時(shí)間作文6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的時(shí)間作文6篇，歡迎大家分享。
時(shí)間作文 篇1
一分，你可以做很多事情。比如 在這短暫而又漫長(zhǎng)的一分里。你可以反省自己的過錯(cuò)，可以坐在一把椅子上。然后美美的回憶自己所干的好事。一分鐘可以干很多事情......
請(qǐng)利用每一秒鐘的人，他是我們學(xué)習(xí)的榜樣。有的人錯(cuò)過了這一秒鐘他都是我們的恥辱。珍惜好自己所持有的每一秒鐘。只有把握好每一秒鐘，才能發(fā)覺人生最美妙的時(shí)光。那些大款貪圖的只是物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)，而不是享受美好時(shí)光。
一分，由美好的一秒組成，一秒由生活組成，生活由我們組成。
你看了這篇文章，哦不，是小短文是獲得了還是失去了呢？我不知道，你也不知道。不過再看這段文字的每一秒鐘時(shí)，你是否反省自己的過錯(cuò)了呢，反省了就是珍惜自己時(shí)光的可以值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。相反，覺得我這篇文章非常無聊的，不能說是恥辱，也不能說是榜樣，只不過是在對(duì)待一分沒有正確的態(tài)度，把握好每一分，你成功了還是失敗了了呢？
你大概耗了一分鐘才看完這篇小短文吧，如果你發(fā)現(xiàn)了其精髓，請(qǐng)保持在你沒好的心里，因?yàn)檫@是不能說出來的秘密.......
時(shí)間作文 篇2
有一只蛾子，剛有記憶存在時(shí)母親和許許多多兄弟姐妹全被一陣又一陣的火光燒碎，顯然小小的蛾子沒有意識(shí)到發(fā)生了什么，就被擠到一個(gè)小小的縫隙里，生活著，同時(shí)寂寞者。
有一天，蛾子發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了，它既興奮，又難過，興奮的是它長(zhǎng)大了，又寂寞的感嘆，因?yàn)樽约褐蓝曜拥囊簧挥卸潭痰囊魂囎樱恢酪魂囎佑质嵌嗑茫谷浑y過的為自己的一生留下了眼淚這種東西，它記得，親人死亡時(shí)，它都沒有這么難過過。
有一個(gè)可愛的小女孩，出現(xiàn)了，她問蛾子：“你為什么哭啊？”蛾子抹了抹眼淚“你好，我是一只蛾子，我……我很孤獨(dú)”顯然蛾子從來沒有和人類說過話，顯得緊張又結(jié)巴。
那個(gè)小女孩被蛾子的結(jié)巴逗笑了，“蛾子先生，我陪你玩吧，可以么？”
那只蛾子十分興奮，它答應(yīng)了小女孩，并和她一起玩，他們一起去了美麗的花園，一起去了嘩嘩的小溪，又一起去了漫天的星空下……蛾子高興極了，它覺得既然這么滿足了，死也無憾了。
最后去的地方，是小女孩的院子，已經(jīng)是夜晚了，小女孩在走進(jìn)房屋前，突然問蛾子：“蛾子先生，你能等我嗎？媽媽說，明天我就要回原來的家了，你能等我么？我過幾年，會(huì)再來找蛾子先生來玩的。”蛾子悲痛的說：“可是……”可蛾子的話還沒說完，小女孩臉上洋溢著幸福，立即走進(jìn)屋子，和蛾子道了晚安，“砰……”門被關(guān)上了，我的聲音太小了吧，蛾子這樣想。
第二天，小女孩還是走了，蛾子突然傷心起來，他把家搬到了離女孩家最近的地方，而且蛾子的求生欲望從沒有這么強(qiáng)烈過，它要活著，等著，一直都要等到小女孩回來。
一天過去了
一個(gè)月過去了
一年過去了
好像是蛾子的心感動(dòng)了上蒼，蛾子還是活下來了，雖然像灰一般易碎。
小女孩回來了，不，她已經(jīng)是大女孩了，眼里帶著份年少時(shí)沒有的叛逆，女孩來到蛾子這里，可是卻和不認(rèn)識(shí)蛾子似的捏起蛾子，富有玩味的看著，把玩著。
蛾子傷心了，絕望了，花盡生平最后的力氣，留下了為女孩的眼淚。
女孩什么都想起來了，她摸著蛾子的尸體，哭著，哭著……
女孩又輕輕的走了，蛾子也不見了，留下的只有老房子后面一個(gè)小小的墳?zāi)埂?/p>
——上面寫著：我的朋友。
時(shí)間作文 篇3
光陰荏苒，日月如梭，時(shí)間在不知不覺中匆匆留下腳步，來不及回首，這時(shí)間便如泡沫，也如一剎的花火一樣轉(zhuǎn)瞬即逝了……而我，也隨著時(shí)間的流逝，去蛻變，在成長(zhǎng)。
