,我的心靈既激動又緊張,更多的`是興奮。我馬上準備好了紙和筆,心想:“我一定要拿第一!”
“比賽開始!”只見老師按下計時器,同學們就緊握著筆快速地寫起字來,頓時,班里只聽見筆寫字時的沙沙聲。此時,我握著筆,全神貫注地看著書本,恨不得多生出兩只手來快速寫字。我心里只喊著:“快,快,再快!”即使手已寫得酸疼無力,但,我還是拼了命地寫,寫,仿佛早已忘掉了酸和疼,我心里只有一個聲音:我要抓住時間,我要追趕時間,我要超過時間!
“停!比賽結束!”“呼……”大家終于松了口氣。比賽結束,我們身上全都被汗水淋濕了,不過,我們眼里卻充滿了信心。
老師說:“如果大家在今后的學習中都有這樣與時間賽跑的精神,那么,每個人都會成為人生大贏家,就像達爾文說的:完成工作的方法是愛惜每一分鐘。”
通過這個游戲,我明白了:雖然人很難跑贏時間,但是人可以在有限的時間里快跑幾步。如果能持之以恒,就會收獲滿滿!
與時間賽跑作文8
燕子飛走了,還能再飛回來。花兒謝了,明年又會再次綻放。秋天,樹木枯黃樹枝干枯,但是每當一到春天。他們又會變的嫩綠……但我們的日子卻永遠不能復返。
我想:既然我們一生的時間不能倒流,而其還要活得充實,我們必須珍惜珍惜一分一秒,珍惜我們生活中一點一滴的時間!
每當我放學回家時都會對自己下定決心:我要在五點半前。于是我加快速度完成老師課堂上布置的作業,爭取一放學就能回家。一周下來,只有一兩次我能做到。于是我心想:沒關系,下周繼續努力。就這樣,久而久之,這成了我的習慣,甚至有幾次比這樣還早。我告訴自己,每天的每時每刻我都要充分利用,不要浪費了時間,不要讓時間從指間流走。
早晨,我起床了,太陽公公向我微笑,頓時,我明白了,緊張的一天又開始了。我知道“一天之計在于晨”,所以我飛快地穿衣服、刷牙、吃早飯……直到傍晚,太陽落山。我又下定決心,九點前一定要完成作業。于是,我抓緊時間,拼命地寫。不久,我從八點半、八點、七點半,我越寫越快,下筆如飛,有時甚至七點就寫完了。
就這樣,我一次一次地勝過了時間,剩下的.時間可以看書,可以看電視,可以做自己喜歡的事,還可以學一些本領。我也漸漸體會到了時間帶給人們的快樂,也明白這么寶貴呀!
時間就似一杯生命之水,每聽到鐘聲滴答滴答就好比這杯水一滴一滴地流,當水流完生命也就永遠結束了。雖然我們無法阻止生命之水的流失,但是我們可以節約,節約的方法就在我們生活中的點點滴滴。
與時間賽跑作文9
早在暑假,我就去過平江區市民活動中心的時間館,今天我和同學們再次來到了時間館。
剛進入時間館,只見館內人山人海,水泄不通,好不容易擠進去,只見大廳墻上寫著“時間館”3個金光閃閃的大字。“嗚——”什么聲音?我循著聲音走去,原來是太陽地球月亮的運行演示儀里面發出的響聲,正在解說呢:地球圍著太陽轉,地球同時也自轉,每個國家所處的地理位置不同,因此所處的季節氣候也不一樣。接著我又拐進去,一只大大的`日晷映入我的眼簾。日晷是古代人民計時用的工具,根據太陽光照射在日晷的一個類似針的東西上,針的影子就照在日晷的某一部位,那便是當時的時間。古代人民可真聰明,真富有智慧啊!隨后我又了解了一些其它知識:日和月的由來,農歷的閏月、節氣歌、手表的誕生……其中最有趣的還得數“時區劃分”了,這個主要講的是,解放后,我國采用首都北京所在的時區——東八時區的時間作為全國的標準時間“北京時間”,北京時間比世界時間格林尼治時間早了8個小時,即北京時間=世界時間+8小時,但真正的北京時間和現在的北京時間要相差約14、5分鐘。呵呵,有趣吧!
