共度好時光作文

時間：2023-07-19 14:59:50 時光我要投稿

共度好時光作文

　　無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的共度好時光作文，歡迎大家分享。

共度好時光作文

共度好時光作文1

　　落日的余暉灑下，溫暖了一片天地，斜倚在田壟邊，看云卷云舒。

　　抬眸，碧藍的綢帶似有靈性，澄凈的一片藍就像在跳躍著，呼喚漸行漸遠的暮陽，呼喚變幻多端的云彩。眼神逐漸迷離，我看到的，是五彩斑斕，是略帶空靈之感，蕩滌了浮塵。

　　漫步田埂，一抹令人驚喜的淺綠色悄然躍到我的眼前，是初春的小草，探出了頭，聆聽大自然的聲音。它渴望著春雨的降臨，搖曵著婀娜的身姿，釋放著自己的生機與活力。我不由得停下了腳步，沉醉在它的生命力之中，無法自拔。

　　淅淅瀝瀝的小雨似乎聽到了嫩草的呼喚，意料之中地下了起來。我撐起傘，感受春雨的細膩與溫和。那是泥土濕潤的氣息，帶著芬芳；那是鳥兒婉轉的鳴叫，帶著清亮；那是柳枝抽出了綠芽，帶著蓬勃；那是小草吮吸甘霖，帶著歡欣。看，雨水沿著傘檐打了個旋兒“啪嗒”一聲敲打地面，歡快地濺起一地水花。我好像被大自然的神奇吸引住了，留戀在眼前的`交響曲中，忘記了一切。春雨蕩滌了世間萬物，讓大地綻放出嶄新的面貌。

　　雨漸停，我穿梭于趣味無窮的河岸。垂首，不寬的小河中，河水卻是清澈無比。小河邊的幾戶農家的倒影，在夕陽的映照下，似乎鍍了一層金光，在河水中熠熠生輝。

　　我想接受大自然的洗禮，與大自然共度我心中的好時光。

共度好時光作文2

　　人生是一場又一場的相遇和別離，是一次又一次告別和開始，可有些事一旦發生，就會留下印象，但總有個人，讓我無法忘記。他是一至五年級陪伴我的好朋友，他曾和我有福同享，有難同當。只要有空閑時間，我們基本上都會在一起玩，他就是我的好兄弟——王恒。

　　他和我玩的時光既是漫長的也是飛快的。本先在一二年級時，我們的關系并不太熟，但在三年級的一個星期日，使我和他的'感情越來越濃。那個星期日，我做完作業，因為家長都沒在家，我就打算下樓去玩會兒。下了樓，我就到小區里轉，可轉了一會兒，我突然遇見了王恒，我們兩個走到一起，我問：“你怎么在這兒？”他答道：“我就住在這兒。”于是我們便一起玩耍，一起聊天……到四五年級時，我們的友誼逐漸增厚，我們上學時，下課就一起玩，我們放假時，就在小區里一起玩兒。在五年級的暑假我們收到了一個讓人震驚的消息：六年級可能要分班！這個消息深深地打擊了我們倆，可是人在江湖，身不由己，我們只好聽天由命。沒想到六年級真的分班了。五年的交情，就這樣，突然被一道晴天霹靂給劈斷了。唉，真的好懷念那些美好的時光啊！

　　人生讓人充滿了喜悅，憤怒，悲哀，歡樂。只要有相遇，就會有別離，只要有告別，就會有開始。雖然被告別了。但是那些美好的時光讓人依然難忘！

共度好時光作文3

　　朋友，在你傷心時安慰你；在你孤單時陪伴著你；在你高興時同你一起；在你困難時他向你伸出援助之手。總之，朋友是不可忽略的。

　　我的朋友是楊一帆，一張瓜子臉上有一對彎彎的眉毛，下面有一雙炯炯有神的大眼睛，櫻桃似的小嘴巴，可愛極了！

　　那一次的事讓我記憶猶新。那天早上，我們倆又聚在了一起，打算要到黃河邊上的一片空地去玩，不遠處有一片小型“沙漠”，我們倆脫了鞋，成了兩位赤腳大仙。于是，我們在“沙漠”里四處奔跑，跑累了，就用沙土往腳上灑，躺在一個小高坡上，那暖暖的陽光照在我臉上，舒服極了！我們又來到了沙漠的'最東方，看見了許多頑強的小草，它從干涸的沙漠里生存，好頑強啊！正當我們為小草感慨時，我一不留神從一個高坡上滾了下來。楊一帆使壞也滾了下來，躺在了我身上。

