共度好時(shí)光作文

時(shí)間：2024-10-08 15:39:39 時(shí)光我要投稿

[精選]共度好時(shí)光作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的共度好時(shí)光作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

[精選]共度好時(shí)光作文

共度好時(shí)光作文篇1

　　“流光易把人兒拋，紅了櫻桃……”“噓！怎么還這么張狂？忘了那天在太陽底下罰站的煎熬了！”

　　幾個(gè)按捺不住的頑皮小孩子在明令禁止下仍逃過“護(hù)花使者”的銳眼鉆進(jìn)這彌散著好聞的櫻桃花香味的櫻桃林來。

　　其實(shí)，幾天前這里還是校園里最惹人駐足欣賞的地方，但只是它存在的地方過于顯眼——校長辦公室的對(duì)面，因而當(dāng)校長透過窗戶在低頭抬頭的罅隙里望見那些拿著掃帚借打掃衛(wèi)生的名義來偷摘櫻桃花的學(xué)生時(shí)，他的確對(duì)這些“肆無忌憚的”行為做出相應(yīng)的處罰——“你們幾個(gè)過來！”

　　我們猛的從無盡的花香中回過神來，發(fā)現(xiàn)大事不好卻只扭扭捏捏的彳亍過去，背后還藏著好幾枝散發(fā)著清冽的`香味的櫻桃花枝，所有的答應(yīng)好送給后桌的、準(zhǔn)備插在講臺(tái)感謝老師的、為了炫耀特意挑選的——都被校長沒收了去，重新扔回櫻桃林下那方土地。而我們就在炎炎烈日下站了一下午，目睹了一場“櫻桃花的葬禮”。

　　當(dāng)夕日欲頹時(shí)分，校長才走出辦公室沖我們揮揮手示意我們走，我們悻悻的拖著已經(jīng)僵硬的雙腿緩緩離開這兒。突然他對(duì)我們說：“你們畢業(yè)時(shí)還想吃櫻桃嗎？”未等我們重新洋溢起熱情來說當(dāng)然想，他接著說，“那就別再亂摘那些花了！”

　　有句話這樣說：紀(jì)律是用來違反的。這句話被我們這些頑皮的小孩闡述的淋漓盡致。不管是周一國旗下那“愛護(hù)花草從我做起”的熱情澎湃的演講，還是被暫時(shí)調(diào)來充當(dāng)“護(hù)花使者”的威武高大的門衛(wèi)都未能阻擋住我們更加火熱的心。

　　櫻桃花開始成片成片的落了，那顆顆珍珠般的紅櫻桃日漸綴滿枝頭。畢業(yè)鐘聲未響起，校長承諾未到期，于時(shí)我們便躡手躡腳的從戰(zhàn)略后方鉆了進(jìn)去——滿滿的櫻桃都“神氣活現(xiàn)”的攀住枝頭，大家都左右分散海吃起來。

　　紅色的汁水沾到嘴角上臉上以及白色的校服上，還有的不慎將咬出的汁水濺到了眼睛里，正當(dāng)他胡亂的用原本就都是櫻桃汁的雙手揉自己發(fā)澀的眼睛時(shí)，驚天地泣鬼神的哨聲把我們嚇得魂魄都灰飛煙滅——是那高大的“護(hù)花使者”發(fā)現(xiàn)了我們這些“采果賊”！

　　正當(dāng)我們胡亂的迫不得已的用袖口抹掉汁水企圖掩蓋罪行繼而狼竄逃離現(xiàn)場時(shí)，他卻悄聲叫我們湊過來，正當(dāng)大家將信將疑緩慢踱步時(shí)，他卻用寬大的手掌給每人摘下幾顆櫻桃放在每個(gè)人手心讓我們快回去上課吧。只是記得當(dāng)他也輕輕咬開一顆卻不小心將汁水滴到他白色的工作服上時(shí)，慌張的跑去水房企圖洗掉的動(dòng)作讓我們笑彎了腰，露出了發(fā)了紅的牙齒。

　　那是最盛大的一個(gè)夏天，是與“護(hù)花使者”與同樣頑皮的你我共同度過的百分之百的、流淌著清冽香氣的櫻桃汁的好時(shí)光。

共度好時(shí)光作文篇2

　　一個(gè)陽光燦爛的午后，我打算去郊游。這么好的天氣，不去多可惜啊，一定要抽個(gè)時(shí)間去。

　　沒想到機(jī)會(huì)這么快就到來了！古箏老師說我的曲目彈得不錯(cuò)，可以提前下課。媽媽也早早地等在了外面，開開心心的`往家走，路上，我漫不經(jīng)心地問媽媽：“今天天氣這么好，可不可以去郊游啊？”媽媽脫口而出：“可以啊！”那回家去理一理，叫上我的小朋友，真是太棒了！

