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時(shí)光荏苒歲月如梭作文(精選22篇)
在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的時(shí)光荏苒歲月如梭作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
時(shí)光荏苒歲月如梭作文 篇1
時(shí)光的指針一刻不停地走著,不論我們身處哪一時(shí)刻,無論你是否想要,誰也逃不掉這歲月賜的禮物。
——題記
歲月就像一位無情的智者,他漠然地看著這世間的人悲歡離合,有時(shí)迎來新生,有時(shí)送去舊命,他不曾為誰停留,不論怎樣的蕭瑟愛恨,在他看來,似乎只是,人間三千事,淡然一笑間。
曾經(jīng)因?yàn)槲璧副荣惵溥x,而淚珠滾滾,如今卻能坦然釋懷,還自己一片藍(lán)天,因?yàn)槲覀兌昧巳绾稳∩岬檬?曾經(jīng)為了如何與每個(gè)人和平相處,絞盡腦汁,如今卻可以應(yīng)對自如,化解不快,因?yàn)槲覀兌昧舜私游锏恼軐W(xué);曾經(jīng)一遇到不懂的問題就到處求解,如今卻能獨(dú)立思考,為自己搭建通行的橋梁;曾經(jīng)一受到委屈就放聲大哭,驚天動地,如今更多的是午夜夢回,淚濕枕頭。
我們學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會了控制情緒,學(xué)會了如何讓自己快樂,身邊的事和人漸漸地使我們學(xué)會了三思而后行,多考慮別人的處境,多方面思考問題。這種感覺談不上欣喜,也無所謂失落,只是成長而已。
原來成長如此艱辛,伴隨著荊棘和淚水,鮮花和掌聲。一路走來,跌跌撞撞,好不容易!時(shí)常有人會問,我可不可以不長大?因?yàn)楹ε律鐣默F(xiàn)實(shí),害怕努力再也無法成功的悲哀,害怕父母的衰老,害怕自己再也不能蜷縮在母親的懷抱里享受安逸……
其實(shí)認(rèn)真想想,逃避現(xiàn)實(shí)如何成長?當(dāng)歲月的指針指向自己,我們還有多少青春可以揮霍?當(dāng)未來已來,我們該拿什么與挫折抗衡?我不想長大,可這是荒唐的想法,沒有人可以阻止時(shí)間的流逝,最多只是讓它成為不朽的歷史。
成長是我們失去了稚嫩與童真,快樂變得不再簡單,失去了任性的權(quán)利,但它更多的是給我們勇氣,讓我們變得更加睿智,更加成熟,更加強(qiáng)大,教會我們不去傷害那些愛你的人。
我們好好走下去,幸福會在終點(diǎn)等著我和你。
時(shí)光荏苒歲月如梭作文 篇2
我的心是空空的,一遇小風(fēng)小浪,便會原地徘徊。
那節(jié)課異常的安靜,靜到讓每個(gè)人都喘不過氣來,我用余光看了站在講臺上的你,眉頭竟然也皺了起來,我知道對于我們這次的成績你失望了。
“其實(shí),一次考試失敗并不代表什么,它只是在告訴我們過去那段時(shí)間我們沒有表現(xiàn)出色。”話音剛落,大家都抬起了頭,如同看到了希望在前方,每次不順心,你總能讓我們振作起來。
“這一次的失利,我并不多說什么,因?yàn)槲伊私饽銈冃睦镆膊缓檬堋!蹦憧偸悄敲瓷平馊艘猓钗倚脑氖掷⒕危钭屛铱坦倾懶牡氖悄愫竺嫠f的故事。她像安徒生童話一樣吸引我至今激勵(lì)著我
當(dāng)初一個(gè)火爐燒傷了你的臉,你說你覺得自己眼中的世界都變得黑了,進(jìn)入高中的你有了自必的狀態(tài),因?yàn)槟樕系膫棠悴辉敢庀蛲饨缤嘎度魏涡畔ⅲ膊辉敢饨慌笥巡⒊闪霜?dú)來獨(dú)往的個(gè)體與校園中的任何一角格格不入。那天她出現(xiàn)了,她教會了你自信,你第一次向她笑了笑,并且交到了第一個(gè)朋友,你不在害怕臉上的傷疤讓其他同學(xué)看見。你說你會讓自己的心靈充實(shí),不在空落落,因?yàn)樽孕旁谀愕男闹忻妊浚瑵u漸扎根。
現(xiàn)在你證明了當(dāng)初的想法是正確的,你站在了我們面前,正在用自己的生命完成這更偉大的事業(yè)---教書育人。你用自信譜寫了一個(gè)輝煌過去而現(xiàn)在你用自信教會了我。陳老師,你告訴了我挫折并不可怕
還記得你說的木桶故事。你說在暴風(fēng)雨來臨前,為了不讓船上的空木桶掉下有什么辦法?當(dāng)時(shí)我總是幼稚的想不如緊抱住,你笑著說:“傻孩子,把大桶里裝滿水不就好了,那它就不會輕易倒下了
原來一個(gè)木桶裝滿了水,才不會容易被打翻,但如果是一個(gè)空木桶,那才最危險(xiǎn)。而我呢?帶上自己的心到底做什么呢?是的我要做一個(gè)心靈充實(shí)的人,只有這樣我才不怕大風(fēng)大浪。一次考試失利有什么,我要站起來。
在人生的道路上,是你不再讓我迷惘,讓我懂得心靈之花最耀眼。時(shí)光荏苒,你依舊在我心中;歲月如梭,你依舊陪在我身旁。
時(shí)光荏苒歲月如梭作文 篇3
青春流逝得如此之快,就算追也追不到。有的時(shí)候,從早晨起床到夜晚睡覺,你會覺得時(shí)刻流的好快,到底是誰偷走了我們的青春,還是我們自己趕跑了?誰也不會知道。一個(gè)來無影去無蹤的隱形人會被你那么容易就看見嗎?
歲月是一曲古老悠久的歌,它漫長久遠(yuǎn),承載著世與紛爭和悠久的歷史。他記錄了和見證了世界的變遷,新中國的成立建設(shè)發(fā)展和改革開放以來的事件。
歲月在一分一秒中度過,在新的初中生活中,我們的身高變了,年齡變了,一切都在變化中。歲月可以改變一切,歲月有時(shí)候就像一首凄涼的歌。
歲月讓父母烏黑的頭發(fā)抽出了一根根銀絲,不再年輕。父母組成了溫馨的家,可是,歲月卻不盡人意,它偏要讓父母慢慢變老。
時(shí)間的確是個(gè)偷兒,還是一個(gè)絕妙的小偷,妙手空空;他不僅武功絕倫,倏忽而逝,而且善于易容,樂于戲弄他人——他在男人的眼中是男人,在女人的眼中就是女人;他在年輕人的眼中是年輕人;在老人的眼中就變成了老人;而在佛陀眼中,他是佛陀;在智者眼中,他是智慧的化身;在懶惰者眼中,他就成了殘羹剩飯、廢銅爛鐵。他是每一個(gè)人的朋友,不離不棄、死生相隨;他又是每一個(gè)人的敵人,無情無義、鯨吞蠶食!他如摯友般靜默地陪伴著我們的同時(shí),也在悄悄地腐蝕著我們的五臟六腑、無賴地?fù)芘覀兩⒙涞念^發(fā)。
東流逝水,葉落紛紛,荏苒的時(shí)光就這樣悄悄地,慢慢地消逝了,時(shí)刻對于每個(gè)人來說都是一樣的,都是很重要的。沒有多也沒有少,你浪費(fèi)了它就等于浪費(fèi)了自己的大好的年華,失去了現(xiàn)有的青春,失去了此刻的容顏,失去了此刻的才華,失去了此刻想做而沒有做的事情。
朋友們,我們正在不斷成長,不能再懷戀過去了。就如俄國詩人普希金說的:“而那過去了的就會成為親切的懷戀!”朋友們啊!記住!歲月在流逝,我們在成長!
