難忘的時光作文

時間：2021-03-30 11:29:36 時光我要投稿

難忘的時光作文(集合15篇)

　　在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的難忘的時光作文，希望能夠幫助到大家。

難忘的時光作文(集合15篇)

難忘的時光作文1

　　在等待的過程中，我聆聽著伙伴們快跑時候的腳步聲以及他們不知躲哪里而發出的慌張的聲音。終于，游戲開始了。我靜悄悄地走著，生怕發出一點兒聲音驚動他們，使他們轉移陣地。忽然，我隱隱約約地看到了一雙拖鞋，心想：嘻嘻，被我抓到了吧，看你這回怎么辦！我的心撲嗵撲嗵地跳著，為很快就找到人而緊張。隨后，我徑直地跑到了那個地方，沒想到，只有拖鞋，一個人影都不見……正當我氣極敗壞時，我的搭檔已經抓到了兩名“逃犯”，這讓我“情何以堪”啊！我使出渾身解數，展開了“地毯式”搜查，挖地三尺也要把人給“挖”出來。終于，在我的不懈努力下，三個躲在床底的家伙被我給逮了出來，雖然他們是因為在床底久了出來透透氣，可我的心情還是異常激動，血壓仿佛從最低爆到最高，心都跳了出來……

　　最后，我們把所有人都找了出來，雖然“犯人”們被抓到了，但是他們依然笑哈哈的，因為誰贏了不重要，重要的是開心就好了！

難忘的時光作文2

　　碧草如茵，小草綠滿大地回報春天；花枝招展，花兒招蜂引蝶回報夏天；落葉翩躚，落紅化為春泥回報秋天；山舞銀蛇，白雪微潤土膏回報冬天。親愛的母校，我在這里生活的六年時光，叫人怎么忘懷……

　　柔弱無骨的垂柳、不勝嬌羞的玫瑰、伶俐歡悅的游魚，雕紅刻翠之間，校園的景精致又不缺少風情，伴著初升的朝陽，并不刺眼的陽光灑在書畫長廊墻的篇篇文章上，字字都有了光輝。太陽在天宇中緩緩劃過，校園的沸騰聲此起彼伏，瑯瑯吟誦古文之聲、瘋狂背誦英語之聲、激烈探討數學之聲、靈動悅耳地唱歌聲，整個校園都充滿了生機和活力。落日西垂，直到最后一絲光亮也消失殆盡，校園披上了一層藏藍色的面紗，蒼穹之上，一兩顆星星閃爍其中，和昏暗的燈光遙相呼應。今夜沒有月亮，校園的萬物在昏暗、靜謐中漸漸進入夢鄉。

　　六年的時光匆匆，從看著學長們畢業、離校，到如今，我們也以主人公的姿態參與其中。美麗的校園依舊，我們只是匆匆過客。

　　鏡頭漸漸拉近，來到了我生活六年的6班，整齊的桌椅、明亮的玻璃、美麗的文化墻、還有我們努力拼搏得來的獎狀，這一切的一切，將要封存在我們的記憶之中。坐在自己的位置上，想象同學們圍繞、老師上課的情景：大家為了一道題爭論地面紅耳赤，拿出不說服對方善不罷休的架勢，至今想來，不覺莞爾；正寫作業，自己的筆不下水了，窘迫之時，同學趕快遞了一支，這種看似微不足道的幫助讓我至今心存感激；習得佳作，深受老師表揚，讓我現在還心滿意足；好友因父母換工作而被迫轉學，我們分別的情景，至今歷歷在目……點點過往，將化作春雨滋潤著心田，伴我漸漸長大。

　　六年的時光白云蒼狗般的過去，如今，我們要從母校的懷抱展翅高飛。我絕不會忘記了母校的給予和付出！再見了，我的校園！

　　站在校門口驀然回首，過往如放電影般浮現眼前，心中不覺有幾分失落：想回也回不去的校園！想回也回不去的流年！

難忘的時光作文3

　　今天我又穿上了許久不穿的校服，走出家門，走向校門，這是為了什么呢？因為我們班有一位家長要拍攝《你好濮陽》，抽了幾位同學，其中就有我。

　　在學校門口等了一會，同學們便陸陸續續來了，見到同學們后，我十分興奮，兩三個月不見了，誰能不興奮？同學們也是一樣，見面之后就開始聊一些最近學習的感受與遇到的趣事。

　　人到齊了，我們就進入了熟悉的校園，校園里沒有了之前的熱鬧，甚至還有些冷清，校園里見不到一個人，除了同學的聲音，校園里就只有風聲了，走到操場，操場更是空曠，絲毫沒有了之前的吵鬧，籃球場上沒有了打籃球的老師，跑道上沒有了長跑的學生，就連說句話，它也有了回聲。