　　拿出一個(gè)小背包，里面裝上我喜歡的零食，帶上野餐墊，紙巾，手機(jī)……一切準(zhǔn)備妥當(dāng)，出發(fā)了。經(jīng)過一個(gè)小時(shí)的車程，到了一個(gè)環(huán)境優(yōu)美，鳥語花香的地方。找了個(gè)地方把東西放好，再和小伙伴們確定位置。不一會(huì)，玲玲，樂樂，冰冰他們也都到了。開始了我們真正的郊游，拿出我的手機(jī)，放了音樂，邊吃邊聽，真的感受到了美好和幸福。零食很快被我們吃光了，個(gè)個(gè)吃的像只小花貓，你笑笑我，我笑笑你，根本停不下來。鬧完了，用紙巾把嘴擦干凈。理好自己的包包，再把垃圾丟到垃圾桶里，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。

　　有時(shí)坐在草地上打鬧，有時(shí)去河邊捉魚……天色暗下來了，還可以躺在草地上看星星。真是一個(gè)美好又開心的一天，下次如果還有機(jī)會(huì)，一定還要來玩。

共度好時(shí)光作文篇3

　　光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間十四個(gè)春秋已逝去。在此期間，最令我難忘的還是與他共度好時(shí)光。

　　生活是一條永不停息的大河，奔騰不息……

　　記得那是一次月考，可能因?yàn)闆]好好聽課，聽課效率低下。我的成績一落千丈。

　　看著榜首那些熠熠生輝的'名字，再看看自己那黯然失色的成績，我感覺自己就像一只落魄的丑小鴨，無地自容。

　　天空中不知何時(shí)飄來一片烏黑的烏云，帶著狂風(fēng)；伴著暴雨隨著驚雷，仿佛一只兇猛的野獸向我們沖過來。

　　驚雷滾滾，如萬輛戰(zhàn)車從天邊駛過，轟隆作響；暴雨傾盆，似一柄柄銳劍從天而降，鏗鏘而鳴；狂風(fēng)呼嘯，像一頭頭野獸嘶吼，震耳欲聾。

　　我站在走廊，看著此情此景，心中悲意更濃——連天地也在嘲笑我的失敗嗎？

　　但這時(shí)，他不知什么時(shí)候來到我身后，拍拍我的肩膀：“月考考得不是太理想啊。”

　　他也來嘲笑我，我無言以對(duì)，緊緊地抿住嘴唇。

　　“但不能自暴自棄啊。”他話鋒一轉(zhuǎn)，“看到這種天氣了吧。”

　　我沉默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。“那你聽沒聽說過雷擊木？”他倚著墻，雙手環(huán)胸，笑著說。

　　沒等我怎么樣，他陡然挺直身板，神色肅穆：“雷擊木，外表焦黑，內(nèi)部完好，甚至能長出新芽，雷對(duì)木，既是挑戰(zhàn)，也是機(jī)遇。挺過去，就是新生，挺不過去，灰飛煙滅。”

　　他又拍拍我的肩，眼里浮現(xiàn)鼓勵(lì)與認(rèn)真，仿佛一名虔誠的教徒般神色肅穆。嘴鏗鏘有力地說：“同樣，月考如雷，你如木。挺過去，海闊天空；挺不過去，自暴自棄，墜入深淵。”

　　他認(rèn)真的話語打動(dòng)了我——“失敗是成功之母”，“長路漫漫，一次小考，不過是在生活的大河中翻起一朵浪花。”要開好自己的船，掌好自己的帆，在生活這條大河上乘風(fēng)破浪。

　　我的眼瞳又有了神采，也拍怕他的肩膀：“謝謝！”我相信，我就算是丑小鴨，也會(huì)變成一只優(yōu)雅的白天鵝，卷土重來……

　　感謝有你，讓我煥發(fā)斗志；感謝有你，助我度過難關(guān)；感謝有你，與我共度好時(shí)光。

共度好時(shí)光作文篇4

　　“時(shí)光一逝永不回，往事只能回味”。陽光，鐘聲，凝視，微笑，總在我與您之間出現(xiàn)，時(shí)間就停在目光輕觸的一瞬間。您激勵(lì)我成長，而我留下了和您共度的好時(shí)光。有您，我的老師，陪我共度好時(shí)光。

　　陌上早，三寸粉筆育樹人

　　朝陽，還未把天邊涂上紅色。您的講聲就娓娓道來。“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”。“唰唰”粉筆作響，就在告訴我們做人應(yīng)如春雨般無聲，低調(diào)。

