(優)實用的快樂的時光作文4篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的快樂的時光作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
快樂的時光作文 篇1
要說我的快樂，當數那一場薯片大戰了。那是一場沒有硝煙的戰爭，下面就聽我來描繪這場難忘的“戰爭”吧！
一個周六，阿姨帶著小吳來我家作客。她拿出一包薯片，神神秘秘地對我們說：“今天，我們來品一品薯片”。看著阿姨那神秘的樣子，我就想笑，不就是一個薯片嗎，至于這么激動嗎？阿姨接著說：“這薯片不能用手拿了吃，要用自己的面部肌肉和五官一齊把它運到嘴里吃”。聽了這話，我也激動起來，“哇！這也太容易了吧！”我心里想。
比賽開始了，阿姨給每人發了一片薯片，看著大家口水都要流出來的樣子，我差點就要笑出來了。大家把薯片放在了頭上。“開吃！”阿姨一聲令下，大家都拼命抖動著頭，想早點吃到薯片。只見小吳擠眉弄眼，五官緊急集合，像個癟嘴癟臉的丑八怪，就想早點吃到薯片，可“叭”的'一聲，薯片掉在了地上，摔成了三瓣，他急著說：“阿姨，阿姨，我的薯片沒了！”他又拿出一片，開始了他的又一輪戰爭。
我也拼命動著頭，可不知怎么的，薯片像跟我作對似的，呆在我的頭上就是不下去，急著我真想用手一把抓住它塞進嘴里。可這是不行的！我只好努力抽動著臉上的肌肉，擠眉弄眼。動了！動了！我的薯片動了！它像一條毛毛蟲一樣，慢慢地在我的臉上蠕動著，用它那粗糙的腳在我的臉上慢慢地扭動。突然，什么東西落到我的眼睛里，讓我的眼睛那么難受，原來是薯片屑，我克制著眼睛的不舒服，繼續移動薯片，快了！快了！我的薯片馬上就要運到我的口里了。快點！快點！沒想到薯片又像一只兔子一樣，跳過我的嘴，飛到我舉著的本子上。“停！”隨著阿姨的又一聲命令，吃薯片比賽結束了。我是最后一個，沒有緣吃到薯片了！
游戲結束了，雖然我沒吃到薯片，可是我不后悔，因為這是一段令我難忘的快樂時光！
快樂的時光作文 篇2
我的暑假生活是綠色的，在翠綠的山上有我快樂露營的綠色回憶。
一片大大的高山上有非常稀少的東西─泥漿溫泉，聽說這是從古時候就有的了，泡湯傳統的方法是直接就泡在里面，泡進溫泉里有一種暖暖的感覺，好舒服喔！不過這里還有很新式的玩法─溫泉魚，這是我最喜歡的，找來找去我都沒有看到，媽媽說也許已經沒有溫泉于了吧，后來碰到一位好心的阿姨，她告訴我們溫泉魚的`位置，當我把腳放進水里，哇！好多一只一只的小魚來咬我的腳，好癢喔！
泡完了溫泉后，我和哥哥、弟弟一起去找他們最喜歡的甲蟲，在公園里有各色美麗的花兒，花上面有好美麗的蝴蝶，我們找了很久都沒有看到甲蟲出現，媽媽問一位叔叔為什么看不到甲蟲呢？他回答因為雞母蟲都被鳥吃掉了吧，看起來大自然就是這樣一環接一環。
這個暑假因為到山上露營，所以格外有趣，這美好的露營記趣將永遠留在我的腦海中。
快樂的時光作文 篇3
進校的時間到了，同學們陸陸續續的進到教室里，每一個人都要稱贊幾句，“哇，好漂亮！”“好美麗的教室！”我們自豪地站在教室里，老師來了，優夢花園把一大束花獻給斑馬老師，全班同學都鼓起掌來。
聯歡會開始了，我和沁兒輪番上去主持，每一個節目都是那么精彩，那么令人激動。同學們可謂是琴棋書畫，樣樣精通，有的把沉重的電子琴背來，為的就是讓老師聽見她的琴聲；有的拿著西洋樂器，為的就是讓老師聽見那唯美的嘟嘟聲；有的跳并唱著流行歌曲，為的就是讓老師所看見和聽見她們的才華……
所有的`節目表演完了，我和沁兒，小舟商量搞一個游戲——擊桌傳氣球，要是輸了就要表演一個節目，同學們聽了這個“通知”后，一個個興致昂揚，老師在一旁小聲地問我們哪些同學還沒有表演節目，我的鼻子開始酸了，老師對待每一個學生都是公平的，每一個學生她都喜歡，無論是學習好的還是差的。
那個下午是我最快樂的時光，同學們努力表演節目，想讓老師看見自己最具才藝的一面，老師處處為自己的學生著想，誰能說這不是一個互相關愛的大家庭啊。
快樂的時光作文 篇4
一個陽光明媚的星期天，萬里無云，典雅美觀的小院發生了許多有趣的事。
小院里因為有一棵根深葉茂的大樹，所以顯得格外涼快。房子旁邊有兩棵高大挺撥的大樹，它們像戰士一樣守著小院。
那時思維縝密的爸爸和好學多問的舅舅在專心致志的下棋；勤勞無比的媽媽用一個造型精致的紅色盆子在全神貫注的.洗衣服；頑皮可愛的弟弟在玩款式新穎的積木。
小麗穿著一件普普通通的粉色襯衣，烏黑油亮的頭發梳著一個馬尾辮，載著一個款式新穎的發卡，一雙炯炯有神的大眼睛，高挺的鼻梁，一張櫻桃小嘴，此時正全神貫注的喂小雞。
只見她伸出玲瓏嬌軟的小手，拿了幾個玉米粒，把手伸到小雞的嘴旁，小雞就來吃玉米粒，小麗的手覺的怪怪的、癢癢的。不一會，玉米粒被小雞吃光了。
愉快的星期天很快就過去了，難忘的快樂時光永遠留在人們美好的記憶里！
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