時間安排作文（通用25篇）
在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的時間安排作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
時間安排作文 篇1
感謝老師發來的鏈接，讓我們知道了原來有這么一套“時間小管家訓練寶典”一一《我會安排時間》，非常適合7一10歲小朋友閱讀。
我家有個小拖拉，今年整7歲了。每天起床總要賴一會，穿衣服找各種理由說自己不會穿，總要我幫著穿;寫字速度很慢，一筆不到位，總用橡皮擦;一幅畫總要老半天，做什么都會拖拖拉拉，就連刷個牙都趴在那里，邊玩邊刷……像這樣磨磨蹭蹭的事，實在是太多太多。
現在的小孩都是家中的寶，家長們過于溺愛，總想給孩子最好的，就怕她受一點委曲，凡事包辦，讓他們習慣于依賴大人。孩子的很多行為習慣不是天生的，只是我們家長造成的，一個良好的生活、學習習慣在孩子一生中起到決定性的作用。
孩子小沒有緊迫感沒有時間觀念，大人的無意行為會影響孩子的判斷，所以家長要以身作則，做好榜樣。
如何培養孩子的時間觀念，讓她學會合理安排時間，是我們當下要做的一件事。《我會安排時間》這兩本書各用了24個小故事，采用情景訓練的模式，讓小讀者設身處地幫助故意中的小主人公選擇合理、科學的時間安排計劃，從而促使孩子養成按照目標任務的輕重緩急來處理事務，合理分配時間的良好習慣。
孩子讀書多半是選擇感興趣的故事來讀。“一只擁有人腦細胞的老鼠”講的是一只擁有人腦細胞的老鼠要逃離實驗室，但是門不好打開，它只有20分鐘時間可以逃跑。有兩個方案選擇:方案1，先用10分鐘畫畫，再用5分鐘吃晚飯，然后花10分鐘打開門，最后花5分鐘逃出實驗室;方案2，先用3分鐘打開鐵籠子，放出其他動物，再在動物們的幫助下，用5分鐘打開門，然后花2分鐘切斷電源，最后花5分鐘逃跑。聽了我的分解，她選擇了2，理由是和其他動物一起合作能快點逃出去。這個故事雖說不是完全靠自己的力量，但合理利用大家的力量，能事半功倍，這也是一種科學利用時間的方法，無形中讓孩子學到了科學統籌的時間安排方法。
培養孩子的時間觀念不是一件立竿見影的事，我們可以在日常生活中通過自身，用一種簡單、合理的方法告訴她，可以給她制訂作息時間表，循序漸進，正確引導孩子。
相信通過大家的齊心協力，一定能培養出一個有時間觀念的時間小管家。
時間安排作文 篇2
“起床了，起床了，再不起來就要遲到了”每天早上，躺在溫暖被窩里還在做美夢的我都會聽到媽媽的叫喊聲。早上起床、穿衣服、刷牙、洗臉、等等。我總是手忙腳亂。這一系列動作都做完后，往往要花費相當長的一段時間。等這一切做完后，媽媽又開始催促我，快點穿鞋，背書包.....每次都是急急忙忙的趕到學校。下面我來說說我的時間安排： 起床穿衣服 5分鐘， 刷牙洗臉 5分鐘， 聽英語 10分鐘， 吃早飯 15分鐘,家里到學校至少要20分鐘上。 上面這個表格呢，就是以前我每天早上的表格，我一般早上 6：50起床。照這樣算5+5+10+15＋20=55（分鐘），到校時間：6：50+55=7：45學校規定學生盡量7:45到校。如果碰上路上堵車，我就肯定要遲到的。為了保證早上不遲到，我把表格做了一下調整：早上6：45分起床 ，起床穿衣服的時間不變，我可以一邊吃早飯一邊聽英語，這樣的話，時間可就減少了很多呢！我們再來算一算：5+5+15＋20=45（分鐘）, 6：45+45=7：30．相同的事情只要調整一下順序，就可以用更短的時間完成了。
一年之計在于春，一日之計在于晨，可見一天的早上是多么寶貴。所以，同學們，其實每個人都可以合理安排好每一天，大家可以來都來設計，你可以從一個早晨到一天的安排，只要你能運用你所學的數學知識解決我們生活中的許多實際問題，你就可以做一個時間的小主人，同學們，抓緊時間，讓我們趕快行動起來吧！
時間安排作文 篇3
今天，老師給我們出了一道題：用一個平底鍋烙餅,每次只能烙兩張餅,餅的兩面都要烙，每烙一次要3分鐘。怎樣才能用最少的時間烙熟3張餅呢？
話音剛落，教室里便炸開了鍋。大家各抒己見，有的人說：“一張一張地烙�！瘪R上有人反駁：“一張一張地烙，烙一張餅需要3×2＝6分鐘 ，烙三張餅需要6×3＝18分鐘 ，這樣多浪費時間呀！還是聽我的方法吧！”接著，這位同學便打開了話匣子：“我先把兩張餅烙完，再烙另一張餅。這樣比較省時，只需要12分鐘�！�
大家都對這位同學的回答贊不絕口，沒想到老師又開口了：“這種方法不是最好的，其實還有一種更省時的方法：我們先把第一張餅和第二張餅放進鍋里，把一面烙好，再把第一張餅反過一面，把第二張餅拿出鍋；此時，第二張還有反面沒烙，把第三張放進去。這時，把第一張的反面與第三張的正面一起烙，最后，烙第二張餅的反面和第三張餅的反面。而這樣，用時只要3×3＝9分鐘！”
“原來如此�！贝蠹一腥淮笪�，原來烙餅也需要技巧��！
中午，我在每課一練上果然發現了類似的題目，有了老師的指導，這道題當然難不住我。
時間安排作文 篇4
上了初中后，時間突然變得不夠用了。那么我們必須學安排時間！
“工欲善其事，必先利其器�！边@一句話的意思是：再刀十分鈍的情況下，嚴重影響砍柴的速度與效率。關于這句話還有一個故事呢！從前，有一個伐木工人去砍樹。第一天，他很賣力，砍了十九棵樹，老板十分看好他。第二天，他更賣力的干起來了，但只砍了十棵樹，老板安慰他。第三天，他只砍了六棵樹，他喪氣了，去問老板為什么會這樣，老板反問他說：“你有沒有磨斧頭？”
