有關時間安排作文合集8篇
在日常學習、工作和生活中,大家對作文都不陌生吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編精心整理的時間安排作文9篇,希望能夠幫助到大家。
時間安排作文 篇1
昨天我因為寫作業太慢,本來五點多放學,作業也就一點點,結果我磨蹭到了九點半也沒寫完作業,媽媽上完晚自習回到家一看,我還沒寫完作業!媽媽就很生氣,狠狠地打了我好幾下,氣才消了一點,我有點不服,我就這一次寫作業磨蹭,也不至于打得那么狠吧!
晚上睡覺的時候,我把我不服氣的想法告訴了媽媽,本來會感覺媽媽的怒火又起來了,但出乎我的意料,媽媽竟然輕輕地對我說明了原因:“時間是非常寶貴的,今天作業不太多,你應該很早就寫完作業……”我沉默了,是我的不對,我不應該邊寫邊吃零食、喝酸奶。第二天中午吃完飯,我決定寫一張作息時間表,一不做,二不休。我飛快地寫完了表格,貼到墻上,仔細地看了一遍,覺得還不錯,那一天我按照表格的內容做事,下午放學回到家,我先寫完了語文作業,接著寫數學、英語。那一天我很快寫完了所有作業,接著我準備練琴,練完琴我一看表,才七點半呢!
我的心便歡喜雀躍了起來,我喊奶奶下去玩。一直玩到了八點多,回到家,我洗刷完,媽媽就下班了。
我對媽媽說:“今天我大概七點半就寫完作業了。很快吧!”
“你是不是寫作息時間表了?”真不愧是我媽,一眼就看出我一天當中做了什么重要的事。
“嗯嗯!”我回答,我打算以后也要這么做!
時間安排作文 篇2
這天傍晚。我很早就把作業寫完了。媽媽看我沒事可干,說:“既然你沒事干,你都十歲了,鍛煉下你,交給你一個任務怎么樣?”我十分好奇的地問:“什么任務?”“今晚我們家的晚餐就交給你了!”“好!保證完成任務!”我信心十足地說。
我來到廚房,看見了一大堆要干的事,頓時,我不知所措。可是一想,我都答應了,要是現在完不成任務那該多丟臉啊!我立刻整理好思緒,我知道了要干五件事:淘米、擇菜、洗菜、煮飯、炒菜。我想接下來該怎么辦呢?對了,可以使用數學老師交給我們的辦法呀!這里面要花時間最長的是煮飯,煮飯的時間可以洗菜、擇菜、炒菜。我最終得出的順序是先淘米,再煮飯,可以在煮飯的同時擇菜、洗菜、炒菜。我按照這個順序很快就輕松完成了媽媽交給我的任務。
我端著香噴噴的飯菜走到媽媽面前,媽媽看著我這么快就完成了任務,大吃一驚。連連問我:“是不是爸爸給你幫忙了?”我撅起了小嘴,不高興地說:“哼!你不相信我!不信你問爸爸!”媽媽說“那你說說看你是怎么完成任務的?”我把我的方法和媽媽說了一遍。媽媽夸我真聰明,我的心里樂開了花!
原來,生活中處處都有數學!我一定要學好數學,用好數學!