時(shí)光荏苒歲月如梭作文 篇4
“爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇”大年三十,隨著一聲聲的爆竹聲,我們迎來了新的一年,看著一朵朵煙花在寂寥的黑夜中綻放,一個(gè)個(gè)畫面在我的腦海里顯現(xiàn)出來……
白駒過隙,我已經(jīng)十七歲了,同樣的時(shí)間,同樣的地點(diǎn),我也同樣過了十七個(gè)春節(jié),然而在記憶中每一次的印象卻不一樣,也慢慢帶來了些許失望感。
回首過去,每到新年的時(shí)候,在外的叔叔阿姨都會趕回家來過年,除夕夜的晚上一起吃一頓豐盛的團(tuán)圓飯,大人們在餐桌上互相說著自己這一年所經(jīng)歷的刻骨銘心的往事,互相敬著酒;小孩子們玩鬧著,但也不忘了夾自己想吃的菜,夾一筷子,填進(jìn)嘴里,笑一笑,好滿足;爺爺奶奶看著這樣的景象,皺紋因?yàn)樾︼@得更深了。吃完飯,一大家子坐在電視機(jī)前觀賞著春節(jié)聯(lián)歡晚會,碰到好笑的劇情大家都會仰起頭沒有包袱地哈哈大笑。是我最記憶深刻的是那一年趙本山和宋丹丹飾演的白云黑土“黑土:‘改革春風(fēng)吹滿地,中國人民真爭氣;齊心合力跨世紀(jì),一場大水沒咋地。謝謝!’白云:改革春風(fēng)吹進(jìn)門,中國人民抖精神;海灣那旮噠挺鬧心,美英合伙欺負(fù)人。謝謝!’”他們真的給我們帶來了不少歡笑。孩子們有的時(shí)候看不下去,但還要守歲,就干脆拿出撲克牌來玩釣魚,輸了的要給贏了的人糖果……一間屋子里充滿了歡聲笑語,那感覺真的很美好。
而現(xiàn)在,科技一點(diǎn)點(diǎn)創(chuàng)新,手機(jī)變成了多功能的,一個(gè)個(gè)人都變成了實(shí)實(shí)在在的低頭族,電視里的春晚沒有人看,每個(gè)人都抓著手機(jī)去搶那所謂的紅包,人與人之間缺少了很多交流,整個(gè)家里死氣沉沉的。我討厭這種感覺。
光陰荏苒,許多事物都在改變,許多東西只成為了回憶,而我只想保留住那最初的感覺,永不要忘記。
時(shí)光荏苒歲月如梭作文 篇5
滴嗒,滴答。
在萬籟俱寂的夜里,獨(dú)自一人傾聽鐘擺冷漠無情,連續(xù)不斷的滴嗒聲,會覺得陰森可怕。仿佛在告訴我時(shí)間在慢慢流逝。這種聲音單調(diào)而無味,但卻像數(shù)學(xué)一般的精確。告訴你時(shí)間在流逝。
無論你在干什么,時(shí)間都是在流逝,時(shí)間是公平的,不要以為他對你不公,其實(shí)是你自己浪費(fèi)了它,無視了它的存在。
我就有一段關(guān)于時(shí)間的親身經(jīng)歷,依稀記得那是一年前的事了,那時(shí)的我,在學(xué)習(xí)方面很是一般,并且對時(shí)間滿不在乎,總是以為時(shí)間還早,有什么事明天再說,可到了明天回去做嗎?只是一日復(fù)一日不斷堆積“負(fù)擔(dān)”罷了,臨近考試,我才恍如大夢初醒一般,可為時(shí)已晚。不知所措,時(shí)間已流失殆盡,我又能做些什么呢!只有無窮的復(fù)習(xí),可這真的有用嗎?唉!亡羊補(bǔ)牢,為時(shí)已晚。
結(jié)果這一年下來不僅什么都沒有學(xué)到,而且以前的知識也幾乎忘凈了。回想起來那時(shí)的我真是可笑,可我又該怎么辦,該怎樣去做呢?一時(shí)間,我對未來充滿了迷茫與未知,甚至對生活失去了信心,直到我看到一則新聞報(bào)道后,才知怎樣去做。
報(bào)道如下:有一位科學(xué)家,他的一生都在從事科學(xué)研究工作,直到身患重病,生命即將消逝殆盡,即將離開人世的時(shí),他卻依然在自己的崗位上工作,記者問他這是為什么,他斷斷續(xù)續(xù),但語氣堅(jiān)定地說:“人的一生是有限的,而我要把有限的時(shí)間投入在工作上,這樣我的心靈才不會感到空虛……”話剛剛說完,這位為老人變與世長辭了,他的這番話震撼著在場的每一個(gè)人,同時(shí)也震撼我的心靈。
我想這位老人在風(fēng)燭殘年依然在爭分奪秒的珍惜時(shí)間,而我們正直大好青春,卻在虛度年華,我們是否會感到羞愧!
人生一世,草木一春。生命何其短暫,珍惜有限的時(shí)間吧!
時(shí)光荏苒歲月如梭作文 篇6
時(shí)間,是世間最神奇的東西,它可以讓世間萬物化為虛無,也可以讓滄海桑田綠樹成蔭,更可以把萬千人生留在滾滾的歷史長河中。煙消云散間,它又出現(xiàn)在我的身邊,告誡我、監(jiān)督我,看著我一步步成長,聆聽我一天天的小煩躁,撫平我內(nèi)心中過不去的牛角尖,為我,它付出了太多太多。雖說它不求回報(bào),但它也在使我一天天的變老,抽走了我的歲月,帶給我的,是未來的種種機(jī)遇、挫折、迷茫,還有對人生的感悟吧。
今天下午我在寫作文,抬頭望天,忽然在糾結(jié)宇宙用有沒有時(shí)間這個(gè)問題,想了半天沒想出來個(gè)所以然,便放棄了,還是留給別人去糾結(jié)吧。轉(zhuǎn)念一想,時(shí)間,這個(gè)大家都熟悉的名詞,真的熟悉它嗎?有人會說怎么不熟悉,然后就告訴我秒分時(shí),天月年。我一笑。這只是表面而已,我想問的,是時(shí)間的內(nèi)在,大家了解嗎?它為什么存在?為什么不停下?它還有什么我們沒有發(fā)現(xiàn)的、奇特的作用?這些,便是時(shí)間的內(nèi)在。
古今以來,關(guān)于時(shí)間的成語數(shù)不勝數(shù),時(shí)光荏苒,白駒過隙,歲月悠悠……當(dāng)然,我列舉不出所有,但這不重要,重要的是,我們怎樣使用時(shí)間,才是最好的?這個(gè)問題,對于現(xiàn)在的我來說,是個(gè)很重要的問題。面臨高三這個(gè)“恐怖”的時(shí)間段,我,以及我身邊的所有人,都在想這個(gè)問題。所以,我才會糾結(jié)時(shí)間這個(gè)東西。但我還是小瞧了它,我想不出來,所以我還是好好學(xué)習(xí)吧,為了三百多天以后的那個(gè)考試,我和時(shí)間,走上了同一基調(diào),努力把時(shí)間擴(kuò)大,再擴(kuò)大,那樣才有可能讓自己的大腦再多一點(diǎn)東西,感覺好痛苦。
嗯,研究不出來時(shí)間的妙用,也就只好順從它吧,至少別讓時(shí)間成為我們努力的絆腳石。嗯,時(shí)間,可以嗎?
