我們的時(shí)光作文合集15篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的我們的時(shí)光作文，歡迎閱讀與收藏。
我們的時(shí)光作文1
書(shū)籍，是無(wú)邊無(wú)際沙漠里的一片綠洲，給我們帶來(lái)甘泉和清爽；書(shū)籍，是茫茫大海夜晚里那高大而明亮的燈塔，給我們指引正確的方向；書(shū)籍，是金色的鑰匙，給我們打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的大門(mén)；書(shū)籍，是讓我們認(rèn)識(shí)世界的窗戶(hù)，透過(guò)它可以發(fā)現(xiàn)許許多多的美好……
清爽的早晨，我和爸爸如約來(lái)到書(shū)房，相視一笑，各自從書(shū)柜上挑出來(lái)一本書(shū)，然后靜靜地坐下來(lái)閱讀。但是，我們讀的都是同一本書(shū)：《孩子你慢慢來(lái)》，因?yàn)榘职仲I(mǎi)了一本，小學(xué)班主任莫老師開(kāi)學(xué)后又送了一本給我。龍應(yīng)臺(tái)女士的這本書(shū)我已粗讀了一遍，這次重新閱讀，是因?yàn)橹拔揖陀幸环N感覺(jué)，一本好書(shū)，你讀一百遍，每一遍都會(huì)有新的收獲；和朋友經(jīng)常見(jiàn)面，但還是會(huì)驚訝的發(fā)現(xiàn)：你還會(huì)這一招啊！
我們閱讀速度都較慢，有時(shí)還逐字逐行細(xì)細(xì)品味，特別是爸爸，時(shí)不時(shí)的皺眉思索。但沒(méi)過(guò)多久，風(fēng)吹來(lái)了，樹(shù)葉在“唦唦”的響；小鳥(niǎo)們也開(kāi)始唱歌了，一會(huì)兒獨(dú)唱，一會(huì)兒合唱……“爸爸，真的好煩啊！我根本看不進(jìn)去！”我開(kāi)始抱怨了。爸爸笑了笑說(shuō)：“毛主席有時(shí)還故意挑人多吵鬧的地方看書(shū)呢！只要專(zhuān)心致志，走進(jìn)書(shū)本里，外界這一點(diǎn)點(diǎn)干擾真的不算什么。”我聽(tīng)了，感覺(jué)很慚愧，連忙拋下雜念，讓思緒集中在書(shū)本里。
一會(huì)兒，風(fēng)聲、樹(shù)葉的“唦唦”聲、小鳥(niǎo)的叫聲仿佛都沒(méi)了，我也好像走進(jìn)了澳洲的一個(gè)小港口，走進(jìn)了華安和爸爸媽媽的三口之家。安安的爸爸媽媽抱著安安教他怎么說(shuō)話(huà)，甜蜜而溫馨，這時(shí)飛來(lái)一只大鳥(niǎo)，爸爸便指著那只大鳥(niǎo)對(duì)安安說(shuō)：“bird。bird。bird！”但安安沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是可愛(ài)地吃著爸爸衣袖上的扣子，我仿佛看到了妹妹小時(shí)候什么東西都往口里塞的景象。一個(gè)月后的一天早上，安安看見(jiàn)草從上有一只大公雞，便對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)＃ 彪m然發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，但媽媽激動(dòng)得不行了，忙對(duì)爸爸說(shuō)：“安安會(huì)說(shuō)話(huà)了，安安會(huì)說(shuō)話(huà)了！”