時間安排作文 篇3
在我的一本書里,有一篇叫《匆匆》的短文。這篇文章雖然不到150個字,但我讀起來卻感到很親切,每讀一次都會有新的感受。
這是一篇描寫時間的散文,形容時間每時每刻都在我身邊走過,不論我們洗手、吃飯、學習還是睡覺,時間都“嘀嗒嘀嗒”地從我們身邊走過去了。讀了這篇散文后,我進一步認識到時間是公正無私的,它對每個人都一樣,不會多給這個幾秒,也不會少給那個幾秒。誰想讓時間過的快一點,或是想讓時間過的慢點,都是不可能的,問題在于如何做時間的主人。
學習中,我體會到只有珍惜分分秒秒的時間,才能成為時間的主人,而不做時間的奴隸。對于我來說,上課時認真聽講,充分利用每節課40分鐘的時間,課后,認真完成作業,擠出時間多看書,充分利用課外時間,這樣我就成了時間的主人。
十幾年了,爸爸媽媽都在柯橋賣布,很晚回家,我天天傍晚都是一個人在家,做完作業就看課外書。窗外,小朋友們玩的可火熱了,我掂起腳尖望望他們,真想馬上出去和他們一起玩。可我看了看課外書,還只看了一點點,就又坐下了,直到看完才出門去玩。我想如果我把時間大量地浪費在玩上,我就成時間的奴隸了。
學習中,我進一步加深了對《匆匆》這篇散文的理解,珍惜時間的人,哪怕給他幾分幾秒,他也會有所收獲,過的很充實的;反之,浪費時間的人,就是給他幾十年,也會覺得一無所獲,無比空虛。
“一寸光陰一寸金,寸進難買寸光陰”,愿所有的小朋友都能珍惜時間,做時間的主人,不做時間的奴隸,利用好一分一秒,別把時間浪費在玩上,過好充實、有意義的每一天。
時間安排作文 篇4
放假了,不需要早早的起床了,我便每天都氣得很晚,甚至有的時候起床后就該吃午飯了。我習慣了這種生活節奏,人就變得懶散了。我的媽媽看在眼里,急在心里,那天他早早的就把我叫起來,我睜開惺忪的睡眼,打了個哈欠,又伸了個懶腰,問媽媽干什么,媽媽對我的行為表示極其的不滿。我察覺到,表趕忙端端正正的坐起來,媽媽說:“先別忙,聽我講個故事吧!
從前有個小孩子,非常貧窮,但又不愿意去勞動,終日,散散慢慢,為了充饑,他便沿街乞討,希望人們可以可憐他的貧窮和悲慘命運。然而很少有人會理他,他變的面黃肌瘦,每天都吃不飽穿不暖。有一次,他來到一條小路上乞討,路旁有一家餐館,哦,還有一塊大牌子,寫著幾個大字:“明天吃飯不要錢!”他回到他的住處,美美得睡了一覺,期待著明天的到來。然而,到了第二天,他大搖大擺的走進這家餐館,點了一桌子好酒好菜,服務生瞧了瞧她的衣著打扮,感到很詫異,質疑的問道:"就你?一個小乞丐,你吃得起嗎?”小乞丐大怒,把他們老板找來了,老板緩緩的說了一句:“本店先交錢后上菜,請先交錢吧!”小乞丐不免有些驚奇,指了指門口的牌子,說:“不是說今天吃飯不要錢嗎?”老板大笑道,說:“你去看看吧!那明明的寫的是:明天吃飯不要錢啊!”
聽到這兒,我坐不住了,頓時明白了媽媽的良苦用心,不僅被感動了,從此我早睡早起,用我的時間去做一些有意義的事,讓我的生活變的充實快樂。
朋友,如果你還在浪費時間,請記住我這句短小精湛的話吧!時間就是金錢,時間就是生命,珍惜時間吧,不要嫌棄你擁有的太少,請相信,時間就是你生命中最寶貴的財富!!!!