　　準備好，就開始了拍攝，在我眼里就是踢次足球，踢足球也是歡樂重重，不過踢了這次足球我還明白了，這幾天我缺少鍛煉了，剛踢沒多久，我就大喘氣了。快結束時，我與剛開始的我判若兩人，要是平時我肯定不會這樣，再和其他人比比，其他人努力向前，為自己的一對掙分，而我卻一有機會就休息，這因為我鍛煉的少了。

　　足球踢完，我們又錄了一段視頻，今天的《你好濮陽》就拍攝完了。今天這次錄制我們同學間重溫了友誼，同時我也收獲了許多，真是段難忘的時光。

難忘的時光作文4

　　在我們的一生中，我感覺最難忘的就是小學生活。在我們的小學生活中難免有幾件讓人難忘的事，讓我最難忘的就是去基地實踐。

　　記得那時：星期一早上媽媽送我去時，給我買了好多面包和火腿腸裝在包里。到學校全班同學坐一輛公交車去基地。

　　到了后我們去寢室把東西放好之后就到操場上舉行開營儀式，并說了在基地的規矩。當天晚上就發生事，基地規矩晚上九點必須關燈。晚上我們關完燈，孔煦雯的柜子鑰匙掉了，正好還關燈了，我就擅做主張的把燈開開，孔煦雯把鑰匙撿起來后，我就聽見有人敲門，我把門開開后，就看見趙老師，趙老師說：已經熄燈為什么把燈又開開。我解釋后。趙老師說下次不能這樣了，趕快睡覺吧！就這樣我為了孔煦雯被趙老師批了一頓。

　　后來的幾天晚上，我們都乖乖的，按時熄燈，按時睡覺。

　　還有我們去玩尋寶游戲，我們再在地圖時看見了一個飲料瓶蓋那么大的蜘蛛，還有很多植物。轉眼一周過去了我們的基地實踐結束了！

　　現在我們轉眼也要畢業了！我想對所有同學說：六年時光消逝，友誼不消逝！

難忘的時光作文5

　　時間，總是流逝的那樣匆匆，我不知該怎樣留連。是回首還是遙望？那小小的影兒，如影隨形。如果變得是外表，那變不了的是真心。如果能看見的是過去，那么看不見的是未來。有人這樣想著便又溜去一秒。校園生活是那樣短暫，像手中的沙，已流去大半。抹不掉的是過去，剪不斷的是回憶。當回首這哺育了我六年的母校，此刻是如此滄桑。怎想，六年這看似漫長卻又轉瞬即逝的一切，會這樣遠去、離開。

　　還記得，那年，我數著樓梯，一步步走進校園。

　　還記得，那年，我在嶄新的操場上嬉戲、玩耍。

　　還記得，那年，我隔著窗望著校外的樹，伴著雨一點點成長。

　　我們是那苗，學校是那雨；我們是那草，學校是那樹；我們是那花朵，學校是那花園。那一切的一切，如今我們已是那茁壯的小樹兒。

　　曾經的曾經，過去的過去，都已不再重要。重要的是我們是這所學校的孩子，他待我們如獲至寶。我們也將他視如摯愛。不論如何，忘不了的是曾經，也忘不了這六年的時光與母校的栽培、陪伴。

　　在這一刻，我希望他變成永恒，我的母校！我可親、可敬、可愛的老師，和六年時光的匆匆。

難忘的時光作文6

　　友誼是一抹芳香，在你遇到困難時帶給你信心與勇氣；友誼是一壇陳放的老酒，時間越是長久，越是芳香撲鼻。

　　陽光透過樹葉像水一樣的傾瀉下來，心情很好。這是六年級開學第一天，我同三個美麗可愛的女生排同組，我們很快成了好朋友，形影不離，同學們稱呼我們“F4”。

　　有一次我們學校舉行慶國慶，我們都參加了，唱了首《友誼天長地久》。

　　臨畢業之際我們約好都要好好復習，都能考上同一所重點中學。可考完試后各回各家了，不要說上同一所中學卻竟然連一面也沒見了！更別說曾經笑著說，畢業時我們幾個一定要來個愛的擁抱并許諾是永遠的好朋友，可現在留下的卻總是想象著那個擁抱的情景。

　　沒有擁抱、沒有聯系、但我仍堅信我們的友誼還在！現在的我們連句問候都成了奢侈，我的朋友們你能感覺到對你們的思念嗎?

