舊日時(shí)光作文7篇
舊日時(shí)光作文1
金燦燦的陽光灑滿在路上，我慢慢的走著，望著，看著那離開已久的地方。一棟棟樓房的影子倒影在地上，伴隨著斜陽，些許熟悉的味道撲面而來，是陽光，是花香，亦或是童年的味道？只是久違了這熟悉的味道……
這里，伴隨著我的成長(zhǎng)，也有著我自己的成長(zhǎng)足跡，這里就是兒時(shí)的我與爺爺奶奶，爸爸媽媽一起生活的地方。多年前，每當(dāng)上完課時(shí)，我就會(huì)一路邁著大步，興高采烈的回到家，與爺爺奶奶團(tuán)聚，“奶奶，我來給你背課文……”剛剛到家的我張口就說著，“嗯，好。你先喝口水吧，休息一下。”奶奶一邊有條不紊的說著，一邊接過了課本。過了一會(huì)兒，“來，吃口水果吧�！睜敔斣谝慌远酥缓笥致陌阉P放在了桌上……就是這樣淳樸而又靜默的日子，就是這樣默默而又充實(shí)的生活。時(shí)間就這樣靜靜的流逝著，伴隨著鐘表的滴答聲，背誦課文的聲音，爺爺炒菜的滋滋聲，慢慢的過去。
夜，悄悄的來臨了，上完一天班的爸爸媽媽算是最辛苦的了，在這個(gè)時(shí)候，所有人聚在桌前，一起閑聊，一起吃飯，在這時(shí)一家人總會(huì)把最好吃的留給我，我的碗里有著各種各樣的菜，這是爺爺給我夾的土豆絲，這是奶奶給我夾的雞蛋……回想起原來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心里就多了幾分溫馨與暖意。這個(gè)地方是我內(nèi)心的港灣，為我避風(fēng)避雨，讓我在失落時(shí)，感到欣慰。
不久后，我和爸爸媽媽搬家了，和爺爺奶奶就這樣分開了，兒時(shí)的一幕幕蕩漾在我的腦海里，揮之不去，棄之可痛。搬家這件事也如同狂妄的風(fēng)，豆大的雨打落在我內(nèi)心的池塘里，我的心，感受到了涼意。
再來到這里，也就是現(xiàn)在了，離開了幾年的地方，你可還安好？住在這里的人們，你們可還安好？我不禁放慢了腳步，慢慢的感受，一點(diǎn)點(diǎn)感受這熟悉的味道，這令我心安的熟悉的味道，只是覺得久違了這陽光。久違了，這爺爺奶奶的關(guān)心和愛護(hù)。
舊日時(shí)光作文2
陽光在歌唱，塵埃在舞蹈。那些以往的未忘的塵封已久的記憶，被風(fēng)兒抖動(dòng)得零零落落。記憶在時(shí)光的罅隙中游走，在夏日浪漫多情的季節(jié)里開出筡縻的花，分外妖嬈。舊日時(shí)光，似蒼老的古院鐘聲，踏著記憶的花瓣向我走來。
——題記
前些日子閑來無趣，隨手翻了翻早已積了一層灰的相冊(cè)，感慨頗多。
16年了，自從那聲嘹亮的啼哭宣告了我的誕生，渾渾噩噩竟度過了16個(gè)春秋。那些紛繁復(fù)擾的記憶像是老舊的黑白默片，依依呀呀說著不清不楚的臺(tái)詞，明明暗暗放著不明不白的故事。我的記憶比我小4歲，仿若江水一般點(diǎn)點(diǎn)滴滴磕磕絆絆匯聚著成百上千的故事，最后以磅礴不可阻擋的氣勢(shì)向我涌來，于是思緒萬千，紛繁復(fù)擾。
看到了那張5歲的照片，忍不住笑了，覺得那時(shí)的自己真的好丑哦�，F(xiàn)在我常常會(huì)想象這樣一個(gè)場(chǎng)景：傍晚時(shí)分，醉酒的夕陽撒盡余輝，小樓高處的一戶人家正冒著炊煙，一個(gè)男子倚在窗欞旁，目光溫柔地注視著那群戲耍者的孩童。男子正值壯年，面目依舊俊朗。他抬頭看看墻上的時(shí)鐘，似有所觸，推開依舊時(shí)格子窗式的窗戶，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地喊上一聲：“明明，回家吃飯了！”“唉——”清亮的童聲清晰地傳來。那時(shí)的我對(duì)“回家吃飯”四個(gè)字總有著異乎尋常的熱情，總會(huì)抬頭招手向父親示意，那種姿態(tài)有多不雅我不知道，只知道這時(shí)的我和他都在笑著。那時(shí)一天中最詩意的時(shí)刻，它作為一種童話般的背景，無數(shù)次地出現(xiàn)在我的夢(mèng)中。
