難忘的時光作文通用15篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的難忘的時光作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

難忘的時光作文1

　　5歲時，發生過一段令我難忘的時光。

　　那一天，爸爸帶我們回老家，一路上我們有說有笑，不知不覺地到了村莊，因為我爸開的.車，所以我故意打開車窗來炫耀自我，到家了我爸停下車，我只見一個黑影，嚇了我一跳，原來是我的好朋友------崔可正向我跑來，我打開車門也向他跑去，牽起手向房里走去。吃完飯，崔可說：“劉帥，我們哥倆好久沒賽跑了，我們今天來比一下吧？”我激動地說了一聲：“好！”距離是從家門口到溝洞旁，約二百五十米，崔波是口令員，他說了聲：“開始！”我們倆好似拼了命的在跑，累得氣喘吁吁，最終我還是沒有跑過他，因為我以前都是崔可的手下敗將，這次也沒有例外。第二輪是綁腳比賽，我們各自都綁起來一只腳，還是崔波當發令員，他說規則是繞著院子跑一圈，不能摔倒，不能作弊。說完了規則，他又大聲說了起來：“開始！”崔可像一頭牛一樣跳著跑了起來，我還沒有出發，因為我可以肯定崔可一定會摔倒，果然如我所料，他走到半路已經沒勁摔倒了，我心里非常開心，便慢慢跳了起來，可是我到半路我也沒勁了，眼看馬上要超過崔可了。我暗自給自己加油打氣：“不能摔倒，一定要超過他。”終于我使出全身的力氣跳了一步，超過了崔可一點點，還沒站穩便倒下了。這一局我贏了，我們倆打了平手。崔可夸我：“劉帥，你長進了，都可以比過我了，繼續加油我相信你跑步也可以超過我。”聽了這句話，我沉浸在里面。

　　就這樣，美好的一天過去了，永遠忘不了這一天，這成了我最難忘的時光。

難忘的時光作文2

　　我走在爺爺的工廠后的空地上，旁邊的一排高大的楊樹的葉子巳經落得并不多了，這片空地上堆著厚厚的落葉。以前我經常和爺爺漫步在這片空地上，可如今爺爺得病做了手術，巳經無法來這兒了。我走到空地中心的一條長長的汽車警戒線邊，這條長長的線被歲月腐蝕地差不多了，像一位老朋友，勾起了我深深的回憶。

　　我三四歲時，就經常在工廠里，爺爺無論多忙，也會牽著我的小手，陪我在空地上。我經常讓爺爺和我賽跑，我們就從那條汽車警戒線開始往工廠的方向跑，我不亦樂乎地把爺爺甩在后頭。爺爺為了讓我開心，也竭盡全力跑在后面。他雖然是軍人，可年齡大了，跑不動了。最后，我興沖沖地向爺爺炫耀，卻沒注意到爺爺早是汗流浹背，站在一旁氣喘吁吁，卻還是慈祥地摸著我的頭，然后再跟著我跑回去，但他從不因為自己跑不動了而丟下我休息。

　　楊樹的落葉飄落在我的頭頂，把我拉回現實。我轉過身，又看見那在楊樹下的一套檀木桌椅，緩緩坐下，像撫摸寶貝似地的摸著殘缺的桌子一角，又陷入深深的回憶。那是在我小學時，和小時候一樣，喜歡到爺爺的工廠里來，背著個小書包，興高采烈地到這片空地前，在還是青翠的楊樹下的檀木椅上坐下，開始寫作業。那時的作業雖少，但對于我來說語文還是需要家長的'輔導，我親切地喚來爺爺，問他該怎么寫，爺爺基本沒有文化，根本看不懂。他拿著老花鏡，勉強會做幾題，我問他怎么了，他雖然不想讓我生氣，但還是實話實說：”我……我不會。”我頓時火冒三丈，平時對爺爺身為軍人的崇拜忘得一干二凈，掀翻桌子，桌子的一角在水泥地上折斷了，爺爺像個犯了錯的小孩，滿臉愧疚，低著頭站在一邊，可我還在生爺爺的氣。

　　又一片楊樹的落葉打在頭上，我又被拉回現實，望著四周的熟悉又陌生的一切，眼睛被淚水浸濕。空地、桌椅、楊樹……這里每一件東西都成了過去我和爺爺老舊、快樂的時光，這段舊時光雖然過去，但對舊時光的懷念永遠留在我和爺爺的心中！