我們聽完這個故事后，不要再做一些浪費時間的事情了。例如：上課胡思亂想，坐立不安、在柜子里東尋西找、下課后經常去廁所。正所謂：勤奮的人珍惜時間，無為的人放棄時間、求知的人抓緊時間、懶惰的人失去時間。
對于我們這些初中生了時間就是生命，時間就是金錢，時間是無價的。行動起來吧，“少壯不努力，老大徒傷悲�！弊屛覀冏鲆粋�學會安排時間的學生吧！
時間安排作文 篇5
寒假里的我就像一只放飛的風箏，自由自在的飛翔，整天都在和小朋友們一起瘋玩，對學習也是心不在焉的，轉眼間寒假就要結束了，明天就是開學的日子了，媽媽提醒我做一個新學期的計劃表，內容如下：
星期一至星期五：上午：6：40起床。7：00~7：40洗臉并吃早飯，7：40上學。
中午：11：30放學、12：00到家吃飯、1：00~1：50午休、2：00上學
下午：5：00~6：30寫作業，7：00吃飯，7：30~8：30閱讀自己喜歡的書籍和聽英語磁帶、9：00開始上床睡覺
星期六和星期天的時間我想應盡早的先把作業完成，剩下的時間我就可以自由的安排了！呵呵！就這樣吧！我一定要按照我的計劃來嚴格要求自己。
時間安排作文 篇6
在這個暑假里，我收獲了很多，比如說：一些知識、一首歌曲、一本圖書……而我收獲最大的就是學會安排時間。
五年級已經結束，馬上就要小升初了，我預備瘋玩的暑假還沒開始就要結束了，只因為被各種課外班擠滿了。為了更好的學習，我和媽媽做了一份時間課程表。我以為這樣萬無一失。
第一天，媽媽準時叫我起床，就像公雞一樣。“吱呀，又該起床了！”我不想起床，迷迷糊糊洗漱、吃飯，無意間看了下表，“天啊，快八點了，我要遲到了！”我們急急忙忙地去坐車，當我滿頭大汗地跑到了教室時，老師和同學齊刷刷地看著我，我尷尬地真想找個地縫鉆進去。終于快到了英語課下課，我想：終于上完今天的英語課了。結果數學課又遲到了……這樣的現狀持續了三四天，讓我很不習慣，不得不做出改變。
晚上，我對媽媽說：“我今天遲到了幾分鐘而且有一點兒作業還沒寫完，都沒有時間預習了”，媽媽說：“那明天我要早點做飯了，但是只有我一個人改進不行，你明天早點去上課，上完課直接去下一個上課的地方就行了。”我想了想，說：“好吧，就這樣吧�！�
早上，我起的很早，洗漱、吃飯的速度也變快了。每節課都會早到十幾分鐘，可以復習復習之前的內容，還可以預習新的內容。上完了語文課，我坐著公交到了上數學課的地方，老師還以為我今天只有一節課。上完了數學課，我回家寫完了英語作業。這幾天，作業完成的很好，也到的很早。我很高興，又過了幾天，我的課外班就上完了。
我假期最大的收獲就是學會了安排時間。
時間安排作文 篇7
科學無處不在，生活中的科學也不容忽視，科學可以讓我們的日常生活變得規律，如何規范生活，制訂生活計劃也很重要。
一寸光陰不可輕。學過了華羅庚的《統籌方法》的課文，突然發現運用統籌方法可以節省很多時間。
從早上起床那一刻開始，就可以合理安排時間，學小提琴的我會放上考級曲目，在音樂的陪伴下，去刷牙洗臉吃早飯，這樣就可以讓短暫的早晨變得更加豐富。
在中午放學之后，因為有時會自己走路回家，就會在回家途中把一上午的課程整理一遍需要背誦的知識要點就會在路上思考一下，鞏固知識，記得也比較深刻。
晚上放學后，休息片刻，將作業本上的作業看一遍，然后開始給作業預訂時間，這樣就會有一個明確的目標，做作業時就會朝自己所訂下的目標努力，有時還會提前完成作業，就不會漫無目的，在做作業時就會全身心的投入進去，做完作業后就可以做自己喜歡的事，看書做摘抄，做到自己預想的結果。
即使在假期也是一樣，早上起來，戴著耳機出門晨練，讓一天的開端充滿活力，一日之計在于晨。然后回家吃飯后，可以做一部分佳期作業，然后去看一些電視節目，那些古典文學的電視節目十分吸引我的目光，下午如果有興趣班就認真學習，傍晚跟朋友去外面多活動，假期就可以讓自己勞逸結合，晚上多復習功課，做點有益的事，就可以讓假期每一天變得有計劃。
這樣用科學的方法來安排生活，生活變得井井有條，對學習也有好處，我做事就不如以前磨蹭，運用統籌方法來規范生活，受益很大。
在這樣的規劃下，可以達到事半功倍的效果。另外也懂得了珍惜時間知道每一秒都可以做一件事，更加理解科學要排時間的意義。今日事今日畢，讓一些小毛病改正過來，做事也不會手忙腳亂，質量也會提高許多，不會被突發事業所影響。
明日復明日，明日何其多。科學安排時間會節省很多時間。我們也是在合理安排生命啊，科學無處不在，在生活中，幫了我們不少的大忙。
科學安排時間的重要性讓我一次一次地見證到了。
時間安排作文 篇8
時間的安排很重要，如果沒有時間的合理安排，生活就會沒有規律，很亂，最近我的時間安排就有了改變。
因為年級越來越高，時間越來越緊，離小升初也只有一年多的時間了，所以如果還按照現在這樣的時間安排來做，那是遠遠不行的。
每天放學回到家后，先歇一會兒，再玩半個小時的手機，再歇一會兒，最后才做作業。
這樣三四年級還可以，但到了五六年級就不行了，因為一回家就玩手機，即使只玩半個小時，可玩了后做作業就不能集中精神了。就像那個星期一下午。
那天我回到家放下書包，就拿著手機開始玩了。玩了半個小時后，便開始寫作業�？墒亲约盒睦锵氲母静皇鞘裁醋鳂I，而是我剛剛玩的手機游戲——“我的世界”。