關(guān)于童年的記憶，其實(shí)是散亂的，每當(dāng)我試圖探尋時(shí)，總有一些故事慌慌張張躲起來，不愿見人，那是我最恐懼最尷尬的時(shí)刻。在成長(zhǎng)過程中，我不斷試圖去遺忘這些傷痛，卻發(fā)現(xiàn)，打開那些故事，里面除了負(fù)面的情緒外，還有一些我無法割舍的感動(dòng)，彼此纏繞著糾結(jié)著，最終達(dá)到了一種微妙的平衡，于是我選擇了保留他們。而打開的這本相冊(cè)，不知不覺帶起了我的一些回憶。
那是一組父親在海邊時(shí)拍的照片�！�60“后的人總喜歡留著一個(gè)大分頭，穿著花花綠綠的平角泳褲在水里扎猛子。那個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的男子，正對(duì)著鏡頭展示自己的胸大肌。父親無疑是喜愛游泳的，那些沉甸甸的獎(jiǎng)杯就能證明。每年盛夏，便是我與父親去海邊暢游的季節(jié)。而對(duì)于海，我始終有種難以言說的情感。
我是愛海的，是它見證了我的第一聲啼哭�；蛟S我應(yīng)該將“它”換成“她”，一個(gè)見證了新生命誕生的可愛母親。她是溫柔的，你可以想象一個(gè)人行走在海邊，天好藍(lán)，幾朵白云就那么悠哉悠哉地游去，像一尾尾抓不住的魚。我歪歪斜斜深深淺淺的腳印視角亞于沙灘親吻的痕跡，它注定會(huì)由淺變深，由小到大——不管多久以后，我總有興致到海邊走一走，聽聽海風(fēng)，聞聞大海的氣息，大海必定會(huì)陪伴我終生。如果你從未到海邊走過，那一定是一件非常遺憾的事。在清晨，在午后，在傍晚，你會(huì)看到不一樣的風(fēng)景。那平靜而廣袤的海面上會(huì)有幾只海鷗飛過，為海攜來不為人知的故事，這是大自然中最原始的低語，最純真也最接近本質(zhì)，所以大海蘊(yùn)含著一種動(dòng)人的樸素之美。也許是這一點(diǎn)讓大海成為了最吸引人的去處之一，浮躁的人們也同樣渴望回歸本質(zhì)，這也就不難理解為何會(huì)有“人類起源于海洋”的說法了。而那時(shí)的我也會(huì)抱著碩大的游泳圈沖向大海，擠在人群中分享那并不奢侈的清涼。
舊日時(shí)光作文3
-夜色，路燈把影子拉得很長(zhǎng)然后再壓短再拉長(zhǎng)。
-我由一盞燈的光明走向黑暗，然后又從黑暗走向下一盞燈的光明。
-沿著馬路，穿過了人潮洶涌的街道。
-車輛來來往往飛馳，灰塵揚(yáng)起，我站在馬路邊一臉麻木，眼神空洞。
-周圍的店鋪里，輕緩的音樂隱隱約約的想起，櫥窗里花哨的飾品，看得心里有些刺痛。
-我愣愣的站在那里，在喧嘩的人群中不知所措，過了很久才想到要哭。
-人來人往，似乎要將我淹沒。
-我觀望著這一切，懷著無知無覺，帶著可憐的神色。
-我笑，自己一直以一種孤寂的形式存在著，帶著屬于我的角落，無聲無息。
-即使離開了，也沒有人發(fā)現(xiàn)我的不存在，可悲。
-煙霧繚繞，熏得眼睛有些輕微的刺痛。
-燈光黯淡，黑暗中模糊了輪廓。
-酒精充斥在鼻腔，頭昏昏沉沉，疼痛卻越發(fā)清晰。
-血液在手指流轉(zhuǎn)，墜落，好似一朵唯美的花。
-血，越發(fā)的紅，直射出一抹妖艷。
-我癡癡的笑，靠在長(zhǎng)椅上看著男男女女姿勢(shì)曖昧打鬧。
-起身，踩著高跟鞋，跌跌撞撞往洗手間走去，走廊上明亮的光線有些刺眼。