難忘的時光作文3

　　一個板凳、一張小桌、一壺酒、一個小杯，你坐在庭院里，聽著收音機;在我童年的歲月中，總有你的身影、你的氣味、你的聲音。那段童年歲月讓我難于忘懷。

　　爺爺勤勞的身影

　　我自三歲便常到農村與爺爺住在一起，每日天亮我醒來時，爺爺已準備好早飯，喊我起來吃。我吃完飯后，總是要與他去田地里。他怕我亂跑亂竄，活動必須在他的視線范圍內。直到七歲他才許我自己去出去玩，想起來他是太愛我，怕我丟失。來到田地我就在旁邊找個不種農作物的地方挖起來，常能找到不知名的怪蟲子。“爺爺，這是什么蟲子?”“蚯蚓”。“爺爺，這是什么果子?”……玩累了我就看著爺爺，爺爺在地里勞動，陽光照射在他身上，他顯得很高大。爺爺很瘦，很勤快。他那雙有力的大手，揮著沉重的鋤頭，很長很長時間，慢慢的我看到那綠色的'迷彩服變成褐色了。一個和土地一樣色彩的黃褐色身影就這樣存在了我的記憶里。

　　爺爺愛喝酒

　　每天晚上，爺爺就擺出他的至愛——酒，那酒是他親自釀的，很香。每當他打開酒壇子，一股酒香就會撲面而來，彌漫在整間屋子里，使人向往之情不由而發。不過我是不許喝的。爺爺拿出酒來，便坐在板凳上，一手握著酒壺，一手端著酒杯。慢慢地斟滿酒，還會說到：“來，亮亮，咱們吃飯了!”特別是他把酒杯放在嘴邊的時候，細細抿著，一股瓊漿流入他的咽喉，接著他又享受地發出“嘖嘖”聲。那香味又飄散過來，漸漸融入我的記憶。

　　爺爺愛唱民歌

　　爺爺最愛的除了酒就是收音機了，雖然里面總是唱著幾首我認為不那么好聽的“咦~~呀~~”但爺爺是愛極了這民間小曲，他從來聽不煩。有時爺爺關了收音機自己唱起來。他很是陶醉，只見他抬起頭，仰起脖子“嗨!……呀!……”唱了起來。我漸漸明白，那聲音就是屬于爺爺內心的，那個時代的美妙音樂。我就是在爺爺的民間小曲中熏陶長大。

　　一個板凳、一張小桌、一壺酒、一個小杯、一臺收音機;還有一位慈祥的爺爺。這些將永遠藏在那段難忘的時光中，令我回味。

難忘的時光作文4

　　童年，是五彩繽紛的，就像一道絢麗的彩虹；童年是無憂無慮的，就像整天嬉鬧的浪娃娃；我已經走過了那段難忘的時光，至今仍記憶猶新。

　　還記得那是個令人難熬的下午，原本明亮的天變得陰暗，烏云聚集到了一起，仿佛要壓下來似的，讓人感到沉悶。烏云將它的陰影投到每一個人的`身上，似是我們看到的一團氤氳，烏泱泱一片，給人以滿滿的恐懼和害怕感。我忐忑不安的想：怎么辦？怎么辦？這雨下的這么大，我沒有帶雨傘，家長也不會來接，我該怎么回去呢？我猶豫不決，我望著窗外人們模糊的身影，我只好狠下心來，淋著雨走回家。

　　雨越下越大，像潑，像倒，像剪不斷的絲綢一般。我扎入雨簾中，頭發就淋濕了一大半。我跑出校門，穿過馬路，就被大雨淋成了落湯雞。一陣風吹來，我冷得直打哆嗦，我有著打退堂鼓的念頭。我環顧四周，發現路上的男女老少都在拼命的向前跑。我又鼓起勇氣，重整旗鼓，又開始向前跑起來。

　　這時，我想起了高爾基《海燕》中的一句話：讓暴風雨來得更猛烈些吧！這句話使我重新振作起來，我仿佛看到了前面有一片明亮的天，不會使人感到彷徨。我昂著頭，挺著胸，加快速度向前跑著。雖然雨像子彈一樣朝我打來，風像刀子一樣朝我臉上刮著，但卻沒有把我的信心壓垮！我感覺成功已經離我不遠了。