　　假如時光可以倒流，那個溫暖的愛的擁抱我一定會補上，還有那句：我會想你們，我們永遠是好朋友！

　　不管地點如何轉變，時光多么的不經用，我相信你們同我一樣的思念著對方，友誼必將永存!

難忘的時光作文7

　　　　要說我難忘的快樂時光是什么時候，我必然會說是我童年的時候。

　　每個人都會屬于自己的童年，我的童年里，我過得很快樂。童年里的我心里不用想很多事，每天無憂無慮的，在家里吃完飯，接著我就去朋友家玩耍了。

　　我童年里大部分時間都是在老家的鄉下度過的，鄉下里最不缺乏的就是伙伴與美麗的風景。那段時間，我與伙伴們不是上山爬樹，就是去田野里追趕，要么就是更隨著大人挽起褲腿，去到淺水灘里捉蝦米。童年的游戲有很多，每天里我們都換著來玩，很長時間都不會重復。在這些時光中，我印象最為深刻的是在我與伙伴去爬山的時候。

　　那是在一個春天，春天里萬物生長得極快。我們置身在大自然之中，勃勃的生機將我們包圍，處處都是春天里的新芽綠葉。我們從山谷往上爬去，原本是清晨，陽光還不大，等到我們一路往上，陽光也就慢慢的從云層里出來了。陽光一下子將山林照了一個亮，在林蔭里穿梭的我們，每個人臉上都帶著驚艷，畢竟春天的美麗不只是說說。

　　那些枯木枝上的新芽嫩葉旺盛的生長著，那一種盎然的生機是如此的惹眼。帶著生命無限的熱情與希望，在春天里，在陽光下，成長得如此積極。看著這一幕的我們，腳下的步子不禁快了起來，心里隱隱生出了一種比試，我們的熱情可不能被這些自然植物給比了下去。

　　于是，我們越是往山頂上爬，越是起勁了。當我們喘著氣爬上了山頂的時候，一望無際的開闊風景就這樣沖入了我們的眼眶里，成為了我們腦海中那揮之不去的一幕。

　　難忘的快樂時光雖然一去不返，但是好在，我們曾擁有過。

難忘的時光作文8

　　似水流年，一年又一年。不經意間，小學六年時光就已經悄悄從我身邊溜走。驀然回首，童年早已一去不復返了。

　　回想起這六年的時光，那一個個精彩的片段就如同一部電影一樣在我的腦海中一遍遍放映。從剛入學時驚奇的四處亂看的小朋友，到現在成為一、二年級小同學仰望的大哥哥、大姐姐。時間過的多快啊，還沒等到我細細品味，童年就悄悄的溜走了。走到操場上，仿佛看到了以前我和我的朋友們嬉戲玩耍的身影。走到教室前，我仿佛聽到了這六年來我們朗朗的讀書聲。此時此刻，校園里的每個角落充滿了我們快樂玩耍的歡聲笑語。

　　第一次舉行升旗儀式的時候，我們排著整齊的隊伍在老師的帶領下朝國旗的方向走，當主持人宣布開始的時候，我們立刻停止了說話聲，抬頭仰望著慢慢升起的國旗。第一次參加期中考試，我緊張極了，考完還很擔心，結果沒有想到一下考了一個雙百分，當試卷發下來時我激動極了。二年級時，我參加了運動會的跳繩比賽，我在家里練了好久，到比賽的那一天，我過度緊張，結果就發揮失常了。還有少先隊員的入隊儀式，籃球比賽，戲曲進校園，啦啦操比賽等有趣的活動，每一件事都讓我刻骨銘心。

　　只剩下一個月的時間我們就要畢業了。我們感到非常的不舍，馬上就要與親愛的老師和熟悉的同學們分別了，我們就要離開這熟悉的校園了。在這六年的時光里，我們見證了校園里發生的許多事情，教學樓前的空地被餐廳替代了，操場擴建了，也新建了一幢教學樓，我真舍不得這一切啊。但是人也要向前看，我們不是要忘記這里，而是要去探尋更遼闊的天地。

　　讓我們珍惜這不到一個月的時光吧，讓我們加倍珍惜六年來培養的似海情誼吧。

難忘的時光作文9

　　有人說，六年很長;有人說，六年很短;有人說，我們在跌倒中成長;有人說，我們在驕傲中落后;有人說，我們嘗過辛酸和痛苦;有人說，我們活在幸福與快樂之中……但，小學時光將永遠留在我的記憶里。