-打開水龍頭，水聲嘩嘩的響，水有些冰涼，沖刷不掉手上的凝固了的血液。
-手機(jī)鈴聲在空曠的響起，微微有些刺耳，掏出手機(jī)，輕輕按了接聽鍵。
-邇緩緩的說，明天就走了。
-我壓抑著聲音說知道了，結(jié)束了通話。
-然后看著鏡子里自己蒼白的臉，扯動(dòng)了嘴角露出笑容。
-想起，我們?cè)谝黄鹫拍辏步K于抵不過時(shí)間的變遷。
-其實(shí)太多的人，太多的事，似乎耗盡了我所有的激情，現(xiàn)在我身心疲憊，傷痕累累。
-不再歇斯底里，只是平淡，冷靜的去做一個(gè)過客。
-我喜歡，現(xiàn)在的生活，我不再掙扎與使壞。
-我覺得所有的一切都是冥冥之中注定好的，命運(yùn)的軌跡已經(jīng)安排好各自的宿命，這是我必須無條件接受的。
-那么，將其看淡就好。
-空氣中充斥著淡淡的哀涼，學(xué)校旁邊的梧桐樹葉子掉落了一地。
-天空中凝聚的烏云黑壓壓的讓胸口生生的痛。
-點(diǎn)了一支煙，吸進(jìn)去，吐出白色的煙圈，突然就想要哭了。
-我在這里呆了3年，整整3年，終于也該離開了。
-其實(shí)，我都長(zhǎng)大了，不再任性，也是該出去闖闖了。
-一直以來，都只想要遠(yuǎn)赴他鄉(xiāng)，不知，我也有不舍。
-我貪念這個(gè)老地方，所以當(dāng)邇們都走了很遠(yuǎn)我還停留在原地。
-只是現(xiàn)在，我已無牽無掛，也許，就只是該離開。
-不再留在這里，對(duì)自己反復(fù)折磨，傷害。
-對(duì)于曾經(jīng)，我不后悔，只是遺憾。
-現(xiàn)在，我想說，對(duì)不起，再見。
-原諒我曾經(jīng)那么傷害自己，以為我想要好好的過。
舊日時(shí)光作文4
是否還記得，校園里的讀書聲也曾遮住了天空的云彩，教室里筆尖的沙沙聲也曾凝固了時(shí)間。像一張泛黃的舊照片，時(shí)光仿佛還停留在那個(gè)歡聲笑語的時(shí)代。
那年，我們踏上的操場(chǎng)，在磚紅色的跑道上一圈圈飛馳而過，耳畔傳來“加油”的陣陣吶喊，眼望著終點(diǎn)，在心里一遍遍重復(fù)，快點(diǎn)快點(diǎn)再快點(diǎn)，就在那沖刺的一瞬間真切的感受到了時(shí)間和心臟的急促。那年，我們鈴聲遺落，就以箭一般的速度沖出教室，運(yùn)用了“兩點(diǎn)之間線段最短”的'原理競(jìng)走躲著檢查的值周生。到了餐廳狼吞虎咽的吃著飯。那年，我們?cè)谏钜估镯斨裰氐暮谘廴�，在臺(tái)燈下做著怎么也做不完的閱讀，怎么數(shù)也數(shù)不盡的數(shù)學(xué)題。第二天上課理所當(dāng)然地在太陽穴上涂上清涼油，繼續(xù)高度集中精神力聽課。那年上課、下課和好閨蜜結(jié)伴而行，一起看黑褐色的咖啡在杯子中碰撞出細(xì)碎的泡沫，偶爾心血來潮將牛奶注入其中，看其猶如烏云翻滾一般，一起為接踵而來的壓制棕色而跳躍。
再見，那個(gè)難舍難分的舊時(shí)光。
夏日的白晝無限延長(zhǎng)，女孩的裙角在不曾隨風(fēng)而起，取而代之的是同意整齊的運(yùn)動(dòng)服。我們急匆匆的小碎步與額頭上細(xì)密的汗珠是青春的見證，實(shí)心球不知道會(huì)拋多遠(yuǎn)也會(huì)盡心去拋，籃球不知道可以拍多高也會(huì)全力去拍，就像未來不知道會(huì)走對(duì)久，也會(huì)一步一個(gè)腳印的走下去一樣，拼、品著宋仲基的電視劇，聽著G-Dragon的歌，重溫著舊時(shí)的記憶；看著氫氧化鈉和氯化銅反應(yīng)生成的藍(lán)色晶體，心中不免有些小興奮；黑板上殘留的余弦定理也不會(huì)讓人眼花繚亂了；年少輕狂的我們不喜歡下雨，卻又固執(zhí)的不肯打傘。