這時(shí)我的思緒回到了自己家，看了看正聚精會(huì)神閱讀的爸爸，忽然想起我在牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，爸爸媽媽肯定也是那么那么的開(kāi)心。
就這樣，我們度過(guò)了一個(gè)充實(shí)的早晨！
我們的時(shí)光作文2
光陰似箭，日月如梭。以前總以為六年很長(zhǎng)，離別尚遠(yuǎn)。再回首，往事卻已如煙。
——題記
屬于我們的時(shí)光，是快樂(lè)的。記得曾在那間不大卻明亮的教室里一起學(xué)習(xí)，一起嬉戲，一起打鬧……猶記得那陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥的一天，我們站在操場(chǎng)邊緣，一邊笑一邊大喊：“加油！”——是的，是“旱地龍舟”比賽，明明龍舟前進(jìn)時(shí)，龍身上那一個(gè)個(gè)如鴨子般左左搖右晃的身影是那么賣(mài)力，可仍滑稽得令我樂(lè)不可支……賽后揉著笑痛的肚子，與好友一起回味。待到宣布成績(jī)時(shí)，聽(tīng)到“六三班第一名”這句話(huà)后，便緊緊擁抱在一起，迎接勝利的喜悅……
屬于我們的時(shí)光，是愜意的。那綠草如茵的操場(chǎng)上承載了太多的歡笑，那棵西北角的大榕樹(shù)注視著我們慢慢長(zhǎng)大。曾記否？你我漫步在操場(chǎng)上，談天說(shuō)地、歡聲笑語(yǔ)，倘若此時(shí)吹來(lái)一股微風(fēng)，吹起我們的發(fā)絲，那再舒適不過(guò)。這種感覺(jué)在陰天更甚！此時(shí)，我們會(huì)牽起手，小跑起來(lái)，用笑聲和汗水書(shū)寫(xiě)此刻的青春，此刻的你我。
屬于我們的時(shí)光，是拼搏的。音樂(lè)教室里仍回蕩著我們輕快的歌聲：“走在鄉(xiāng)間的小路上，暮歸的老牛是我同伴……”猶記得，為了給學(xué)校爭(zhēng)光，我們班不惜犧牲語(yǔ)文課的時(shí)間，苦練合唱比賽的兩首曲子。從《乘著歌聲的翅膀》到《走在鄉(xiāng)間的小路上》，一個(gè)發(fā)音、一個(gè)呼吸都是經(jīng)過(guò)我們推敲、精益求精的。通常一輪訓(xùn)練下來(lái)，大家累得口干舌燥，一大壺水很快見(jiàn)了底，明明音樂(lè)教室的冷氣開(kāi)的十足，大家卻都汗?jié)窳艘律选覀兊钠床咸鞝斔坪蹩丛谘劾铮浽谛纳稀．?dāng)比賽過(guò)了幾個(gè)星期后，好消息傳來(lái)了——我們名列第二，沒(méi)有白白浪費(fèi)努力和汗水！那一刻，全班響起了熱烈的掌聲，經(jīng)久不息……
屬于我們的時(shí)光，是難忘的。那些快樂(lè)、那些愜意、那些拼搏，都變成了一紙“畢業(yè)證書(shū)”，回想起來(lái)，明明是值得驕傲和開(kāi)心的回憶，為什么此刻想來(lái)卻是滿(mǎn)滿(mǎn)的傷感？淚，幾欲落下，卻始終只在眼眶中打轉(zhuǎn)，因?yàn)槲蚁肫鹆宋覀兊狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴——上課、下課、春游、軍訓(xùn)、聚餐，以及每個(gè)人的笑臉……
不要難過(guò)，不要落淚，你只需要在某年某月的某一天，想起這些快樂(lè)，這些愜意，這些拼搏，勾起嘴角微微一笑……因?yàn)椋瑢儆谖覀兊臅r(shí)光，永遠(yuǎn)在回憶里散發(fā)著光彩！
我們的時(shí)光作文3