　　我又爬上去，楊一帆也跟著爬上去了。楊一帆先下去，接著我又下去，我躺在了她的身上。

　　快樂的一天就過完了，我們戀戀不舍地離開了沙灘。

　　難忘與好朋友楊一帆在一起的美好時光。

共度好時光作文4

　　中秋月兒還未圓，中國少數民族作家已圓了成立少數民族研究中心的美夢，此時，我們的汽車在內蒙古多情的大地上飛馳。朋友們或深思或歡樂，當明月升起的時候，我們流著淚水依依惜別。還有那么幾個小時幾個小時喲中秋的圓月掛起來圓月掛起來喲天上的月亮圓又圓月亮圓又圓喲我們的民族大團圓民族大團圓喲民族兄弟姐妹走來了兄弟姐妹走來了喲越過高山幾重重幾重重高山越過喲跨過大海幾道道幾道道大海跨過喲為了圓文學共同之夢圓文學共同之夢喲別問我從哪里來從哪里來喲別問我往哪兒去往哪兒去喲別問我來自哪個民族來自哪個民族喲別問我筆下寫的是什么寫的是什么喲我們在車上共度中秋之夜共度中秋之夜喲歡樂的時刻終生難忘終生難忘喲我們的歡笑融到了一塊融到了一塊喲 “中心”讓作家的.心連在了一心連在了一起喲蒙古大草原為我們喝彩為我們喝彩喲從今往后天南地北心相通天南地北心相通喲不是十五月也圓月也圓喲月也圓年年中秋更相思更相思喲在中秋十五月兒圓圓月照床頭圓圓月兒照床頭喲你在天的那一頭天那一頭的你喲我在海的那一頭海那一頭的我喲你我仍然會想起仍然會想起喲曾經一塊度中秋中秋一塊度喲望明月思朋友思朋友喲望明月年年月月月相似月相似喲月相似仍思當年中秋樂 (中國少數民族作家研究中心供稿) 責任編輯陳沖

共度好時光作文5

　　今天晚上，我坐在書桌前，做著《暑假作業本》，不禁回憶起20xx年那次青島之旅，心里美美的，那次真是太美好了。

　　我回憶著：上次去青島的那一天，五點就要起床了。想到這，我臉上立刻寫滿了“生氣”，但是“字跡”很快就消失了。我又沉浸在美好的回憶中：那次還能坐旅行神器飛機，而且還是首都航空。我們一家人依次排隊過了安檢、上了飛機。飛機在2號起跑線上滑行了起來，沒過多久，飛機和“藍天”大哥打了個照面，便“攀”上了云層。不愧是飛機，飛得就是快，一眨眼的功夫，就在青島流亭機場著陸了。剛下飛機，我們一家人“飛奔”向旅游大巴，大巴載著我們前往此次旅行的第一站青島海洋館。到了目地的，我們在里面學了很多海洋知識，如：馬達加斯加貝類種；水母種等，還觀看了精彩的`海豚表演忽然，傳來一陣響動，我一驚，被拉回到現實，立刻擺出了一副做作業的樣子，見沒有人來，我才虛驚一場。

　　忽然，門被重重地推開了，媽媽走了進來，見我沒做多少作業，我耳邊又想起了河東獅吼的喊聲唉！不知道什么時候還能再來一次美好的回憶，再現一次美好的時光

共度好時光作文6

　　今天潭陽小學的同學將來我們班上課!聽到曾老師給我們的喜報，我們歡呼起來!

　　第三節課潭陽小學的十名同學排著隊伍來到我們班，我們先用掌聲歡迎他們，他們露出了久為的笑容，開始，我還抱怨著怎么這么多男孩，許多愛心小天使也都吐了吐舌頭，有些抱怨，但在課堂上，我看他們并不遜色，勇躍的回答問題，雖然他們沒有俊俏的面容，但是，他們有著智慧的頭腦，沒想到，他們在那么艱辛的換境下也那么認真，顯然與他們的努力是分不開的!

　　課堂上，他們積極踴躍的'回答問題，雖然普通話不是很標準，但是，他們是多么靈泛啊!課堂上，我們班的同學似乎不會甘拜下風，也滔滔不覺的說呀――許多以前調皮的同學也都不在調皮了，安安分分的上課。

　　開始，我還以為他們會很害羞，不敢回答問題，可他們卻都舉起高高的小手，認認真真的上課，好象很喜歡曾老師上課似的，每個人都笑嘻嘻的!

　　一節充滿生趣的課終于完成了!

　　下課后，我們抓緊每分每秒與她們交談。

　　并前，我們還給潭陽小朋友一些精美的禮物，他們都高興得合不攏嘴了呢!特別是黃麒尹身旁的同學，書包呀，什么的，紛紛收入囊中，享福羅!

