(集合)童年的時(shí)光作文8篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的童年的時(shí)光作文9篇，希望能夠幫助到大家。

童年的時(shí)光作文 篇1

　　童年猶如一杯清香甜酸的檸檬茶，沁人心脾，留給我們長(zhǎng)久的回味。

　　童年是清香的。那時(shí)的天很透明，蜻蜓、蝴蝶、拜拜跳在草叢中飛舞、跳躍。我在草叢中追著蝴蝶奔跑。山間清朗的風(fēng)，帶著花草的芳香，迎著我的面頰吹過(guò)，我能感覺(jué)風(fēng)在耳邊吹過(guò)。心中無(wú)限喜歡這種清香的感覺(jué)，想再多呆一會(huì)兒，多享受一會(huì)兒。只是山間旖旎風(fēng)光在太陽(yáng)落山后仿佛就無(wú)處找尋了，不知疲倦的我只得隨母親下山。

　　童年又是甜蜜的。那時(shí)我參加了舞蹈班。老師姓陳，年輕貌美，溫和善良。班里大多是骨瘦如柴的骨感美女，而我相比較則胖點(diǎn)，而且年齡最小，可能因?yàn)檫@樣，陳老師最喜歡的就是我。排練的時(shí)候，我的眼睛總是盯著門口，仔細(xì)觀察是否有人參觀。有人看的時(shí)候，自然要表現(xiàn)得最好，一招一式的要規(guī)范；沒(méi)有人看時(shí)，自然要能省就省啦。休息的時(shí)候，我總是第一個(gè)躺下，好像一只懶貓。高臨風(fēng)，過(guò)來(lái)陳老師叫。我就會(huì)迅速地爬過(guò)去，倚在她腿上，同她談天說(shuō)地，甜蜜無(wú)比。直到四年級(jí)是退出舞蹈班，我一直泡在這種甜蜜中。

　　童年偶爾會(huì)酸。7歲的陽(yáng)春三月是我忘記不了的.。那時(shí)的我平凡又調(diào)皮，總是忘帶作業(yè)甚至課本，火山爆發(fā)的胡老師一怒之下，像老鷹抓小雞一樣，揪起我的衣領(lǐng)，把我放進(jìn)的辦公室。面壁思過(guò)了一節(jié)課，我終于寫(xiě)了這樣一段話老師啊老師，我想對(duì)您說(shuō)我犯了錯(cuò)，您可以批評(píng)我、罵我，但不要不讓我讀書(shū)，您不讓我讀書(shū)，我學(xué)不到科學(xué)文化知識(shí)，掌握不了本領(lǐng)，將來(lái)找不到工作，是會(huì)來(lái)找你算賬的啊…當(dāng)語(yǔ)文老師當(dāng)眾宣讀的時(shí)候，全班爆笑如潮，轉(zhuǎn)眼教室即成了淚港（笑出眼淚）。

　　童年猶如一杯清香甜酸的檸檬茶，我時(shí)時(shí)的喝它，越喝越想喝，越喝越有無(wú)窮的回味。

童年的時(shí)光作文 篇2

　　“墻角迎風(fēng)的雛菊，茉莉花開(kāi)的香氣，閉上眼回到過(guò)去……”周杰倫的《童年的時(shí)光機(jī)》又在耳畔響起。聽(tīng)著那優(yōu)美的旋律，我多想乘坐童年的時(shí)光機(jī)回到童年時(shí)光，去尋找童年的回憶。