時(shí)光荏苒歲月如梭作文 篇7
上小學(xué)時(shí),我把天真遺失;上初中時(shí),我把童年遺失。幡然醒悟:時(shí)光荏苒。——題記
歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間,暑假已過去一半。無力感嘆生命的匆匆,在每一個(gè)期盼希望眷顧的瞬間,時(shí)間如一只頑皮的小精靈竊笑著從指尖的縫隙中鉆過,再一躍,便躥了出。試圖抓住往昔無憂無慮的生活,可那些早已如夢般的散去。那些自由浪漫的往事,也隨著日歷一頁頁地撕落,而飄逸在歲月的風(fēng)中,時(shí)光荏苒,往事煙云如夢,也只能存于記憶的光盤。過往的回憶抓不住,未來的時(shí)光又如一條無聲的河流,以致我們看不清,只得無奈嘆息。
時(shí)光不再,但生命依舊如云朵般輕盈自在,面對新學(xué)期,又是一番如火如荼的拼搏。
暑假過的懶懶散散,在這個(gè)七月的雨季,我的享受將成為過去。初一的拼搏過后,我也長大如許,明白了曾經(jīng)母親常說的東西。歲月的洗禮教會我必須獨(dú)自面對生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,方方面面。肆無忌憚的玩耍已成為過去,我必須先完成我的課業(yè),即便完成,也得時(shí)時(shí)刻刻偽裝,像戴著面具生活。
兒時(shí)期盼長大,但從未想過會有長大的煩惱,上學(xué)時(shí)期盼暑假,但從未想過會有暑假的寂寞,無知時(shí)期盼懂事,但從未想過會有懂事的辛酸。
暑假很靜很靜。我不時(shí)托著頭在思考,仍不知這是盛夏的傷感還是初冬的感動。淚水滴落的那一瞬間,感覺到人心的脆弱。別人看到的總是成長的幸福,而我看到的總是無奈。炎熱的夏季如同求知的大門,往往考驗(yàn)著我們的毅力與勇氣。但求知的大門永遠(yuǎn)敞開,只看你有沒有勇氣和毅力去走近。
時(shí)光荏苒,我猛然發(fā)現(xiàn),自己有了勇氣,向那扇大門邁去,有了毅力,這大門中接受考驗(yàn)。
既然遺失了天真和童年,就不要讓它們白白浪費(fèi)。用努力來彌補(bǔ),還自己一個(gè)沒有遺憾的青春。
時(shí)光荏苒歲月如梭作文 篇8
總有一天,時(shí)間會將你我分散,可是,即使如此,在那個(gè)時(shí)刻來臨之前,讓我們珍惜如今。其實(shí)人總在記憶中淪陷,為路過我們生命的那些人哭著,笑著。
六一,本該是一個(gè)開心、快樂的日子,可在我眼里這是一個(gè)我沒有長大的象征,這是我最后一次過六一吧!我在心里默默的想著,我終于長大了。
不知為什么,這次六一我真的沒有一點(diǎn)高興的感覺,恍恍惚惚就要升六年級了,那是一個(gè)可怕的畢業(yè)季,這次又是一個(gè)非比尋常六一,我真為六年級的哥哥姐姐們感到惋惜,六一是分別的起點(diǎn),想想和大家一起走過了多少個(gè)六一,想想我們鬧過多少次矛盾,想想我們一起在一起多少分分秒秒,這段情誼又怎是幾句話就能了結(jié)的?
每一次六一我都會在房間里靜靜地想一想,這一年來我們一起發(fā)生過什么,我和大家的情誼還是那么堅(jiān)不可摧,他們都是對于我的美好的人。美好的人,并不是那么難遇到。是美好切深愛我們的人。因?yàn)樯類郏覀儾拍艿靡韵碛畜w會進(jìn)而理解他們的美好,他們的不為外人所知的美好。
六一是獻(xiàn)給那些童心未泯的人,我,或許已經(jīng)不在配擁有六一了吧!吃到了糖的甜,心里就會少一份苦澀的味道吧!雖然我不快樂,但還是希望大家能高高興興地過一個(gè)六一,看到你們的笑容,那顆涼了許久的思緒也會重新溫暖起來。
我們要一直幸福、快樂的在這條漫漫的人生路上走下去,為你們哭過、笑過我并不后悔,你們是我這一生中不會忘記的人。下輩子,不管我們的友情是好是壞都不會再相遇了,珍惜吧!而我獨(dú)舞風(fēng)花雪月夜,早已忘了今夕是何年。
時(shí)光荏苒歲月如梭作文 篇9
我是一個(gè)平凡的女孩,生活在一個(gè)平凡的家庭,我有一個(gè)平凡的父親,做著一個(gè)平凡的建筑工人,但在我的心里,他是不平凡的。
平凡的職業(yè),要求她只能穿樸素的衣服,腳上穿一雙黑色的帆布鞋,到現(xiàn)在不知穿破了多少雙,有的都頂破了,但還是穿著,它說:“難看是難看,可越穿越舒服。”
又一次,老師給我們留了一個(gè)作業(yè)。內(nèi)容是:給父親洗一次腳,然后說愛他。我沉默了。我是爸媽的寶貝,我的腳是幼嫩的,媽媽的腳是光滑的,爺爺?shù)哪_是黑厚的,父親是家庭的頂梁柱,所以爸爸的腳是粗糙的,而且很臟、很臭,打心眼里嫌棄。想起小時(shí)候爸爸給自洗腳,也顧不上這些,現(xiàn)在想想反倒心里酸酸的。
晚飯后我們聊得很開心,飯后我要求給他洗腳,他再三推辭,但他沒有拒絕。我端著盆,兌好了水,我客氣地說道:“老爸,你坐下!”他點(diǎn)了點(diǎn)頭。我吧手伸進(jìn)說理,給老爸洗腳,由于長時(shí)間的走路,老爸的腳后跟已經(jīng)長滿了繭,硬硬的。用手把水潑到爸爸腳上。爸爸閉著眼,整個(gè)人看起來勞累至極。我小心翼翼地問:“爸爸,舒服嗎?”他睜開眼睛,輕輕點(diǎn)了一下頭。不大一會,水變渾濁了,那是衣服上沾的泥土,我把他的腳擦干,他準(zhǔn)備睡覺了,我愛你,這仨字我始終沒說。
澆地,對于我們這些平凡的人來說,是一件再平凡不過的事了。他那天澆地回來和老媽說,那地太濕了,鞋子進(jìn)去都拔不出來了,我光著腳進(jìn)去的,沒想到,竟然還讓玻璃碴扎腳了。
爸爸回來的時(shí)候,兩只腳都是泥,還有一只腳流著血。我們幫他沖洗傷口,他卻總是倔強(qiáng)的地說:“沒事兒!”