　　我們送的物品雖不大貴重，但卻蘊涵著我們對潭小的關心與愛護，讓他們知道，還有許多人在關愛他們，祝愿他們好好學習，天天擁有一個快樂的好時光!

　　在他們要走前，一位同學還給他們的老師炫耀他們的禮物呢!

　　我們見到潭小學生高興的笑著，我們也欣慰的笑了……

共度好時光作文7

　　窗外晴好，聞某人急扣我家正門。開門，卻是昔日莫逆之交。忙讓其進來，急為其看茶。

　　半杯濃茶，請他喝了小半盞，“啊”一聲，他舒了舒筋骨，半伸了腰肢，倒在沙發上。留聲機留住了舊上海的紙醉金迷，卻無人理睬，畢竟是紙醉與金迷，我等小童，不沾最好。換了張刻盤，放的是《卡農》，在略緊張的音樂中，見他完全放松，端起茶，就著茶幾上的“連萬順”記的`茶干，輕呷一口，又半臥于沙發上。他看著我，我亦看著他，相視無言，卻又不尷尬，乃是真正的朋友。

　　窗外仍是云淡風輕，他說平日疏懶成性，今日到我家，卻想同我一起耍一耍。“找些個什么樂子才好？”我問。他答：“卻不如一起電子競技個一兩局。”

　　咦！到底是兩個男孩，斗了兩局，很快斗累，關了wifi，又陷入了百無聊賴中。

　　我見他臥姿甚是懶散：俗話說來臥如弓，他卻似個倒栽蔥，頭戴寬帽布斗星，足登拖鞋游仙岳，眼睛半瞇似海魚，歪在沙發甚是舒坦，甲子周天管不著。

　　他看我靠著枕頭甚是“妖嬈”：枕頭卻是美人靠，靠在上面要睡覺，假不正經想打盹，瞇著眼睛尋周公，卻但愿軟枕變個磐石，硌殺你個老潑妖。

　　他一句，我一句，互損，直到日西斜，他抽身而去。

　　這卻也是個好耍子，不知算不算“共度好時光”。

共度好時光作文8

　　“世上只有媽媽好，沒媽的孩子沒人疼。”是啊，這首兒歌唱的沒錯，母親一直在背后默默地守護著我們。我的媽媽也不例外。

　　又是一個春風日和的清晨，迷迷糊糊我聞到一股沁人心脾的香味。“奇怪，這是什么啊?這股味道直叫人流口水。”我揉揉眼睛說。順著香味，我來到灶臺前，灶臺前貼著紙條。

　　“親愛的兒子，鍋里是你最愛吃的鰻魚。吃之前，記得把桌上的豆漿喝咯。可不許不喝哦，它對你的身體好。爸爸和媽媽中午不回來。你去你奶奶那去吃。”

　　“知道了，知道了。”我自言自語說。這回可把我高興壞了，我心想：平時你管我，這回可自由了。我親愛的電腦，我來了。

　　可是樂極生悲，空歡喜。電腦上放了張紙條。“嘿嘿，我早料到你會這么做，所以設了開機密碼，乖乖在家寫作業，等我回去，自然會讓你玩，前提是寫完作業，拜。”

　　夜幕降臨，黃土肆虐，我走在外面，打的腿疼極了。我心想：老爸老媽咋還沒回來，山上風一定更大，這可怎么辦啊。我兩手合在一起，放在胸前，在心中默念：老天保佑，讓爸媽快點回來，不要再刮風了。突然“嗡嗡嗡嗡”這是我家摩頭車聲。我立刻跑出去接媽媽，媽媽一進屋就放開了電腦。她說：“好樣的.，作為獎勵，今天破例，讓你玩兩個點。”

　　再后來，我向我的朋友提起這件事時，朋友羨慕的說：“你的媽媽真好。”

　　是啊，她是最樸素勤勞的農民母親。

　　很快我就要離開母親，怕是一個月也回不來一次，可正因如此，我才要過好這段時光。

共度好時光作文9

　　回憶是一種奇妙的東西，它讓我的心變得柔軟，變得纏綿。它使我總在一個不經意的轉角，想起那個人，想起那段好時光，每次想起，我的心里都好似有一股暖流涌過。

　　認識她是在我五歲的時候，那天爸爸牽著我的手去她家拜訪，因為我們是鄰居。她站在一旁，兩只手在身前靦腆地相互的捏著，抿著嘴，眼睛不時地在打量我。她的眼睛很美，好像盛進了星辰大海。我主動上前拉住她的手，很快，兩個天真無邪的小女孩就這樣擦出了友情的火花。