再見，那個(gè)心心想念的舊時(shí)光。
三年的時(shí)光揮揮手就沒了，抬抬頭就逝去了，但這三年不知道包含了多少我們的酸甜苦辣，不知道留下了多少我們成長(zhǎng)的足跡�？粗媲暗哪贻�，我們褪去了童稚，迎來了一段段新時(shí)光，也懂得了摔倒了自己爬起來，淚水不需要流出來，因?yàn)槟鞘桥橙酢?/p>
再見，那個(gè)依依惜別的舊時(shí)光。
伸出手，望著陽光從五指縫里悄悄流過，閉上眼，憶這木槿朝開暮暮，暮落朝開，歲月瑰麗，青春永駐。多好啊！
舊日時(shí)光作文5
舊日的時(shí)光
漫天朔白的風(fēng)雪，是黃昏后我對(duì)你的呼喚，是我鬢間的白發(fā)，是我日日夜夜對(duì)你的皓腕。
——題記
如果可以，你是否愿意再給我一朵花開的時(shí)間，讓我，再看你一眼，再看你一眼，留住那舊日的時(shí)光。
回溯那遠(yuǎn)去的流年，讓我不得不追憶那舊日的時(shí)光。記得當(dāng)時(shí)年紀(jì)小，你愛談天我愛笑，夢(mèng)里花落知多少，不知怎么睡著了，這是我們當(dāng)初的歌謠，你還記得嗎。
只是因?yàn)楫?dāng)初的鬼使神差，讓我在不知不覺的情況下永久的失去你，我的少年，但是，你可知道，我當(dāng)初的夢(mèng)想是與你共享流沙般恒久的歲月，看遍楓丹露宿，壯闊天晨，記取你容顏衰老每一分每一秒衰老，那漫長(zhǎng)而迅捷的美。
還記得，那年那月，你年少，擁有一雙清澈的眸子，擁有著好學(xué)生應(yīng)有的安靜，喜歡你的笑，一笑，萬物復(fù)蘇，春回大地，天高云淡，月白風(fēng)緩，與你相識(shí)，一起遍讀詩書，一起漫步在幕天席地的花雨中，看紛紛揚(yáng)揚(yáng)的桃花飄飄落下，在你潔白的襯衣上渲染出桃花朵朵，猶記得，你素手拈花，站在那桃花樹下，像極了一幅傾盡天下的水墨畫。
還記得，你的眼睛，像那照亮黑夜的北極星，照亮了我的夜。在那回溯的流年，我與你常常在緊張的時(shí)間之中笑語嫣然，我在你身后悄悄守候著，直至在校園門口站成了無人排解的回憶，直至水中的藍(lán)色鳶尾凋謝，直至天荒地老，但還是未能挽回你匆匆的腳步，踏上匆匆的路。
還記得，那年，你離開的樣子。那日的你不似昨日，氣喘吁吁地坐在我身旁，也不說話，悄悄地把一封信至于我平日的日記本下，然后與我告別。沒有香樟樹，沒有小橋流水，沒有太陽，外面是陰雨天，有的只是空氣中混合的塵土的濕潤(rùn)，以及令人作嘔的汗。
在這樣的場(chǎng)景下，你離開了我，再也不回來。我以為你又在開玩笑，一位你又要去醫(yī)院治療，以為你走之后會(huì)回來，只是，這一切的一切都是我自作自受，當(dāng)時(shí)，我還說了一句，別回來了，真不知你感想為何。我也不知，那竟然是最后一聲再見，在無數(shù)個(gè)日夜夜分手告別時(shí)的再見，竟然在這里畫上了終點(diǎn)。
那日的晚上，我才打開筆記本，看見了那封信。你在信中用你那清秀的行楷寫道：我走了，并且可能永遠(yuǎn)也不回來，你一個(gè)人，要好好過。簡(jiǎn)短的信，清秀的字跡。竟是最后的告別。之后，在我扔掉信封地時(shí)候，里面拋出了一張賀卡，那上面，滿滿的，是我以前抄給他的詩，看完之后，禁不住，淚如雨下，
上面被他用那他一直引以為傲的草書，悲憤的寫道：
我如金匠/日夜不停地敲打/為什么/只為將那思念/綿延成薄薄的金葉
兩個(gè)人背對(duì)背離開的方向/兩句話可以掩飾的慌張/兩只手捧著的黯淡時(shí)光/兩年后終將忘記的地方
錯(cuò)過了，畢竟錯(cuò)過了，我追悔莫及。