時(shí)光荏苒,縱使時(shí)間奪走了您英俊的面容,但在我心里您是最棒的,爸爸,我愛你!
時(shí)光荏苒歲月如梭作文 篇10
日子從身邊悄悄溜走,白駒過隙之間我們都長大了。然而老一輩人都已昨日黃花。如今,我的外婆也已經(jīng)到了花甲之年,大多數(shù)的老人到了我外婆這個(gè)年紀(jì)都開始在家享清福了,而我的外婆不同,她仍然像年輕時(shí)那樣辛勤勞作,早出晚歸,我想這就是所謂的“老當(dāng)益壯”吧。
幾年之前,外婆生活在“世外桃源”,怎么說呢,就是她種的桃樹園邊上。那時(shí)候,每年春天,走到園邊都是桃香四溢,這些桃子聞起來香甜,吃起來更是可以與《西游記》中延年益壽的蟠桃媲美,所以每年我都吃的腮幫子酸。在我還小的時(shí)候,就經(jīng)常聽外婆邊干活邊講故事,她講故事絕對比直接看童話故事書有趣多了,我們倆就在桃樹林里一個(gè)繪聲繪色的講白雪公主的故事,一個(gè)坐在小凳子上出神的聽著,那時(shí)我覺得桃樹林就是我們的小天地。那段時(shí)光,承載著我的童年,我幸福快樂的童年。沒有外婆,哪有這來之不易的幸福。
現(xiàn)在,曾經(jīng)的桃林已經(jīng)被尚湖風(fēng)景區(qū)收購,變成了通向尚湖的馬路,雖然時(shí)光不再,但記憶是永不磨滅的,它永存于心中。如今,外婆換了工作,不辭辛勞的每天準(zhǔn)時(shí)上班,雖然工作辛苦,可她依舊是那副快樂的模樣,也許是她的耳朵不太好使,別人的話她都聽不清,從而造就了她不受拘束,不受世間煩事束縛的自由。每次去看她,她都會準(zhǔn)備一桌子好菜等我去一一品嘗,就算是咸了或者淡了,我也不會說不好吃,因?yàn)槟嵌际撬龅摹E紶査會給我唱些拿手的小曲,每首歌唱完他還會問我:“你會不會唱?”我總是笑呵呵的告訴她:“我不會。”她就越發(fā)的得意,看到她的樣子,我老是笑得合不攏嘴。往昔是幸福的,現(xiàn)在依舊是。
時(shí)光荏苒,歲月如梭。燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候。在我心里,外婆老了,也會有再年輕的時(shí)候!
時(shí)光荏苒歲月如梭作文 篇11
時(shí)間匆匆流走,從來不帶走一絲的不舍。時(shí)間讓我們成長,時(shí)間讓我們懂得更多的道理,時(shí)間讓我們從懵懂的少年一步一步走向逐漸成熟的青年。有時(shí)候走在這一條路上也許會回想,想自己的這一路到底經(jīng)歷了什么,到底明白了什么,到底自己該如何向前奔跑。
從出生到現(xiàn)在,走了多少路,經(jīng)歷過多少風(fēng)雨,也只有自己才會明白,才會知道。經(jīng)歷過一些以后才明白,當(dāng)初的自己是多么的不懂得珍惜,多么的不懂得珍貴的意義。
回頭看看,那些曾經(jīng)在自己身邊,努力讓自己過得好的人,那些值得我一直一直珍貴的朋友,現(xiàn)在卻早已被我拋在腦后,當(dāng)時(shí)的我不懂得珍惜,不懂得什么是付出。現(xiàn)在看來,那時(shí)的自己真的很傻。辜負(fù)了那么多的真心,卻只為了一個(gè)不值得讓自己付出任何的人。
時(shí)光荏苒,現(xiàn)在想來卻早已太晚,來不及后悔,也逼著自己不能后悔。
在雨中奔跑,在狂風(fēng)中站立。那是一個(gè)怎樣的心態(tài),那時(shí)一個(gè)怎樣的我,相信,這一生都不會再有這樣一個(gè)我敢于前進(jìn),無論前方是坎坷是順利,無論我將要經(jīng)歷多大的困難,要經(jīng)歷多大的風(fēng)雨。
前方的路是渺茫的,前方的方向是迷茫的,我不知道我該如何前進(jìn),不知道該如何向前行走。腦海中只記得要前進(jìn),要行走。無論我將要付出什么,無論我將要經(jīng)歷什么,時(shí)光荏苒,不能夠在辜負(fù)時(shí)光的付出,不能夠在無所謂的前行。
身邊的朋友永遠(yuǎn)都是自己前行的最大動力,他們無時(shí)無刻都在你的身邊,給你最大的支持,我知道,也明白,這些始終不能夠代替什么,路是自己走出來的,方向是自己才能夠確定的,這么多年以來我都在寫著一些激勵(lì)人的話,寫著一些積極向上的文章,卻始終忘記了讓自己前進(jìn),忘記了讓自己有一個(gè)美好的未來和明確的目標(biāo)。
那些我寫過的文章,讀過的文章都是激勵(lì)人前進(jìn)的,看過那么多,寫過那么多,卻把最總要的忘記了,忘記了讓自己前進(jìn),忘記了讓自己確定自己。
時(shí)光荏苒,我知道不能再這樣繼續(xù),可是卻只能這樣在繼續(xù)。
時(shí)光荏苒歲月如梭作文 篇12
這次的六一真的太讓人虛脫,跳蚤市場大家都去買零食,只有我拉著璃茉去買一些很高深的書,大家都在歡呼我卻在那聽歌,大家在那開派對,我卻肚子痛。真特么討厭六一,竟然還下黃色暴雨,開車被堵了3個(gè)小時(shí),真的好無奈呀!
六一粑粑麻麻都出去了,把我一個(gè)人扔在家里置之不理。麻麻去逛街不帶上我,說什么人太多空氣不好,現(xiàn)在城市里空氣怎么可能會好!粑粑去看車展,我跟去只會給他添亂。哼!
不過一個(gè)人呆在家里倒也不錯(cuò)。愛干什么干什么,無拘無束的.,看看小說,敲敲鍵盤,含塊巧克力在嘴里,有點(diǎn)澀澀的味道,不過也清凈。
三餐都吃粽子,粽子君,你為什么要么好吃呢?把我害的上火了,不過藥藥真心很好喝,是蜂蜜的那種,喝起來甜甜的,就想吃蜜糖一樣。
今天一直陪著我的是大家,有木有記得給我糖糖?嘻嘻……還沒給糖糖的現(xiàn)在給還不算晚。
喜歡錯(cuò)意,喜歡晨依,喜歡沐茶,喜歡冰城,喜歡菲雪,喜歡刖月,喜歡涼籽,喜歡王潔,喜歡姬媗,喜歡雪雅,喜歡七七,喜歡小杦,喜歡汐子,喜歡憐雪,喜歡雪淚,喜歡初涼,喜歡染顏,喜歡惟朵,喜歡吟沐,喜歡米璐,喜歡子末,喜歡陌雨,喜歡憶雨,喜歡紫兮,
喜歡青沉,喜歡夢兮,喜歡夢娃,喜歡依依,喜歡瑤兒,喜歡月離,喜歡兔子,喜歡初晴,喜歡小茗,喜歡千云,喜歡千雪,喜歡唯戀,喜歡木子,喜歡若浮,喜歡瑩萱,喜歡墨萱,喜歡尋楠,喜歡雨跡,喜歡晶蕊,喜歡諾娃,喜歡曉離,喜歡玖夢,喜歡墨漓,,喜歡泯玉,喜歡夕痕,喜歡貓咪,喜歡曉染,喜歡千尋,喜歡墨雨,喜歡嫂子,喜歡若離,喜歡宇格……
喜歡所有對我好的人,謝謝所有一直以來支持著我的人,大愛所有fans。
六一是獻(xiàn)給那些童心未泯的人,我,或許已經(jīng)不在配擁有六一了吧!感謝大家送我糖糖撒~吃到了糖的甜,心里就會少一份苦澀的味道吧!雖然我不快樂,但還是希望大家能高高興興地過一個(gè)六一,看到你們的笑容,那顆涼了許久的思緒也會重新溫暖起來。
時(shí)光荏苒歲月如梭作文 篇13
這手表上的秒針慢悠悠的在轉(zhuǎn)動,分針遲遲不肯挪步,時(shí)針看樣子是要在十二點(diǎn)安家了。
又是中午,我坐在那靠窗的位置,慵懶的趴在桌子上。百無聊賴的盯著手表,似乎要從那找到時(shí)間流逝的感覺。小學(xué)的生活實(shí)在太無聊、太冷清了。究竟什么時(shí)候才可以到初中呢?什么時(shí)候才可以擺脫這個(gè)無聊的教室呢?