那一年也就16歲吧，沒(méi)來(lái)由地就喜歡上大學(xué)里的一個(gè)男生。每天背著書(shū)包經(jīng)過(guò)他們教室門(mén)前長(zhǎng)長(zhǎng)的櫻花路，總是忍不住在飄飛的花瓣里，側(cè)頭看他是否在靠窗的位置上坐著。如果在，我的心，即刻就會(huì)像那飛揚(yáng)的櫻花，輕盈、溫柔，而且無(wú)限喜悅。若是空著，心，也會(huì)跟著空洞茫然下去，好像有什么人，將我的身體，掏空了，連那僅存的一點(diǎn)思念，也不給我留下。
當(dāng)然很多的時(shí)候，他都是在的。我心里的那縷柔情，也便一日日溫馨地蕩漾下去。沒(méi)有人告訴我他叫什么名字，他來(lái)自哪里，他喜歡看什么書(shū)，他又是否有同樣暗戀的女孩子。但這又有什么關(guān)系呢，我可以叫他默；我可以不管他來(lái)自哪里，都堅(jiān)定不移地讓一顆心，跟隨著他；我可以喜歡上他接觸到的任何一本書(shū)，只因?yàn)椋菚?shū)上，曾有他的溫度；甚至，我可以將他寫(xiě)的情書(shū)，歡欣地交給他喜歡的女孩，只為他會(huì)柔聲對(duì)我說(shuō)聲謝謝。
這樣地愛(ài)著他，但他，從來(lái)不知道。因?yàn)橛幸惶欤覀兺蝗坏卦跈鸦飞舷嘤觯A(yù)演了千萬(wàn)次的一聲“你好”，脫口而出的時(shí)候，他眼睛里寫(xiě)滿(mǎn)的，竟全是詫異。我以為他會(huì)記得這個(gè)每日都要羞澀地看他一眼的女孩，至少，應(yīng)該像記得那些紛飛的櫻花一樣，記得這個(gè)幾乎成了風(fēng)景的身影吧。可是，櫻花都要謝了，春天也快悄悄隱退，我刻意描畫(huà)過(guò)的唇和眉，我哼唱的美麗的曲子，我一天一換的衣服，我手腕上叮叮當(dāng)當(dāng)作響的銀鐲，我所有的努力，終于還是沒(méi)有讓他將我記住。花瓣落了，還有芬芳，留在他的記憶中，而我，原是連那落花都不如的。
但沒(méi)有什么花朵，比暗戀更持久更清香的吧?我依然默默地喜歡著他，不管學(xué)習(xí)如何地忙，我都會(huì)在放學(xué)的時(shí)候，抱了厚厚的書(shū)，在小路上徘徊著等他出現(xiàn)。而后看他和一大幫男生踢著球過(guò)來(lái)了，便突然地手足無(wú)措，想要逃，卻是沒(méi)了力氣。只傻傻地站在小路的中央，看他走近了，而后又一側(cè)身，擦著我被風(fēng)吹起的發(fā)梢，便說(shuō)笑著走過(guò)去了。
我們的時(shí)光作文4
文字，有時(shí)候是自己的代名詞，因?yàn)椋∷欢业纳睿珔s懂我的心靈！我不說(shuō)話(huà)，他依舊能看穿我的心扉，有時(shí)候，傻傻的希望“文字”，要是男朋友該多好啊！
不說(shuō)話(huà)的我，靜靜地坐在你身旁，聽(tīng)溪水留言，聽(tīng)晚風(fēng)告別···悄然的晨曦，追逐晚霞的足跡，看著，譯著，感嘆著！
這種淡然的時(shí)刻，是否只有回味？曾有的昔日，時(shí)光，可難回！在很久很久以前，我就給自己許下諾言，做一只自由翱翔的小鳥(niǎo)，在文字的海洋里穿梭，在珊瑚礁上寫(xiě)下自己的名字，讓蝦，讓魚(yú)，讓海底所有的生物都知道，有這么一個(gè)傻傻的女孩，曾來(lái)過(guò)他們的世界！
我不會(huì)破壞他們的家園，我會(huì)用手中的笨筆記錄他們的生活，刻畫(huà)他們的家園，那飄忽不定的阜草啊，請(qǐng)等等我，我還沒(méi)來(lái)得及看清你的經(jīng)脈，你的柔，像水，觸摸著我躁動(dòng)的心靈。
追逐的，放棄的，留念的，不該出現(xiàn)的都在這個(gè)季節(jié)上演，疲倦的你，不在承諾。這樣的.日子，你學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了放棄。時(shí)常想起你過(guò)去的面龐，嘴角總帶有向上的光芒，你說(shuō)，那是青春！