　　我穿過這片樹林，跑過這段石子路，又加快了速度，終于到家了。雖然我渾身濕透，但仍感覺一陣清爽。過了幾個小時以后雨停了，太陽探出頭來向大地拋灑著他的熱情。天空是那么蔚藍，空氣是那么清新，遠方隱隱約約地懸掛著一條絢麗的彩虹。

　　那段時光真令我難忘！它使我在黑暗中看到了光明，在絕境中擺脫了困境。不經歷風雨，怎能見彩虹？只要你有信心面對困難，戰勝困難，你就能看到勝利的曙光。

難忘的時光作文5

　　時光荏苒，我已在知識王國的海洋中暢游了七年，每當上課時聽到木尺敲起的響亮聲音，我便會想起老閆，想起那段美麗的時光，難忘的時光。

　　那時小學剛畢業，許多假期課外班在招生，由于小升初的緣故，許多我和我一屆的學生都上了預科，當然，我也不例外，成了老閆的學生。

　　本來對上課就有所抵制的我剛聽完第一節課就喜歡上了這個特別的數學課，和這個特別的老師。在我的印象中，數學課總是枯燥無味的，每次都聽的我頭暈目眩，這也是我不愿意上課的原因，但老閆講課卻不一樣，讓人頗有耳目一新之感。老閆講的是初一上學期的三個單元，沒想到他竟能把呆板乏味的數學課講的如此有趣，再加上夸張的表情動作，成功的吸引了同學們的注意力，在他的課上所有的人都十分積極，課堂氣氛很是活躍。有時我們激烈“討論”的停不下來時，他便舉起木尺敲打黑板，維持課堂秩序。

　　雖然老閆十分有趣，但也有他嚴厲的一面。記得當時，我和好朋友逗著玩兒把幾個椅子拆了下來，我本以為平常十分有趣的老閆會原諒我們，就沒有在意，可老閆的舉動出乎我們的意料。他一反常態的板著臉，讓我們把所有拆了的椅子都重新安裝好，不安好不能回來上課！我們裝了一節課，費了老大的勁才裝好一個，手上還沾滿了黑油。唉，自作自受，怪的誰來？那可真是難忘的`一節課啊！

　　事后，我和同學去找老閆認錯，本以為一頓訓斥在所難免，可他卻不以為然，樂呵呵地對我們說道:“沒事，能安上不就行了嗎，也沒多大點兒事。”老閆可真是---讓人琢磨不透啊，這有趣中帶著嚴肅，嚴肅中還不失幽默的本事，無人能及啊！

　　張愛玲說過:“有些人會一直刻在記憶里的，那是即使忘記了他的聲音，忘記了他的笑容，忘記了他的一切，也忘不了他的臉。每當看起他那種感受是永遠不會忘的。”現在，每當上課的時候，聽到那響亮的木尺聲，總會想起老閆，想起他的有趣，想起那段難忘的時光。

難忘的時光作文6

　　“媽媽，給我講個故事吧！”一個可愛的小女孩捧著一本故事書，蹣跚著走向媽媽，那一張小臉上，蕩漾著對知識的渴望，她是多么想聽到那生動有趣的故事呀！

　　媽媽輕輕翻看書，讀到：“小貓釣魚，春回大地，萬物復蘇，草地綠了，花兒開了，小貓去釣魚……”一起和媽媽快樂閱讀，她就非常乖巧地依在媽媽懷里，睜著大眼睛聽媽媽講故事，因她喜歡書上那美麗的圖畫，更喜歡從媽媽嘴里講的那些神奇的故事。

　　《三個和尚》、《白雪公主》、《小猴上山》《丑小鴨》這些有趣的故事里，包含著不少人生哲理，小女孩就是聽著這些美麗的童話故事慢慢成長。

　　《三個和尚》讓她明白了，人心齊，泰山移的道理，人不能自私，要學會寬容待人，更要學會團結互助，不能互相埋怨、指責，最后導致悲慘的結局。《白雪公主》告訴她，好人有好報，惡人有惡報，要做一個心底善良的人。《小猴下山》告訴她，心無二用，不要學著這個看著那個，做事要專當心，不能半途而廢，否則將來一事無成！《丑小鴨》使她明白了丑小鴨也能變成白天鵝的道理，學會了拼博，只要心中有夢，有理想，經過自己的努力，相信是金子，總有一天會發光的。就是因為和媽媽一起快樂閱讀中，小女孩漸漸長大，和書結下了不解之緣。