雖然不是停下筆想，但卻是一邊寫一邊想，總是想著游戲里面的城堡該如何建。作業是寫完了，結果第二天，幾乎一半以上的題目都錯了。其實這些題目我都會做。
面對這樣的作業，我想，五年級了，如果再不認真點學習，小升初考試怎么辦？所以，我決心改變時間的安排：每天放學回家后，先休息一下，就開始作業，做完了以后，再讓媽媽檢查，全對了以后，再玩半個小時。
可剛執行幾天后，又出現了問題：雖然做作業時認真了些，可心里還是想著游戲——寫完作業后，建什么呢？大樓、學校、泳池？所以作業還是有些問題。
正在為自己做作業時還有些走神而煩惱時，媽媽似乎看出了我的心理：“要不每周周末玩兩個小時吧！周一至周五就專心學習，周六、周日就放松放松！”媽媽這個建議頓時讓我感到十分的適合自己：“謝謝媽媽！”我迅速地回到書屋，把新的時間安排寫在一張小紙條上，再貼到書桌前面的墻上。
到了周一，我便開始執行。堅持了幾周，發現效果還不錯：放學一回到家，就立即做作業，心里也沒有想著游戲，作業很快也就做完了，隨后便復習一下當天所學的知識。
復習完后，再利用剩余的時間看看課外書。到了周末，就完全放松了，沒怎么想著學習，幾乎都在玩手機，或去景點、公園玩兒。
這個時間安排的改變也真大呀！但這也表示時間安排的重要，不然管它怎么安排。
時間安排作文 篇9
節省時間，就等于延長了一個人的生命。這句名言是魯迅先生說的，它告訴我們時間等于生命。是啊，珍惜時間，就是珍惜生命。我們因該好好珍惜時間，充分利用好寶貴的時間，用每一分、每一秒的時間去做自己覺得有意義的事。但在現實的生活中，有許許多多的同學都沒有利用好時間。
說到利用好時間，我們應該向魯迅先生學習。魯迅先生工作起來是不知道疲倦的。他常常白天做別的工作，晚上的時間用來寫文章，一寫就寫到天亮。他在書房里，總是坐在桌前不停的工作。有時他靠在椅子上看書，他任為這就是休息。到了五十多歲的時候，他對時間抓得更緊了。不管條件有多么惡劣，他仍堅持不懈、如饑似渴地讀書、學習、寫文章。就在他逝世的前一天還寫了日記。魯迅一直工作到他離開的那一天，從來沒有浪費過時間。魯迅不但珍惜自己的時間，也愛惜別人的時間。他從來不遲到，絕對不讓人等他。就是連下大雨的時候，他也能堅持冒雨趕到。同學們，我們應該認認真真的學習魯迅先生愛惜時間的精神，認認真真的去愛惜別人的時間，不讓時間白白流逝。
曾經有人說過，必須記住我們學習的時間是有限的，不只是由于人生短促，更由于人事紛繁。我們因該力求把我們所有的時間用去做最有益的事情。我們因該學會充分利用好時間，只要你利用好時間，你就會覺得這個世界是多么美好。一分鐘，是多么的短暫，但它卻可以決定一個人的一生，一分鐘是那么的不起眼，卻可以奪走一個人的生命。因此，我們必須知道一分鐘的寶貴。
同學們，讓我們一起利用好每一分鐘吧，讓我們的明天變得更充實、更美好。
時間安排作文 篇10
進入初中，學習競爭激烈，作業量增加，不免讓我們覺得有些透不過氣。并理所當然的給自己扣上了“沒有時間”這頂帽子。理由很充分：早上六點起床，上午、下午都在學校，晚上回家做作業，做完后自然就睡覺了。哪有時間��？
之前，我也贊同這個觀點，可最近看了一篇名為5分鐘造就一生的文章，就改變了想法。
卡爾華爾德，曾是美國近代詩人、小說家和出色的鋼琴家愛爾斯金的鋼琴教師。有一天，卡爾在給愛爾斯金上課時，忽然問愛爾斯金：“你每天總共要練習多長時間鋼琴？”
“大約三四個小時。”愛爾斯金回答。
“每次練習間隔時間都很長對吧？”
“我想是這樣，我覺得這樣才好�！�
“不，不要這樣。你將來長大后，不會每天有很長的空閑時間。你應該養成一種用極少時間練習的習慣。有空閑的幾分鐘就連幾分鐘。比如，你在上學之前，午飯之后，哪怕是5分鐘，把短時間練習分散在一天里，如此，彈鋼琴就成為你生活中的一部分了�！�
愛爾斯金聽了卡爾德忠告，為此他受益無窮。在哥倫比亞大學教學時，他想兼職從事創作，可他的時間都被上課、交際占了，他苦惱“沒有時間”，但在這時，他突然想起了卡爾交給他的“短時間練習法”，便開始實踐起來，只要有幾分鐘的空閑，他就坐下來寫作，每次只寫短短幾行，出乎意料的是，在學期末，他竟寫出了厚厚一疊手稿！
愛爾斯金驚奇的`發現，每天無數個幾分鐘足夠他完成創作和鋼琴兩項工作，而且最后都取得了豐碩的成果。
我認為這個方法值得借鑒，早上起床后，朗讀5分鐘英語，那么一年后我將朗讀了1825分鐘英語；晚上回家后，趁父母燒飯時，閱讀一份報紙，那么一年后，我就閱讀了365份報紙；睡前，我可以翻閱幾篇文章，那么一年后，我就翻閱了1000余篇文章了……
“沒有時間”成為我們無所作為的借口時，平庸就會伴隨我們一生。如果我們總想用一塊完整的時間去做一件事，那么我們可能永遠一事無成。時間就像海灘上的沙粒，要一點一點抓取，積累到很多時，我們才知道它的分量。
時間安排作文 篇11
我原來也是一個粗心馬虎的孩子。自從大病一場后，我感受到了健康的重要，學習的重要，所以我改變了原來的學習態度。今天我要對大家說的是：“合理利用時間，細心做好每一件事”。
俗話說得好：“一日之計在于晨。”早晨的時間是相當寶貴的。所以我規定自己在早晨的早讀與早自習時，一定要認真、仔細地背誦那些重要的部分。不但要記憶、還要領悟其中的道理，了解其中的意思。早晨的上課也很重要。所以我要求自己必須認真聽講，不漏過任何知識，更要把老師說過的記下來的部分通過背誦牢固掌握。
中午的時光一定要抓緊完成作業，為學習更多知識爭取時間。當然，做作業時也不可以馬馬虎虎，要不然就相當于撿了芝麻丟了西瓜。