溫存的記憶，總是這么暖人心房，早知如此，一定能會(huì)給彼此多一點(diǎn)微笑，同樣的微笑，同樣的語(yǔ)言，同樣的動(dòng)作，同樣的彼此！
沒(méi)有辦法控制的微笑，那不是記憶，時(shí)光告訴我們，那是流年！淡淡的文字，淡淡的溫存，請(qǐng)?jiān)试S自己再傻一次，給自己多一個(gè)溫存的記憶！
我們的時(shí)光作文5
原本要錯(cuò)過(guò)，某種不明的因素又牽引我看完了本害怕看到的你。那一刻，隨著你的眼神我望向了那邊，隨之而來(lái)的是驚叫，差點(diǎn)仍了它。于是，我說(shuō)不再看你，把你刪掉。可是，似乎命運(yùn)把你帶到我的身旁讓我看看你，讓我看看我們的幸福時(shí)光……
因?yàn)閻?ài)你犯錯(cuò)，而且是永遠(yuǎn)無(wú)法挽回的錯(cuò)，逝去了無(wú)辜者，逝去了她，也逝去了你自己。你悔，可已無(wú)法挽回。冥冥中，又遇見(jiàn)了她，一個(gè)亦受傷的她。你出不去，她走進(jìn)來(lái)，帶著你的眼睛看著美麗的世界，拍下幸福的時(shí)光，雖然不曾一起并肩慢散。最后的那一刻，你的盡頭，你說(shuō)對(duì)不起，你說(shuō)感謝，那來(lái)自生命的聲音，你說(shuō)“我愛(ài)你”，一句“我也愛(ài)你”，那一刻我心淚漣漣。你哭泣，你說(shuō)害怕，可是阻擋不了接下來(lái)的一切。隨之，你永遠(yuǎn)的離去……
或許是年齡的問(wèn)題，我看的并不透徹，不明白所謂的愛(ài)情，自己的事情都處理不好，但看到你，心里的某個(gè)地方被觸動(dòng)，就這么不知不覺(jué)的……總是向往著美麗的愛(ài)情，總是希望著有個(gè)人會(huì)很愛(ài)我很疼我。可是，浮華的世界，迷離的眼，我看不清，你能看得清嗎？看著銀屏上一幕幕的愛(ài)情，悲劇的，我惋惜，美好的，我卻又不信。總想著，那些只是童話(huà)里的故事，現(xiàn)實(shí)中不可能存在，所以自然也不會(huì)發(fā)生在我身上。于是，我好矛盾，想擁有卻又害怕?lián)碛小Ｗ约合矚g的不能在一起，喜歡自己的也不能在一起，相遇真不容易，在一起更難，在一起了也不一定能走到最后，愛(ài)情這東西真難。也許我想得太悲觀，我是否應(yīng)該改改這觀念，他們都說(shuō)我逃避，不敢擁抱愛(ài)情，或許吧，曾經(jīng)主動(dòng)擁抱，得來(lái)的卻是遍體鱗傷，我真的沒(méi)勇氣。所以我很抱歉，但我只能將這兩個(gè)字寄予你，請(qǐng)?jiān)彛乙脖撇坏靡选?/p>
想逃卻又逃不掉，或許，即使再怎么逃避也逃不出感情這東西吧，畢竟逃避不是醫(yī)治病痛的最終良藥。人，或許本身就是一個(gè)矛盾體。感覺(jué)愛(ài)的糾纏比恨更痛苦，讓人透不過(guò)氣。我曾和別人說(shuō)過(guò)，我不想要愛(ài)情，真的好痛苦，可是依舊逃不出。最近喜歡上了一首歌“猜不透”，真的猜不透，猜不透自己究竟想要的是什么。剪不斷的愛(ài)情，理不清的情愫……
你是否在某個(gè)地方等著我，抑或是你根本就不存在，但我依舊會(huì)一路前行。我們的幸福時(shí)光，消逝的你，懂得心的信仰……
我們的時(shí)光作文6
六年級(jí)是我們跨越初中的一個(gè)坎，能否考上好的中學(xué)，分?jǐn)?shù)就在于六年級(jí)。和同學(xué)們?cè)谝黄鹆炅耍任覀兊搅顺踔校瑫?huì)更想念，小學(xué)的時(shí)光。
