假如時光可以倒流作文共10篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的假如時光可以倒流作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

假如時光可以倒流作文 篇1

　　記得在寒假的最后幾天，我仍然在瘋狂地玩著，作業被我放在了九泉之下，想一想有多少天沒做了，一天推一天。

　　“伙伴，我們去玩吧！”我們來到了一塊森林里，愉快的玩著，我看見了小鳥在天空自由自在的飛翔，漸漸的我也在天空飛了起來，你們有作業嗎？沒有呀，我們每天都特別的'快樂，無憂無慮，可我卻不開心，因為我沒有你們這么好的福氣，如果我能變成小鳥該多好呀！

　　我看見小草，我漸漸的成了小草，我問它你有作業嗎？它說：“我們沒有；我每天生在土里，你不困嗎？有了重重困難來惹我，我哪有時間困呀！看來我找錯人了，大樹說：”你并沒有找錯人，你找的就是它，它有困難都克服，不能退，只要你今天去做，堅持不懈一定會成功的。

　　我看見了小伙伴，我走了過去問：“你們有作業嗎？我當然，但是我們早就搞定了，現在就是玩的時間了。”我傷心的回去做作業了，自由的時間馬上就沒了。

　　假如時間可以倒流那該多好呀！

假如時光可以倒流作文 篇2

　　隨著時間的一天天過去，離期末考試也不遠了，此刻，我是多么的期望假如時光能夠倒流……假如時光能夠倒流，我愿意回到以前那個5歲的我，因為那時候我過的最歡樂，此刻回想起來，感覺是多么的完美。記得我剛上幼兒園的時候，遇到了像茅教師一樣的好教師，她輕輕地拉著我的手，把我領進了一個陌生的教室，我叫她董教師。在那個時候，我異常的調皮，中午教師讓我們睡覺，可我就著么也睡不著，經常輾轉反側，董教師見狀，走過來對我說：“你睡，我給你講故事。”聽了董教師的話，我一下子變乖了許多，不一會兒就進入了夢鄉。直到此刻，我還好想念董教師。假如時光能夠倒流，我是多么期望回到和茅教師在一齊的那段時光，至少比我此刻要歡樂。正如茅教師所言如此：當你擁有它時，你不懂得好好地去珍惜它，可當你失去它時，才會覺得它可貴。

　　是呀，或許茅教師指的就是我。在以前，我們和茅教師就親如一家人，一些心中不愉快的事也能夠跟茅教師說，讓他為我們分析。他也會將自我的歡樂與榮譽和我們一齊分享，可是此刻，他卻要走了，不知以后我們還能否遇見一個和茅教師一樣好的教師，他能和我們說知心話，和我們一齊看他的榮譽嗎假如時光能夠倒流，我真想把自我變回從前。回憶起從前那個天真、聽話的我，此刻感覺是那么的慚愧，可能是因為最近的一些原因吧，我變的越來越憔悴，越來越不聽話了，平日里那個歡樂的'我忽然不見了，真不明白這是為什么。

　　假如時光真的能夠倒流那該會有多好，可是，這是不可能的，如果我真的能擁有一臺像哆啦A夢（機器貓）一樣的時光倒流機，我想，我必須會比以前過的更歡樂。假如……

假如時光可以倒流作文 篇3

　　一天，晚自習放學，我正在回家的路上走著，忽然，有個人走到我面前生氣的對我說：“我恨你，非常恨你！”

　　恨我？為什么呀？我又沒招惹誰呀！他為什么恨我呢？

　　剛開始，我對這件事并不在乎，可是每天看到他那仇人般的眼神，我就渾身不自在。

　　我終于忍不住了，我向同學打聽打聽。幾天后，同學對我說：“他是隔班的尖子生，平時人緣很好，但至于為什么恨你我就不知道了。”

　　一天，我終于忍不住了，跑過去去問個究竟，他說我明天就知道了。

　　又一天，我收到了一個紙條

　　給我恨的人

　　你可能不認識我，可我從小學5年級就認識你了。那時剛好放假，我正在公車上，之后你和你的兩個同伴走上了車，當時車上只剩兩個座位，我就想把我的座位讓給你，可你竟然只是瞄了我一眼，連哼都不哼，就把頭扭到一旁了。當時我就想：你肯定認識我，知道我學習不好，所以不配給你讓座。這件事讓我對你產生了一股恨意，這股恨然我靜下心來埋頭于書本上。現在我的成績提上去了，可是這股恨令我久久不能忘懷，今天我就要讓你知道：你上了一個人的自尊！