下午放學回家后的時光是最美好的。因為只要完成作業（在認認真真地做作業的前提下），就可以運動運動了。做一做體育鍛煉，讓自己有一個強健茁壯的體魄。有了好身體，才能搞好學習。同時，運動可以開發智力，使自己更加聰明。所以我認為下午的體育運動也是必不可少的一項活動。
這就是我學習過程中的點滴體會。雖然我還不能完完全全的如上面所說的那樣做到分毫不差，但是我相信我一定會成功的。借些機會，我要對三年來關心我、幫助我的各位老師，各位同學說聲謝謝！并致以崇高的敬意�。ň瞎┯浀媒涛覕祵W的王老師說過：“人要學會感恩！”是的，大家對我的恩情和愛心比天還高、比海還深！俗話說：滴水之恩當涌泉相報！雖然我現在還是一個康復過程的幸運兒，但我清晰地記得大家的恩情。我不能從物質上給大家以回報，于是我只好用我的刻苦學習來回報老師的恩情，用優秀的成績來回報大家的愛心！
時間安排作文 篇12
人們問富蘭克林：”你怎么能做那么多的事？”“你看看我的時間表就知道了。”他的時間表：5點起床，規劃一天的事務并自問“我”這一天要做什么事；上午八點到十一點，下午兩點到五點工作，中午十二點到一點閱讀吃飯；晚六點到九點，用晚餐、談話、娛樂，考查一天的工作。朋友勸富蘭克林說：“天天如此，是不是過于無聊�！薄澳銦釔凵鼏�？”富蘭克林打斷朋友的話說，“那么別浪費時間，因為時間是組成生命的材料”。
確實，有的人把365天過成365樣，這樣的人生很精彩，想富蘭克林這樣把365天過成1天，的確很枯燥，但這樣有規劃的生活才能組大限度的利用時間，不浪費一分一秒。
最大限度利用有限的時間，時間會饋贈你別人難以獲得的成功。清華雙胞胎姐妹的“學習時間表”精確到小時，學習活動樣樣兼備，密密麻麻的安排讓人感嘆“深刻感受到自己連呼吸都在浪費時間”。姐姐被稱為“清華學霸”榮獲清華大學授予學生的最高榮譽；妹妹當選北京市海淀區的人大代表。她們所以“最�！本褪且驗樗齻儼选罢湎r間”落實在行動上，和時間賽跑，最大限度利用了有限的時間，做到了別人難以忍受的事情，不浪費一分一秒，致使她們走向了成功。
魯迅說過：“時間就像海綿里的水，只要你肯擠，就還是有的”，最大限度的利用時間，不僅僅只利用正常工作學習的時間，還要用空閑的時間。董遇也曾說過；“應該利用‘三余’來進行學習。”有人問‘三余’什么意思，董遇解釋說：“冬天是一年中空余的時間，夜晚是一天中空余的時間，陰天是農作空余的時間。”善用時間，捉住時間，時間就會變得寬裕起來。一分鐘足以讓你算出一道簡單的計算題，十分鐘足以讓你背誦一篇優美的詩歌，三十分鐘足以讓你完成一場精彩的演講。最大限度的利用空余的時間，不浪費一分一秒，這樣你能比別人多出更多的時間做自己想做的事。
“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時”珍惜時間，最大限度的利用時間，不浪費一分一秒，這樣你的人生才能得到最大的規劃，才不枉為人一世。
時間安排作文 篇13
在你的生活里，一定會有過很多破碎的時間。為什么是破碎的時間呢？因為都是不完整零零散散。比如：早上起來穿衣服的時候；上洗手間的時候；出門坐公交……這些時間乍一看，真的不算什么，可是當它常年累計下來，真的是一筆不小的財富。下面讓我們一起來探討一下如何合理利用這些破碎的時間，做更多有用的事情。
每天早上我都是在點讀機的優美音樂中醒來。里面播放的，都是最近學的和即將要學習的課文，算是復習也是預習。由于一直堅持這樣做，所以我的英語口語和發音都還不錯，課文每次背的也很流利，不用單獨找時間來背課文。這使得我可以把節省下來的時間，用來做更有意義的事情；每次上洗手間的時候，我總是帶著我的語文書，有些上課沒弄明白的，知識點沒掌握的，再翻翻書上的筆記，很多時候都有意外的收獲；出門我基本是坐公交車的，從我家到學校大概50分鐘的路程，每當這時候我會拿出我的小筆記本，繼續記我的單詞還有古詩，這樣老師在給我們默寫單詞和古詩的時候，我不至于不會呀，萬一默的的不理想，老師要罰我，同學要笑話我，這其實還不算什么，家里的老媽知道了可不得了，輕的說教，重的搞不好就體罰。惹她生氣了，還會連累老爸，那真是世界大戰；當夜幕降臨，洗漱過后躺在床上肯定沒那么快睡著，這時候我會挑一本我喜歡的書，慢慢看著看著就進入夢鄉，一天看的也不多，20頁是肯有的，一個禮拜讀完一本書是很輕松的事情，所以多年下來我已經讀了好幾百本書了，充實了我的課外知識，同時也開闊了我的眼界，有時候在現實中受到些許挫折，總能在書里找到詞語寬慰自己。甚至我知道很多同齡寶寶好多不知道的事情，好多事還都洋洋得意呢……如果我每天只想著玩，那么那些書里的知識，是不會自己走進我的腦海里的。
以上這些都是我使用破碎時間的心得經驗，你有沒有好的方法可以更好的利用這些破碎時間呢？很期待你的分享哦！
時間安排作文 篇14
生活的節奏，有快有慢，每個人的都有自己不同的生活節奏。有些人每天都忙碌得應接不暇，而有的人卻十分愜意。為什么會有這種差別呢？這就要提到他們對時間的安排了。
首先我們來談談兩類人的區別。為什么他們看上去有那么大的差異呢？魯迅說過：“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。”這話一點沒錯，只要你充分的節約利用時間，你的日子一天天的就豐富了起來。