時間安排作文 篇5
昨天是女兒好朋友的生日,剛下課女兒就給我打電話“媽媽,今天是陳軒寧的生日,我想去給她祝賀。”我說:“可以呀”,女兒馬上說:“媽媽,我會合理安排我的時間的,你不用擔心我的作業完不成”。“媽媽相信你”。“因為今天是女兒的練琴時間,練完琴再寫作業,吃完飯都不知道什么時候了”。我心里想。沒想到她真的安排地非常好。
我下班到家正做飯時,女兒回來了,和另外一個好朋友一起(女兒答應教給她博客上的'一些小技巧),女兒給我說,媽媽,我練完琴怕回來寫作業晚,就在那先寫了語文,英語,只剩下數學了。我說,趕緊吃飯吧,孩子們。三下五除二,女兒從來沒吃飯那么快過。和好朋友就坐在了電腦前,開始“授課”,儼然一個小老師模樣,一會兒我問她朋友,你學會了嗎,她說會了。
我去她書房時,她竟然告訴我數學已經完成(第二天老師改過全對,從來沒有這么快的速度,以前少說也得二十多分鐘,今天竟只用了不到十分鐘),正在為好朋友制作賀卡(女兒的動手能力特別強),一會兒,一張精美的卡片就制作成功,又做了一個漂亮的包裝,一份生日禮物就完成了,看看表才七點多(創歷史新高,以前光作業就得寫到8點多)。
為了擠出時間能去給好朋友祝賀,女兒什么事也沒有耽誤,竟然做的如此精彩。我問她今天怎么會效率這么高呢?她說,今天有事,所以做起來認真了,不知道怎么地也快了“如果我們每天干任何事都認真的話,是不是能有更多的時間玩呢”。女兒說,“我以后知道怎么去痛痛快快玩了,那就是專心完成每一件事情,然后痛痛快快玩”。我給女兒一個贊許的笑容……
時間安排作文 篇6
“什么?這么多作業還沒做,還有十天就上學了。”
一陣怒吼打破了客廳的寂靜,我慢悠悠地說:"那么急干什么,時間那么多了。“
媽媽冷笑一聲,說:"你不做是吧,著打!”兵法三十六計——走為上計,我閃。
最終捉拿歸案”老媽大人饒命!“我懇請媽媽”那還不快寫“其中后面兩個字極其大聲。
就這樣,我在五天的時間里隨著時間的推移,整天在”沙沙……“聲中度過,那幾天像度日如年似的,白天寫,晚上也寫讓我生不如死。這就讓我懂得了要珍惜時間,先寫再玩,先苦再甜。就這樣慢慢長大。
金錢也買不了時間,時間就是生命,在每一秒要做有用的事,才能是一位有用的人。假如世界都這樣,那么這個世界是一個豐富多彩的星球!
時間安排作文 篇7
今天,老師給我們出了一道題:用一個平底鍋烙餅,每次只能烙兩張餅,餅的兩面都要烙,每烙一次要3分鐘。怎樣才能用最少的時間烙熟3張餅呢?
話音剛落,教室里便炸開了鍋。大家各抒己見,有的人說:“一張一張地烙。”馬上有人反駁:“一張一張地烙,烙一張餅需要3×2=6分鐘 ,烙三張餅需要6×3=18分鐘 ,這樣多浪費時間呀!還是聽我的方法吧!”接著,這位同學便打開了話匣子:“我先把兩張餅烙完,再烙另一張餅。這樣比較省時,只需要12分鐘。”
大家都對這位同學的回答贊不絕口,沒想到老師又開口了:“這種方法不是最好的,其實還有一種更省時的方法:我們先把第一張餅和第二張餅放進鍋里,把一面烙好,再把第一張餅反過一面,把第二張餅拿出鍋;此時,第二張還有反面沒烙,把第三張放進去。這時,把第一張的反面與第三張的正面一起烙,最后,烙第二張餅的反面和第三張餅的反面。而這樣,用時只要3×3=9分鐘!”
“原來如此。”大家恍然大悟,原來烙餅也需要技巧啊!
中午,我在每課一練上果然發現了類似的題目,有了老師的指導,這道題當然難不住我。
時間安排作文 篇8
我是一個活潑開朗的小男孩,可我也有煩惱:總是不能安排自己的時間,我的時間總是被爸爸媽媽掌握著。
每個星期天,本來是想做完作業好好玩一下的,可是媽媽給我報了電子琴班。星期天上午,都要去青少年宮學電子琴。學完電子琴一回家,還得繼續練習老師教過的內容,玩一會兒都不行。每當我一偷懶,媽媽就在我耳邊嘮叨:“每天要練2小時,今天才彈了10分鐘都不到!”于是我只好硬著頭皮繼續練。
當我練完電子琴,迅速地吃完晚飯,剛想好好玩一會兒電腦,爸爸卻大聲地說:“現在還不能玩電腦,趕緊把作業做完了!”我說:“我已經做完了老師布置的作業,你不是已經全部簽字了嗎?”爸爸卻說:“你應該把老師講的內容再復習一遍,把明天要講的課預習一遍。”
就這樣一天又一天……唉!我已經長大了,爸爸媽媽,你們讓我自己來安排時間吧!
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