　　不知你是否還記得當時年少無知的我們。一年級時，大家都是初次見面，一個個都變成了含羞草;二年級時，漸漸地有人大膽發言;三年級了，女生和男生各有了各的好朋友，各自守護著自己奉承的友誼;升到四年級，男女生各有了各自的幫派，大有一種“你傷我一人，我滅你滿門”的氣勢;五年級悄悄來臨，男女生之間有了一種羞澀的氣息;時光匆匆，我們只剩下最后的幾個月了，本來多愁善感的`我們，已經變成一個懂事的大孩子了，不過我們的友誼卻沒有因為時間的轉瞬即逝而變質……不知不覺，我們從稚氣未脫的臉龐，蛻變成了一只只靚麗的蝴蝶、一幅幅成熟的模樣。彼此之間開始依依不舍，開始許下山盟海誓，約定著多少年后一定再見。

　　一張張豐富多彩的同學錄說著再見，一張張稚嫩的臉蛋笑著揮手，一張張做過的考卷塞進抽屜。我們曾經幻想著像小鳥一樣在天空中自由翱翔，渴望飛得更高、更遠，飛上廣闊無垠的藍天，收獲更多的東西，卻忽略了身旁，那些越飛越遠的伙伴們。

　　我們也不曾忘記過老師的教誨。老師像園丁，不斷的給予我們豐富的知識;老師像啄木鳥，無時無刻在為我們擔心、操勞。當和顏悅色的老師第一次對我們發火時，我們知道老師累了;當老師第一次體罰我們時，我們知道老師怒了;當老師第一次很無奈地對我們講道理時，我們知道老師倦了……但老師從沒放棄過我們，盡管她們嘴上說著我們是最差的學生，卻還對我們懷著慈愛。不過，當我們在背地里指責老師的不是時，從未思考過，老師流下的汗水與淚水，是否比我們多。

　　黑板上的粉筆還在刷刷刷的寫，走廊上的話語還在空中回蕩，操場上的游戲聲連綿不絕。

　　有人說，六年很長;有人說，六年也很短;有人無所謂畢業的分離，是他沒想到，我們的歷史，百度搜不到。

難忘的時光作文10

　　8月25日，旅游快接近尾聲，我想到海邊玩個痛快。

　　換好游泳褲，戴上泳帽和泳鏡。全副武裝的我像一顆出膛的子彈一樣飛奔向大海。海水是黃棕色的，咸得讓人難以忍受。海水波濤洶涌，大浪一個勁地向我撲來，一個接著一個，我無法游泳了，這時，我靈機一動：我可以跳過大浪呀！這招還真靈，好幾個大浪打過來，我都安然無恙地跳了過去，可惜在深水區就不一樣了，我的腳無法接觸到地面，根本無法跳躍，這招失靈了，還好我會游泳，我用盡全身力氣蹬腿、劃手，終于游到了警戒線邊上，這時，一個大浪突如其來向我沖過來，我喝了幾口海水。

　　“媽呀，太咸了吧，如果在喝幾口，恐怕吃什么東西都是咸的了！！”我吃驚地說。

　　我被大浪沖走了，眼看一步之遙的警戒線現在離我至少也有三四米，我不想再到深水區去游泳了，我和小伙伴們一起抵擋大浪的“攻擊”，這時海水發威了，每一次的大浪都比原先的增強了幾百倍，我們招架不住了，再說時間到了，我只能去吃中餐。

　　吃完中餐，我們坐車返回杭州，旅游也到此結束，我永遠忘不了這三天的精彩時光。

難忘的時光作文11

　　幾日風雨幾日晴，一潭雪荷謝了大半，而那些少年的惆悵只增不減。

　　被風吹過的夏天，太咸澀，因為浸滿了淚水，像陳舊的明信片，變得皺巴巴。它是一個不屬于四季的季節，是花兒落了又開的季節，是一群年輕鮮活的生命忽然黯淡的季節。

　　散了幾許時光，淡了多少記憶。

　　曾經吵鬧嬉戲的身影安靜地坐在那里，沒有人可以打破這樣的寂落。風吹過往，抽離了流年，留下的，是一種沒有遺憾的遺憾。總是覺得，在過去的幾年里，還有一些事沒來得及做完，回首，卻發現該做的，似乎都做了。