“時(shí)光一去不復(fù)返，時(shí)光老人不會(huì)永遠(yuǎn)停留在一個(gè)地方的。”這句話(huà)是我的座右銘。快要初中了，和小學(xué)同學(xué)度過(guò)的這六年的時(shí)光，12個(gè)學(xué)期里我很開(kāi)心。六年的時(shí)光過(guò)去了，我們學(xué)習(xí)了六年，在這六年里，我學(xué)到很多知識(shí)，也和同學(xué)們玩的很開(kāi)心。時(shí)光老了，人也老了。
在這小學(xué)階段的無(wú)數(shù)天里，無(wú)論是老師和同學(xué)都相處的非常好，同學(xué)團(tuán)結(jié)一心，團(tuán)結(jié)有愛(ài)，樂(lè)于助人。老師總是不卑不亢的教導(dǎo)著我們，做錯(cuò)什么事，老師都會(huì)原諒我們。還記得一年級(jí)時(shí)那個(gè)總和你玩的那個(gè)人嗎？還記得二年級(jí)時(shí)那個(gè)總打你的那個(gè)人嗎？還記得三年級(jí)時(shí)借你抄作業(yè)的那個(gè)人嗎？還記得四年級(jí)……
六年的時(shí)光匆匆走過(guò)，連頭也不回一下就到了六年級(jí)，六年級(jí)……六年級(jí)……那個(gè)小學(xué)生涯的最后的一個(gè)年級(jí)，我們夜以繼日的學(xué)習(xí)著，哪怕是不愛(ài)學(xué)習(xí)的人，也在奮不顧身的沖刺著，為了什么？只為考上好的初中。那有沒(méi)有人會(huì)懷念小學(xué)的時(shí)光，在六年級(jí)緊張的學(xué)習(xí)當(dāng)中，又有多少人會(huì)永遠(yuǎn)記住小學(xué)的同學(xué)，又有多少人會(huì)把全班同學(xué)的名字寫(xiě)在自己的日記本上……
快初中了，回想一下小學(xué)與同學(xué)們玩耍的時(shí)光，其實(shí)，小學(xué)，才是我們上學(xué)時(shí)最快樂(lè)的學(xué)校。快初中了……更想念我們小學(xué)的時(shí)光。
我們的時(shí)光作文7
初夏的日子，細(xì)雨織著灰蒙蒙的天空，眼前的建筑物的影像也是模糊的，但這絲毫沒(méi)有影響到我們愉快的心情，這可是六一兒童節(jié)呀，這可是屬于我們的時(shí)光。
離別的腳步聲隨著時(shí)間的流逝，一天天地近了，這個(gè)六一，在期盼中又帶著一縷淡淡的憂(yōu)傷，不似尋常。然而即便如此，我們的心也不會(huì)低沉，誰(shuí)的臉上都掛著真誠(chéng)的笑容，畢業(yè)臨近的傷感并沒(méi)有抹去我們的快樂(lè)
平日寬敞的大廳，今天卻顯得異常狹小，五彩繽紛的帳篷深藍(lán)，淡綠，紫紅一個(gè)連著一個(gè)，緊挨在一起。同學(xué)們或站或坐，圍著一起觀看電影，有的則三五成群擠在帳篷里嬉戲玩鬧。帳篷內(nèi)外，回蕩著我們銀鈴般的笑聲。大家歡笑著，追逐著，在這個(gè)特殊的日子里分享這美好的時(shí)光。
這是我們?cè)谀感６冗^(guò)的最后一個(gè)兒童節(jié)，二十多個(gè)日夜之后，我們即將離開(kāi)母校的港灣，再次揚(yáng)帆起航。也許是因?yàn)閷?duì)校園的不舍與依戀，我們?cè)谶@再熟悉不過(guò)的土地上度過(guò)的一夜，心中難以抑制的興奮，終于像水一樣，溢了出來(lái)。在這子夜的漆黑和寂靜之中，我們從溫暖的帳篷中悄悄地爬出，輕輕地走過(guò)大廳，踩著腳下飛濺著的水花，奔向操場(chǎng)。夜空中沒(méi)有明亮的月與星，我們踏上這灑滿(mǎn)我們六年歡聲笑語(yǔ)的土地，在黑暗的包裹之中靜靜地漫步著，靜靜地找尋曾經(jīng)快樂(lè)的記憶