兩次參觀時間館,使我了解了從古到今人們是怎么來計時,對我來說的收獲是體會到了時間的珍貴。古代人民千方百計想方設法來計時,可想而知時間對于每個人都是公平的,它只青睞于用自己的行動來節約時間的人。連古代人民都懂得這個道理,我們就更該珍惜。俗話說的好,“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”,其實時間就是這樣無聲無息地從我們指尖溜過,浪費時間就等于浪費生命。
讓我們一起珍惜時間,來與時間老人賽跑吧。
與時間賽跑作文10
看了題目,你別以為我要發一通議論,提醒大家要珍惜時間,其實我寫的是體育課上的一個有趣的游戲。
“什么叫‘與時間賽跑’呢?”一上課,老師就直截了當地提出這個大家心中的疑問。只見老師拿了兩根竹竿放在一邊,然后讓全班同學分成男女兩組,再叫我們手拉著手圍成一個大圓圈。然后選出一位同學站在中間,拿著竹竿充當時鐘的指針,按順時針方向轉動,圓圈上的'同學要不斷地跳起來,不能讓竹竿打到腳,假如哪位不幸跑不過時間,被指針打到腳,就要和充當“時針”的同學換個角色了。
游戲開始了,老師選出了一個同學當“時針”只見他彎著腰雙手緊握著竹竿,一頭輕輕地貼著地面,按順時針轉了起來。轉動的同時,同學們也一個個有秩序地跳了起來。像大海中的波浪,此起彼伏,有節奏地跳動著。看“時針”逼得越來越近,我也越來越緊張,拳頭都快擰出水來了。終于,當竹竿離我近在咫尺時,我猛地一跳,那根竹竿就干凈利落地從我腳下一掃而過了。眼看竹竿又掃向其他同學,我高興極了。
游戲還在激烈地進行著,我望了一下女孩子們,發現她們比我們更有趣,有的腳才離開地面一丁點兒就算跳了;有的反應不夠快,還沒來得及跳就被竹竿打到了;有的笑得前仰后合,竹竿來到腳下了還不知道……真是洋相百出。
忽然,我明白了為什么這個游戲叫“與時間賽跑”,因為同學們做這個游戲時,從高處往下看,那個大圓圈就像一個圓圓的鐘面,而竹竿則像一根時針在轉動著。當同學們跳時,不就像在和時間賽跑嗎?
游戲很快結束了,我一直都沒有被“時針”打到,可算是跑過時間的人啦。
與時間賽跑作文11
“釘零零”數學課下課了,又一個課間來了。我正打算把還沒寫完的觀察日記寫完,然后準備去上科學課。可正當我拿出觀察日記本時,周老師卻讓我們把半期考試卷子上面的錯誤寫在改錯本上,并改正。
聽了這句話,我心里一下子就慌了:“我怎么可能在十分鐘之內做完這三件事,況且,科學盧老師最不能容忍遲到的同學!”我想,周老師叫我們去解便,我本來想快點完成作業而不去的,但實在憋不住了,所以看了一道題最后一眼便去了。我為什么還要看了題再去呢?原來,我記好這道題的算式,邊解便邊算,因為這樣能節約一點寶貴的時間。雖然這道題口算算不出來,可我早已在腦袋里想好豎式了。剛剛走出廁所,我就算出了答案,于就是匆匆跑進教室,飛快地抓起鋼筆。頭也不抬地寫上了正確答案。還好卷子上錯得不多,于就是交給了賈云飛。卷子改完了,可觀察日記又該怎么辦?我總不可能先去觀察魚兒,再去觀察植物,再氣喘吁吁地回到教室寫觀察日記吧!這樣既浪費時間,又浪費體力。我冥思苦想,終于想到了一個好辦法,我先把魚觀察了,再把文具盒、觀察日記本、科學要用的道具準備好,再去觀察植物,就地寫觀察日記,寫完如果打鈴了,就帶著東西去上課。我覺得這個方法非常好,于就是索性擒著大包小包的東西飛奔出了教室。到了種植箱,我三下兩下就翻開了本,寫完了最后幾排觀察日記。打鈴了,我松了一口氣,安心地上科學課去了。
在短短十分鐘內做出這三樣地點相隔很遠的事情看似就是不可能的,可我卻一絲不茍地做到了。從此,我明白了魯迅曾說過的'一句話:時間就像海綿里的水,只要愿擠,總還就是有的。
與時間賽跑作文12
“因為有了生命,時間才有了意義;因為有了時間,生命才有了延續。”
我的生命中也是由無數個一秒、一分、一個小時構成的,我的一舉一動見證著時間的存在和意義。每一次呼吸、每一次眨眼、每一次行動,每一次都只有一次,就如同我們的.生命中只有一個個今天,沒有明天和昨天。我們要抓住每一寸還未流逝的的時光,就如同我們如此珍視我們自己的生命。
被時間沖走的東西,就永遠無法找回。我的媽媽已經40多歲了,時間悄悄地帶走了媽媽的年輕,只是我之前還未注意到——媽媽的頭發白了——不是雪一般的白,那是滄桑的白,陽光在上面照射不出一點光亮。媽媽再怎么染發,白發都會越長越多。所有人都是這樣。
與其拼命抓住將流逝的東西,不如讓手中的生活更有意義!
有時,當我們想要認真過好每一天時,時間早已流逝。機會亦是如此。
縱觀歷史長河,牛頓因蘋果掉落,發現了萬有引力;魯迅抓住手中的筆和時間,打醒了沉睡的國民……偉人們都抓住了機會,抓住了時間,創造了輝煌。
在我們的生命中,還有其他重要的東西:親情,友情,師生情……時間會沖淡一切,也會加固一切。若我們珍惜它們,他們便會在我們心里永恒,若我們將其荒廢,它們也會離我們而去。
昨天已成為歷史,明天還過于遙遠。我們不應從昨天的時光里尋覓什么,更無法向明天祈求什么。我們只有今天,只有現在。只有珍惜當下,珍惜愛我們的人,那些東西才會在我們的生命里熠熠生輝;只要珍惜時間,就是珍惜一切,我們的生命便會因此充滿色彩!