　　天 真

　　乘坐著童年的時(shí)光機(jī)，我暢游在童年的時(shí)光中，來(lái)到了童年時(shí)光的第一個(gè)站臺(tái)——天真。在這天真的站臺(tái)上，隨處可見(jiàn)令人捧腹大笑的情景。你看，有個(gè)小男孩一手拿著酒壺，一手舉著棍子，正在練醉棍呢，那樣子是多么滑稽可笑。那個(gè)小女孩正偷偷地用媽媽的化妝品在化妝呢，那模樣就像電影里的傻大姐：黑黑粗粗的眉毛，通紅通紅的兩腮，還張著血盆大口，自己還不停地?cái)[著造型臭美呢……你再看，那邊兩個(gè)小男孩正以水代酒比賽誰(shuí)的“酒量”大呢？誰(shuí)喝得多就能贏得一盒榛仁巧克力。只見(jiàn)他倆卯足了勁，你一杯我一杯地喝著“酒”。“一、二、三，要喝得快。”“中途不準(zhǔn)上WC。”一連喝了五杯，還是不分勝負(fù)，“酒”倒是不會(huì)醉人，可就是肚子撐得難受。“噗”的一聲，一個(gè)終于撐不住了，第六杯水才喝了到一半就從嘴里噴了出來(lái)，像水槍似的，噴得另一個(gè)滿頭滿臉都是水。他可顧不了這個(gè)，因?yàn)橐缓星煽肆σ呀?jīng)屬于他的了。他高興地拿著巧克力，迫不及待地拆開(kāi)，拿起一個(gè)剝開(kāi)往嘴里塞，可是那巧克力的味道已沒(méi)有想象的那么甜美了，因?yàn)槎亲永镆褤螡M了“酒”。他倆相對(duì)一看，哈哈大笑起來(lái)。

　　啊，童年的我們是多么天真啊！

　　快 樂(lè)

　　我又重新登上童年的時(shí)光機(jī)，繼續(xù)前行，來(lái)到了童年時(shí)光的第二個(gè)站臺(tái)——快樂(lè)。你瞧，站臺(tái)上一群孩子在無(wú)憂無(wú)慮地玩耍著。女孩子們?cè)谕嫠齻儼偻娌粎挼摹皝G手帕”游戲。那個(gè)扎著兩個(gè)羊角辮的小女孩把手帕悄悄地丟在了那個(gè)穿著紅裙子的小女孩身后，可她一點(diǎn)也沒(méi)有覺(jué)察到……抓住了，抓住了……那穿著紅裙子的小女孩只好為大家唱了一首歌。游戲繼續(xù)進(jìn)行，不時(shí)傳來(lái)“抓住啰！抓住啰！”“表演節(jié)目！快，表演節(jié)目！”的嬉笑聲。小男孩們則在一邊玩彈子，就地挖幾個(gè)坑，玩得不亦樂(lè)乎。站臺(tái)下是一片碧綠的西瓜地，大伙兒玩累了，不知是誰(shuí)提議：摘個(gè)西瓜解解渴。只見(jiàn)一個(gè)六、七歲的、虎頭虎腦的小男孩便帶頭向西瓜地走去。來(lái)到瓜地，他熟練地看看這個(gè)，拍拍那個(gè)，很快便挑中了兩個(gè)又大又圓的西瓜。大家小心地抬著西瓜躲到路邊的溝渠里，小拳頭用力一敲，西瓜便爆裂開(kāi)了，露出了鮮紅的瓜瓤，大家蜂擁而上，很快兩個(gè)大西瓜便被消滅了。大家摸著鼓鼓的小肚皮，抹著滿嘴的西瓜汁，開(kāi)心地笑了。

　　啊，童年的時(shí)光是多么快樂(lè)啊！

　　煩 惱

　　坐上童年的時(shí)光機(jī)，暢游在童年的時(shí)光中，這下一個(gè)站臺(tái)便是——煩惱。你看，這個(gè)小男孩正為一道難題緊鎖眉頭，那個(gè)小女孩因?yàn)榕c同學(xué)處不好關(guān)系默默流淚，還有那個(gè)……隨著年齡的增長(zhǎng)，快樂(lè)漸漸遠(yuǎn)去，煩惱悄悄增多。你再看那里，那個(gè)個(gè)子高高的男孩正被老師批評(píng)呢？怎么回事，原來(lái)是老師在問(wèn)他要雙休日的家庭呢？“你的家庭作業(yè)呢？”“我……我……忘在家里了。”“是真的。”“是真的.，昨晚我做好作業(yè)忘放進(jìn)書(shū)包了。”“給你手機(jī)打電話，叫家里人把作業(yè)送過(guò)來(lái)。”“老……老師，我不知道爸爸、媽媽的手機(jī)號(hào)碼。”“真不知道？”……“把你的書(shū)包拿來(lái)。”……“這是什么？”……“說(shuō)，雙休日到底在家干什么了？怎么沒(méi)有完成作業(yè)？”“老師，對(duì)不起。我打游戲忘記做作業(yè)了。”“不完成作業(yè)，還撒謊，叫你父母明天來(lái)學(xué)校一趟。”……作業(yè)，作業(yè)，寫(xiě)完數(shù)學(xué)寫(xiě)語(yǔ)文，寫(xiě)完語(yǔ)文寫(xiě)英語(yǔ)，永遠(yuǎn)都有寫(xiě)不完的作業(yè)。考試，考試，考完單元靠期中，考完期中考期末，中間還有模擬考。成績(jī)，成績(jī)，數(shù)學(xué)良，語(yǔ)文及格，英語(yǔ)有時(shí)不及格。煩，煩，煩，數(shù)學(xué)、語(yǔ)文和英語(yǔ)，我們一見(jiàn)你就煩。