小學(xué)的時(shí)候我總是那么想。當(dāng)時(shí)是多么期待、多么的好奇呀!可是如今還來不及后悔,便在眨眼一瞬間踏入了初中的校門。離開了相伴六年的同窗,告別了滿腹經(jīng)綸的啟蒙老師。
那個(gè)心情無法言喻的夏季剛過。我又開始關(guān)注手表了,只不過環(huán)境不同、心境不同、目的不同……不知道有多少次坐在座位上,思緒又開始不受控制。開始四處漫游,卻總是離不開那六年相伴時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
記得有一天下午,英語老師在三尺講臺上,一手捧著書,一手拿著粉筆。嘴里念著我們摸不懂頭腦的洋文。感覺眼皮過于沉重,我便使勁掐自己的大腿。不斷的告訴自己:不能睡!聽不懂也比不聽好。
“我講課就那么像催眠曲嗎?”英語老師終于說了一句中文,但這短短的幾個(gè)字又讓我陷入了回憶的漩渦。
小學(xué)六年級時(shí),數(shù)學(xué)對于我來說簡直是夢魘般的存在。尤其是上數(shù)學(xué)課時(shí),不僅要抄題、做題。還要反復(fù)的讀公式、概念。又是數(shù)學(xué)課,全班同學(xué)都昏昏欲睡。數(shù)學(xué)老師便生氣的質(zhì)問一個(gè)趴在桌子上睡覺后又被他點(diǎn)名的同學(xué):“我上課就那么像催眠曲嗎?”那個(gè)同學(xué)一時(shí)語塞,不知該如何是好。而我卻在下面說了一句,不是催眠曲,更像搖籃曲。哈哈哈哈……接著便是一陣哄堂大笑。對于我的肆無忌憚,數(shù)學(xué)老師并沒有生氣,反而跟著笑了起來……
當(dāng)同桌拿筆戳我的腿時(shí),我才收起了思緒,一抬頭卻對上了英語老師那凌厲的目光……
多希望回到小學(xué)呀!可以釋放自己的天性,與同學(xué)與老師一起鬧,一起笑。怎奈時(shí)光荏苒,我們也不再依然。
時(shí)光荏苒歲月如梭作文 篇14
算算兩年的時(shí)光悄然遠(yuǎn)去,算算日子漸漸有了離愁,相聚猶在昨天,分別即在眼前,數(shù)不清校園里留下過多少快樂,而今頭心不免涌上縷縷惆悵,那些畫面說不定是校園中最美的一處風(fēng)景。
聽著那些讀誦的文章,氣勢如虹,猶如錢塘江潮水一般波濤洶涌。走過窗外,只見教室里30多雙眼睛齊刷刷地盯著講臺,老師講課的聲音時(shí)高時(shí)低,仿佛山間的清泉緩緩流過我的心田。同學(xué)們完全被地理老師講的課吸引住了,隨著她臉上的表情,時(shí)而凝思,時(shí)而神采飛揚(yáng),時(shí)而頻頻點(diǎn)頭,時(shí)而低首微笑,遨游在無邊的知識海洋里。
下課時(shí),可以看見有許多學(xué)生像蜜蜂一樣圍在老師身邊,有說有笑,談?wù)勛约旱南敕ㄅc心得。還有的“學(xué)霸”不會的問題就會結(jié)隊(duì)地去老師那里問,路過辦公室,你定會停留,辦公室已成了孩子的樂園,偶爾還會聽到老師的贊揚(yáng)聲!還有的學(xué)生拿起英語書,語文書開始一起在角落里背。
“一二三四,一二三四”放眼望去只見一個(gè)個(gè)方隊(duì),邁著整齊的步伐,一列列對的非常整齊,這正是我們在晨跑,一開始的時(shí)候有許多身體不好的人或是“小胖墩”都不能堅(jiān)持跑完,但是到后面經(jīng)過我們的努力與堅(jiān)持,我們大部分人都可以跑完了,原來我們留下的汗和淚都沒有白費(fèi),我堅(jiān)信這樣以后我們的身體也會變更好。我們奔跑著,跑向我的未來,我們奔跑著,跑向?qū)儆谖覀兊哪且黄绿斓亍?/p>
伴著歌聲,邁著步伐,漫步在陽光下,排著整齊的隊(duì)列,走過圓夢橋,柳樹長發(fā)落入水中,漣波蕩漾,柳絮飄飄,來來往往的班級都會互相謙讓,不會一團(tuán)糟的向前擠。午餐過后,圖書一角總能看見許多“書呆子”在挑選自己喜歡的書來看,或是還會拉上自己的好朋友一起去操場散散步,或是坐在橡膠跑道上享受陽光,或是拿著本書走到樹蔭下靜靜品味書中的奧秘,有些男同學(xué)就會去操場踢足球或是打籃球。偶爾還會叫上老師,老師盛情難卻的去了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就可以聽到歡呼聲。
日月如梭,青春,為何,抹去我的歲月,到最后只剩下那層層的記憶,與我最美麗的母校。
時(shí)光荏苒歲月如梭作文 篇15
今天我住在我爺爺奶奶家,因?yàn)闆]事干,奶奶就將一些老照片拿了出來叫我看……
那是一個(gè)超大的相框,里面裝著一幅幅的照片。旁邊的木框早已泛黃,木頭糟的都不成樣子,頂上的鐵釘也銹了,照片因?yàn)殚L時(shí)間的挪動也凌亂得不成樣子。
奶奶將釘在畫框上的鐵釘一顆一顆的拔了出來,慢慢地將畫框取下,原來這些都是爸爸、姑姑和伯伯小時(shí)候的照片,當(dāng)然還有爺爺奶奶年輕時(shí)候的照片。
看到這些東西有一種說不出來的感覺,就好像他們昨天還是小孩子,而今天他們卻都成了父親和母親,歲月如梭在他們的臉上再也看不到小時(shí)候的稚氣。
我拿起了一張我爸爸小時(shí)候照的照片,那是一張黑白相片,他拿著一個(gè)小玩具,坐在車子里,在爸爸的眼中流露出童年時(shí)候的喜悅。而現(xiàn)在,爸爸常常因?yàn)楣ぷ鳎驗(yàn)榧彝ィβ档氖遣豢砷_交,他常常因?yàn)楣ぷ骱芡砗芡聿潘X。他的頭上已經(jīng)冒出了白頭發(fā)。他的臉上充滿了嚴(yán)肅。
我思忖了一會兒,放下了照片,又拿起了一張爺爺年輕時(shí)候的照片。
照片上的爺爺戴著軍帽,穿著軍裝,帥氣得很!絕不亞于現(xiàn)在電視上的明星。而現(xiàn)在爺爺,再也沒有以前的容貌,他滿臉都是老年斑,額頭上,是因?yàn)闅q月的流逝而出現(xiàn)的一道又一道的皺紋……
我目不轉(zhuǎn)睛的看著這些照片,他們現(xiàn)在和以前大不一樣了,歲月的流逝讓他們的容貌發(fā)生了改變。其實(shí)歲月就像一只離了弦的箭,一眨眼的功夫就跑掉了,青春一去不復(fù)返呀!