　　我記得有一年春天，老師正在講臺上念著我的作文，文章中寫的正是我和她。窗外綠油油的柳樹垂下頭來，一陣陣丁香花的芬芳氤氳進我們的.教室。陽光灑進教室的窗子，暖洋洋的。作文讀完了，老師讓同學們說一說聽后感。只聽她說，感謝我用文字來凝固我們的好時光。而此時，同學們紛紛投來羨慕的目光。

　　美好的時光總是短暫的，小學五年的時光很快就過去了。遺憾的是，升入初中的我們并沒有分到同一所學校。得知消息的那天，我們倆聚在一起聊了好久的話。后來我才知道那段好時光其實有個通俗易懂的名字友誼。

　　雖然我們分開了，但我每次想起那段時光，心里總是暖暖的，它會在我的記憶中留存至永遠。

共度好時光作文10

　　“在某個年華時刻，夢想離我很近，好象伸手可得，而我調皮的把它撕碎。等多年以后，我站在同一地點，用手去拼湊那撕碎的夢想，那個曾屬于自己的無知已消失不見。曾留在光年之外的淚光已被冰封，而我只能用心去經營這個破碎的夢。”

　　人生總有些事，會留下痕跡，我們要學會放棄，畢竟天下沒有不散的宴席，伴隨我的將是我現在所擁有的。他的笑容淳厚，樸實，像金秋后成熟的.禾稻散發的香氣里的喜悅之感，那般憨厚，純樸自然。她的聲音雖沙啞，卻低沉幽默，他是我一生中最愛的人。

　　他陪伴了我3年，從我三歲一直到我六歲時，他把我尊為“皇帝”，捧在手里怕摔了，含在嘴了怕化了，唯有小心翼翼，放在心里，好好呵護。

　　時間是空中的氣，是盆中的水，你抓住它，它會從你指縫中流逝，時間的流逝，讓我們覺得它很短暫，一年前我以一個陌生人的身份來到高一xx班。對于我來說,這是個陌生的地方,有著陌生的人與陌生的風景，獨自一人來到班級,老師隨便的給我安排拉個座位,這讓我有種不被重視的感覺。然后開始上課,我不知道我是怎樣上下去的．突然有種欲哭無淚的感覺．著做學校與我原來的并不是很遠,可我感覺相差幾萬里，我已不在屬于那里。

共度好時光作文11

　　童年，是一寸沒有莠草、污穢的凈土，是一片無遮無攔明朗的天空。這里流淌的純真和甜美，總會使人產生難以忘懷的回憶。我記得幾年前，去外婆家旁的小溪。

　　那時，我們幾人慢悠悠地來到小溪邊。小溪清澈見底，還在潺潺地流動，就像在唱歌，跑步，十分歡快，就像在唱歌，跑步，十分歡快，小蝦們在旁邊悠閑地散步，有的還在休息，還有的在努力捕食。龍蝦在岸上行走，還揮動著它那有力的大鉗子，眼睛一突一突的，尾巴一翹一翹的'，真的又威武又搞笑，還有兩只在打架，氣勢洶洶，它們都鉗子用力攻擊，一只龍蝦最后一擊，把另一只打敗了。他們把褲子挽高，穿上拖鞋，立刻跑進小溪里。我隨手拿了一個瓶子，進了小溪，我左手拿著瓶子，右手時刻準備抓小蝦。來了一只，手馬上進入水里，一刻都不能遲疑，一抓“耶，抓到了，抓到了”。我興奮的叫起來。姐姐把瓶子放在溪中，用石頭壓在上面。我又在抓蝦、蝌蚪，可是一直都抓不到，過了許久，姐姐拿起壓在水中的瓶子，我驚呆了，里面全是黑乎乎的蝌蚪，灰色的小蝦，它們都在里面自由自在的游泳，開心極了！

　　這就是我們的好時光，陪伴著我們，讓我快樂。希望以后有許多好時光，沒有壞時光。

共度好時光作文12

　　謝謝你，曾經慌亂過我的年華。

　　——題記

　　三月的微風帶著濕潤的芬芳氣息，吹過山巒和田野，悄悄地向我們走來。春意綠中生，從樹枝上就可以看到探出頭的點點新綠，迎著溫暖的春風，顫動著。打幾個滾，翻幾下身，那綠色仿佛在眼前成長起來，從嫩綠變成了深綠。