　　轉(zhuǎn)過頭，只見白霜還未在窗戶上散去，早晨的鳥兒還在枝頭跳，鼓樓的鐘聲才緩緩到。對(duì)視一笑，如春風(fēng)拂過我的心靈。

　　時(shí)光，就停留在了轉(zhuǎn)首的剎那，凝視與微笑，一切靜好，您陪我們度過成長的時(shí)光。

　　晴初好，一行秀跡勉學(xué)梓

　　陽光，才剛照進(jìn)邊間教室。“啪”，一本作業(yè)傳過，打開，一個(gè)個(gè)差似一把把刀穿透我的.心靈，又是不及格。正欲合上，一行秀跡引起我注意，“別灰心，下次你一定能做得更好”。

　　心似百花歸春般，度過嚴(yán)冬，迎來希望。抬頭一看，您的眼睛似能折射出天邊的彩虹一般透亮。陽光剛好照過半張臉，嘴角微微上揚(yáng)，點(diǎn)點(diǎn)頭，目光輕觸，又有朝陽的活力了。

　　鼓樓的鐘聲才慢慢回響，就讓時(shí)間停在那一秒，讓您陪我度過美好的時(shí)光。

　　黃昏俏，幾顆金字提名榜

　　現(xiàn)在，我在考場上奮筆疾書，腦里那幾顆“加油”的字樣是我前進(jìn)的動(dòng)力。只記那日，夕陽在操場灑下最后的余暉。您向我走來，微笑，點(diǎn)頭，拍了拍我肩，道：“加油！”雙眼似陽光般明亮，給我力量。

　　夕陽染紅天邊，樹葉泛起金光，這“加油”讓我銘記于心。“咔”，就似相機(jī)膠卷一樣，那一刻，時(shí)光停滯，成為最好的時(shí)光。

　　鼓樓鐘聲又響，夕陽余暉已落。您總是激勵(lì)我成長，殊不知，早在我心中留下了和您最好的時(shí)光。那是三寸粉筆的靜好，那是一行秀跡的美好，那是幾顆金字的正好，正好和您共度好時(shí)光。謝謝您，我的好老師。

　　時(shí)間未止，有您陪我共度好時(shí)光，真好！

共度好時(shí)光作文篇5

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共度好時(shí)光作文篇6

　　很高興，在我青春奮斗的日子里，能有和你們一起，共度好時(shí)光，一起走過屬于我們的初三。

　　動(dòng)，如火一般熱烈

　　擊拍籃球的聲音在操場上回響，幾十個(gè)籃球發(fā)出的“嗵嗵”響聲，如同一個(gè)健壯青年沉穩(wěn)的心臟跳，充滿著活力。尖利的哨聲劃過天際，同學(xué)們都如箭一般飛出去，面對(duì)前方的目標(biāo)，不顧身體多么疲勞，都緊咬牙關(guān)，不肯輸給同學(xué)半步，汗，早已濕透了衣服，沿著發(fā)梢，鼻尖，下巴，一滴滴落下，在塑膠跑道上暈出了一朵朵紅色的花，仿佛是一團(tuán)團(tuán)明艷的火，綻放在我們初三拼搏的路上，璀璨而熱烈。

　　抬頭對(duì)視，在調(diào)整急促的呼吸時(shí)咧開著嘴笑了，何必刻意去尋找好時(shí)光，有我，有你們，有汗水，便是最美好的時(shí)光。

　　靜，如水一般穩(wěn)重

　　整個(gè)教室靜若無人。這是一場如知識(shí)的.賽跑，辨析題分列要點(diǎn)，有條不紊；幾何題細(xì)致標(biāo)注，益發(fā)清晰；分析題排隊(duì)干擾，鎖定故障；計(jì)算題不斷轉(zhuǎn)換，快速計(jì)算……擺脫輕浮與飄飄然，讓自己沉下來，沉到一個(gè)只有自己與眼前題目的世界。教室里雖無聲，可仍能感受到周圍人大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，教室里彌漫的緊張的氣息。沒有人說話，可卻反而十分清楚地感受到整個(gè)班級(jí)在前進(jìn)時(shí)腳步的重量，就像是平原地區(qū)的黃河，雖沒有虎跳崖般湍急，仍穩(wěn)重地流向遠(yuǎn)方，一往無前。

　　并肩作戰(zhàn)

　　在操場上，我們一起努力拼搏，一起流汗，一起流淚，鼓勵(lì)的話語不必說，一個(gè)眼神，一個(gè)擁抱，一個(gè)有力的擊掌……一切約定與默契，盡在這不言中。教室里我們互幫互助，不分彼此，感動(dòng)于你的帶病堅(jiān)持上課，感激于你的一次次耐心講解……

　　何必刻意去尋找好時(shí)光，有著靜下來的巨大力量，足以讓此刻成為最美好的時(shí)光。

　　在動(dòng)與靜的轉(zhuǎn)換中，我們一起拼博努力，動(dòng)中生靜，靜中生動(dòng)，動(dòng)靜結(jié)合，我們并肩作戰(zhàn)，筑成人生的最美好的時(shí)光。

　　真的很高興，能與你們共度好時(shí)光。

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