彼時(shí)年少，如今早已經(jīng)天各一方。再追悔莫及也鞭長(zhǎng)莫及，如果可以，我愿回到那一剎那，與你依依惜別。而不是嘆：明月送君千里，等來年秋風(fēng)起。
曾經(jīng)年少的你，沉默善良的你，默默伴我走過那年少時(shí)的純白。而現(xiàn)在，那些遠(yuǎn)去的聲音消失在海洋盡頭，它們?yōu)槲覔踝『魡灸愕倪煅省Ｎ┰福倩氐侥鞘邭q樹下沉睡的下午，再回到一起尋找舊書的周末，再回到那朝夕相伴的日子，與你相見，回到那年少時(shí)的純白，那舊日的時(shí)光。
舊日時(shí)光作文6
那個(gè)午后，我重游了一遍我的小學(xué)校園。
一樓的兩間教室都被改為了音樂室，被閑置在那里多年的桌椅都已不見了，只有新擺放的幾架鋼琴。教室對(duì)外有一個(gè)小小的花園，以前是一片草地，我仍記得有一次我與小伙伴玩捉迷藏的情景，我靠著身高優(yōu)勢(shì)藏到這里，他們一下午都沒找到我，無聊的我躺在草地上靜靜地看著那蔚藍(lán)的天空發(fā)呆，那淡淡的草香隨著風(fēng)在我身邊飄轉(zhuǎn)……
我扶著扶手慢慢走向二樓，樓梯仍與以前一般無二。我大致看了一下二樓便繼續(xù)上樓了，畢竟我腦容量有限，實(shí)在想不起我二年級(jí)在幾班了。三樓與四樓的格局一樣，我還記得三年級(jí)剛學(xué)英語的時(shí)候，學(xué)得十分吃力，而我又是個(gè)嗓門偏大的，一讀書就拼了命去喊，而且又喊不對(duì)，一下課，我周圍的人都會(huì)拿著本英語書對(duì)我說，“這里你又讀錯(cuò)了，這里的發(fā)音又不準(zhǔn)”諸如此類的話。現(xiàn)在想想都覺得尷尬又可笑。
不知不覺中，我逛完了四樓，望著上五樓的樓梯，我不禁心生畏懼，因?yàn)槲迥昙?jí)的時(shí)候，我曾經(jīng)因?yàn)橐荒_踩空樓梯而滾了下去，那時(shí)候又正是剛做完廣播體操，大家一起回教室的時(shí)間，我朋友扶我起來的時(shí)候都說，這么多人我都可以滾下去，但又沒有人踩到我，真不知道我是幸運(yùn)還是不幸了。我站在樓梯口猶豫了一會(huì)兒，想了想，算了，來都來了，總不能就這樣走了吧？
我謹(jǐn)慎地看著樓梯，死死地捉住扶手，慢慢地挪過去。一上到五樓，就看到我曾經(jīng)所在的班級(jí)，想起那段最令我亢奮的舊時(shí)光。我走向教室，打開門，看著那些熟悉的桌椅，不禁思緒紛飛。我坐在倚窗的位置，這是正處于一天中太陽最溫暖的時(shí)候，光線透過厚厚的窗簾，不偏不倚地灑落在我的手臂上。這令我想起了無數(shù)個(gè)這樣的午后，我與朋友一起背書，一起聽歌，一起玩耍的美好時(shí)光。在這般熟悉的地方，我不禁趴在桌面上睡著了，待我醒來時(shí)，已是黃昏時(shí)候了。
該走了，我輕輕地關(guān)上了門。再見，我無比緬懷的小學(xué)生活！加油，我的初三！
舊日時(shí)光作文7
我好想念他，那個(gè)叫晨的男孩。他曾經(jīng)在我的生命里出現(xiàn)過，只可惜又匆匆地離開了。從此，我的生命里徒留孤單。
踏入高中的那天，父母為了鍛煉我的獨(dú)立生活能力，讓我獨(dú)自去學(xué)校報(bào)到。我提著沉重的行李上路，幾經(jīng)周轉(zhuǎn)，終于來到了學(xué)校門口。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見人頭攢動(dòng)，我心里不禁暗暗叫苦。
走進(jìn)學(xué)校，我想立刻尋找自己所在的班級(jí)，可是又在擔(dān)憂：這么多的行李該怎么辦呢?衣服早已被汗水浸透。無奈之下，我拉住一個(gè)路過的同學(xué)，說：“同學(xué)你好，能不能幫我看一下行李箱?”
