(通用)美好的時光作文4篇
無論在學習、工作或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的美好的時光作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
美好的時光作文 篇1
時間太細,指縫太寬,彈指之間,便匆匆流逝。飛快得讓我有點恍惚,可那一段美好的時光卻在時間的刷洗下越發清晰,也許這才認識到美好的時光總是來不及保存。
從我懂事起,爺爺奶奶就是我全部的世界,我從蹣跚學步時到六年級一直待在他們身邊,而那時恰恰也是最美的時光。
爺爺奶奶是我孩時的一片天。路邊香樟樹經過初夏的一場大雨后,全都開出了淡黃色的'小花,落在我的發上,肩膀上,彌漫著淡淡的芬芳。爺爺抱著我從樹底下走過,指著這樹說:“薇薇,這是香樟樹,這花兒很香,爺爺把它們拾起來給你做花袋吧!”我高興地點頭,緊緊地抱著爺爺脖子,當時心中只認定這是唯一。爺爺教我摘葉子,卷成圓筒狀,中間壓扁,對著透明玻璃瓶口,吹出很特別的哨聲,F在透過明晃晃的透明玻璃瓶底,就能清楚看見兒時遺忘的記憶。
爺爺不是醫生,也不是老師。但他熱衷于這些,會買些醫學養生的書,認真研究。有時候我有點小痛小病的,都是爺爺跑山里采草藥或者以自己經驗弄點偏方給我吃,倒卻也好了。爺爺寫得一手好字,在爺爺自己的辦公桌上,總少不了文房四寶。每當爺爺陶冶性情時,拿出筆墨紙硯端端正正擺放好在桌上,不到一分鐘,白紙上就出現了筆酣墨飽、劍拔弩張的毛筆字。而在旁邊的我只能目瞪口呆,悄悄把自己模仿他的字跡塞到抽屜里,慚愧極了。爺爺便會放下手中的毛筆,走到我身后,教我寫字的技巧,嘴里還念叨著:“孫女啊,你爺爺我是揮桿成風,怎么你一點也沒耳濡目染啊!”爺爺摸著我的頭說。爺爺文章也寫得好,揮毫落紙,在我眼中絲毫不遜色古代大詩人。
奶奶則是溫婉女子的代表。早上天還未亮,奶奶就會坐在鏡前把頭發梳好,換著整齊樸素的襯衫,再等我從睡夢中醒來,安安靜靜為我扎好小馬尾。奶奶雖沒有爺爺那般出口成章的程度,卻也能讓我學到許多。淘米水不要倒掉,還可以燒熱洗碗,也很干凈。奶奶會在盛夏的下午,坐在窗簾布后,戴著一副老花鏡為爺爺縫補衣服上的小洞子。這時,我也會出現在奶奶懷里,吵著嚷著也要學女紅,把爺爺的衣服做試驗品,卻弄巧成拙,用剪刀剪線又剪出一個更大的口子。奶奶哈哈大笑,我依偎在奶奶懷里也大笑。奶奶年復一年做著同樣的事情,絲毫不厭煩,得到平凡人更不平凡的幸!刈o、陪伴著爺爺。
每次一看到淡綠色窗簾,就會想起奶奶教我女紅,就會想到爺爺寫出毛筆字的神態——專注,絲毫不緊張。
當然,兒時的回憶還不止這些。那些美好的時光,會埋在內心深處的小匣子里,但現在只能在甜美的夢境里、深夜看書的冥想中、情緒低落之時。如果有時光機,我一定會穿梭回到童年。童年那段時光,我很想你!
美好的時光作文 篇2
我好想念他,那個叫晨的男孩。他曾經在我的生命里出現過,只可惜又匆匆地離開了。從此,我的生命里徒留孤單。
踏入高中的那天,父母為了鍛煉我的獨立生活能力,讓我獨自去學校報到。我提著沉重的行李上路,幾經周轉,終于來到了學校門口。遠遠地就看見人頭攢動,我心里不禁暗暗叫苦。
走進學校,我想立刻尋找自己所在的班級,可是又在擔憂:這么多的行李該怎么辦呢?衣服早已被汗水浸透。無奈之下,我拉住一個路過的同學,說:“同學你好,能不能幫我看一下行李箱?”