　　她愛書，堅持閱讀，四大名著、世界名著，都是她的最愛，她愛研究歷史，《隋唐演義》、《楊家將》、《史記》《哈佛家訓》《明朝那些事兒》統統離不開，有一點點空閑，她都要將自己最愛的書捧出了細細品讀一番，不停的給腦袋灌輸“營養”。

　　“讀一本好書，就是和一位高尚的人談話。”她就這樣不停的讀好書，和那些“高尚的.人”談話，隨著漸漸長大，她越來越愛好讀書，有時自己沒有時間到書店買書，就想方設法從朋友那里借來幾本，讀書從沒落下過。

　　閱讀進行時，她專注的盯著書本，和以前幼時專注的盯著媽媽手中的故事書一模一樣……

　　難忘的時光，難忘幼時那快樂閱讀的時光……

難忘的時光作文7

　　難忘的小學時光，有的人在無憂無慮中度過，有的人在努力中度過。下面我給大家分享一下我的小學時光吧。（舉例+開門見山開頭，直接引出下文。）

　　聽，教室里似乎還有我們朗朗的讀書聲，操場上還有著我們的嬉戲聲， 似乎還有我們在數學圓錐和圓柱體的體積的'迷宮里，找到可以破解迷宮密碼的方法。（敘述，過渡。）

　　記得有一次老師在講課，我在認認真真的聽課，可是有一道題我怎么聽也沒聽懂。然后，我下課也一直在思考，老師看到了說：“楊依琳，你怎么了！不會呀？來，老師教你，別不好意思！”我帶著害羞來到了老師的旁邊，老師說：“你以后有不會的題就來問我。”我點點頭，老師仔細地講給我聽，我也認認真真的聽著，老師講完后問我：“聽沒聽懂？下次有不會的問題要及時問老師。”我說：“知道了，老師，謝謝您！”（寫文章不能只是一味地平鋪直敘，還要加強描寫技巧的訓練才行！望你今后作文，加強描寫技巧的訓練，多看老師空間里的優秀范文，你會有所借鑒和思悟的！）

　　難忘的小學時光，我在快樂的學習中度過。

　　在小學六年級，我認識到了學習的重要性，直接聯系（關系）到初中的分班，我感覺我的壓力有些重了，我開始給自己設計（制訂）學習計劃，課前好好預習，在課上認真聽講，下課后認真復習，在家里主動做卷子，遇到有不會的題在學校馬上問老師，在課上積極發言。 終于我在畢業考試的時候，沒有辜負老師和父母的期望，終于進了三中的重點班，在今后我也要好好學習，天天向上，考上理想的高中。 （文章詳略得當，較好！）

　　難忘的小學生活，是它讓我在六年來有了深刻的教誨 ；難忘的小學時光，是它讓我在六年來養成良好的學習習慣；難忘的小學時光，是它讓我明白了童年時光是多么美好！（抒情，升華文章主題，這一段寫的不錯！）

　　時光如流水，流淌過悠悠的歲月，我多么想回到難忘的小學時光，再和我的老師、同學們，重新度過一次難忘的小學生活！（抒情結尾。）

難忘的時光作文8

　　我那難忘而又美好的童年時光中，趙老師，您一直是一顆耀眼的明星，閃爍在我的心靈天空中。您成熟穩重；您落落大方；您為我和同學們欣喜、憂愁；您就像我們的母親……

　　當我第一次踏入小學的大門，我還是一個懵懂的孩子。就在開學的頭一天，我見到了您。您身穿紅裙，棕色的長發盤在腦后。每當一位小同學走進班級，您都會微笑著走到他身旁，摸摸他的頭。看到這一幕，一股股暖流涌上了我的心頭，我立刻愛上了您。我笑呵呵地跑到您身旁，大聲地說了一句：“老師好！”您驚奇地看了我一眼，臉上笑意更濃了些，對我說：“哎，這孩子真好！”并且也摸了摸我的頭。趙老師，您知道嗎？當時，您笑得真美。

　　您是一個容易被感動的人。有一次您的.生日，大家都早早的來到班級，開始為您的來臨做準備，畫板報、買氣球、打掃教室……但是現場仍然是亂糟糟。您很快就到來了，當我們并不整齊地喊出“生日快樂”的那一瞬間，您還是感動得熱淚盈眶。之后，您與我們一起踩完氣球后才上課。趙老師，與您共度的時光真美。