　　啊，童年的我們有數(shù)不盡的煩惱。

　　乘坐著童年的這臺(tái)時(shí)光機(jī)，暢游在童年的時(shí)光中，有歡笑也有淚水，有收獲也有遺憾。我想，這就是童年，這就是成長(zhǎng)中的我們。

　　“那童年的希望是一臺(tái)時(shí)光機(jī)，我可以一路開(kāi)心到底都不換季。帶竹蜻蜓，穿過(guò)那森林……哦，找尋著甜蜜。”周杰倫的歌曲還在我耳畔回響，可童年的生活已逐漸離我遠(yuǎn)去，我只有在回憶中尋找它的身影，感受它的甜蜜。

童年的時(shí)光作文 篇3

　　童年是人生中最美妙的時(shí)光。童年是一朵玫瑰，雖然有刺但美麗無(wú)比；童年是一道親手做出來(lái)的飯菜，雖然辛苦，但回味、望返；童年是個(gè)未被發(fā)掘的寶藏，雖然歷經(jīng)坎坷，但發(fā)現(xiàn)后感到快樂(lè)！讓我們一起走進(jìn)這美妙的童年吧！

　　一次同學(xué)請(qǐng)我去參加他們的“鴻門宴”---生日聚會(huì)。我想既然他們邀請(qǐng)我了，能既占點(diǎn)小便宜，又能玩得很快樂(lè)，何樂(lè)而不為呢！于是我就高高興興地去了他們的“根據(jù)地”。

　　一到“根據(jù)地”就看到朋友們?cè)陂T前熱烈歡迎我，之后我也表示了表示，之后我們幾個(gè)就到房間里談笑風(fēng)生了。一坐下來(lái)，他們幾個(gè)就好像有說(shuō)不完的話，說(shuō)得喋喋不休，好象要把一個(gè)星期弊得的話一口氣全都說(shuō)出來(lái)。幾個(gè)人圍在過(guò)生日的那個(gè)小孩身邊嚷嚷著。那個(gè)小孩受不了了，河?xùn)|獅吼般地大叫一聲：”一個(gè)一個(gè)說(shuō)，你們這樣說(shuō)到天黑也說(shuō)不完“。這個(gè)方法還真湊效，節(jié)約了許多時(shí)間。

　　快到開(kāi)飯的時(shí)候了，只見(jiàn)各式各樣的菜擺在面前，我們眼花嘹亂，不過(guò)最引人注意的還是中間那個(gè)大蛋糕。大人說(shuō)開(kāi)飯了，幾只小手不約而同地伸向那個(gè)大蛋糕，快要到手的時(shí)候突然過(guò)生日的.那個(gè)小孩說(shuō)：“不能這樣，這樣很不衛(wèi)生，我來(lái)切”。只見(jiàn)他拿著一把小塑料刀，切了一塊大大的蛋糕，本以為是要給我們的，但他卻放在了自己的盤(pán)里，給我們每人分了他三分之一大小的蛋糕。幾個(gè)饞貓餓的實(shí)在受不了，不管三七二十一，用手拿起來(lái)就直接吃。可能是因?yàn)榈案馓�好吃了，吃完后，他們幾個(gè)人把盤(pán)子給舔干凈了。弄得滿臉都是奶油。我們互相望著大笑起來(lái)…。

