那些的時(shí)光作文(優(yōu)秀)

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的那些的時(shí)光作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

那些的時(shí)光作文 篇1

　　時(shí)光老人總是匆匆地來(lái)，卻又匆匆地走，我們回過(guò)神來(lái)，小學(xué)這六年又即將溜走。我們是不是該好好聚在一起聊一聊以往那美好的時(shí)光。

　　風(fēng)輕輕柔柔地拂過(guò)我的臉龐，讓我不禁想起以前的那段時(shí)光。從我剛剛踏入這個(gè)陌生的學(xué)校，這個(gè)陌生的教室，認(rèn)識(shí)陌生的你們。當(dāng)時(shí)的我們互相沉默著，一言不發(fā)，空氣似乎凝固了一般。有個(gè)同學(xué)突然大叫了一聲“你們好”，把全班的氣氛都帶動(dòng)了起來(lái)，從一言不發(fā)變成了滔滔不絕，同學(xué)們紛紛爭(zhēng)著介紹自己。只要有不懂的問(wèn)題和難理解的知識(shí)面我們都會(huì)虛心地請(qǐng)教并且詳細(xì)地講解；有好吃的零食我們也懂得互相分享。課間的休息時(shí)間也是安排得滿滿的，女生們圍坐在一塊兒，說(shuō)著一些娛樂(lè)以及自己的小八卦新聞，聊得如火如荼、熱火朝天；男生們便追追打打，負(fù)責(zé)把桌子撞得歪歪扭扭。放學(xué)更是我們的愜意時(shí)刻我們騎著各自的自行車在藍(lán)天的呵護(hù)下，比賽、玩耍、談夢(mèng)想。

　　而現(xiàn)在，到了小學(xué)最后一個(gè)學(xué)期——六年級(jí)，學(xué)習(xí)量迅速增大，時(shí)間也十分緊迫，我們?cè)僖矝](méi)有這份心思干以前那種無(wú)聊的事情了。課間，變安靜了；課上，變認(rèn)真了；放學(xué)，變沉默了。 有一次，我試圖去破壞這種安靜得令人可怕的現(xiàn)狀，“哈哈"地開懷大笑，卻遭到了周圍同學(xué)的嫌棄臉。我羞愧地收回了笑聲，又把頭埋進(jìn)了書里。我當(dāng)時(shí)有一種說(shuō)不出來(lái)的委屈，我只是想讓你們回到以前可愛(ài)的樣子，想讓現(xiàn)狀回到以前熟悉的模樣，想讓一切都恢復(fù)到從前。恐怕這些也已化做塵埃從我們眼前飛走了……

　　回想起曾經(jīng)，我們?cè)谙﹃?yáng)下欣賞、尋歡作樂(lè)、打打鬧鬧，玩得毫不愜意；曾經(jīng)，我們經(jīng)過(guò)一番跋涉，從山腳爬到了山頂，為了發(fā)泄自己的喜悅感，便大聲吶喊著各自的夢(mèng)想和希望，整個(gè)天空都重復(fù)著我們的未來(lái)。我知道，我也明白，不用這樣麻煩地將以前重演，只需把這份美妙的回憶放入心中，藏進(jìn)腦海……當(dāng)我遇到挫折準(zhǔn)備放棄時(shí)，我會(huì)想起你們的那份鼓勵(lì)，讓我勇敢面對(duì)挫折；當(dāng)我感到孤單寂寞時(shí)，我會(huì)想起你們的那份陪伴；當(dāng)我感到難過(guò)想哭時(shí)，我會(huì)想起你們伸出來(lái)的一只手，一個(gè)肩膀，一個(gè)微笑……你們陪我哭陪我笑，陪我瘋陪我鬧的'那段時(shí)光是我最好的寶物。