　　您是一位真正肯為我們付出的老師。當大家都在操場上又瘋又鬧的時候，您卻在批改我們的作業，時不時地皺一皺眉頭。當有同學犯了錯誤，您總是很憤怒的樣子跟他發火。但是大家都知道，您從未真正的生過我們的氣。當我們遇到了困難，你總是會及時伸出援助之手，耐心地解答。當學校要舉行活動時，您總是幫助我們做到最好：運動會前夕帶領大家跑步；大合唱比賽之前一遍遍的練習；考試之前細心的講解……您為我們付出的一切，都不會白費，因為，那是大家與您共度的時光，是最美的時光！

　　親愛的趙老師，您是大樹，為我們遮風擋雨；您是雨露，滋潤著我們的心靈；您是陽光，為我們趕走黑暗，帶來光明；您更是一位慈母，教會我們做人的道理，陪伴我們成長！與您共度的時光，使我難忘，使我留戀……

難忘的時光作文9

　　六年歲月，六年時光，滄桑曾幾變，我們從呱呱墜地到長大成人，小學生活不過轉眼一瞬間。六年的學習生涯就要結束了，我們即將升入初中，離開母校。六年的喜怒哀樂，六年的酸甜苦辣，我們嘗盡人生百態。同學們，你是否有過難以離舍的記憶？

　　點點滴滴的雨水，透著同學間真摯友誼的光輝，我永遠忘不了那場雨，那把傘，那個人……

　　“滴答，滴答”，雨點像個調皮的小寶寶。一蹦一跳地從云媽媽懷里躍下，在地面上濺起一朵朵小水花。雨順這窗沿流下，在窗上形成了“水簾”，大雨在天地之間飄飄灑灑，披上了一層無比巨大的珠簾。滴答雨聲在我心頭回蕩，化不掉我的愁容，我的皺眉。哎，我不由在心底嘆了口氣，我竟然沒帶傘！

　　校門像個水洞，同學們撐著花花綠綠的小傘從校門輕靈的躍出。我在教室門口呆立著，無神地“目送”著同學們離去，同學們一個個減少，寬闊的操場空蕩蕩起來……我心頭被焦急，不安填滿l，像熱鍋上的螞蟻，怎么辦，怎么辦，我不斷地自問著。一把傘撐在我頭上，幫我撫平了心中的煩慮，一張熟悉的臉映入眼簾——志剛。我眼角濕潤，不由想到了上個星期的一場雨。

　　雨也是這樣下，心也是這樣急。志剛那次并沒帶傘，我撐著傘從他身邊走過，他如同看見了救星：“陳瀅，我們能不能一起回家！”我心想，兩個人一起回家，那一定會淋濕衣服的，不行，不能答應他。我說：“可我的傘已經容不下兩個人啊，對不起”他略帶失望地說了一句：“哦，那你先走吧！”我毫不猶豫的轉身離去，只留給他一個絕情的`背影……

　　志剛仿佛看穿了我的心思，呵呵笑道：“不要想那么多，過去的就讓他過去吧，我們一起回家。”聽了這句話，我把頭低得更低了，臉上也充血般紅，多好的人啊！我重重地一點頭，他拉著我走向了雨幕，還把傘向我這邊靠，雨水灑在他衣衫上，我和他的身影也被雨水掩蓋……

　　這六年時光，相信同學們一定收獲同窗間真摯的情誼。這份友誼被我深深地埋藏在心底，永生難忘！

難忘的時光作文10

　　漫漫人生路上，有許多令我們難忘的時光，它們就像一朵朵香飄四溢色彩斑斕的鮮花；像一只只光彩奪目形狀各異的貝殼；像一顆顆碩大肥美令人垂涎的果實。每當我打開記憶的寶盒，那些難忘的時光就像一幕幕電影，在我的眼前回放。

　　小學的時候，我有一位十分要好的朋友要轉學了。當我知道這件事的`時候，十分難過。那位要好的朋友拍了拍我的肩膀，輕輕地說：“我走了。”然后就搬著東西離開了學校。我知道她為什么顯得那么的平靜，因為她再多待一會兒，我倆就會忍不住哭起來。