那個人便是晨。他熱情地幫我照看著行李,而我也很快地找到了自己的`班級。到班主任那里報了到,然后又問了自己的宿舍樓,等我返回來時已過了很久?吹剿廊徽驹谀抢锸刂业男欣睿倚睦飳嵲谶^意不去。
再次見他,是在新生自我介紹的時候。從那時起,他就給我留下了深刻印象。晨的性格非常開朗,在枯燥的高中生活里,他為我們增添了一抹亮麗的色彩。他的許多小幽默總能讓我們樂開懷。
最難忘的一次是在英語課上,老師要檢查背誦課文。我們猶如可憐的小羊羔,早已嚇得將頭低下。我在心中暗暗禱告:千萬不要叫我,快點下課吧……
這時,晨很自信地舉起了右手,我吃驚的同時又在暗暗佩服他的勇氣。只見晨悠然地拿起書本大聲地朗讀起來。老師連忙讓他停下:“我說的是背課文,不是讀!庇谑,晨認真地扶了扶眼鏡,只背了三句便把頭伸向前面,夸張地看著前面同學的課本。見此情形,老師忍不住笑了,無奈地嘆了口氣:“坐下吧!我知道背這篇課文很難為你們?墒菦]辦法,我們要應對高考。我也是為你們著想,希望我的學生們能夠考出好成績,走進理想的學校。”
后來,我們還是按老師的要求背了課文,同時也理解了老師的苦心;而老師呢,也并沒有如預想的那樣嚴厲地訓斥我們,而是又為我們講解了一遍,給了我們“緩沖”的余地。晨的辦法也許不是最好的,但以一種另類的方式緩解了我們的壓力。
晨是我高中最好的同學,他為人真誠,沒有絲毫的矯揉造作,而且守口如瓶,所以我愿意和他分享許多小秘密。我曾問他,為什么在報到的時候,我會那么巧找他幫忙?他笑了笑,唱了起來:“我在佛前苦苦求了幾千年……”
他愛唱歌,有一次在校會上,他唱完歌后問大家:“掌聲在哪里?”同學們哄然大笑,隨后報以熱烈的掌聲,一點都不在乎他跑了調的歌聲。這就是晨,永遠明白自己想要什么,總是把快樂帶給他身邊的每一個人。
他的離開是在這學期,他轉學去了我們那里最好的高中。臨別前,他送我一支銀白色的鋼筆,苦笑著說:“見筆如見人吧,想我這個朋友的時候拿來看看!
我無法像他那樣瀟灑淡然,經常為這個摯友的離開而傷心。但我知道,我們要共同面對高考,我期待我們能夠走進同一所大學。
朋友,加油啊!
美好的時光作文 篇3
我最美好的時光在我的`童年,因為童年是我最快樂的時候。
記得有一次,我學羽毛球,那時還在夏天,天很熱,我們就在球館里打球了。我和一些大哥哥在高級班,所以我們學的比初級班難很多,比如我們都學到跳揮了,他們還在學揮拍的步驟。對了,忘了告訴你們了,我們在學跳揮時,我才學了兩天,就學到跳了,但他們學了十一天,都還沒學到跳揮,而且一點進步也沒有。但到了十七天,他們終于學步伐了,但那時我們已經打了五天的羽毛球了。有一次,我跟初二的一個哥哥打羽毛球,那時我想我一定打不過他,但是我錯了,我竟然一個側球就把他打敗了。我厲害吧,更厲害得是那一局我以21:0勝了他。哈哈哈哈!
經過那一次大戰,我知道不能以大小論英雄,重要的是實力。
美好的時光作文 篇4
還記得匆匆逃走的六年,你我一起走過那段明媚的時……———題記
從前的校服收進了衣柜,壓在了箱底;叵胛乙郧翱偸莵G三落四,那些被風偷走了顏色的紅領巾,不知遺失在了校園哪個角落?
模糊的記憶聚攏在那個暖暖的清晨,清亮的鐘聲一聲聲驅散霧靄,兩個背書包的身影一溜煙的跑過,然后在教室門口猛然剎住,在老師銳利的目光中縮著頭溜回座位。趁老師不注意,還互相吐下舌頭,偷著樂一把。
休息的時候,一起團在門口玩游戲。有時一定拉著她在教學樓前閑逛。此時,所有的紛雜都已不見,只有我們兩個彼此的嬉鬧。她話不見多,總是一臉笑意地聽我講。挽著手走過林蔭道的明明暗暗,那時樹上的葉子剛剛變青,在風中搖曳不定。
我無聲地笑了,原來記憶可以這樣清晰,清晰到我可看到她每一個嘴角的弧度,聽見她每一句逗我開心的笑話。沒想到我這樣的幸運,能遇上這么好的朋友陪我踏過六年的小學生活。
那時候的兩個人,我說她聽,偶爾會有一些打鬧,但總是以她的好脾氣化解,我興沖沖地買了同學錄,第一個讓她寫。她仔細地在最后寫道:“勿忘我!蔽铱春笮α,說你不要這樣寫,若是寫了,就是真的懷念了,我們就會分開,她也笑,可是沒有說話。
后來我知道,我們還是要分開,就好像兩朵云,曾經那么形影不離,風一吹,依舊要各走各的路。
離別的時候,我很想煽情地哭,卻沒哭下來。我要了她的'大頭照,仔細地貼好,才發現原來我是如此地舍不得她。
可是,我還是感謝上蒼讓我如此幸運,盡管這六年如雪花一般的融化了,但它記錄了我那么一段悠長的歲月,記錄了成長的足跡,如初遇時青春的樹葉一般,在我悠長的歲月中輕輕搖曳。
那一段美好的時光,我緊緊地攥在手心舍不得放棄。
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