初三以時間為話題的作文600字三篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的初三以時間為話題的作文600字三篇，歡迎閱讀與收藏。
初三以時間為話題的作文600字三篇1
“哎，時間過得真慢，今天才星期二，真煩！”教室里傳來同學們的抱怨聲。而我卻失望地看著窗外發(fā)呆，輕輕嘆了口氣：“哎，今天又過去了，一天過得真快。”一陣風往我臉上一吹，使我感到了一陣涼意，我莫名其妙地感到一種悲傷，一種憂慮……
放學后，我騎著自行車在道路上，天邊的紅霞遮住了太陽的半邊臉，太陽依依不舍地下山了，只把余暉灑向大地。漸漸的，天黑了，一天就這樣過去了。回顧這一天，有多少事讓我珍惜，又有多少事令我惋惜呢？為什么一天過得這樣快？我還有很多事要做，但時間為什么如此殘忍，不等我呢？
那天，我對爸爸說：“爸爸，時間過得可真快啊！一天永遠是短暫的，時間它太殘忍了，永遠不會因任何人而停留。”“是啊！一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。欣桐，你應(yīng)該好好珍惜時間，時間就是金錢財富所買不到的。今天的結(jié)束預示著明天的到來，而明天的到來也預示著今天的結(jié)束。明天永遠在你不知不覺中溜走，等你想留住它時，它卻走得無影無蹤，讓你后悔莫及。”爸爸說道，“你好好想一想人生中有多少個今天，在你‘漫長’的歲月中，你必須把握時間，珍惜時間，盡自己的能力去譜寫人生的輝煌。”
沒有憂傷，只有努力。朋友們，現(xiàn)在的我們充滿了希望和活力，我們珍惜時間，利用時間吧！讓我們好好學習，為生命打下堅實的基礎(chǔ)，去實現(xiàn)人生的輝煌，這樣才不枉費上天給予我們的時間。
清晨，鳥語花香，陽光明媚，啊！又是嶄新的一天。
初三以時間為話題的作文600字三篇2
“時間一去不復返，”這句話是激勵我們珍惜時間，今天下午我們就玩了一個時間游戲。
我們坐在座位上，等待盧老師來上課。盧老師對我們說：“擺一個動作，堅持兩分鐘。”我們便不由自主的擺起動作來，有長蛇出洞。有神槍手。有猛虎下山。我則擺了個金雞獨立，起先，大伙還是興高采烈，可轉(zhuǎn)眼間，卻變成了一個個“苦瓜臉”。
我也像一顆搖搖欲墜的牙齒，左右搖擺。我的手好像不是長著輕巧的羽毛，而是石頭，又酸又累。我邊撐著邊在心里祈禱：時間啊，時間，你怎么像老爺爺拄著拐杖，躊躇不前。希望時間能插上一對翅膀，快速的向前飛去。
老師說：“十、九、八、七、六……”終于結(jié)束了，我狂奔座位，連胳膊也忘記揉，就像一株菜，焉了，趴在桌子上。我緩緩地抬起頭，這時，我聽到了一個激動心的好消息，老師說：“現(xiàn)在，現(xiàn)在可以自由活動，做什么事都可以。”頓時，教室里像爆開了鍋，一片沸騰。
同學們有的玩?zhèn)魅Γ械耐姘枋滞螅�有的玩手指。我和林愛佳。李佳怡去玩鼓傳花。我拿起本子，李佳怡喊了開始。我就快速地把本子傳給林愛佳，她又把本子扔給我，這時，李佳怡突然喊停，本子在我手上，我嘟囔道：“偏心，偏心，李佳怡偏心”。
林愛佳說：“那好，我來表演個節(jié)目。”在林愛佳歡樂的笑聲中，我也被感染了，之前的煩惱跑到九霄云外。正當我們玩得不亦樂乎時，老師突然喊停，時間到了。我只好怏怏地回到座位上。為什么時間又像離弓的箭呢？
我們經(jīng)過深思熟慮，終于明白了時間的秘密，快樂充實的時間，會覺得“日月如梭”而單調(diào)乏味時就覺得“度秒如年”不管如何，我們都要珍惜時間。
初三以時間為話題的作文600字三篇3
XX年級時，我們年級老師的辦公室離我們班很遠。下了課，班主任很少來班級巡視。因為來回走一趟就得十分鐘。于是，下課的十分鐘就成了我們瘋狂娛樂的時間——男生追逐打鬧，女生大喊大叫，教室里一片混亂，簡直就像大賣場一樣喧嘩！
這個學期，我們升到了XX年級，情況發(fā)生了變化。年級老師的辦公室搬遷了，就搬到了我們教室旁邊，真是“緣分”哪！于是，下課的場景發(fā)生了翻天覆地的.變化。
每節(jié)下課鈴一響，班主任就出現(xiàn)在教室門口，然后坐在講臺前批改作業(yè)，不停地抬起頭來環(huán)顧四周。雙眼就像雷達似的，一發(fā)現(xiàn)我們有不正常的行為傾向就點名：“張三，安靜地坐在位子上看書！”“王五，不許挑釁他人！”嚇得我們像老鼠見了貓似的，大氣不敢出，更不敢追跑、打鬧。只能在教室里“悠然地”走來走去，玩一些靜態(tài)的桌面游戲…
開學到現(xiàn)在，班主任從沒有“遲到”和“曠課”。每節(jié)下課十分鐘，都在班主任的眼皮底下度過，我們心里憋得難受啊！
有一天，下課兩分鐘了還遲遲不見班主任的蹤影。大家正在探頭探腦地觀望、交頭接耳地猜測，班里的“小靈通”很快得知老師開會去了。“耶——”全班一片歡呼，沉睡已久的火山爆發(fā)了，教室又回到了從前的一幕……忽然，班主任不知何時出現(xiàn)在教室門口，一聲不吭地盯著我們“活動”。也許我們已經(jīng)熟悉了她的氣場，很快就接收到了空氣中的異樣分子，教室里頓時鴉雀無聲，動態(tài)的“畫面”瞬間凝同了！
“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了。好險啊，好在不是班主任的課，我們才算逃過了一劫！
雖然，課間休息在老師的監(jiān)督下，使我們很別扭，很郁悶。但是，我們班的課間紀律明顯好轉(zhuǎn)了許多。我相信，不久流動紅旗就會在我們班生根、發(fā)芽，茁壯成長！
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