　　好朋友離開了，我走在校園里，發現到處都是我和她的影子。

　　在教學樓前的松樹下，每次我倆都會在課間的時候在那里游戲、踢毽子，還會用松針互相扎對方，每次都玩得開心極了。我們班的衛生區也正好在那里，每當掃下成堆的松針，我倆就用一只大桶，裝上樹葉，然后一起“一二一，一二一”地喊著口號，把樹葉送到垃圾堆。那是多么快樂的時光啊！

　　我在我們曾經留下無數快樂時光的松樹下徘徊，一片落葉落在地上，撿起這片落葉，我走回了教室。教室里，也到處充滿了屬于我倆的回憶。

　　書桌前，我和她一起嘰嘰喳喳地討論；黑板前，我和她一起比賽板書、比賽畫畫；數學課上，我們一起問問題；語文課上，我們一起背誦課文……那張熟悉的講臺桌，我們曾一起爬在桌前，和老師一起探討問題……那面熟悉的黑板，我們曾一起勾畫未來……一切的一切，是那么熟悉，又那么讓我難忘。

　　時光匆匆，很快，我也從那所小學畢業了。但是，我和好朋友留在那里的歡聲笑語卻永遠印在了我的記憶深處。我要感謝那段難忘的時光，讓我收獲了一個真摯的朋友，讓我度過了小學最美的一段時光。

　　友誼萬歲，那些難忘的時光，將永伴我成長。

難忘的時光作文11

　　什么是溫暖呢？也許是冬日里的一束陽光；是一縷輕柔的春風；是黑夜中的一盞明燈；而在我心里，最難忘的溫暖就是爸爸給我的一杯純純的牛奶。

　　這天早晨，爸爸竟然說下午要接我放學，真是天方夜譚！但我還是充滿了期待。

　　放學了，天空湛藍，陽光格外的燦爛，雖已深秋，拂面的風還是那么舒爽，沒有一絲涼意。我的目光在人群中，一遍又一遍搜尋著爸爸，卻連個影子也沒有看到。我一邊盼望著一邊默默地看著身邊同學，一個個被家長接走。漸漸地，校門口人越來越少，夕陽也等得疲倦了吧，提前回家休息了，天色慢慢陰沉下來，天空星星點點地飄落著雨。保安叔叔過來叮囑我，到藍色大棚區等待家長，不要亂走。

　　我來到大棚下，看著馬路對面，那是爸爸來的方向。天灰蒙蒙的，雨漸漸連成了絲線，起風了，秋風夾雜著細雨，吹在身上涼颼颼的，我有種想哭的感覺，心里不禁埋怨起爸爸來，......爸爸終于來了，他一邊向我道歉，一邊遞給我一瓶牛奶。我不想和爸爸說話，也沒有接過牛奶。他再次遞了過來說：“爸爸回了趟家，給你拿吃的，想著這個季節喝涼的對身體不好，就給你熱了杯牛奶，所以來晚了”。說著把牛奶和其他零食放在我手上。