那個(gè)人便是晨。他熱情地幫我照看著行李，而我也很快地找到了自己的班級(jí)。到班主任那里報(bào)了到，然后又問了自己的宿舍樓，等我返回來時(shí)已過了很久。看到他依然站在那里守著我的行李，我心里實(shí)在過意不去。
再次見他，是在新生自我介紹的時(shí)候。從那時(shí)起，他就給我留下了深刻印象。晨的性格非常開朗，在枯燥的高中生活里，他為我們?cè)鎏砹艘荒聋惖纳�。他的許多小幽默總能讓我們樂開懷。
最難忘的一次是在英語課上，老師要檢查背誦課文。我們猶如可憐的小羊羔，早已嚇得將頭低下。我在心中暗暗禱告：千萬不要叫我，快點(diǎn)下課吧……
這時(shí)，晨很自信地舉起了右手，我吃驚的同時(shí)又在暗暗佩服他的勇氣。只見晨悠然地拿起書本大聲地朗讀起來。老師連忙讓他停下：“我說的是背課文，不是讀�！庇谑牵空J(rèn)真地扶了扶眼鏡，只背了三句便把頭伸向前面，夸張地看著前面同學(xué)的課本。見此情形，老師忍不住笑了，無奈地嘆了口氣：“坐下吧!我知道背這篇課文很難為你們�？墒菦]辦法，我們要應(yīng)對(duì)高考。我也是為你們著想，希望我的學(xué)生們能夠考出好成績(jī)，走進(jìn)理想的學(xué)校�！�
后來，我們還是按老師的要求背了課文，同時(shí)也理解了老師的苦心;而老師呢，也并沒有如預(yù)想的那樣嚴(yán)厲地訓(xùn)斥我們，而是又為我們講解了一遍，給了我們“緩沖”的余地。晨的辦法也許不是最好的，但以一種另類的方式緩解了我們的壓力。
晨是我高中最好的同學(xué)，他為人真誠(chéng)，沒有絲毫的矯揉造作，而且守口如瓶，所以我愿意和他分享許多小秘密。我曾問他，為什么在報(bào)到的時(shí)候，我會(huì)那么巧找他幫忙?他笑了笑，唱了起來：“我在佛前苦苦求了幾千年……”
他愛唱歌，有一次在校會(huì)上，他唱完歌后問大家：“掌聲在哪里?”同學(xué)們哄然大笑，隨后報(bào)以熱烈的掌聲，一點(diǎn)都不在乎他跑了調(diào)的歌聲。這就是晨，永遠(yuǎn)明白自己想要什么，總是把快樂帶給他身邊的每一個(gè)人。
他的離開是在這學(xué)期，他轉(zhuǎn)學(xué)去了我們那里最好的高中。臨別前，他送我一支銀白色的鋼筆，苦笑著說：“見筆如見人吧，想我這個(gè)朋友的時(shí)候拿來看看�！�
我無法像他那樣瀟灑淡然，經(jīng)常為這個(gè)摯友的離開而傷心。但我知道，我們要共同面對(duì)高考，我期待我們能夠走進(jìn)同一所大學(xué)。
朋友，加油啊!
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