像第一類人就可能不是如此，這不僅僅與他們的工作效率有關，還與他們工作的專心度與對時間的安排、利用有關。先不談他們的工作效率，據我所知，有些公司里的員工會經常遲到，而且還會在老板不注意時偷偷地把電腦切換到游戲界面，等到老板來了再切回來假裝工作。最后到快要下班時，再努力趕工，不僅自己累，有時還會得來老板的責罵。好不容易他們干完了一天的工作，回到家已是十分疲憊，然后向著親友怨聲載道的，心里充滿負面情緒。而且他們往往生活作息不太好，總覺得日子過得很慢。工作日等周末，到了周末又等放假，放假完了又只好不情愿地再去上班，正可謂是身心疲憊。
而第二種人的生活安排與第一種人則大相徑庭。他們往往有著好的生活習慣，早上會提前一小時到三十分鐘來上班。到了之后，首先準備好水，然后熟悉下今天的大概工作，接著就正式上班了。上班時間認真工作，不拖拉。往往能得到老板的贊賞或提拔。下班后，整理、總結一天的工作內容，得出結論，吸取經驗。有時這類人還會利用睡前的一些時間閱讀一些與自己的行業有關的書籍，望能提高自身水平。他們一般會有好的心態，事業蒸蒸日上，往往察覺不到日子過得快還是慢，有時到了周五看到日程表才驚醒這周工作日已經快過完了。
大家肯定一眼就看出第二類人的時間就利用的比較到位，比如上班前與睡前的碎片化時間，他們也用來提高自己了。社會發展的越來越快，每個人都需要提高自己，跟上這快節奏的生活，好好利用生活中碎片化的時間。每天碎片化的時間看似不多，實則日積月累，好好利用，才會有大的提高。這也正所謂弱肉強食，優勝劣汰。
因此，充分利用碎片化的時間是很重要的，需要我們有步驟、有目的的學習。一天兩天，斷然不行，所以也需要大家不懈的堅持才能夠有顯著的提高。
時間安排作文 篇15
時間對于每個人人是相同的，誰也多，誰也不少，對于一些虛度年華而浪費時間的人給他們的只有悔恨和自責。
我是一個平凡的人，自從讀完朱自清的《匆匆》，和劉墉給女兒寫的一封信《安靜與喧嘩》后我便有有了一個很深刻的啟發�！都偃缬腥旃饷鳌肥呛�。凱勒的夢想，他一個又盲又聾的殘疾人和我們這些健康的人比起來，有，一個人在叢林中走一個小時難道發現不了一點有價值的東西嗎？事情往往是如此，只有那些身殘志堅的人才會發現一些價值。
在一本書中有一道題問我：《假如只有三天光明》中如果是你，在這三天中，你會干些什么？我答到我會珍惜真三天時間，第一天我看完一本書，因為古人說：“書中自有黃金屋”。我第二天我會看看大自然的美好，第三天我要看一看我的父母為我日夜操勞。在這三條中我會干很多事情，讀完這本書我以后要珍惜時光，用這生命的火燭綻放我人生中的色彩。我以前經常浪費時間，常常一回到家便開始看電視，玩電腦，嘴里還吃零食，一句詩說到“黑發不知勤學早白首方悔讀書遲”。
從今天起我要珍惜我以后的每一天的時間，利用好時間，不會以后悔恨自己為社么年少時的過錯！
時間安排作文 篇16
以前，我總是不會合理安排自己的時間，經常晚睡晚起。
曾經：每天幾乎都看電視，而且一看便看到十點多鐘，因為晚上睡得晚，早上也到七點半才起床。還經常因為睡眠不足而上課打瞌睡，并且上學遲到。雙休日放假時，還經常因為貪玩到星期日的晚上才寫作業……媽媽還在一邊取笑我：昨天不努力，今天徒傷悲。
為了使我有一個良好的生活習慣，，爸爸給我制定了一張“合理安排時間表”。
現在：每天晚上作業認真寫完后，電視看到八點半便要去睡覺了，早上六點半起床。于是上課也不打瞌睡了，雙休日放假時，星期五便要完成作業。作業完成后可以盡情的玩……媽媽也鼓勵我：現在很努力，以后再接力。
從此，我合理安排時間后，學習生活雙豐收。
時間安排作文 篇17
事半可以功倍。中國人常說“事半功倍”，意思是用一半的力量，卻得到加倍的效果。什么人能事半功倍?除了少數特別聰明、行動特別快的人，事半功倍的常常是懂得“一時兩用”、甚至“一時三用”的人。
一分鐘可以干很多的事情，在一分鐘可以寫二十多個字，可以走一百多步路，可以看1—2頁書。如果這樣干一個小時，就可以寫一千多個字，走好幾千步路，看好幾十頁書。只要把時間充分利用，一天中能做的事情還是很多的！
莫扎特只活了 35 歲，但在他短短的一生中做了 600 首以上曠世之作 遺留于世。而其他活了 70 年、80 年的凡庸音樂家卻比比皆是。以實際使用的時間來看，莫扎特的一天 24 小時，他的每一分、每一秒比起其他凡庸的音 樂家，可說是更長。這個時候二者所擁有的時間是無從比較的不平等。
魯迅的成功，有一個重要的秘訣，就是珍惜時間。魯迅年少念私塾時，父親正患著重病，兩個弟弟年紀尚幼，魯迅不僅經常上當鋪，跑藥店，還得幫助母親做家務；為免影響學業，他必須作好精確的時間安排。 他說過：時間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的。魯迅讀書的興趣十分廣泛，所以時間對他來說，實在非常重要。在魯迅的眼中，時間就如同生命。
人或許永遠跑不過時間，但總歸可以跑快一些，甚至幾步，這幾步可能就會創造很多東西，就可以認一個人歲月的長河中留下光輝的一瞬．居里夫人，魯迅、巴爾扎克、雨果……他們都和時間賽跑，居里夫人連多余的椅子都不肯多擺，害怕來客坐下來會談天說地耽誤了時間，魯迅一天必須完成規定的文字，巴爾扎克為了多寫文章，拼命的喝咖啡提神，雨果通過運動使本來枯萎的生命又得到延長，又為人類寫出了許多光輝的著作。
合理利用時間是多么重要��！事半功倍的人不但能有更高的成就，而且能有加倍的人生啊!