奶奶將這些照片重新擺好,拿著錘子一錘一錘的把釘子砸了進(jìn)去,我不知道怎么了,坐在那里發(fā)呆。歲月如梭,讓我們好好珍惜我們的人生吧!
時(shí)光荏苒歲月如梭作文 篇16
同學(xué)們,“光陰似箭,歲月如梭”;當(dāng)你在蹦蹦跳跳地上幼兒園時(shí),轉(zhuǎn)眼間你已經(jīng)成為一位四年級的學(xué)生了,作為一個(gè)小學(xué)生,我們要學(xué)會做時(shí)間的主人,科學(xué)、合理地安排時(shí)間。“時(shí)間老人”對每個(gè)人都是公平的。勤奮的人、聰明的人、有志的人才把時(shí)間看得比任何東西都重要。這是因?yàn)樗麄兌级谩耙淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買寸光陰”的道理。比如說:一個(gè)人若吝嗇時(shí)間,那么時(shí)間就對他慷慨,要是對時(shí)間慷慨,那么時(shí)間就會對你吝嗇。
在我4歲的時(shí)候,父母不但向我灌述知識,培養(yǎng)我的學(xué)習(xí)興趣,還給我講述時(shí)間的重要。那時(shí)我小,不懂那些名言諺語,但是我知道:人的時(shí)間是有限的。隨著年齡的增長,我也漸漸明白了——知識是無限的,我們要有限的時(shí)間投入到無限的學(xué)習(xí)中去的話,那你就發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)和讀書的樂趣。可隨著學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的加重,我的讀書時(shí)間越來越少,可我還是經(jīng)常擠出時(shí)間來讀書,這使我養(yǎng)成了充分利用時(shí)間的良好習(xí)慣。 “時(shí)間對每個(gè)人都是公平的,善于利用零星時(shí)間的人,才能做出成就。”這句話激勵(lì)了我多年,它使我變成了一個(gè)絕對不說“沒時(shí)間”的人;因?yàn)闀r(shí)間就如同濕了的海綿里的水,只要肯擠,總會有的。
時(shí)間是不等人的,想擠出時(shí)間很不容易,但失去時(shí)間卻是很容易。知識資源是取之不盡的,但如果你整天什么都不做,什么都不學(xué),這樣你大腦里的知識資源總會有干枯的一天。要想自己腦里的知識資源無窮無盡,那么就要從現(xiàn)在做起,學(xué)會珍惜時(shí)間,利用空閑的時(shí)間努力學(xué)習(xí),為自己創(chuàng)造一個(gè)光明、美好、燦爛的將來!
時(shí)光荏苒歲月如梭作文 篇17
時(shí)光荏苒,歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間2016年就來了,回望過去的每一步,跌跌撞撞,坑坑洼洼,迷迷茫茫過,離失過,頹廢過也欣喜過,放棄過……是那么幾道光,時(shí)時(shí)刻刻在提醒著我……
友誼,是我心中的一道光,俗話說:“在家靠父母,出門靠朋友”朋友是一個(gè)可以讓你笑的忘了自我,哭的驚天動地的人。友誼是照亮前進(jìn)道路的光,是航標(biāo),是指路的明燈,但不是所有的朋友都是光,有些只是所謂的朋友,他們只能給你錯(cuò)誤的方向,把你帶入歧途,所以朋友不在于多,而是在于兩個(gè)人之間的契合程度。我欣賞管鮑之交,欣賞鐘子期,伯牙的高山流水之情,人生得此一知己足矣。
堅(jiān)強(qiáng)是我心中第二道光。在我每次被困難打敗后,我都會一個(gè)人躲在某個(gè)地方小聲的哭泣,我哭自己的沒用,懦弱,無能,有個(gè)人對我說:“你哭給誰看?沒人會心疼你!一點(diǎn)小困難,小挫折就把你打敗了?還讓你哭的稀里嘩啦!站起來,哭什么!擦干眼淚!堅(jiān)強(qiáng)起來!你一點(diǎn)也不比別人差!困難挫折是你經(jīng)歷成長的過程,把堅(jiān)強(qiáng)歷練出來!不要像個(gè)懦夫一樣。”
自此以后,我心中有了這束堅(jiān)強(qiáng)的光,它給我無盡的力量,讓我在成長的道路上慢慢長大。
自立自強(qiáng)是我心中的第三道光。每當(dāng)我冬天賴床不起的時(shí)候,自立的光就亮起來了,它告訴我不要依賴,不要把時(shí)間浪費(fèi)在做夢上!當(dāng)我衣來伸手,飯來張口的過日子時(shí),自立的光又閃了起來!它告訴我不要依賴,不要把力氣浪費(fèi)在指使別人上,現(xiàn)在我是一個(gè)大孩子了,因?yàn)橛辛诉@兩道光,我變得自立自強(qiáng),在家主動幫媽媽做家務(wù),早上不睡懶覺,自己的事情自己做。
理想是我心中的第四道光也是一直在亮著的光。是它,給了我一個(gè)奮斗的目標(biāo)讓我努力學(xué)習(xí)天天向上。是它讓我知道了我想要的東西,我為它而奮斗,為它而拼搏,為它而歡笑。
任何人心中都有光,而且不只一道光。只要你心中有光,任何外來的不利因素都撲不滅你對人生的追求和對未來的向往,請記住:“很多時(shí)候打敗我們的不是別人,而是我們自己對自己喪失了信心,熄滅了心中那束如睡火山般沉寂的光。
時(shí)光荏苒歲月如梭作文 篇18
轉(zhuǎn)眼又快逢中秋了,我倚在門邊,看向空中皎潔無暇的月亮,聽老池塘邊的知了嘰嘰喳喳的唱著同一首歌,享受著從微風(fēng)撫摸我的臉龐,想起前年的這個(gè)時(shí)候,那時(shí),曾祖母還健在,同樣的位置,同樣的情景……一切仿佛歷歷在目。
奶奶小心翼翼的從灶臺里舀出煮熱的水,又把那盆清澈的涼水慢慢摻入,熟練的用手伸進(jìn)盆中試了試溫度,又快速的取下了掛在墻上的毛巾,端到了曾祖母面前,“來,媽,洗腳了。”奶奶簡單的說話聲似乎不想把這安靜的氛圍給打破,但我想,她是怕一不小心就嚇著曾祖母吧。曾祖母患上老年癡呆癥已經(jīng)有好幾年了,聽奶奶說,在曾祖母的眼里,奶奶還是個(gè)十來歲的小女孩呢。我想,對于一個(gè)母親來說最好的時(shí)光,就是自己的孩子還是個(gè)孩子的時(shí)候吧。奶奶拿了把有點(diǎn)歷史的椅子坐到曾祖母面前,慢慢托起曾祖母的腳,緩緩脫下那雙很舊了的布鞋,浸入水中。奶奶不禁輕輕撫摸曾祖母那雙起滿老繭的“三寸金蓮”的腳時(shí),我分明是看到奶奶的眼角有一絲淚光劃過。曾祖母出生的年代,那是裹小腳的舊思想還未完全退去的年代,曾祖母也是其中的受害者。這么多年過去了,時(shí)光早就悄無聲息的在曾祖母的臉上腳上身體每一處留下了痕跡。
