溫暖的時光作文3篇[精]

　　在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的溫暖的時光作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

溫暖的時光作文 篇1

　　總有幾件事，令你忘懷，就像風，會記得一朵花的香。

　　回首往事，日子中竟全是斑斕的光影，記憶的屏障中，那曾經溫暖的日子已漸漸遠去。

　　還記得四歲那年，姥爺生病住院了，媽媽每天都會去醫院，而爸爸卻在外地打工。

　　奶奶擔心沒人管我，把我接到了老家。

　　有奶奶陪伴的日子啊，每一天絢麗多彩。

　　那時是夏天，奶奶手里的一把破荷葉扇子便成了寶貝。毒辣辣的日光下，奶奶用她粗糙的手為我遮擋日頭，另一只手為我扇風。

　　上午，我經常和農村的孩子玩得常常忘了回家。遠遠的，我聽見奶奶的聲音：“涵涵，下午再和伙伴們玩，俺都把飯做好了！”奶奶的呼喚聲，悠長悠長的，就好像奶奶最愛聽的豫劇的名角兒在吊嗓子，特別好聽。我一溜煙兒回到家，準備拿饃吃。奶奶卻擋住了我：“在外面玩了那么長時間，都不知道洗手？”

　　我一邊吃著飯，一邊責備著她：“奶奶，我這一直跟你說，我不喜歡吃雞蛋，不喜歡吃雞蛋，你咋就是不聽呢？還有，我不喜歡吃太咸的，你怎么總是會忘記！”“俺不是覺得你現在正在長身體嗎，給你弄了雞蛋。農村好吃的東西少，就這雞蛋有營養。還有，俺們農村人愛吃咸的，那樣才有勁兒。如果你不喜歡，俺就改好了！”我看著奶奶自責的目光，笑了。

　　中午，有一個賣冰棍的來到我家門口。我立馬屁顛屁顛跑進屋，給奶奶捶背：“奶奶，我來給你捶捶背，你就不累了”。“你這個小壞蛋，沒二心，不早起。說，又想讓我給你買什么？”“你聽，外面什么聲音？”“是賣冰棍兒的！你啊。”

　　拿到冰棍，我會舔一口，舔一口，然后露出開心的笑容。這時，奶奶也會跟著我一起笑，然后摸著我的頭，仿佛她更滿足。

　　晚上，我喜歡躺在奶奶的腿上，在燈光下，讓她給我掏耳朵。我總是說：“奶奶，奶奶，你真好！”她會露出得意的笑容：“那當然，以后啊，你要常來看奶奶啊。”她的'手輕輕柔柔的，拂過我的耳朵，讓我想到春天的風，夏天的雨，讓我想到所有溫暖的詞匯。不知不覺，就在陽光下睡著了。

　　后來，我離開了奶奶，被爸爸接回了家。我總會想起和奶奶在一起的點點滴滴，我們一起拔草，一起吃冰棍，一起講故事……

　　那段有奶奶相伴的溫暖的日子，無論從何種角度讀你，你都完美無缺，你所缺的那部分，早已被我拿畫筆填滿。

溫暖的時光作文 篇2

　　在人生長河中不時有著溫暖，它們能使人們幸福、快樂。但，時間卻無情地帶走了它們。但它們卻早已在人們的心中深深扎下了根。它們，如太陽一樣溫暖，如鮮花那樣燦爛。它們，是人生的一顆亮麗的明珠。

　　我的生活是溫暖的。小時候我因先天性而做了人工耳蝸植入手術。手術后，我在父母的.精心照料下傷口逐漸愈合，我在逐步健康成長。到了上小學的年紀，在學校里，我根本聽不懂別人在說什么，并且我說話別人也聽不懂，同學們老是用異樣的眼光看我。時間一長，我感到很自卑，從來不敢與別人主動交流。媽媽知道后安慰我：“孩子，每個人都有缺點，但也有優點，雖然你聽不懂，說話不清，但你的體育成績不是全部第一嗎？更何況你的學習成績也不是最后一名啊！黑暗總會過去的，幸福果實，永遠向你招手。”我聽了后內心倍受鼓舞。我開始努力改變自己。每天我必做的功課是讓媽媽幫我做聽說練習。媽媽用手捂住嘴說詞語，我一遍遍地聆聽，跟讀。并且每天我堅持讀一篇文章，媽媽在一旁給我指導。終于，我聽力與語言能力有了很大的提高，我的性格也慢慢地開朗起來。

　　轉眼間我就踏入了初中生活，我的同學與老師待我都很好。特別是我的班主任，因為距離遠還是會影響聽課，所以她特意在最前排給我留了座位以便我能更清楚地聽老師講課。同學們也都積極幫助我。上課時老師講的重點知識的筆記他們都會毫不保留地借給我。每當班主任通知交班費、報刊費呀什么的，同學們都會第一時間告訴我。因為有了他們，所以我的生活變得無比溫暖！

　　最讓我難忘的是初二下學期的一節體育課，因為練習青蛙跳，導致我耳蝸上的一個零件掉了下來，還是同學們犧牲他們玩的時間，頂著烈日才幫我找回來的。

　　媽媽，老師，同學們，我感謝你們！是你們的關心、愛護趕走了我內心的灰暗，照亮了我的內心世界。因為你們，我的生活變得溫暖，我將永遠回憶這段溫暖時光！

溫暖的時光作文 篇3

　　家人的關心與呵護，是溫暖的；同學的幫助與扶持，是溫暖的；老師的教導與教誨，也是溫暖的。而在我的記憶中，有著無數個這樣的時刻。打開記憶的閘門，那些時刻便一一浮現在我的眼前。

　　一個孤寂的夜晚，我如以往一樣準備睡覺，卻忽然發現自己頭暈乎乎的，奶奶了，忙給我測體、找藥，給爸爸媽媽打電話。看著平日里對我要求嚴格的奶奶忙前顧后的身影，我的心中涌過了一絲暖流。“姐，給我講道題唄。”“哎，你幫我看看這句話怎么理解？”這是我和姐姐之間最多的對話方式，以前我們共同學習，互相幫助，一起探究。那時我們自由的發表自己的看法，不斷的爭論、思考。在自己的.努力下去學會道題，在環境的渲染下養成一種好的學習習慣，現在回憶起那時的互相幫助與扶持，心中便感到無盡的溫暖。

　　考試結束了，弟弟的成績不是很理想，看著他沮喪的神情，我不禁回憶曾經姐姐對我的點點滴滴。是啊！雖然我已經不經常與姐姐交流了，但我可以繼續幫助我的弟弟呀，于是，我幫他改正錯題，引導他一步一步走出錯題的陰影，不斷的思考、驗算、改正，他掌握了所有的錯題類型。這一刻，我覺得我是一個真正的姐姐，自豪與溫暖油然而生，我感到無比的溫暖。

　　奶奶細致入微的照顧，姐姐對我學習上的幫助和我給弟弟講題，使我更深刻地體會到：溫暖，往往就在我們身邊，未來，溫暖也會無處不在。

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