　　恨你的人

　　這件事讓我大吃一驚，我仔細想想，確有其事，只是當時車上的.人太多，不能立即作出反應，沒想到這件事能對他給我產生這么大的恨意！

　　我把這件事告訴同學，同學大笑不止，一邊笑一邊說：“假如時光可以倒流，你會坐嗎？”

　　“不”我堅定的回答，“他對我的恨意能夠成為他學習的動力，我何樂而不為呢？”

假如時光可以倒流作文 篇4

　　假如時光可以倒流，我要回到三國時代去看看。看看諸葛亮是不是真得聰明過人；看看曹植是如何在七步之間寫成“七步詩”，那個場面一定很驚心動魄！

　　假如時光可以倒流，我要到恐龍時代去看看。看看上古時代的恐龍是否有書上描寫的那么威風，看看它們是不是只要輕輕一踩，就可以將巨石踩碎。

　　假如時光可以倒流，我要穿梭到秦朝去看看。看看萬里長城是怎樣建成的，那時并沒有起重機，也沒有挖掘機，只能靠勞動人民的一雙雙手來建筑，他們是怎樣完成的，這座長城究竟蘊藏著多少人的鮮血？假如時光可以倒流，我要到唐朝去看看，歷史上第一個女君王——武則天，究竟是一個怎樣的人物？是不是真的心狠手辣？時光如果真的.能夠倒流，那么許許多多的謎團都會一一解開的。

假如時光可以倒流作文 篇5

　　風兒無聲無息地走過，星星遮擋了白晝。平平淡淡的一天就這樣悄悄然地走過了。我坐在窗前，目光不經意地被眼前的一行字深深的吸引住了：“假如時間能夠倒流，我會活得更好！”

　　是啊！應對時間無情地流逝，每一人都會發自內心地說一聲：“假如時間能夠重來，我會活得更好！”因為那樣他就能夠更好地過自我的人生。可我卻認為，與其活在過去的時光，不如珍惜此刻每一秒。

　　以往有這么一個故事一個可憐的乞丐無奈地坐在街頭，他不禁想起了自我以前浪費時間，游手好閑的生活，不禁百感交集。于是他跪著求時光老人，他說他必須要痛改前非，做一個對社會有用的人。時光老人被他的真誠深深的打動了，于是把他變成了一個小孩子，讓他去重新走好自我的.人生路。

　　乞丐走出街頭，他想起自我剛才的話，決心做一個對社會有用的人。他快步地走在街上，想去上學一些知識。可當他走過一群在玩紙牌的孩子身邊的那一瞬間，他又一次的動搖了，他那雙腿和手似乎已經不受大腦的控制，他鉆進了人群中，玩起了賭錢的紙牌。沒過幾天，他結交了一大群游手好閑的人，他們整天混在一齊，又開始了以前那樣無所事事的生活。又一次的到了晚年，他又一次的苦苦哀求時光老人給他一次新的生命，可時光老人卻說什么也沒有答應他了。

　　其實乞丐在時光老人給了他第二次生命后，完全能夠自我安排自我的人生。就像我們此刻這樣，我們才讀中學，以后的路還很漫長，命運是掌握自我手上的。既然我們無法讓時光重新來過，就好好地把握住每一分鐘每一秒吧。如果我們要在晚年時想那些時光倒流之類的不切實際的話，還不如想象成此刻是我們在晚年時，時光老人發慈悲讓我們返老還童，然后認真地過好每一天吧！

　　讓我們從此刻開始，保握住生命里的每一分鐘，過好自我的人生，做一個人生的贏家吧！

假如時光可以倒流作文 篇6

　　假如時間可以倒流，我希望回到小時候，爸爸媽媽都陪我玩游戲，永遠都是快樂的時候。假如時間可以倒流，我想去看看爺爺的童年，是什么樣子的，一定很辛苦吧！假如時間可以倒流，我希望回到1949年的10月1日，看看開國大典，是多么地隆重。假如時間可以倒流，我還要去看看，紅軍過瀘定橋那驚心動魄的樣子。假如時間可以倒流，我想去到法西斯戰爭里，去體會一下那個年代的可怕。假如時間可以倒流，我想去瞧瞧，蘇聯的十月革命，是怎樣進行的`。假如時間可以倒流，我要去欣賞古代的美女們，給皇上獻舞的樣子，應該很漂亮吧！假如時間真的可以倒流，科學家們一定能進行更多實驗，去探索以前的奧秘。