“媽,水燙嗎?”奶奶習(xí)慣的用家鄉(xiāng)話詢問著曾祖母,曾祖母并沒有回答,我微微抬頭向曾祖母看過去,,哦,原來曾祖母是倚在床邊睡著了。微風(fēng)調(diào)皮的從窗口溜了進(jìn)來,吹動著曾祖母的頭發(fā),奶奶拿起床頭柜那把有些年頭的木梳,緩緩站起,走到曾祖母旁邊開始為她梳頭,望著一根根被風(fēng)吹動的白發(fā),望著奶奶為曾祖母梳頭的身姿,一切是那么美好,那么祥和,但我也埋怨,我埋怨時(shí)光為何總是那么不饒人。看見曾祖母和奶奶,忍不住回憶起我和媽媽,可我又在埋怨是什么時(shí)候,時(shí)光偷走了這些事情。
想著入迷了,背后卻不知什么時(shí)候被披上了一件夾克衫,媽媽沖我微笑:“風(fēng)大了,早點(diǎn)回房睡。”還是那句話,但依舊深入我心。我想,等到那天不再是那個(gè)位置,不再是那個(gè)場景時(shí),不變的只有那一輪明月和那一份愛。時(shí)光荏苒,歲月如梭,一定要好好守護(hù)啊。
時(shí)光荏苒歲月如梭作文 篇19
被時(shí)光機(jī)綁架,我不知如何招架。也許,時(shí)光沖淡了記憶的涼茶;也許時(shí)光改變了昔日的容顏;也許淚水模糊了視線。
——題記
童年的孩子都是時(shí)間的富翁,因?yàn)槟菚r(shí)還小,還不懂事,對于大人的煩惱更是一無所知,總想著早點(diǎn)長大;早點(diǎn)擺脫父母那無微不至的關(guān)愛;早點(diǎn)走出這個(gè)小宅子,去看看外面的世界是不是像童話里說的那么精彩,那么美好。但是對于當(dāng)時(shí)的我們卻遙不可及,所以童年的孩子總感覺時(shí)間還很長,很長......
我從小就喜歡爺爺奶奶,因?yàn)槊看伟职謰寢屃R我的時(shí)候他們總會第一時(shí)間跑來我身邊,兩人一唱一和,變著法子的讓我爸媽不再罵我。那段時(shí)光很短暫,卻是美好的,那段時(shí)光。我們一起度過。
小時(shí)候因?yàn)榘謰尦D瓿鋈ゴ蚬ぃ话闱闆r都見不到他們,所以我很討厭他們,更夸張的是他們回來以后我有一年多的時(shí)間沒有交過他們一句:“爸爸,媽媽”。至今想去,還令我哭笑不得。
后來我開始了讀書的生涯,爺爺奶奶也相續(xù)去世。不知不覺時(shí)間就那么瞬息即逝,這使我感到驚慌,又過了兩年,也就是現(xiàn)在的我,面對初中生活的不斷減少,面對令所有初中生都恐懼的中考正在不斷逼近,我開始慌了,慌得一塌糊涂。那些年匆匆過去,只留下一段傷感的回憶。這也使我明白了高爾基所說的:“世界上最快而又最慢,最長而又最短,最平凡而又最珍貴,最容易被人忽視,而又最令人后悔的就是時(shí)間。”
是的,種種事例已經(jīng)證明高爾基所說的是事實(shí),我真想時(shí)光慢些、慢些、再慢些。讓一切愿望都有足夠的時(shí)間去實(shí)現(xiàn)。可惜......這些都是奢望,一年還是365天,不會變成563天;地球還是圍繞太陽轉(zhuǎn),不會變成太陽繞地球轉(zhuǎn);天空還是藍(lán)色的,不會變成紅色的。其實(shí)這樣對,被時(shí)光機(jī)綁架的我,還怎么和他討價(jià)還價(jià),還有什么資格和他討價(jià)還價(jià)。每次看到父母頭上的銀線一根根滋生,一天天老去,每次看到親人不斷離我而去,每次看到自己一點(diǎn)點(diǎn)地長大。我不由自主地感慨:美好的時(shí)光總是太短太短,短得讓我無法抓住那一瞬間,只能讓他在眼前匆匆流逝,卻無可奈何,而留下的就只有那傷感的回憶。光陰似箭,日月如梭。我們能做的就只有盡可能的壓榨自己的時(shí)間,讓每一分鐘、每一秒鐘都發(fā)揮出自己的價(jià)值,散發(fā)出屬于自己的光芒。
時(shí)光荏苒歲月如梭作文 篇20
當(dāng)歲月的小河潺潺流過,繁華了兩岸的花朵,閉上雙眼,回憶一路走過的風(fēng)景,曾笑過,曾痛過,曾哭過,奮斗過。此刻都像花兒一樣的生機(jī)勃勃。時(shí)光荏苒,記憶在風(fēng)中飄落,那些瑣碎的記憶在腦子里定格,一個(gè)個(gè)回憶的鏡頭在腦海中回放,但是,我們再也回不到過去。
時(shí)光荏苒,匆匆那年。回想到一年級,那個(gè)時(shí)候的我們,不懂得什么是時(shí)間,總認(rèn)為時(shí)間是空氣,就這么過去了,那個(gè)時(shí)候的我們,還沉浸在幼兒園時(shí)的無憂無慮……時(shí)光在我們的歡聲笑語中逝去,一轉(zhuǎn)眼,六年過去了,匆匆那年,我們沒留下什么,留下的只有回憶……
時(shí)光荏苒,歲月悠悠,歲月就像是時(shí)間時(shí)光的跟隨者,時(shí)間走了,歲月也跟著走了。時(shí)間不等人,人不可能返老還童,時(shí)光也不會倒流。現(xiàn)在,我們唯一能做的就是珍惜時(shí)間,利用時(shí)間去做一些有意義的事,不要讓它白白流失。陶淵明說過:盛年不重來,一日再難晨,及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人。時(shí)間也是如此。
時(shí)光荏苒,白駒過隙。一轉(zhuǎn)眼,就到了六年級,時(shí)間在侵蝕著我們生命中的每一天,我們從一年級到六年級,經(jīng)歷了許多風(fēng)雨,一年級我們要明白,我們不是幼兒班的小朋友了,我們的任務(wù)是學(xué)習(xí),還要適應(yīng)小學(xué)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。三年級,隨著年級的增加,我們有多了兩門科的負(fù)擔(dān)。六年級,我們長大了,要升學(xué)了,說學(xué)習(xí)壓力不大,說老師不嚴(yán)格,說作業(yè)不多,說想快點(diǎn)升學(xué),那都是假的。因?yàn)樵谖覀兩惺湃サ臅r(shí)光里,有太多的不舍。時(shí)間就像駿馬在細(xì)小的縫隙中飛過一樣,過得飛快。
時(shí)光荏苒,剎那芳華。俗話說:一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。趁還年輕,趕緊努力奮斗。依稀記得,三年級有一篇課文《和時(shí)間賽跑》,爸爸說過:“所有時(shí)間里的事物,都永遠(yuǎn)不會回來了,你的昨天過去了,它將永遠(yuǎn)變成昨天,你再也回不到昨天。”當(dāng)時(shí),我不懂得這是什么意思,現(xiàn)在我懂了。每個(gè)人都一樣,時(shí)間待人是平等的,只是每個(gè)人利用時(shí)間的方式不一樣罷了。所以,我們要在有限的時(shí)間里做更多有意義的事。生命都是短暫的。我們要抓緊每一分,每一秒。利用時(shí)間去好好學(xué)習(xí),在流逝的時(shí)光中不留遺憾。
時(shí)光荏苒歲月如梭作文 篇21
開始的開始,我們都是孩子,最后的最后,渴望變成天使,歌謠的歌謠,藏著童話的影子,孩子的孩子,該要飛往哪去?