　　謝謝你們，讓我在小學(xué)的時(shí)光如此美好；謝謝你們，讓我的生活添上了幾筆絢麗的色彩；謝謝你們，讓我在最美的年紀(jì)遇見最好的你們。

那些的時(shí)光作文 篇2

　　每個(gè)人的青春都是獨(dú)一無(wú)二的，看這本書時(shí)，唯一的感覺(jué)就是真實(shí)。主角羅琦琦的成長(zhǎng)，有酸澀、有痛苦、有快樂(lè)、有奮斗…

　　從小時(shí)候，有一個(gè)妹妹的她，總是被父母遺忘在某個(gè)角落，而那個(gè)小她一歲多的妹妹卻被父母呵護(hù)著，關(guān)愛(ài)著。或許是因?yàn)樾�時(shí)候在外公身邊的緣故，那些小公主般甜蜜幸福的生活在回到了父母身邊后就結(jié)束了。

　　陰影里的她，孤獨(dú)、安靜，當(dāng)所有人都在陽(yáng)光下歡聲笑語(yǔ)的時(shí)候，她所能做的，就只是將自己蜷縮地更渺小、更不為人知。

　　老師的責(zé)罵和誤會(huì)，同學(xué)的孤立…

　　所有這一切不如意，使她將自己藏到了書的世界，從此一發(fā)不可收拾…

　　在某一逃課后，她來(lái)到了網(wǎng)吧，遇到了小波、烏賊和李哥，他們是善良的。在覓到了這樣一個(gè)絕佳的地方后，她開始每回帶一本來(lái)看，小波他們都為這個(gè)戴著眼鏡的書呆子而感到驚異，是啊，有誰(shuí)會(huì)專門跑到網(wǎng)吧來(lái)看書呢。

　　羅琦琦的年少時(shí)光，是不幸的，也是幸運(yùn)的。她碰到了她的第一個(gè)肯定她的老師，教數(shù)學(xué)的高老師，有了她第一個(gè)喜歡的人張俊，還有她的第一個(gè)指路人陳勁。陳勁和她比背課文，告訴她看書的訣竅，那就是要跳著看。

　　羅琦琦的年少時(shí)光是酸澀的，在高中的時(shí)候，張俊向她表白，于是他們走到了一起，可少年人還不懂的什么叫忍讓。稚嫩的他們總以為自己對(duì)對(duì)方是好的。嫉妒、猜疑、固執(zhí)、驕傲以及各種，使他們最終在高考前分手了。

　　羅琦琦的年少時(shí)光也是奮斗的，從小波因?yàn)榇蚝谑录�收到牽連而無(wú)緣參加高考，實(shí)現(xiàn)他一輩子的夢(mèng)想——考取大學(xué)后，帶著小波和自己的夢(mèng)想，在中考中考取了初中讀的省重點(diǎn)。從此奮起直追，一步一步攀登到了年紀(jì)第一的高峰。此時(shí)的她已經(jīng)脫離了小時(shí)的怯弱和自卑，變得自信、有追求，那種拼盡全部永不放棄的毅力已經(jīng)深入她的骨髓。最后毫無(wú)懸念地獲得了清華遞來(lái)的橄欖枝，成為了小學(xué)時(shí)跳級(jí)的同桌——陳勁的學(xué)妹。

　　我印象中最深刻的，就是陳勁說(shuō)的一段話。

　　“等你到了山頂就會(huì)明白，如果中途放棄，那么你就永遠(yuǎn)不會(huì)明白了。千萬(wàn)別放棄！有了第一次放棄，你的人生就會(huì)習(xí)慣于知難而退，可是如果你克服過(guò)去，你的人生則會(huì)習(xí)慣于迎風(fēng)破浪前進(jìn)，看著只是一個(gè)簡(jiǎn)單的選擇，其實(shí)影響非常大，是截然不同的人生。”