黎明時(shí)分，走廊上傳來(lái)一聲不知是誰(shuí)的呼喚：同學(xué)們，起來(lái)啦，我們?nèi)タ慈粘觯∫粋�(gè)個(gè)或紅或綠的安靜的帳篷瞬間活躍起來(lái)，一個(gè)個(gè)可愛(ài)的人兒快快穿上衣服，套上鞋子，屁顛屁顛地從帳篷中滾了出來(lái)。
奔跑的腳步聲漸漸地遠(yuǎn)了，我們的童年也終將逝去但屬于我們的時(shí)光，我們的故事，你可會(huì)忘記？
我們的時(shí)光作文8
今天是寒假的第一天，也是我們來(lái)學(xué)校的最后一天，上午到學(xué)校領(lǐng)了獎(jiǎng)狀，下午我們就解放啦!程子航跟我說(shuō)：“程柏馭!下午到我家玩兒吧!”“好呀!”我當(dāng)然答應(yīng)了，于是，我們約定兩點(diǎn)在學(xué)校門(mén)口集合。
一點(diǎn)半，我告訴媽媽此行目的，就匆匆的騎著車(chē)子去了，路上，忽然看到一個(gè)熟悉的身影，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，那個(gè)人就叫起我了，一看，是張如先，他問(wèn)我去干什么，“去找同學(xué)!要不你也去?”我回答道，“走!我正好沒(méi)事!一起去!”張如先答應(yīng)了，于是，我們向?qū)W校門(mén)口駛?cè)ィ搅藢W(xué)校西邊一個(gè)小賣(mài)部時(shí)，忽然對(duì)面?zhèn)鞒觥俺贪伛S!程柏馭!”隨即聽(tīng)見(jiàn)剎車(chē)聲，我循聲一望，是程子航，“帶路!”我喊道，“哦!”程子航慢吞吞的回答，然后我們一起向東駛?cè)ィ飞希套雍秸f(shuō)要玩兒“三國(guó)殺”。
然后又說(shuō)申博文會(huì)玩兒，讓我們跟他一起去叫起申博文，叫開(kāi)申博文后，我們到了程子航家，我們到了樓上，由于我不會(huì)玩兒，所以看他們?nèi)齻�(gè)玩兒，玩兒了一會(huì)兒后，程子航跟他爺爺說(shuō)要去玩兒電腦，就打開(kāi)筆記本電腦玩兒，申博文堅(jiān)持要玩兒賽爾號(hào)，于是，先登錄他的賽爾號(hào)，他的號(hào)只有六只100級(jí)精靈，很不錯(cuò)，我提出要和他挑戰(zhàn)，他答應(yīng)了，于是，我又打開(kāi)自己的賽爾號(hào)，換上厲害的精靈，開(kāi)始對(duì)戰(zhàn)。
我們戰(zhàn)的很激烈，他占了上風(fēng)，我的魔焰猩猩和他的魔焰猩猩拼，我的敗下陣來(lái)，我馬上換魯斯王，準(zhǔn)備利用“水克火”的道理秒殺他，理所應(yīng)當(dāng)，他的魔焰猩猩犧牲了，然后他上麗莎布布，我立馬換精靈，結(jié)果電腦死機(jī)，我的魯斯王光榮犧牲……現(xiàn)在的局勢(shì)很不好，我的該隱被他的魯斯王秒殺了，只剩下卡魯克斯，我上陣，爆裂及突刺，他的魯斯王死了，他又上杰西卡，我再次使用爆裂及突刺，杰西卡犧牲了。
這時(shí)，我的志氣上來(lái)了，他只剩雷伊了，會(huì)玩兒一點(diǎn)賽爾號(hào)的就知道：雷伊是打不過(guò)卡魯克斯的。于是，我志氣十足，誰(shuí)知，可惡的申博文使用了雷祭，我的卡魯克斯麻痹了，結(jié)果讓他連干5招，卡魯克斯的體力漸漸減少了，只剩下了一點(diǎn)，這時(shí)，我的卡魯克斯蘇醒了，他非常憤怒，一招爆裂及突刺過(guò)去，雷伊下場(chǎng)了!