時間安排作文 篇18
在互聯網技術發展迅猛的今天，我們時常會看到等車時，排隊時，人們都會捧著手機來度過這簡短的幾分鐘�？磿①徫铩⒒蚴翘幚砉珓眨行┤松踔習X得這樣做事效率會高很多。所以，充分利用瑣碎時間，是我們的生活效率更高。
著名畫家梵高，生活十分困難，尤其是在他人生的最后幾年，盡管有弟弟的經濟資助，但任然只能靠吃黑面包維持生計。在他人生的前半段，在他還沒有下定決心成為一個畫家時，他利用工作中休息時間，那零散的時間坐在土堆上作畫，畫那些正在干活的農民，簡單的幾筆，雖然沒有畫上臉，但已將他們的動態形態抓得有七八分像了，頗有韻味。倘若他將這些瑣碎的時間加起來，畫一個完整的時間去作畫那效果未必好。他的藝術感，主要來自于前期的間歇作畫而不是后期成天泡在畫室里畫模特，這就是瑣碎時間帶給他們的益處，所以充分利用這些細碎的時間會有意想不到的高效率。
記得有一位學姐告訴我，他的英語詞匯都是在排隊等飯等車時積累起來的。用這種方法記憶詞匯能夠記得更牢，當你回到家靜下心來背誦時，思緒總是會被其他事物打斷，然而在利用瑣碎化時間記憶時，你會更加專注，不會被無關的事物所左右。
許多金點子就是碎片化思考的產物，在瑣碎的時間里思考，會有更對新鮮的想法和主意產生。這比成天泡在工作室沒日沒夜的絞盡腦汁思考要高效十倍。有時腦海中閃過的好點子就是一瞬間的事。
回顧在各個方面有所成的成功人士，都善于在這互聯網時代利用瑣碎時間，去完成一些小事，將其拼湊起來效益絕對高于自己的想象。所以不要總抱怨沒有時間學習看書，只要你愿意利用從海綿中擠出的每一滴水，便會發現，瑣碎時間的效率無比強大，從而使自己的生活更加高效，這正是我們這個時代所需要具備的。
時間安排作文 篇19
邁克爾·恩德寫了一本著名的兒童讀物《哞哞》。書中的人物突然之間再也沒有空閑去做生活中的事情，因為灰色的時間強盜來到了這座城市，總是牽制著人們整天忙于一些無益的事情，這樣一來就偷走了大家越來越多的時間。就連拿破侖也曾遇到過時間強盜。他抱怨說：“有一種小偷，你無法懲治它，可是它卻拿走了人們最寶貴的東西——時間�！彪m然拿破侖總覺得時間不夠用，但是他仍然是一個的人。他尤其能夠在恰當的時候充滿耐心，并且又能夠在關鍵的時刻表現出果斷�？磥恚瑔栴}并不在于有多少時間，重要的是如何更好地利用現有的時間。
令我們經常感到吃驚的是，往往是那些擁有時間最多的人抱怨說沒有時間。他們不僅沒有系統地利用手中掌握的時間，反而使自己處于時間的緊張不安之中。丟三落四、神經質的人很容易被分散注意力，而且他們一般都得枉費很多精力才能夠達到。完成巨大的任務就意味著要有目的性地投入能量和集中精力。如果我們認為時間很寶貴，那么我們就應該像對待一件奢侈品一樣去它。倘若我們只是很少能夠喝到香檳酒，那么比起那些每天都喝香檳酒的人來說，我們會更加投入地去品嘗它。
還有一些人多年以來都在抱怨時間太少，誰知他們突然就有了很多的時間，原來他們正處于熱戀之中。他們自己也很驚奇地發現，要想抽出幾個小時去吃一頓浪漫的燭光晚餐并不太難，甚至連那些一直由于時間原因一拖再拖的假期也可以付諸實現了。正在談戀愛的人能夠在一段較短的工作時間內完成更大的工作量。對于那些重要的事情，我們總能夠找出時間。是讓人興奮的事情。誰要是愛上了一個人，就會為之興奮。同樣，誰要是熱愛工作，就會充滿熱情地投入工作。興奮能使人釋放出能量和創造力。因此，“我沒有時間！”這句話其實常常就意味著“我沒有興趣�！�
每個人都必須找到生活的意義。他需要做一項工作，來促使自己真正找到時間的。一個人所擁有的空閑時間越少，那么他就會更加理解時間的，也就能夠更充分地利用時間。
時間安排作文 篇20
“碎片化”本意是指完整的東西被分成好幾塊。但從社會發展的今天“碎片化”已成為一種趨勢：碎片化的閱讀，購物，娛樂……“時間都去哪了？問題的種種需要我們思考！”但時間換不回“青春”所以我覺得：我們要利用好碎片化時間。
出現碎片化時間的問題在于人們對于時間觀念的意識淺薄造。人無遠慮，必有近憂。時間如流水，往往在不經意間流逝；碎片化時間是人們不懂得利用后的“失敗”，占據“天時、地利、人和�！备鼮橹匾氖撬槠瘯r間更是人的精神價值體現，常懷“我亦無他，唯心而走”的志氣！
時間觀念淺薄往往往體現在以下幾方面：在閱讀中“斷斷續續，以篇概全”，其實深入研讀才是最好的選擇；購物時往往也不能為“它”駐留，其實停下來細細品味才是真；娛樂中也利用碎片化時間，但是卻不能真正放松下來�！笆 迸c精神境界值得我們去研究，去探討。人生而人人平等，那些所謂的成功人士不正是他們懂得利用碎片化的時間嗎？
魯迅曾說：“哪有什么天才，我只是把別人喝咖啡的時間用在工作上。”他用一生向世人證明：“時間就是生命”。更好的利用碎片化時間，但能真正體現它的價值只在于自己如何去做。每個人都有一個或大或小的目標，而時間更是目標的助推器。
那么我們如何去利用碎片化時間呢？
首先，我們要懂得合理規劃時間，將你一天所要完成或所想做成事的時間一一列出來，所謂“沒規格，不成方圓”道理正是如此，心中懷揣“壓力”已化為了動力驅使你前進。其次，我們可以把兩件小事化為一件事：在你工作累時或有情緒時，適當的運動。放松自身心情的同時還能鍛煉身體，何樂而不為呢？其次，要學會“分解”時間，在做一件事時，將不會轉變為會，在忙著思考一道題時，百思不得其解，那就先放一放，先去做其他的事，回過頭來再次思考，因此我們需高效利用瑣碎時間。即使時間一去不復返但它也像海綿里的水，擠一擠總會有的！