剛剛踏進(jìn)幼兒園，睜大眼睛，小腦袋左搖右擺地望著這個(gè)陌生的環(huán)境，陌生的小朋友，緊緊地握著媽媽的手，生怕一不小心被人流擠了出去。迷迷糊糊地走到樓道，迷迷糊糊地上了樓，接著又迷迷糊糊地走進(jìn)了一個(gè)小房間。媽媽蹲下來說了好多好多，摸摸我的頭，整了整我的衣服，又拿出了一個(gè)精致的小手絹塞到我肉肉的小手里。我捏著小手絹摸了又摸，愛不釋手，根本沒有在聽媽媽在說什么，目不轉(zhuǎn)睛地盯著漂亮的小手絹。在我還沉浸在自己的世界里的時(shí)候，媽媽突然站起了身，轉(zhuǎn)身走出了門。我一下子呆住了，愣了一會(huì)兒，就拋下小手絹，哭著去追媽媽。可是等我跑到門口，卻被門前黑壓壓的人群擋住了視線，淚光中完全看不到媽媽的身影。在幼兒園的一整天都一直在哭嚷著要見媽媽，不睡覺也不吃飯，無論老師怎么哄著不妥協(xié)，最后沒辦法老師只好讓媽媽接走了我。之后爸媽哄了我好久，才漸漸習(xí)慣了幼兒園的生活，只不過卻不喜歡說話，不去和小朋友玩，一不高興便開始哇哇大哭……這是兒時(shí)的我，一個(gè)離不開父母的小公主，一個(gè)內(nèi)向的孩子。
轉(zhuǎn)眼間，我開始了小學(xué)的生活。本以為自己還是一如既往地做一個(gè)內(nèi)向的孩子，不去和別人攀談，不去和他人玩耍，也不愿意去找老師談心。可是我錯(cuò)了，在我的班級(jí)里，每一個(gè)同學(xué)都是開朗的，都喜歡問別人名字，問愛好，而我的同桌，就是一個(gè)極活潑的一個(gè)女孩子。在課堂上，她總會(huì)舉手回答問題，答對(duì)了，微笑著接受老師的表揚(yáng)；答錯(cuò)了，課后會(huì)立馬找老師分析原因。在課間，她的聰明可愛，舉止大方，微笑對(duì)人也為她贏得了不錯(cuò)的人緣。她試著找我說過話，可我卻表現(xiàn)出一副愛理不理的樣子，她沒有計(jì)較，仍在我有困難時(shí)伸出援助之手。不知什么時(shí)候，我羨慕她，想和她做朋友，也想獲得老師的表揚(yáng)。自從有了這個(gè)想法，我開始踴躍發(fā)言，幫助同學(xué)，她仿佛也看到了我的改變，鼓勵(lì)我，與我成為了最好的朋友。我們一起讀書，一起回家，一起開心地大笑，一起把冰激凌抹到對(duì)方的嘴角，也曾因?yàn)橐坏李}而掙得面紅耳赤，因?yàn)橐痪渫嫘Χ鷲灇猓覀兊挠亚閰s從未減過一分一毫……這是正在成長(zhǎng)蛻變的我，一個(gè)開朗外向的快樂學(xué)生。
六年小學(xué)生活匆匆逝去，我憑著優(yōu)異的成績(jī)考入了太外。雖然成績(jī)優(yōu)異，但體育一直都是弱項(xiàng)。記得初二上體育時(shí)，體育張老師找到我和顏悅色地說：“中考說早不早說晚不晚，老師知道你成績(jī)不差，但要是因?yàn)轶w育而落下，真的是可惜了。要堅(jiān)持鍛煉，健康第一啊！”“我一定要努力，不讓體育拖后腿！我暗暗地給自己加油。在接下來的日子里，我天天晚上在操場(chǎng)鍛煉，每天都練得汗流浹背。功夫不負(fù)有心人，因?yàn)槲业膱?jiān)持，終于戰(zhàn)勝了弱項(xiàng)，信心百倍地報(bào)名運(yùn)動(dòng)會(huì)的'短跑項(xiàng)目。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，哨聲一響，同學(xué)和老師在我周圍給我加油助威，我憋足一口氣，緊閉雙眼，奮力起身，我心里數(shù)著一、二、三……最后我只聽見同學(xué)們大喊“太棒了”，我取得了自己最好的成績(jī)，氣喘吁吁的我看到了張老師正笑吟吟地向我走來，拍了拍我的肩，說：“好樣的，這便是你真正的自己！”這是現(xiàn)在的我，不怕困難，勇往直前的堅(jiān)強(qiáng)少女。
十二年的時(shí)間，我看到了自己的美，看到了成長(zhǎng)中最好的自己！
時(shí)間作文 篇4
當(dāng)我放學(xué)后踢球時(shí)，時(shí)間在抬腿遠(yuǎn)射的一瞬間悄悄地溜走了；當(dāng)我趴在書桌上奮筆疾書與作業(yè)戰(zhàn)斗時(shí)，時(shí)間從舞動(dòng)的筆尖里溜走了；當(dāng)我無所事事地四處轉(zhuǎn)悠時(shí)，時(shí)間從我散漫的腳步中一分一秒地消失了。