　　小時候，每當這時的夜晚，奶奶就會在院子里給我講她小時候的故事，累了，奶奶就會為我做可口的夜宵，我已經吃完了，你才開始端碗吃飯，總是最后一個，好的總是讓我先吃。

　　末了，一輪皎潔的明月把她那清冷的銀灰撒向院里，是那樣的.芳香，是那樣的柔滑。微風輕撫著我們，帶來了愜意，也帶來了疲倦，也把我們帶入了夢香……

　　我和奶奶愛花，更愛水仙。每次親戚來看奶奶，我和奶奶都是在后園照料水仙花，給它們澆水，施肥，松土……忙活了大半天才來接待親戚，說句心里話，我覺的奶奶愛花勝過愛我。

　　正巧春天是水仙花開的好季節，只見那滿園的水仙，遠看，亭亭玉立，美麗不嬌；近看，一片片葉子猶如寶劍，向我們展示著一種奮發向上的精神。

　　我想，奶奶喜歡水仙，不僅喜歡喜歡那冰清玉潔的花朵和沁人心脾的幽香，也喜歡那孤傲的神韻吧。

　　水仙花開后的夜晚，院子里又多出了一陣清香，這時，月光更皎潔，我和奶奶也更快樂。

共度好時光作文13

　　如果你想要培養優秀兒童，父母跟孩子共同度過一些時光是很重要的。

　　為什么這么說呢？

　　孩子看似沒有整天盯著母親，其實他總在認真地觀察媽媽，把媽媽的一舉一動印在了腦子里。更可怕的是，爸爸媽媽自己沒有注意到的事情，孩子也都看在眼里、記在心上了。

　　如果我們把人也當作動物就好理解了。對孩子來說、自己和爸爸媽媽的關系就是一個最小的社會、父母是絕對的君主。父母是撫養自己的、他們當然占主導地位。

　　所以，為了讓給自己食物的絕對君主喜歡自己，孩子對父母的一舉手一投足都不放過地仔細觀察，本能地從中尋找讓他們喜歡自己的捷徑。所謂的捷徑、就是模仿父母的行為。他們會認為、如果自己和絕對君主做同樣的事情，肯定不會被討厭的。

　　所以，對孩子來說最困惑不解的，就是父母的行動和他們的言論不一致的'事情。比如：

　　媽媽對孩子說“別看電視了，學習吧！”但是自己卻在看電視。這樣的家庭是很多的。因為，父母一定會想，孩子學習的時候正好是自己可以騰出功夫輕松一下的時候。但是，在孩子心中，他會覺得“反正媽媽在看電視呢、我看看也沒關系的。”

　　于是，孩子出于本能，自然會選擇輕松的捷徑。這樣的話，媽媽看電視的時候，孩子再怎么對著書桌學習，他的注意力也集中不到學習上，而是想著電視里的內容。

　　看了不夠優秀孩子的時間表你也會發現，這樣的孩子也跟媽媽一樣，從小到大沒完沒了地看電視，甚至熬夜。

共度好時光作文14

　　我經常想起小時候和姐姐一起度過的那些時光，那時候，我們一起放學回家。路上，我們還會買一小包零食一起分著吃。在那些時光里，充滿了我和姐姐的笑聲。

　　后來，她去高州讀書了，幾個星期才回來一次。我們聊天的次數越來越少，有時就算她回家了，我們也只是說幾句話而已。直到有一次，她放長假回家，想讓我陪她去買東西，我才又體會到了像小時候的那份快樂。

　　我們是在下午兩三點的時候出門的，這時的太陽正在頭頂，曬得讓人睜不開眼睛。姐姐撐著一把黑色的傘。傘把太陽擋住，讓我清楚地看清了現在的樣子。現在的她把頭發剪短了，可還是和以前一樣喜歡把頭發梳到耳后。她比我腦海里的.她黑了不少，也瘦了不少。也許她在那里讀書真的辛苦了。不變的是她的眼睛，雖然現在戴了眼鏡，可還是和以前一樣那么漂亮，那么明亮。

　　起初，我們誰也沒說話，只是向前走著。后來，街邊新開的一家小店打開了我們的話題。我們互相開起了玩笑，互相討論著學校里的同學和發生的一些趣事。我們都笑了起來，她的笑聲還是那么響亮和清脆。

　　我們多久沒有共度這樣的時光了啊。小時候我們一起玩耍大鬧的畫面浮出我的心頭。腦海，各種美好的情感涌上了我的心頭。

　　那個下午過得很快，但也給我們倆留下了一段愉快的回憶和美好的時光。

　　很快，姐姐的假期結束了，她又要回學校了。我相信她也和我一樣，不會忘記我們共度的那些好時光，也期盼著，以后仍能共度美好時光。