第一次去看演唱會,記得散場后的喧鬧,喧囂像海水一樣涌上,喧嘩的人群混合著爆米花和香煙的味道;第一次擁有自己的布娃娃,記得笨拙的自己小心翼翼的擺弄著,生怕將心愛的寶貝弄臟,而現(xiàn)在卻不在乎的扔到一邊;第一次去唱歌,記得手握麥克風(fēng)歌詞唱到嘴邊又咽下去,帶著羞澀與膽怯,不歡而散。
人長大了,長大了就沒有了,就像從來都沒有人在意過。
生命中總會出現(xiàn)各式各樣的人。你看,我們童年時(shí)代拼命隱藏的秘密;少年時(shí)代拼命展示的個(gè)性以及大把大把以為怎么樣揮霍都不嫌過分的明日復(fù)明日。那個(gè)眉目清秀輪廓分明的他,那個(gè)溫順純良的她,那些陪我一起追風(fēng)的少年都去哪兒了?
有時(shí)候在一個(gè)明媚的午后坐在車后,燦爛的陽光在眼眸上起舞,突然停車或轉(zhuǎn)彎斜偏的頭由于慣性后知后覺,輕微震蕩,瞬間出現(xiàn)各種明媚的幻覺,甜美而夢幻。錯(cuò)過站點(diǎn)的乘客焦急而緊張的張望未知的下一站,路邊再美的風(fēng)景也無法挽回那段錯(cuò)過的時(shí)光。車上粘貼不牢的廣告紙,日期是一個(gè)月前。這就是我們不可獲知的時(shí)光力量。
仿佛還是昨天,曾在語文課本前頁寫下句子的場景歷歷在目。
仿佛還是昨天,在芬芳的餐巾紙上默寫歌詞,大段大段的藍(lán)色字體整齊的如同小孩子可愛的方格字。
仿佛還是昨天,單手托下巴,嘴角上揚(yáng),幻想各式各樣的白日夢。
曾經(jīng)畢業(yè)照上的孩子笑的比誰都?xì)g,各自天涯的人說著各式各樣叫人強(qiáng)顏歡笑的事。
抄下一節(jié)詩:如果他是個(gè)單純的孩子,那就讓他單純一輩子
如果他是個(gè)善良的孩子,那就讓他善良一輩子
如果他只是個(gè)孩子,那就讓他活得像個(gè)孩子
不要教他太多事,不要說他太多不是,不要讓它變得聰明而失去靈魂。
看過后,沉默許久,時(shí)光帶走了太多,在某一天的回首再也找不到曾經(jīng)的來路。
每一個(gè)人都步履匆匆的走進(jìn)我的生命,留下各種不同的痕跡后離開,所以抓住他們的手說:要幸福,要快樂。
誰都無法承諾什么,生命中要遇到的人和事太多,人不是可以固守回憶終老的動物,或許有人彼此守著各自的誓言擦肩而過,誰也沒有忘記誰但誰也認(rèn)不出誰。
你看,時(shí)光都不見了呢。
時(shí)光荏苒歲月如梭作文 篇22
時(shí)間的沙漏沉淀著無法逃離的過往,記憶的雙手總是拾起那些明媚的憂傷。
窗外蒙蒙細(xì)雨,落滿了一秋的寂寞,拔開窗簾,迷朦的視線中我模糊地看見童年的我們光著腳丫在雨中玩耍,跳躍,地上一串串的腳印深深淺淺,歪歪斜斜,那記憶里的歡聲笑語,時(shí)時(shí)回蕩在耳邊,像一首唱不完的歌,雨清晰了回憶,風(fēng)卻飄不走那份憂愁,悲傷的秋總是微風(fēng)陪伴,孤寂的老槐樹還是那么枝繁葉茂。驀然回首,而你卻不在我身邊,閉上眼,充滿了無盡的思念與回憶。
我們同在那個(gè)山美水美的村莊長大,梳著一樣的馬尾巴,背著一樣的書包,衣服扣子總是扣不對,池塘邊上有捉不完的泥鰍和捏不完的小泥人,調(diào)皮的我們爬窗偷摘鄰家的楊桃,壯著膽攀爬老槐樹的枝丫,繩子綁在樹上就能從白天跑到黑。曾在月亮高照的半夜結(jié)伴上學(xué),曾在流水橋頭把鄰村小孩嚇哭。四歲時(shí)牽手要遨游世界,卻分不清東南西北的方向,七歲時(shí)糾結(jié)以后要讀清華還是北大,每次卻捧著個(gè)零蛋回家。
一路相伴走過純真的童年。一轉(zhuǎn)眼,我們就這樣長大了,童年的那首歌唱了一遍又一遍:“池塘邊的榕樹上,知了在聲聲叫著夏天……紅色的書包,白色的襯衫,青格子的作業(yè)本,在似水的流年中不知不覺到童年的尾聲,揮手說再見。校園載不動青春的夢,于是你選擇了在繁華的城市扎根。
揀一處靜謐的地方,望著天上的疏朗的星星,柔媚的月光是否照耀北國的夜空。埋在掌心的溫暖,有液體輕輕地滑落,繁華的城市,月光覆蓋不住憂傷,誰也逃不脫流年的彷徨。走在村莊的小路,老槐樹上秋千仍在隨風(fēng)飄蕩,只是褪去了最初的色彩,一片落葉隨風(fēng)輕落,那片落葉下布滿青青小草,那片枯黃之下開滿艷麗花朵,如今繁華已逝,落葉傾覆,才知道所有的輪回只不過是絢燦一時(shí),如同那些荏苒光陰退去美麗的光環(huán),剩下暗淡的悲戚。
深秋的夜,微涼,微冷,深秋的葉,凋謝,飄落。拾起一片落葉,清晰的脈胳記載著它們成長的道路,原來走過的會在心里慢慢沉淀成一道痕跡。時(shí)光荏苒,無法回到那些年,似水的流年蕩滌著歲月留下的痕跡。
時(shí)間的沙漏流過了童年,青春的列車向前奔,卻不忘回首那些年,等待旭日東升,花開正盛,再聚……
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