在這現代化告訴發展的時代，快節奏的生活需要我們適應，無論身處何方我們都應該利用好碎片化時間。
生活會因點滴的時光變的充實，破鏡重圓后的燦爛是一道道絢麗風資，所以說這都是利用碎片化時間的可貴之處，人在當下，則能“碌碌無為”呢？唯“我”所用的時間將會揭開-它那神秘面紗，得到真諦的傳承！
我們要行動起來，利用碎片時間，享人間芳華，品人生百態！每走一步需要我們為之努力！
時間安排作文 篇21
隨著移動互聯網技術的飛速發展，我們的生活正逐漸的被碎片化。在每天忙碌的奔波中，人們的整塊時間已經越來越少，取而代之的是點點滴滴的碎片時間。而如何利用好這些碎片時間就顯得尤為重要。每一片碎片時間對生活的影響雖然微小，但日積月累，積少成多，也能帶來不小的收獲。
利用碎片時間來閱讀也是一個不錯的選擇。在等車，坐車時靜靜地閱讀一些書籍能讓自己的閱讀量在碎片時間中逐漸積累起來。同時，閱讀也能充實這些碎片時間，豐富自己的生活，讓自己在城市的喧鬧中放松下來，擁有自己的一方天地。當然，在這些時間空隙中閱讀，也能節省平時在生活中單獨留出的閱讀時間。
互聯網也給碎片時間帶來了更多樣化的選擇�，F在手機上有各種軟件，能讓人們更有效的利用碎片時間。碎片化社交、碎片化學習、碎片化購物等各種利用時間的方式都能通過手機等設備完成。碎片時間已不再是一味的等待，而是一段一段可自由利用的時間。
舉個人們所熟知的例子：在上學放學的路上背單詞�？赡苊恳淮我脖巢涣颂鄦卧~，但只要堅持下來，就會不知不覺地發現自己的詞匯量已經提升了好幾個層次。相對于不會利用碎片時間的人來說，差距會越拉越大。我在小學三四年級時，上學的路上經常是匆忙趕路，沒有想到過要利用這段時間。后來，我爸就告訴我可以好好利用一下這段時間，可以背背英語單詞或課文。我覺得有道理，就嘗試堅持了一段時間。之后，我就發現自己的英語水平正慢慢地有所提高。
正因為碎片時間的越加普遍，對于碎片時間的利用也可以拉開人與人之間的差距。利用得好，可以提高自己的素養，充實自己的內心。利用不好，只會白白讓這些事件從指尖流走。所以，我們需要好好思考一下，如何更好地利用這些碎片時間去提升自己，讓碎片化的生活更有意義和價值。
時間安排作文 篇22
利用碎片化時間，可以省下許多空余的時間去做自己想做的事，而我，就嘗到了合理利用碎片化時間的甜頭。
上個星期以來，幾乎每個工作日我都是十點多，十一點才能睡覺，因而導致睡眠不夠，白天經常頭昏腦漲。星期天的時候，媽媽把我叫過去說：“張澈，你現在一個最大的缺點就是不會利用碎片化的時間。這樣，以后老師布置了作業，你盡量在課堂上寫完，下課的時候也可以寫一點。不是說不讓你玩兒了，該玩兒還是得玩兒，但就是要充分學會利用課間和自習時間，盡量把作業在學校完成，這樣，晚上就不用寫那么多，也就可以輕松一點兒了�！蔽野褘寢尩脑捓卫斡浽诹诵纳�，準備實施一下看看效果。
昨天，老師布置了作業后，我便立即寫了起來。以前，我總感覺課間十分鐘太短，干不了什么事，可沒想到，我利用下課的時間和小自習的時間竟然完成了生物地理政治和英語數學作業，到家以后，就只剩一篇作文了。今天亦是如此，除了下午發的政治卷子，政史地生作業全部寫完，英語和數學也都寫了大半。放學的時候，我不像以前，一想到晚上有那么多作業要寫就步履維艱，而是渾身輕松，沒有一點壓力。
利用碎片化時間好處多多，我可以將省下的時間放在閱讀上——我的西游記文言文版已經讀到第83回了。也可以將省下的時間放在運動上，媽媽允許我下學以后在操場上打會籃球，除此之外，400米、立定跳遠、跳繩樣樣都能練。更可以將省下來的時間放在預習和提前寫作業上。沒事兒了？再寫會兒作業吧，謝老師說優秀的學生總是會趕在老師前面�？傊�，我可以將省下的時間放在自己任何想做的事情上。
利用碎片化的時間并不難，關鍵在于我們要調整心態，變被動為主動，戰勝自己，做自己時間的主人！
時間安排作文 篇23
古人嚴蕊曾經望著自家凋零的落花無可奈何的吟道：“花開花落自有時，總賴東風主去也終須去”。花總有開的時候也會有凋零的時候，就算是總依賴的春風也無法阻擋這一切的到來。
古人孔子曾望著滔滔江水惋惜的吟道：“逝者如斯夫，不舍晝夜”。時間不斷流逝、就像滔滔江水一般日夜不停。
童年的記憶是深刻的，每當我回憶起兒時，我便會感嘆到“哎，時間過的真快”。記得那時，我常在老房子里，吃著奶奶做的雞蛋面，狼吞虎咽的我，因為美味而不拘束，記得那時，奶奶的頭發還是黑的，記得那時奶奶沒有那么瘦，記得那時，奶奶會常在我腔到時，拍拍我的背輕輕說道：“慢點吃，沒人跟你搶的”。她那漫長的話，總是會繞在我心頭上打著疙瘩。
可是時間啊!你能否再給予她一些時間，她如今以白發匆匆了……瘦了不少、還記得上一次吃……我差點沒哭出來……想著，奶奶如果以后不能給我做面怎么辦，打轉的眼淚，使我未看完最后一眼便匆匆離開了……消逝的時間匆匆的滑過我的心頭，童年的回憶總是如此的暇意。
有一種所謂的“時間”，它無時無刻的在打磨著我們身上的每一個棱角，時間!當我們做錯事時，是它給了我們機會悔改，當我們成功時，它教會了我謙虛。
世界上有一種殺手，它很無理，它很殘忍又溫柔，它會殺人，它殺人聽說不用刀，不用工具，只需要給你人生的路上放上數億萬個柵欄，它就是時間，上天不會因為這樣而眷戀你，上天只會謝謝時間!你干的真棒!沒錯!人生就是那么的殘忍!可是大家卻都會往這一條路走，終點都是一樣的，可是其他路卻一無所有……空蕩蕩的……像是天堂的路，可那條路的盡頭卻是地獄的油鍋!