我常常想：時(shí)間從何處來，又要走向何方？太陽落山時(shí)，我試著伸手挽回一絲余光，可它還是從我的指縫里消失了。留下的，只是月亮發(fā)出的微光。太陽走了，雖然明天還會(huì)有新的太陽，但它終究屬于明天。桃花謝了，雖然還會(huì)有再開的時(shí)候，但那只屬于下次，今天的這一瓣桃花卻再也回不來了。燕子去了，雖然有再來的時(shí)候，但再來的燕子也已不屬于今天了。
時(shí)間走得如此匆匆，而我又做了些什么呢？老師講課時(shí)，我真的認(rèn)真聽了嗎？練習(xí)書法時(shí)，我真的寫好每個(gè)筆畫了嗎？寫作業(yè)時(shí)，我真的寫好每一個(gè)字了嗎？答案無疑是沒有。想想我都四年級(jí)了，這四年中，我曾經(jīng)浪費(fèi)了多少時(shí)間呀！記得陶淵明的那句話：“少年不重來，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。”可是時(shí)間一去不復(fù)返，永遠(yuǎn)回不來了。
以后，我一定要珍惜時(shí)間，把別人玩游戲的時(shí)間用來做有意義的事。課堂上認(rèn)真聽講，不放過老師說的每一個(gè)字，這樣，課后的作業(yè)時(shí)間就會(huì)大大減少。課間，極目遠(yuǎn)眺，讓疲勞的眼睛得到放松。放學(xué)后，提高寫作業(yè)的效率，空出時(shí)間多運(yùn)動(dòng)。周六周日，我會(huì)做好計(jì)劃，比如看課外書，幫家人做力所能及的家務(wù)，爬爬山，放放風(fēng)箏，讓我的每個(gè)周末都絕不虛度。
時(shí)間，我準(zhǔn)備好了，你會(huì)回來嗎？
時(shí)間作文 篇5
看不著摸不透的，你似乎發(fā)現(xiàn)了它但又好像沒發(fā)現(xiàn)他，它卻一直在你身邊轉(zhuǎn)悠，它就是時(shí)間。
它來無影去無蹤，卻能在你需要時(shí)出現(xiàn)，它能治療你心里的悲痛，給你足夠的空間養(yǎng)傷。時(shí)間很不起眼，有的人會(huì)怪時(shí)間過得太慢，有的人會(huì)怪時(shí)間過得太快。而這些快快慢慢只是一瞬間的事罷了，重要的是怎么很好地利用時(shí)間。時(shí)間能讓你走出悲哀，可卻不能幫你忘記悲哀，這并不能怪它，因?yàn)橐磺械囊磺卸际前葑约核n，也就只能怪自己當(dāng)初沒有好好的利用時(shí)間，而造成現(xiàn)在的悲哀。后悔已太晚，我們只有在以后的日子里好好利用時(shí)間，讓以后的日子變得充實(shí)美滿。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。失去了寶貴的時(shí)間，用多少錢也買不回來。只能靠努力去利用以后的時(shí)間。
他就愛好姑娘想一帖善變的藥，傷心時(shí)它迅速出現(xiàn)，快樂是他飛奔而來，抹去了一切痛苦，帶來的是美好記憶。它把自己隱蔽在一個(gè)小角落，需要它是它出現(xiàn)，不需要它是它休息，為的是更好地為人民服務(wù)。
總之，時(shí)間是珍貴的，如果你不珍惜它，它就會(huì)逃之夭夭，如果你珍惜它，他就會(huì)大步流星的奔到你面前。光陰似箭，日月如梭，我們一定要珍惜時(shí)間
時(shí)間作文 篇6
最近過得不好。或許在你們眼里我還是那個(gè)我……快要變得連自己都認(rèn)不清楚了，我真佩服自己，越來越會(huì)偽裝，偽裝到連自己都騙倒。我也不清楚究竟我快樂與否。我只懂每天腦里打轉(zhuǎn)的依舊是從前。沒有教我，怎么走出憂傷。我喜歡現(xiàn)在老師給我換的位置，在角落，沒有人會(huì)發(fā)現(xiàn)我在想什么不會(huì)有人看見我在流淚或是微笑。
只是表面上看起來沒事，那道疤很長(zhǎng)。未必明天就有以后。過去就是過去，再怎么惋惜都回不來了。與其勉強(qiáng)著度過每一天，不如做些自己想做的事，充實(shí)的過每一天。
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