　　雨停了，我和爸爸穿梭在車流中，我坐在車子后面，打開牛奶，喝了起來，一股熱流像暖氣游遍全身，渾身暖烘烘的.，呼嘯而過的風，聲音聽起來是那么柔和。

　　我喝過各種口味，各種品牌的牛奶，也許爸爸的這一瓶是最普通的，卻是世界上最好喝最難忘的，它讓我感受到了，爸爸對我細膩的關心和暖暖的愛！

難忘的時光作文12

　　每個人都擁有自己的童年時光，童年是一杯暖暖的咖啡暖人心房、童年是茶讓人回味。不同的成長歷程，不同的童年時光定格在流失的歲月里，點點滴滴讓人難以忘懷。

　　雖然已時隔多年那一幕幕的畫面卻依然清晰的浮現在眼前，記得小時候總愛到村頭的小河邊玩耍，高高的卷起褲管，將一束大的荷葉遮在頭上乘涼遮擋陽光，捉一些魚蝦、直到弄的全身上下都是泥跡斑斑。我還用羨慕的眼神看著同齡的小伙伴們在水中，狗刨式、蛙泳式我也模仿他們的動作，結果是冒著，被嗆了喝進嘴里幾口河水的風險，才停止了我嘗試的樂趣。當我玩的愜意無比的時候，每當此時總會被小姑盯梢，冷不防耳朵總被扯，因小姑的告狀，回到家還要面對父親嚴厲的訓斥。每年的夏季是我最得意的時光，每天的晚飯后奶奶總會將院子掃的`干干凈凈，將席子鋪在院子里的那棵成傘形狀的大槐樹下乘涼。每每這樣月明稀的夜晚我總聽不厭奶奶講的故事，于是在我不諳世事的世界里便擁有了牽牛星、織女星、葡萄架下夜話的故事。當然還有好多……我印象最深刻的如;梁祝化蝶的故事，在我幼年時的小腦袋里，真是給了我無窮的想象的空間，因梁祝化蝶的故事，逢每年的花草茂盛的季節蝶兒翩翩飛舞時，我的腳步和目光總會追尋蝶兒的蹤影，盡力的分辨哪兩只蝴蝶是梁祝的化身，現在想起來小孩子的世界真是可笑。就這樣我的童年時光曾一度沉醉在奶奶講的故事里。正是這些給了我童年無限遐想的故事，卻在那時我的心靈里播下了熱愛文學的種子。讓我癡迷的追求，當然我也樂在其中。與文字相攜走在沒有一絲光亮的世界里，我曾經迷茫過我是不是可以不寫、我為什么要寫。可是令我激動、高興的是在20xx年的8月份高貴的文字女神卻向我微笑了一下。就是這樣的一份肯定，令我激動、令我幸福了好久……令我欣喜，深信自己的追求沒錯。我的文字情結就是鑄就在這些不經意間、散落的童年故事中而來。那遠去的童年時光是灑落在凡間的串串珍珠，在時光的隧道里永遠 熠熠生輝。

難忘的時光作文13

　　時光之快，快如流水，即使遇到阻礙，也一刻不會停下，直到找到自己的歸宿—流入大海里。直到死去，時間也不會等你一分一毫，也沒有任何重來的機會。

　　六年了，我馬上快畢業了，我是在什么時候長大的，連我自己也不清楚，六年了，我究竟干了些什么呢？時光沒辦法告訴我，我在這校園里經歷了些什么，誰又知道呢？百年之后，誰記得這個校園還有過一對雙胞胎是這里的學生？主席臺旁邊的那棵黃桷樹，它能告訴我。

　　一年級，我曾跟它說過話，它就像一位知識淵博的老人，什么也不做，只是靜靜的望著我，我讀出了他看我的眼神，是那么的深沉與慈禧。六年了，六個春夏秋冬，我都看了他的每一個樣子，看過她長發翩翩，像一位亭亭玉立的少女，隨風舞動，看過他變的成熟穩健，是個年輕小伙，去拼搏自己的人生那種意氣風發的感覺。看她染黃了頭發，和黃小草，黃花，黃葉一起跳廣場舞的那種無比的歡樂，看過他掉光了頭發，彎下了腰，已經無力嘆息，只能無奈的度過一個又一個寒冷的`夜晚，樹的一年，不就是人的一生啊！

　　時間，你為什么如此不公平啊！為什么！你縮短了生命，加快了腳步，你讓我如何去追啊！難道我們一輩子只能是牛羊，任你牽著鼻子走嗎？不可能。時間雖然短暫，可是卻可以做任何事，做所有有意義的事，我們要利用時間，追上時間，超過時間，用時間超過時間，用同樣的時間做更多的事。

　　六年，黃桷樹的24個樣子，好像只是一瞬間從我面前閃過仿佛昨天，我還在跟他做第一次的見面，六年前我站在它的腳上，六年后，我和他齊腰高。六年，可以改變一個人的一生，可以讓人進步和退步。

　　快畢業了，我想跟黃桷樹說說再見，我站在黃桷樹下，看他美麗而又無窮無盡的變化，他粗壯的樹干上刻著一圈圈年輪寫滿了滄桑，好像再告訴我；我可能見不到他的最后一面了，只可惜，時光太匆匆……

難忘的時光作文14

　　夏天，小草已郁郁蔥蔥；山上漫山遍野的花都開了，秋天，豐收的季節，碩果累累。我喜歡夏天和秋天，不止是因為它美，更多是和小軒的童年回憶多發生在夏天秋天，想起了小時在草叢中嬉戲玩耍，想起了捉迷藏。如今，都已成為往事，在快樂的時光中，逐漸消散。