與時間賽跑作文13
時間就像流沙,握的緊,它就流逝得慢;握的松,它就從你手中散落了。
——題記
時間不可能追隨著你的腳步走,只能是你適應著它的速度來生存。
最好是你可以和它散散步,以一種緩慢的速度競技著,多下來的時間還可以做些其它的事。譬如上上網,看看書,實在不行的話你可以睡一覺。
如果時間有些急了,你就得加快步伐了。雖然有些緊張,但是至少你懂得合理安排的話,你還是會有機會趕超它的。
最后,它就會想要趕超你了,你們會相處在沖刺階段。你們互相追趕,互不相讓,爭取著贏得最后的勝利。這時候,你必須看緊它了,即使是拖也要把它拖住。
如果你還是以之前那種輕松的態度想贏取這場勝利的話。命運不得不以為你的輕敵,懶惰,無視而抉擇出這場比賽的冠軍——時間!它獲勝了,,就在你還不懂為什么失敗時,它已經溜得遠遠的了,看不見了。
時間是個孩子,時而調皮,時而聽話。
因為你的不重視,
它會給你教訓,遠遠地趕超你,使你感受到失敗的痛苦。所以請你愛惜它,這樣的話,它就會聽你話的。
在你們兩個的.比賽中,規則只是在于你懂不懂得珍惜它。還是那句話,即使是拖也要把它拖住。以你的腳步來控制它,而不是他決定了你的道路。你必須知道,失敗的對手它是不會憐惜的。
時間不在別的地方,他只掌握與你的手中。
時間又悄悄地趕上我一點了,我又得和它賽跑了……
與時間賽跑作文14
今天早上,我被媽媽給狠狠批評了一頓。
先回到昨天來看看吧!昨天,媽媽對我說:“兒子,今天我先不讓你寫作業,讓你好好休息一下,但你明天一定要把讀書筆記和日記寫好噢!”我答應道:“嗯,我一定會把明天的'任務完成的。”可是,一到今天,我就把我的話給完全忘記了。早上,我從九點開始從床上爬起來,穿好衣服,就出去寫作業去了。后來,媽媽起來了。當媽媽看見我在寫作業時,高興得不得了,直夸我自覺。等媽媽回到房間后,我就開始得意忘形起來了。忽然,我發現沙發上放著一本漫畫《巴西尋寶記》,于是,我偷偷地離開了寫字臺,把書打開,津津有味地看了起來。正當我看得起勁的時候,忽然傳來一陣腳步聲,我立刻跑回椅子上坐好。結果,才發現不是媽媽。于是,我又看起書來。后來,媽媽一來,我就回去寫作業。等媽媽一走,我又開始看書。終于,被媽媽發現了,媽媽火冒三丈地對我說:“你怎么寫得這么慢啊!你看看你,從九點開始寫,一直寫到十二點多,你看看……”我一看,呀,過了三個小時了,我竟然只寫了兩排字。媽媽又說道:“你為什么總不喜歡走在時間前面呢?”我想:“是啊,我們不是剛學了《和時間賽跑》嗎?連故事里的人都能做到,難道,我就做不到了嗎?
想到這兒,我立刻疾筆奮書起來。因為我知道了:“時間就是生命”。
與時間賽跑作文15
水中的魚游動著,在那狹小的空間里,剩下的應就是對時光流走的不知所措罷,一世繁華,實就是浮華,時光都去哪兒了?我也想問自我,時光都去哪兒了?為何想不起來了。
音樂的旋律,就是如此的令人心酸,剪一段燭光,照亮昔日過往,浮云遮眼,看不清的容貌,理不清的思緒,時光都去哪兒了,為何尋不到了。站到十字街頭,忘記了以前的那個街角,那個轉角,那株白楊,為何都尋不到了,只剩下空寂的一人,徘徊彷徨零落在空氣中。
探索在以前的上學路上,不見兩旁的野向日葵,樹兒怎樣蒼老了,不禁試問:時光都去哪兒了?少了的人兒,都在哪兒,可會回來?望不見的太陽,掩不住的蒼老,烏云后的彩虹有多美?青澀的黑發飄舞著心酸,流露的憂愁。
電視機前的父母怎樣有了皺紋,無所不能的父親為何瘦弱了,傳來的笑聲怎樣如此讓人難過,然而又過了一年,他們又老了一歲,我又大了一歲,終就是明白了,他們在用青春換我們的長大。
零落的香水百合還在期盼著什么,等時光給它一個回答,時光都去哪兒了,草葉上的露珠滾動著,殊不知不久后的.死亡,仍在快樂的嬉戲著,這,也許就就是我一向尋找的。
為什么要在乎昔日的時光都去哪兒了,我們就應像露珠一樣,不要在乎下一秒的事,也不用關照前一秒的事,就應學會享受這一秒的快樂。
這一秒的太陽如此耀眼,葉子如此熠熠生輝,此時街角如此歡樂的笑聲,開的正美得香水百合,何必在乎昔日的時光呢?時光都去哪兒了?我不再追尋。
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