　　陳勁的`話，給了羅琦琦不盡的鼓舞，也給了我無(wú)限的啟示。讀書生涯，正處于我們無(wú)限光明的青春，漫長(zhǎng)的十幾年，所求的并不是什么金光閃閃的成績(jī)，而是一種努力過(guò)后的得有所償和那種迎風(fēng)破浪的習(xí)慣。書本上的東西，或許給不了我們什么幫助，而這種過(guò)程才是人生不可缺少的法寶。

　　十年后，羅琦琦從美歸來(lái)看望親友，拆開了封著年少記憶的紙箱子，那些青澀，那些坎坷，那些充斥著青春活力的汗水，一點(diǎn)一滴地回到腦中。

　　張俊和羅琦琦無(wú)疑是深愛(ài)的，可年少時(shí)的傷害，和多年的分隔兩岸，使他們即使傷感，也不可以回到從前了。

　　多年后的今天，羅琦琦開始明白，為什么這么多年過(guò)去她依然忘不掉張俊。

　　“她忘不掉的也許不是張俊，而是，曾有一個(gè)人那么愛(ài)過(guò)她。她耿耿于懷的也許不是張俊不愛(ài)她了，而是，再?zèng)]有一個(gè)男人像張俊那么愛(ài)她了。”

　　在羅琦琦和張俊的記憶里，是，在她的生命里，曾有一個(gè)少年那么深愛(ài)過(guò)她，在他的生命里，曾有一個(gè)女孩可以讓她深愛(ài)著。

　　他們都不再年輕，也少了年少時(shí)的不顧一切和張揚(yáng)的活力。曾經(jīng)少不更事的他們，也已變成成熟。他們的肩上也有責(zé)任。

　　可回顧那段歲月，讓人傷感，卻也值得。

　　值得自己曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)，那種值得，盡管不在了，卻永遠(yuǎn)留在記憶里。

　　正值青春的我，看完這本書，無(wú)言良久。那種深深的震撼和傷感充斥腦海，唯有對(duì)自己說(shuō)，珍惜，珍惜這匆匆流逝的光陰，珍惜這迎風(fēng)破浪的沖勁，或許等我風(fēng)燭殘年的時(shí)候，回顧年少時(shí)刻，我也可以毫不猶豫地說(shuō)，“我不后悔我曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)”。

那些的時(shí)光作文 篇3

　　記得小時(shí)候，我有著一段幸福而難忘的快樂(lè)時(shí)光。

　　那一天，家在河南的表妹到我家來(lái)玩。媽媽做了好多香噴噴的飯菜，饞得我和表妹兩眼直冒光。我們倆趕緊坐在餐桌旁，狼吞虎咽地吃了起來(lái)。吃飯時(shí)，我向表妹提議道：“哎，萱萱妹，我們待會(huì)兒吃完飯下樓玩好嗎？”正在吃香腸的她一口氣答應(yīng)了。

　　吃完后，我們倆姐妹趕緊下樓玩。正好，我的校友張子璇、陳彤也下來(lái)了，我向她們介紹：這是我的表妹，名叫馬萱，你看她很可愛(ài)吧。

　　介紹過(guò)后，我們四個(gè)小女孩出了個(gè)主意：一起玩捉迷藏！哈哈！

　　結(jié)果，我在逃跑過(guò)程中，突然摔了一跤，膝蓋摔破了，那鮮血一滴一滴地流下來(lái)，傷痛得鉆心。妹妹看見了，急忙跑過(guò)來(lái)，向我說(shuō)：“姐姐，怎么了？！”我轉(zhuǎn)過(guò)臉去，我是姐姐！不需要妹妹的關(guān)心！妹妹一聲不響，把我扶了起來(lái)，朝著家的方向走去。

　　我的身體大部分都?jí)涸诹嗣妹玫纳砩希�但是她還是故作輕松地給我講著笑話。我們終于到家了。妹妹幫我躺到了床上，用棉簽沾了點(diǎn)酒精擦了擦我的傷口。頓時(shí)，我感到全身有一種暖流流遍全身。我對(duì)妹妹說(shuō)：“快，去玩吧，我一個(gè)人可以的。”

