實用的快樂的時光作文必備【4篇】

　　在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的快樂的時光作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

快樂的時光作文 篇1

　　走！假日有時間我們去小學的操場跑步！”爸爸精神抖擻的吆喝著。

　　啊？什么？我這才想起來，原來，是學校在十月時，有個一千五百米跑步的體能測試，天知道我最不喜歡跑步，爸爸深知我的弱點，知道我不常跑步，所以才提出練習的邀請。我知道爸爸的苦心，但親愛的爸爸，您知道我最想和您一起做什么事嗎？

　　其實，我最想和您一起打籃球，享受奔馳在球場上的快感，看著球兒“唰”的一聲，破網得分，我們父子倆興奮的互相擊掌，無疑是人生最痛快的事情之一了。

　　雖然我的技巧不甚好，你也用最大的'包容陪伴著我。打完了球，回到家，先拿一瓶飲料，再開電扇，接著遙控器一按，轉到體育臺，我們一起開始看NBA，滔滔不絕的聊起籃球，那是多美好的時光啊！

　　父親節快到了，可以為您做什么事呢？我想，我可以親自下廚，煮您最喜歡的“荷包蛋”。雖然，我常常煎得“慘不忍睹”，不過爸爸您就看在兒子我一片孝心的份上，多多賞個臉吧！

快樂的時光作文 篇2

　　伴隨著陣陣微風，前一段時間在操場上放風箏的情景仍然歷歷在目。每次想起來，都會讓我激動不已。

　　那是一節實踐課，藍天、白云，風吹得非常適合放風箏，同學們早已迫不及待了，期盼的上課鈴聲終于響起，大家自覺站好隊，來到了操場上。老師強調完要求和注意事項后，同學們一個個像離弦的箭一樣，飛快地向四處散開，迅速地組隊。我看見長寬自己拿著一個很大很萌的“小燕子”風箏。我和田峻霖幾乎同時跑到了“小燕子”身邊。我們三個人不謀而合，田峻霖拿線，我和長寬負責放，配合特別默契。田峻霖邊跑邊放線，我高舉著風箏，用最快的速度奔跑。他高喊一聲“放”，我立刻松開了風箏。被我松手的“小燕子”開始扭動著身子，搖搖晃晃，隨風飛起來。我們三個興奮地喊：“小燕子飛起來了！小燕子飛起來了！田峻霖不緊不慢地放著線，“小燕子”在他的“遙控”下越飛越高，越來越小。恍惚間，我仿佛看到一只真的小燕子在天空中飛翔。它回到了母親的懷抱，在天空中徜徉。

　　第二次放飛“小燕子”，我還是拿著它奔跑，不知道是風向不對，還是什么原因，這次“小燕子”變得特別淘氣，在低空中飛了一小會兒，就降了下來，用尾巴掃了一下我的頭。我剛一伸手，它像在和我捉迷藏一樣，又飛起來了，而且，越飛越穩似乎在為捉弄了我而得意呢！田峻霖和長寬看我被捉弄的樣子笑個不停。我苦笑了一下，哼，真是一只淘氣的“小燕子”！

　　快樂的時光總是過得那么快，下課的鈴聲響了，我們依依不舍的.收起了“小燕子”，離開了操場。而那個在天空自由飛翔，又有點淘氣的“小燕子”和小伙伴們的歡聲笑語卻深深地印在了我的腦海，讓我永遠難以忘懷。

快樂的時光作文 篇3

　　同學們，你們知道自己媽媽的快樂時光是什么嗎?我就知道媽媽的快樂時光是什么。

　　假期的`晚上，我經常會和媽媽一起興高采烈地泡腳。有時候，我會拿本課外書專心致志地看，而媽媽則是聚精會神地織毛衣，我們倆互不打擾;有時候，我們邊泡腳邊做游戲，有一次媽媽不小心還把一張撲克牌掉進了水里，但我們還是玩得不亦樂乎。

　　這時，我發現了一個秘密：只要是和我一起泡腳，媽媽就非常快樂。于是，一到晚上，我就主動和媽媽說：“媽媽，我想和你一起泡腳。”媽媽總是笑口常開地說：“好啊。”我問媽媽：“和我泡腳是不是很開心呀?”媽媽鄭重其事地說：“孩子，你現在還愿意和媽媽一起泡腳，等你長大了，可能就很多事都不愿意和媽媽一起做了，媽媽現在特別珍惜和你在一起的時光。”媽媽的話，雖然我不太明白，但在今天泡腳的時候，我第一次給媽媽洗了腳。

　　同學們，你們也快快去尋找一下媽媽的快樂時光吧。

快樂的時光作文 篇4

　　曾經的我也很快樂，有過一段很快樂的額時光，適合我的一個女性朋友，說是朋友，不如說是一個關系和我特別好的一個人啊，她有意的接近我，和我親密。當然我會有一絲絲的抗拒，但總兒來說還是接受的，畢竟是一個女生，要溫柔的對待她，這是我一直秉持的一個原則。

　　那時候的我常常一個人坐在角落，回想著我們之間發生的一切甜甜的回憶，那時候的和他在一起的日子真的是十分的快樂，回憶起來也是天天的感覺，當然不是吃到甜的食物的那種感覺，而是一種比較溫馨，舒服，讓人不自覺的開心的一種甜甜。很特殊的一種感覺，只有在回憶哦我們的.時候會有。所以我十分的珍惜。不是日子特別的難過的時候，我都不會情誼的去回憶那些事情。因為太不舍了，我不愿意拿我心底的那份溫軟和柔軟，去為了我支撐著面對這個不是很好的事情。

　　可惜的是，我們并沒有坐在一起過，當然沒有別的原因，并不是因為我們彼此有誰不愿意，我們之間愿意極了，甚至都想天天在一起，一起度過每一天。是老師沒有統一，可能當時的主要任務是學習吧，老師擔心我們之間的太好的過于親密的關系，會影響我們的學習成績，所以并沒有讓我們坐在一起，時光是很快的，所以我們到最后畢業的時候也沒有坐到一起過。

　　但我們之間還是釋然 了。畢竟我們呢還是在一個班級里面，雖然相比同桌之間，做的那么的近，沒有如此的方便，但是還是可以勉強維持的我們的關系的。就是后來接近畢業的時候，我們的學習任務真的是太過于繁重了，所以我們的關系慢慢的淡了下來，真的是 讓人比較可惜。

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