　　每個(gè)人都有屬于自己的童年，他能讓人知道什么叫喜怒哀樂(lè)，讓我們一起來(lái)珍惜回味這段美好的的時(shí)光吧！

童年的時(shí)光作文 篇4

　　童年，人的一生中最美麗的時(shí)光。雖然，那時(shí)的我們，懵懂無(wú)知，但那卻是我們最難忘的。爸爸媽媽的童年與我們的大相徑庭，卻各有各的特殊之處。

　　爸爸媽媽的童年對(duì)我們來(lái)說(shuō)是遙不可及的。媽媽就經(jīng)常跟我講那她那“瘋狂”的童年。小時(shí)候她總是玩許多現(xiàn)在看來(lái)是不可思議的，更可說(shuō)是“玩命”的游戲。那時(shí)，媽媽經(jīng)常跟著一幫小伙伴去外面玩。當(dāng)時(shí)，村子里有塊水泥地，上面蓋著一座房子，在房子墻壁的小洞里，住著許許多多蜜蜂，于是，媽媽便和小伙伴們

　　帶上個(gè)瓶子，小棒,抓蜜蜂去！他們將小棒塞到洞里，左掏掏右撓撓，把蜜蜂給“惹毛”了，便會(huì)飛出來(lái)，這時(shí)，將一個(gè)小瓶放在洞里，只等著蜜蜂“自投羅網(wǎng)”了。這還不為過(guò)，媽媽還經(jīng)常攀一些高大的竹竿，還利用竹竿“表演”技術(shù)性動(dòng)作呢。用兩只手抓住兩根鄰近的`竹子，使勁往下壓，然后等身體抬高后邊在上面翻跟斗。媽媽還說(shuō)，初學(xué)時(shí)，可以利用前方的柱子，用腳往上踩，這樣，不知不覺(jué)就翻過(guò)去了。

　　除了媽媽，爸爸的童年也很貪玩，不過(guò)，爸爸的童年“技術(shù)性”的事。

　　爸爸有個(gè)哥哥，他們經(jīng)常在一起玩。爸爸說(shuō)他小時(shí)候，家里只有一輛玩具三輪，可有兩個(gè)孩子，怎么夠呢，總是會(huì)引起糾紛。于是，他們決定自己來(lái)造一輛。可材料是個(gè)大問(wèn)題。一天，爸爸跟著伯伯去修車場(chǎng)玩。看見(jiàn)旁邊放著一堆軸承，以為是沒(méi)用的，便“廢物利用”拿回家造車。路上，為了裝涂滿油的軸承，他倆的衣服都弄得臟兮兮的，后來(lái)，被奶奶痛罵一頓。有了軸承，爸爸和伯伯便開(kāi)始制作車子了。首先。他們又找了兩根小圓棍，三塊木板，一個(gè)搭扣，然后，“七哩哐啷”，終于用了一天的時(shí)間制作完成，爸爸和伯伯汗流浹背，臉上卻洋溢著驕傲的笑容。

　　看看爸媽，再看看我。整天作業(yè)纏身，肩上的擔(dān)子像座山。沒(méi)錯(cuò)，現(xiàn)在的物質(zhì)生活與爸媽的年代有了翻天覆地的變化，家里有電視、計(jì)算機(jī)、空調(diào)，整天大魚(yú)大肉。可是精神生活，我們卻遠(yuǎn)不如他們，無(wú)憂無(wú)慮地玩耍，高高興興地在田間奔跑，可取而代之的，是起早貪黑的學(xué)習(xí)，永無(wú)休止的作業(yè)，望著窗外歡唱的鳥(niǎo)兒，多想與它們一同飛翔。