　　我們在哪里丟了青春，就在哪里讓思念生了根。

　　無論是淡淡的微笑，還是眼角的淚珠，那都是眷戀，不可否認的眷戀。對那個地方一草一木的眷戀，對那個地方每個人的眷戀，甚至對那個地方每一寸光陰，都是眷戀的。厭惡的那墨香，如今都要懷念起來。

　　似水年華，聚了一群陌生人，拆了一群難舍難分的人，是不是太過殘忍？

　　所有人都懂得，當這個憂傷的季節過去，忙碌的生活會帶來新的視野，然而同樣，有些東西，再也無法看見，直到它們被全數埋沒。

　　將來，會有另一個地方，另一群人，另一段時光，去填補那塊缺失的空白，可終有一天，那個地方會重新變得空白，并且徹徹底底地被人遺忘。

　　歲月斑駁，樹的每一圈年輪都是一圈風雨之后的初虹。人海茫茫，幸運的是，我們并未擦肩而過，而是給予彼此最美的年華，最美的花開花落，這就已經足夠。

　　那些年的純真、張揚，那些年的藍天白云，那些年的喜怒哀樂，融入那一陣溫熱的夏風，融入那一個輕哀的季節，自此不再相見。

　　時光的流逝，是必然的，只是你告訴我，那是誰的遺忘？

難忘的時光作文12

　　我們在學校的時間已經過了五年了，在這五年之中，我們生活在同一個班級，有歡笑有悲傷，但是，隨著時光飛快的流逝，已經到了五年級的下學期，每個同學心中都有了一絲絲的傷感！

　　我知道，在這個假期里，同學們大部分都在忙碌著。在考著這個學校的小班，那個學校的小班，忙的焦頭爛額。在這里，也包擴我，我也在每所中學互相奔波，雖然極不情愿，但是為了自己的學業，我還是咬著牙去報，去考。假期匆匆過去，回到自己的學校，看到了同學，看到了老師，心里真不是滋味兒。

　　老師似乎也察覺到了這一點，開學的幾天來，老師也不斷的在提考小班的事，好像是在全力挽留著我們！而每到老師提起這件事時同學們的眼圈都紅了，我的心里也好難過，強忍著不讓眼淚滴下來。下課了，找到一個沒人的角落，眼淚如洪水一般，不由自主的涌出，心如刀絞，回想這五年來在學校的情景，眼淚更是止不住的往下流！我想，別的同學和老師也不會有多么好的心情吧！不管怎樣，我現在只想在剩下的短短的時間里為老師和同學多做一些事！想再看到他們燦爛的笑容。過去的學習時間里，沒有珍惜和老師，同學在一起的時間，現在才知道小學時間是多么短暫。

　　現在，我只想彌補以前的過失，和同學老師們一起度過剩下的美好時光！無論是誰，離開這個學校，我的心里都有太多的舍不得！畢竟我們在一起生活了五年，度過了五年的學習時光，大家的關系如同兄弟姐妹一樣！難分難舍！但是無論我們在哪里，都忘不了自己的母校，更忘不了母校里的同學們和老師！以后不管大家都在哪所學校，哪所中學，一定都要記住自己美麗的學校，永久的班級，親愛的老師，和可愛的同學們！

　　我相信，不管走到哪里，我們都是一起生活五年的同學，五年的朋友和辛苦教了我們五年，如同父母一樣的老師！

難忘的時光作文13

　　光陰似箭，轉眼間，我們已經是四年級的“大”學生了。

　　記得一年級我剛剛從外地轉學過來的時候，看到全班一張張陌生的小臉，坐在座位上的我覺的是那樣的孤獨，這時，是肖寒同學第一個向我伸出了友好的手，他熱情的幫我包書、削鉛筆，介紹我和同學們認識，在他的幫助下，我很快就融入了這個溫暖的班集體，成了其中快樂幸福的一員。

　　記得二年級時的我們大都還很調皮淘氣，有一次上數學課，老師給我們出了好幾道較有難度的題讓我們回答，我們像嘰嘰喳喳的小鳥，爭先恐后的紛紛舉手搶答，老師看我們都很快很順暢的說出了答案，就又給我們出了一道難度更大的題讓我們回答，這次可難住我們了，教室里一下變的鴉雀無聲，全班沒有一個同學舉手，這時，只見黃毅同學高高的把手舉了起來，同學們不由的都向他投去了佩服的目光，老師也高興的表揚說“黃毅真聰明，看來已經想出答案來了，來，說說看。”只見黃毅放下小手，欠身站起紅著臉小聲說：“老師，我要上廁所。”頓時全班哄堂大笑，老師也忍不住“噗吱”一聲笑了出來，但隨即就忍住了，等黃毅出去，老師擺了擺手讓我們安靜坐好繼續上課，很快，老師精彩生動的講解很快又把我們帶入了知識的殿堂……