　　夏天，和我的朋友小軒一起來到我們的夏天基地—一草叢。茂密的草叢里。它們豎直地立到地上，微風吹過，搖擺著草葉，似乎在歡迎我們的到來。

　　進入草叢，我和小軒躺在地上，仰望蔚藍的天空，白云慢悠悠的飄動著，他們一會兒像是群群白羊，一會兒化作縷縷青煙，靜下來就聽到一聲聲蟲鳴“咻咻咻”， “咻咻”。聽到這個叫聲，我心里鉆出一個小念頭。

　　我“騰”一下站起來，提議道：“咱們一起去抓螞蚱和蟋蟀。為了滿足我的童心，毅然決然地消滅那些“草叢侵略者”。我們眼睛四處搜索著這些昆蟲，這時一只蟲子在我眼前跳過去，有敵情，是一只螞蚱。我漸漸靠攏它，它那有力的腿一蹬就竄出很遠，再遠也逃不出我的手心，我的手一扣就抓住一只螞蚱。既興奮又害怕，小心翼翼的`把我的戰利品放到準備好的塞狀塑料瓶子里。

　　秋天里，爸爸帶我和小軒來到大地里，看著一波波風吹過，金色的麥田掀起一波波金浪，稻穗笑彎了腰，高粱漲紅了臉，玉米樂開了懷。

　　童心總是不可滿足的，我和小軒來到大地里，玩捉迷藏，我藏他找，我去麥田里藏著，忽又跑到玉米地，又鉆進高粱地，猶如地道戰，好大的“避難所”，小軒尋著桿動葉搖追著我，我盡情的，撒歡的四處亂竄，可憐的小軒在后頭邊追邊喊。只聽其聲不見其人，不算捉到我，最后我又回到麥田里，趴下，探出一點頭看他的動向，每次小軒都被我戲弄的汗流浹背，都是他先告饒，懇求我出來，我都會笑彎腰出來。同樣的游戲我們會一天天重復的玩，樂此不疲。

　　小時候的歲月隨著時間消逝，但那歡聲笑語的畫面卻刻在我的腦海中，現在的我依舊記得那時的花開。

難忘的時光作文15

　　時光之快，快如流水，即便遇到妨礙，也一刻不會停下，直到找到我們的歸宿—流入大海里。直到死去，時間也不會等你一分一毫，也沒任何重來的機會。

　　六年了，我立刻快畢業了，我是在什么時間長大的，連我一個人也不了解，六年了，我到底干了些什么呢？時光無法告訴我，我在這校園里經歷了些什么，哪個又知曉呢？百年之后，哪個記得這個校園還有過一對雙胞胎是這里的學生？主席臺旁邊的那棵黃桷樹，它能告訴我。

　　小學一年級，我曾跟它說過話，它就像一位常識淵博的老人，什么也不做，只是靜靜的`看著我，我讀出了他看我的眼神，是那樣的深沉與慈禧。六年了，六個春夏秋冬季節，我都看了他的每個樣子，看過她長發翩翩，像一位婷婷玉立的少女，隨風舞動，看過他變的成熟穩健，是個年青小伙，去拼搏我們的生活那種意氣風發的感覺。看她染黃了頭發，和黃小草，黃花，黃葉一塊跳廣場舞的那種無比的歡樂，看過他掉光了頭發，彎下了腰，已經無力嘆息，只能無奈的度過一個又一個寒冷的夜晚，樹的一年，不就是人的一生啊！

　　時間，你為何這樣不公平啊！為何！你縮短了生命，加快了腳步，你讓我怎么樣去追啊！難道大家一輩子只能是牛羊，任你牽著鼻子走嗎？不可能。時間雖然短暫，可是卻可以做任何事，做所有有意義的事，大家要使用時間，追上時間，超越時間，用時間超越時間，用同樣的時間做更多的事。

　　六年，黃桷樹的24個樣子，仿佛只是一瞬間從我面前閃過仿佛昨天，我還在跟他做首次的見面，六年前我站在它的腳上，六年后，我和他齊腰高。六年，可以改變一個人的一生，可以被人進步和退步。

　　快畢業了，我想跟黃桷樹說說再見，我站在黃桷樹下，看他漂亮而又無窮無盡的變化，他粗壯的樹干上刻著一圈圈年輪寫滿了滄桑，仿佛再告訴我；我可能見不到他的最后一面了，只可惜，時光太匆匆……

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