　　但是，妹妹還是堅(jiān)決留了下來(lái)：“姐姐，你的.傷口很疼，行動(dòng)不便，還是我來(lái)幫你吧。”

　　幾天后，在妹妹的幫助下，我的傷口逐漸好起來(lái)。我想對(duì)妹妹說(shuō)：“妹妹，我愛(ài)你！”

那些的時(shí)光作文 篇4

　　小時(shí)候，夏日的夜晚，我坐在院里的躺椅上看著星星，您坐在我的身邊，手中的蒲扇慢慢地?fù)u著，為我送來(lái)了徐徐涼風(fēng)，消去了心頭那一絲燥熱。您的表情是那樣慈祥。在這炎熱的夏日，我那顆不安分的心只有在您的蒲扇下才能夠真真正正地靜下來(lái)。每當(dāng)我問(wèn)您熱不熱時(shí)，您總是微笑著搖搖頭。可是我分明看到了您頭上那些細(xì)密的汗珠。這時(shí)我總會(huì)搶過(guò)您手中的蒲扇，也模仿您那樣慢慢地?fù)u動(dòng)，把絲絲涼風(fēng)送到您的身上。您笑得更加慈祥，額頭上卻露出了深深的皺紋。

　　那些有您的時(shí)光是慈祥的。

　　記得小學(xué)四年級(jí)的`時(shí)候，寒假剛剛過(guò)完，由于作業(yè)沒(méi)有完成，在刺骨的寒風(fēng)中我被罰趴在教室面補(bǔ)了一個(gè)小時(shí)的作業(yè)。回到家后我感到身上特不舒服，飯也沒(méi)有吃就躺在了床上。您一測(cè)我的體溫，40。5℃。您二話沒(méi)說(shuō)，背起我就往醫(yī)院跑，掛了急診。打上了點(diǎn)滴您才放心。二月份的天氣，我竟然看到了您臉上的汗水，心里暖暖的。我的燒退了以后，您又“殺氣騰騰”地跑到學(xué)校，最終是老師帶著一大堆好吃的來(lái)給我道歉。您一改往日的慈祥，當(dāng)著我的面把老師指責(zé)了一番。老師走后，您又把爸爸媽媽罵了一遍，說(shuō)那么冷的天給我穿那么薄。那是我第一次見到您那么嚴(yán)厲。可是我的心里卻突然涌入一股熱流，眼眶也濕潤(rùn)了。

　　那些有你的時(shí)光是嚴(yán)厲的。

　　春天到了，看到滿天飛舞的風(fēng)箏，我那幼小的心靈也有了一絲絲渴望。您似乎看透了我的想法，從柜子上拿出一個(gè)風(fēng)箏，拉著我的手向田野走去。到了田野里，我笨手笨腳地把風(fēng)箏裝好要開始放了，您站在一邊笑呵呵地看著我。我試了好幾次都沒(méi)有成功，我沮喪地看著您。您微笑著接過(guò)風(fēng)箏，那笑容依舊是那么慈祥。可是您也失敗連連，我不禁在旁邊大喊：“加油！加油！”。終于，風(fēng)箏飛起來(lái)了。您那胖胖的身體在田野中笨拙地移動(dòng)著，有些可愛(ài)的味道。我也忍不住笑了出來(lái)。

　　那些有您的時(shí)光是可愛(ài)的。

　　如今，隨著年齡的增長(zhǎng)，我不得不離開您來(lái)到爸爸媽媽身邊繼續(xù)我的學(xué)業(yè)。可是，每每閉上眼睛，您那慈祥的笑容，您哪嚴(yán)厲的表情，您那可愛(ài)的動(dòng)作，就不一一在我的腦海中浮現(xiàn)。如果不是在考場(chǎng)上，我真想大聲喊出來(lái)：“奶奶，我想你了！”

　　我懷念，那些有您的時(shí)光……

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