　　童年，人生最美麗的時(shí)光，請(qǐng)讓我自由飛翔吧！

童年的時(shí)光作文 篇5

　　男孩的童年和女孩不太一樣。

　　它是經(jīng)常穿著新鞋一天就破的。

　　它是考試沒(méi)考好不敢說(shuō)話。

　　是上課發(fā)呆，盯著窗外，下課被老師批評(píng)，一出門就忘記了。

　　是寫(xiě)作業(yè)不認(rèn)真，老師檢察時(shí)發(fā)現(xiàn)了，又被批評(píng)了。

　　是和同學(xué)打架被老師竹板抽手。

　　是下課在操場(chǎng)上瘋跑，摔一跤，坐在地上，看著別人笑，自己也跟著傻笑。

　　是在足球地上奔跑，比賽，輸了的一點(diǎn)也不傷心，反而很開(kāi)心。

　　是喝水時(shí)玩水瓶子，用力吸，結(jié)果，一松口，嘴上會(huì)多出一個(gè)紅印子。

　　是與好朋友在廣場(chǎng)上小樹(shù)林邊用樹(shù)枝造得里面看得到外面，外面卻看不見(jiàn)里面的“秘密基地”。

　　是躲在樹(shù)后面，用果子扔路上的.行人，看見(jiàn)那些被扔的行人摸不著頭腦的樣子，讓我們哈哈大笑。

　　是在沙堆中挖出一個(gè)大洞，再小心翼翼地用樹(shù)枝蓋上，再鋪上細(xì)沙，當(dāng)小孩跑上沙堆上，一腳踩下去，腳陷了下去，嚇得一抖，我們就笑得在草坪上打滾。

　　是把幾個(gè)摔跑偷偷摸摸藏在樹(shù)葉下，當(dāng)人踩到，一個(gè)清脆的聲音讓我們大笑。

　　是用木棍玩?zhèn)b客游戲。

　　是拿起爸爸的香煙，“讓我嘗嘗。”

　　男孩的童年還是什么呢？男孩們都知道，如果你是男孩那么你也知道。

童年的時(shí)光作文 篇6

　　童年說(shuō)到童年我們一定會(huì)想到我們以前玩的游戲或和小伙伴爭(zhēng)吵的時(shí)光，有時(shí)候甚至?xí)�和爸爸媽媽撒嬌。可是，童年現(xiàn)在對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我好像對(duì)他有點(diǎn)陌生感。

　　在我寫(xiě)這篇作文的時(shí)候我想起了，小時(shí)候的天真，小時(shí)候我看見(jiàn)彩虹我以為彩虹是一個(gè)梯子，可以上去的，所以我一見(jiàn)到彩虹我就和爸爸吵啊，鬧啊，老是吵著爸爸帶我上去彩虹，長(zhǎng)大了，我知道彩虹并不可以上去的，想起小時(shí)候，雨后的彩虹，真美啊！小時(shí)候不懂事的我，讓爸爸媽媽操心了好多，童年？童年啊！全世界的人都有童年，不過(guò)我的童年放飛了，可是，快樂(lè)的時(shí)光依然留在我的.腦海中，童年？大家都說(shuō)我的童年好快樂(lè)啊！

　　可是對(duì)于我來(lái)說(shuō)我的童年并不快樂(lè)！有很多東西我憋著心里，我并不想說(shuō)出來(lái)。可是人人一看我有心事就叫我，嘉怡，把心事都說(shuō)出來(lái)，這樣你會(huì)開(kāi)心一點(diǎn)的，其實(shí)我的心事就是希望我的成績(jī)提高，希望我們學(xué)校的老師、主任、校長(zhǎng)，和同學(xué)們身體健康，友誼長(zhǎng)存!我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我得和童年說(shuō)一聲再見(jiàn)了!童年!再見(jiàn)了!再見(jiàn)了！

童年的時(shí)光作文 篇7

　　游戲，是童年中必然不可或缺的樂(lè)趣。它經(jīng)常使我們從忙碌的學(xué)習(xí)中脫出手腳，也偶爾會(huì)帶給人們別致的啟發(fā)。

　　人們應(yīng)該都知道真人“CS”吧。這款網(wǎng)絡(luò)游戲已經(jīng)通過(guò)羅忠方式傳到人間。它的主要游戲規(guī)則就是玩家先選好槍，然后尋找并藏進(jìn)一個(gè)隱蔽的地方，等游戲一開(kāi)始，就是攻擊對(duì)手。當(dāng)游戲開(kāi)始時(shí)，玩家就都藏好身子，等敵人一出現(xiàn)，就端起槍來(lái)，開(kāi)始一陣狂打，恨不得把對(duì)方打成馬蜂窩。可惜，許多認(rèn)為這種游戲“粗暴”的老師，就幾乎把它們?cè)趯W(xué)校中滅絕了。