假如時光可以倒流作文 篇7

　　“假如時光可以倒流，我一定努力學習！”“假如時光可以倒流，我一定好好珍惜！”“假如時光可以倒流，我一定不與父母賭氣！”假如時光可以倒流…我不需要時光的倒流！

　　那天，晴空萬里。空氣中，彌漫著絲絲甘甜，風輕柔柔的，搖動著小花，仿佛點綴出了一片彩虹。穿過草叢，沿著周圍綠色遍布的小道復前行。耳邊隱隱約約傳來孩子的哭聲，小心謹慎，惹人憐愛。我隨著哭聲，覓到了那個小孩，那是一名約七八歲的小姑娘，只見她躲在樹后，身著紅裙，兩個小辮子垂在肩上，嚶嚶嚶的哭泣著。

　　“小妹妹，你怎么了？”我俯下身子，關切的問道。她抬頭看向了我，無邪靈動的大眼睛略顯紅腫，鼻子抽搐了一下，突然緊皺眉頭嘴角下拉：“我……我的小狗沒了”突然間，我的心里變得輕快了許多，面對這個因狗狗丟了而痛哭流涕的小孩子，我忍俊不禁。

　　“好啦別哭了，我陪你找它好不好呀，現在天氣熱了，它應該不會跑很遠”我對她笑了笑，胸有成竹的說。誰知她更為傷心，哭訴著：“姐姐，我的小狗它永遠的離開了我，如果我保護好它，它會開心的生活下去，都，都怪我……”我的心里咯噔一下，霎時，腦中一片空白，我為我剛才說的話而產生莫名的后悔，更因小狗的不幸遭遇，女孩的自責而感同情與憐憫。女孩哭的更嚴重了，她哭泣著說：“假如時光可以倒流，我一定會好好珍惜與它在一起的時光，我會多陪它一起玩我會多給它買一些好吃的……我好想它”可惜再也不會了，女孩的一番話戳到了我的傷心點，是啊，假如時光可以倒流，我也一定會做好那些令我遺憾的事情，我竟想與她同哭一場。我看著女孩兒弱小的身軀，哭泣的無法控制自我的樣子，我感到心痛，我輕輕的撫摸著她的小辮子，不覺中我也沉浸在我的遺憾與悲傷中，我不禁在想‘假如時光可以倒流……’

　　不知過了多久，忽然，她漸漸地停止了哭泣，慢慢地抬起了頭，看相周圍的小花，那些花兒悠哉悠哉的曬著太陽，女孩被淚水全然打濕的.睫毛在陽光下格外閃耀，“我要讓花兒代替它活下去，它明天會看到更美好的世界”在她的眼神中，我看到了堅定，看到了她挑戰未來的決心。我愣住了，為我先前的悲傷感到羞愧，是啊，明天會更好。女孩站了起來，紅色的連衣裙格外鮮艷，仿佛給予了她無窮的活力，使她成為了成長道路上的一位勇士。

　　女孩的一番話使我的內心像春風撫皺春水，余波未平…對于那些有遺憾的事情，現在的努力比時光倒流更勝一籌。我大踏步往前走去……

假如時光可以倒流作文 篇8

　　“哎——”隨著老師的一聲長長嘆息聲，試卷發下來了。當我拿到試卷時，我傻眼了：試卷上赫然印著鮮紅的“87”!我問了問其他同學，原來成績比我差的同學現在已經迎頭趕上，并且超越了我!這，我拿著輕飄飄的試卷，卻覺得它重逾千斤……

　　“叮……”放學了，同學們陸陸續續往家走。我拖著沉重的步伐，慢吞吞地回到了家。吃飯時，爸爸問我：“寶貝，昨天考得怎么樣啊?”我低下了頭，用極小的聲音回答：“8，87分。”爸爸聽了，故作輕松地對我說：“沒事兒，吸取教訓，下次考好點就行了。”我邊點頭，邊用眼角的`余光瞟了瞟爸爸。啊!爸爸嘴上說沒事兒，可他的嘴角不再上揚，眉宇間也露出了愁容。歲月無情，爸爸的目光不再炯炯有神，手臂也不再剛勁有力。真是可憐天下父母心，爸爸對我這么好，難道這就是我對他的報答……

　　夜深了，孤獨的星星發出一點點亮光，輕輕地照耀著藍得發黑的夜空。仿佛一切都靜止了，月光在雪白的墻壁上投出斑駁的碎影。我在床上翻來覆去，就是睡不著。就這樣又折騰了好久，困意終于向我襲來，連星星也變得模糊……突然，動畫片中神通廣大的機器貓出現在我面前，它善解人意地問我：“看你的樣子，好像不太開心呢。你有什么想辦到的事嗎?”“我想再考一次。”“好吧。”它邊說邊拿出任意門，讓我鉆了進去。

　　這時，我系著紅領巾，正乖乖地坐在椅子上呢。“這節課，我們考試。”老師把雪白的試卷發了下來。我拿到試卷后，信心十足，只用了一小會兒就做完了。做完后，我挨個逐個地檢查，生怕有一丁點兒錯誤。卷子發下來后，鮮紅的“100”讓爸爸綻開了滿意的笑容……

　　假如時光可以倒流，我不回再讓自己后悔!