不要讓時間浪費在了我們的手上，我們本無權利浪費!我們的權利只有利用!
時間安排作文 篇24
當“碎片化”這一說法剛提出的時候，他就被大眾認可并受到社會熱烈反響，得到大批好評。許多人認為碎片化時間使它們生活變得更加高效，但我不同意，我認為正確利用碎片化時間才是使碎片化生活更高效，反之，則是浪費精力，甚至使自己迷茫。
如今這個社會變化的太快，我們要了解的領域也越來越廣，我們只能在碎片化的時間里零星地學，去了解一些碎品化的內容，但當我們在這種自己快習慣的碎片化生活中處久了的時候，我們就會愈感迷茫，因為我們的思想被碎片化了。要知道真正地去了解獲取某樣東西，肯定要收集、篩選、吸收、消化、轉化這一長期過程，花大量時間揣摩。但是在這浮躁的社會環境下，碎片化的生活給予了我們碎片化的時間，我們沒有時間去針對某一件事物深入的思考，可以說是走腦不走心吧！從而導致我們很難有自己獨特的見解。因此我們越來越迷茫，我們開始對生活思考，可是你的想法已經被碎片化生活禁錮，于是你會進入迷茫與碎片生活的死循環。
其實要擺脫也是有方法的—正確利用碎片化的時間。我認為碎片化的生活的特點是：我知道我自己需要，但我不知道自己要什么，我又懶得動腦子想，于是生活給予我什么，我就要什么。因此才會走進死循環。
要說如何正確利用碎片時間的話，那我就用如何在碎片時間內學習來舉例吧！首先，你要明確自己最近要學什么并制定詳細的計劃，集中某個領域的知識，然后你可以在上學放學的公車地鐵上，上廁所的時候，睡前半小時等等的碎片時間內集中學習你已制定的學習內容。在學習的過程中，你會獨立思考，甚至拿筆記些什么，你的想法不是從別人那里聽來的而是你自己經過揣摩所得。久而久之，養成了這種習慣，你就不再會迷茫，你有了明確的意圖，知道自己要什么。
你向這個碎片化的社會去爭取你所需要的東西，進行加工，形成自己的“成品”，這才是所謂的“碎片化”使生活更高效吧！
碎片化生活與碎片化學習是一樣的，你要學會利用，掌控你的碎片生活，明確自己要什么，做自己生活的主人！要記住，不管這世界多大，多變化無窮，都要找到自己的定位，勿忘初心，做最好的自己。而那些自己不需要的，就留給更需要它的人吧！也好讓自己內心有一片可以放松自己，聽聽自己心聲的天地！
時間安排作文 篇25
在互聯網大為發展的當今，我們的生活逐漸被碎片化了。人們經常在等公交車的時候、在醫院排隊掛號的時候，從包里掏出手機，開始刷朋友圈，開始看小說，開始打游戲，甚至一些人還常常邊走路邊看手機……
利用碎片化時間有很多好處。
在等公交車的時候，如果什么事情也不做，你一定會感覺很無聊，但如果這個時候看看小說、聽聽音樂，或者打打游戲，你一定會有一種“寵辱皆忘，把酒臨風”的感覺。記得有一次，我在兒童醫院等號，以往我都是很煩躁地在候診大廳走來走去，但是那次我帶了IPAD，于是就連上網絡進行了一次橋牌比賽，不知不覺就輪到看病了；此外，每次上完業余物理我坐地鐵回家了，都覺得在浪費時間，但自從我有個手機后，我就可以利用這個時間和同學們在微信上探討作業，或者看看新聞，了解國家大事。利用碎片化時間是節約時間的好辦法。魯迅先生曾經說過：“時間就像海綿里的水，只要愿意擠總還是有的�！比绻诼飞喜怀浞掷盟槠瘯r間處理一些事情，回到家后再做，就會發現事情太多，忙得要死。
利用碎片化時間給人們帶來有不少好處，但壞處也很多。比如有些人，過于利用碎片化時間，可能就會養成走路也看手機的習慣，那可不妙！走在馬路上時，一不小心就和車撞了。在等公交車時，如果一個人看書過于投入，那么公交車來了，以及廣播提醒都沒有驚動他，等他回過神來公交車跑了，那就只能等下一班車，這樣反而浪費了時間。在學校里，有些同學利用下課時間在打“王者榮耀”，雖然是充分利用碎片化時間，但上課的時候由于他的心思還沉浸在游戲當中，無法認真聽講，那就糟糕了。
那么，我們應該如何利用碎片化時間呢？我們最好是在手機上只安裝適合于學習的軟件，而不是那些純粹打發時間的APP，比如各種游戲。另外，在利用碎片化時間學習的時候不要太過投入，這才是對碎片化時間最好的利用。