　　時光匆匆，三年很快就過去了，回首過去老師同學們一起走過的每個日子，有快樂甜蜜、也有辛酸和感動，但都將成為我最美好的回憶，而今，已進入四年級的我們更加的壯實了懂事了許多，相信在不就的將來，我們這些稚嫩的小樹苗，一定會成長為一棵棵參天的大樹！

難忘的時光作文14

　　一簇簇紅艷艷的花，一叢叢綠油油的草，加上一條復古的鄉間小道連著一座大城堡。在這里，讓我們放開所有的煩惱，踢開如山的作業，解開無數心結，用無比快樂的心情來迎接這一次學工活動。

　　踏進學工的大門，這如童話般的世界首先展現在我們的眼前，聞著花草的清香，呼吸著新鮮空氣，我們來到了第一個活動室——創新智趣園。

　　在這里，我們將發揮想象，搭起一幢幢摩天大樓;堆起一座座跨海大橋;拼起一輛輛加長版的高級豪華轎車，裝起一架架改良版的戰斗飛機，讓我們想象中的二十一世紀在我們手中誕生吧!

　　老師告訴我們各種零件使用的方法和他們各自的名稱后，便讓我們開始動手制作起來。我們小組的主題是“水路雙用大橋”，可以幫助人類通過波濤洶涌的大海和那深不可測的萬丈深淵。我們說干就干，各自拿了一些零件組裝起來。做著做著，橋身和兩邊的橋沿已被我們做得栩栩如生，還剩下一個橋墩了。我們趕緊把一個個各種各樣的零件組裝起來，誰知，不做不知道，一做嚇一跳!小小橋墩竟是如此難做，不是這邊少了一根連接棒，就是那邊多了一塊連接板，急得我們如熱鍋上的螞蟻——團團轉，后來，我們費了九牛二虎之力，總算把橋墩拼完了，頓時，一座豪華的“水路雙用大橋”便展現在我們眼前，隨后，我們又做了兩個加油站一座觀光亭和一些小汽車,于是,我們的“水路雙用大橋”被襯得更是豪華.精致。最后，我們的“水路雙用大橋”獲得了最佳作品獎，我們高興得一蹦三尺高，笑容不時從我們的嘴角流露出來.....

　　快到中午了,我們班組織了燒烤活動,我們把肉串放在烤架上,不時地翻烤著,不一會兒,所有的肉串都變成了金黃色,發出了誘人的香味,把我們的口水都引出來了吃著自己烤出來的那嫩嫩的肉串,我們的心里像吃了蜜一樣——甜絲絲的。

　　這次學工活動鍛煉了我的動手能力，讓我真正明白了動手可以創造許多神話，讓我這個衣來伸手.飯來張口的小公主第一次吃到了自己動手做出的午餐，我愛學工。

難忘的時光作文15

　　再過二個月我就要離開母校了，以后和老師，同學們碰面的機會也少了。回想我在小學這6年的校園時光，有許多美好的事物值得我懷念的。最令我懷念的是：我和老師同學在一起的時光。

　　還記得我跨進學校門的第一天。我拉著媽媽的手不敢進校門，是老師您親切地目光，和藹地牽著我的手走進教室。在您的教導下，我漸漸學會許多生字，還對語文發生了濃厚的興趣。您經常給我讀好作文，讀好段，又使我對作文也有興趣。我還記得我掛上紅領巾的那一瞬間，在隊旗下宣誓是多么自豪。那是一個繁星滿天的夜晚，我們在操場上舉行了入隊儀式。我和一些同學站在臺上，幾位大哥哥大姐姐為我們佩帶紅領巾。鮮艷的紅領巾在我們胸前飄揚，我莊嚴地在隊旗下宣誓，我不會為隊旗抹黑，只會為隊旗爭光。那個夜晚，我到現在還沒有忘記。每當想起我掛上紅領巾時，我就覺得無比自豪。

　　老師，我在畢業前想對您說：“謝謝您年精心教導我，使我在小學這年中不僅讓我獲得了很多知識，還教我做人的道理。我一定會努力學習，以優異的成績報答你。”我在小學中的校園時光一定會成為我童年記憶的重點。

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