　　教師評語：這篇敘事文，敘述真實親切自然，小作者用日常生活之事，來想象“假如時間可以倒流”的情景，給讀者以真實、生動之感。描寫很精彩，結尾“假如時光可以倒流，我不回再讓自己后悔”，回想無窮。

假如時光可以倒流作文 篇9

　　無法忘記那個秋天的黃昏，假如時光可以倒流。

　　秋風吹過，略有一些寒意，發黃的樹葉無奈地隨風飄揚。望著這一切，我只有默默地流淚，這一切都是我親手造成的。

　　曾經的我們親密無間，從小一塊長大，一起上學，直到那一天--中考前夕。還記得你 向我詢問嗎？我們并肩走在路上，暢想未來。也許相處的時間長了，彼此的志趣也被同化了，你我不謀而合，我們發誓要，我們發誓要共同跨入“職中”的校門。那會兒我們還在憧憬未來，你我共同的未來。

　　然而，經不住父母苦口婆心的勸導，老師的一次次告誡，我的潛意識中開始鄙棄“職中”人。時間終于到了填報志愿的那天，我依然沒有告訴你，我已經改變了主意，默默地填好我就獨自回家了。當你再度問我時，我居然想也沒想的對你說：“一切照計劃行事。”善良的'你被我欺騙，卻依然一無所知，依舊幻想著你我未來的美好……

　　日子一天天的消逝，當你興奮地捧著你的通知書找到我時，見到的卻是我那張市高中的錄取通知書，你臉色黯然，什么也沒說，走了。

　　就這樣你我各去一方。那個秋天我終于鼓足勇氣去找你，卻只得悻悻而歸。

　　我無言，佇立在風中隨著飄零的樹葉一同無奈。這原本傷感的季節讓我渲染得更加傷感。無奈，無奈———

　　今日，你我走進了神圣的高考考場，我也不知該如何懺悔。我沒有理由不寫下這個令我永遠無法忘記的過錯。由此，我不僅失去了一個好朋友，更重要的是，我竟然忘記了我的處世原則——誠信！

　　當我一次次的憶及往事，我無法把你的身影抹去；當我夜半醒來，我無法不為自己的無知而自責；當我遠遠地看見你時，我根本沒有勇氣上前和你打個招呼。也許你不能諒解我，就連我自己也一樣無法諒解自己。

　　懺悔在我心中已積得太多了，我這樣表達出來，也許你根本就無從知道，但我也真心的希望你能夠諒解我。

　　你使我備受譴責的同時，也讓我明白了誠信的重要。

　　假如時光可以倒流，我多想回到從前，讓一切重來。

假如時光可以倒流作文 篇10

　　假如時光可以倒流，我想回到兒時生活的那個小村莊，去見見那里的朋友，看看那美麗的風景，在那座小木橋上玩耍。

　　那風景如畫，遠處有幾座青山，一條小溪從村莊流過，小溪清澈見底，有許多小魚小蝦在其中嬉戲。欣賞有一座小木橋，這座木橋用厚厚的木板搭成，沒有欄桿，卻給人一種莫名的安全感。小時候我和鄰居家的柳柳常在這座小木橋上玩。

　　離開朋友這么久，我是多么想念，假如時光可以倒流，我想與柳柳一起嬉戲玩耍，想像從前那樣坐在木橋上，將腳丫放到清涼的溪水中感受魚兒從腳邊游過，平時我和柳柳的歡笑聲總在村莊中回響，我還想在木橋上用力的跳遠，每當這時，木橋會發出“吱吱”的響聲，大人便指責我們，越是這樣我們就跳的樂歡，又想趴在木橋上比賽，誰抓的魚多，通常我們只能抓幾只蝦，有時會有幾條魚自己跑到我的'手中來，不過大部分時間我們會渾身濕漉漉地空手而歸，回家后免不了一頓臭罵。

　　但后來因為父母的工作原因，我不得不離開了這個風景優美、滿載著我美好的童年記憶的小村莊。

　　假如時光可以倒流，我真想回到那個小村莊，那的一切都那么美好，那么安寧，遠離喧囂，讓人心中泛起一片遐想與思念。