　　再比如“冰凍人”。這類游戲基本是靠若干個(gè)“冰凍人”與一個(gè)追捕手組成。當(dāng)冰凍人全被追捕手抓住時(shí)，游戲結(jié)束。但追捕手也不能抓“自凍”的冰凍人，也唯有別的`人才能讓自凍者解除冷凍。游戲一開(kāi)始，冰凍人們就要一起逃開(kāi)。而聽(tīng)到追捕手一聲“凍”后，跑在最后的一個(gè)人為了不被抓住，只好自凍。不一會(huì)兒，追捕手高超的技術(shù)就使得場(chǎng)上滿是凍住的人，只剩下一個(gè)垂死掙扎的“困獸”在躲避。但好景不長(zhǎng)，不一會(huì)，這位冰凍人也只好自凍，追捕手取得了最后的勝利。

　　游戲，在我們的身邊已經(jīng)越來(lái)越少。愿這些好玩的游戲，永遠(yuǎn)不會(huì)遺失、失傳。我也希望，在以后，會(huì)有更多的游戲猶如一盞盞明燈，照亮童年的腳步。

童年的時(shí)光作文 篇8

　　小學(xué)二年級(jí)的暑假，我和爸爸媽媽去鄉(xiāng)下的奶奶家。奶奶家的房前有一大片菜園，里面種著各式各樣的蔬菜還有水果。有綠油油的豆角，紅彤彤的辣椒，紫瑩瑩的茄子，大片的葡萄架······五顏六色多得數(shù)不勝數(shù)。

　　我玩耍在這片綠蔭里，一會(huì)兒拿著鋤頭松松土，一會(huì)兒又學(xué)著爺爺?shù)臉幼犹嶂�水壺亂澆一氣，有時(shí)蹲在地上挖蚯蚓，有時(shí)偷摘幾個(gè)未熟的果子，總之到處搞破壞。嘻嘻······

　　我玩的正起勁，忽然從眼前飛過(guò)一只美麗的黃蝴蝶，我立即跑去追趕那只蝴蝶，蝴蝶像是受到了驚嚇，越飛越遠(yuǎn)，我生怕它飛出園子，就停下腳步，悄悄地跟在后面，準(zhǔn)備趁它喘息的.時(shí)候捉住它。蝴蝶放松了警惕，落在了葡萄架上，我急忙跑過(guò)去，想用手扣住它，沒(méi)想到我動(dòng)作太大，把它嚇跑了。我圍著園子開(kāi)始找它，可是找了好幾圈，也沒(méi)發(fā)現(xiàn)它的蹤影，難道是飛走了，我有點(diǎn)泄氣了，我耷拉著腦袋，垂頭喪氣地往回走，眼前是一片黃瓜架，開(kāi)滿了黃色的小花，忽然感覺(jué)有什么東西在動(dòng)，我定睛一看，原來(lái)是那只蝴蝶，正趴在黃瓜花上扇著翅膀，我又來(lái)了精神頭兒，心想：“原來(lái)你在這兒啊？還真狡猾啊！以為你和菜花一個(gè)顏色，我就發(fā)現(xiàn)不了你了嗎？哼哼······”我躡手躡腳地走過(guò)去，大氣不敢喘，然后迅速地用手一扣，小心翼翼地捏住它的翅膀，哈哈，我終于抓到了！

　　我把它放進(jìn)玻璃罐里，仔細(xì)地觀賞，它在里面撞來(lái)撞去，試圖要飛出去，但沒(méi)有成功，它掙扎著，喘息著，漸漸地沒(méi)了力氣，我有些可憐它了，想把它放出去，但又舍不得，心想：“也許它適應(yīng)了環(huán)境就好了。”

　　可是我的蝴蝶朋友并沒(méi)有適應(yīng)環(huán)境，第二天就死了，它靜靜地躺在玻璃罐里，一動(dòng)不動(dòng)。我很傷心，大哭了一場(chǎng)，我十分后悔，如果我不捉它，它現(xiàn)在一定還在快樂(lè)地飛翔，也不會(huì)死。我?guī)е�玻璃罐�?lái)到園子里，想埋葬它，這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“這只蝴蝶很漂亮，把它做成蝴蝶標(biāo)本吧，也好留個(gè)紀(jì)念。”我擦了擦眼淚點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　現(xiàn)在這只蝴蝶標(biāo)本依然擺在我的書(shū)桌上，每當(dāng)看到它，就會(huì)想起童年時(shí)我與它的經(jīng)歷。

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