這場(chǎng)戰(zhàn)斗很激烈，這樣一個(gè)歡樂(lè)地下午也為我們的寒假拉開(kāi)的序幕!寒假第一天，快的的那樣簡(jiǎn)單!
我們的時(shí)光作文9
那紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花，帶走我們飄揚(yáng)的年華，那串泥濘中漸趨模糊的足跡，是我們依稀走遠(yuǎn)的純真，回過(guò)頭去看青春的歷程，
我常常在思索我們的青春，它真是一個(gè)奇形怪狀的玩意兒，短短的身子偏偏拖了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，像翅膀一樣招搖著，久久不肯離去。
記得，十三歲，我們邁進(jìn)初中的大門(mén)，也打開(kāi)了青春的窗戶(hù)。我們?cè)诮淌液竺娴膲?mèng)想板上寫(xiě)下了自己的夢(mèng)想，然后懷揣著希望開(kāi)始為之奮斗。
十四歲，我們正式升入初二。所有人都說(shuō)，沒(méi)有考試的青春是不完整的，可沒(méi)有叛逆的青春，不是青春。所以，我們開(kāi)始叛逆。
我們?cè)诒澈笾焙衾蠋煹拇竺懻撝莻�(gè)老師今天又怎么樣了，很討厭;我們?cè)谡n桌上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，寫(xiě)一些不切實(shí)際的語(yǔ)句，畫(huà)一些連自己都不知道是什么的東西;考試時(shí)，我們偷偷地在課桌下傳紙條，雖然我們都知道，老師已經(jīng)看透我們這些小把戲了。
有些同學(xué)也開(kāi)始談戀愛(ài)，其實(shí)他們都知道，這是欣賞，不是喜歡，可還是義無(wú)反顧地去追。母親那個(gè)時(shí)代的初戀，一般都是在十八九歲;我們的初戀，可能早已結(jié)束。每個(gè)女孩或男孩的心底，總是藏著一些小秘密，而這些小秘密，會(huì)隨著時(shí)間的流逝而消失。到時(shí)候，我們就長(zhǎng)大了。這些秘密，也只能是成長(zhǎng)的痕跡，青春的回憶。
青春是天邊的虹,轉(zhuǎn)瞬即逝,卻又柔美異常;青春是清晨的霧,朦朧含蓄,卻又適合徜徉;青春是山澗的溪,清麗柔和,卻又時(shí)常飄蕩.我們?cè)?jīng)是單純的孩子，我們希望能單純一輩子。如果可以選擇，我們寧愿永遠(yuǎn)不懂，那些從前不懂的事。
我們的時(shí)光作文10
或許是時(shí)間的短暫，熙熙攘攘的世界里，匆匆忙忙的背影中，我又會(huì)記得誰(shuí)呢。或許沉默不語(yǔ)的世界早已記取了你的笑容，只怨時(shí)間太短，便也忘記了回眸中犀利眼神。生活的隨筆雜亂無(wú)章，因此不見(jiàn)得有人會(huì)浪費(fèi)五分鐘時(shí)間來(lái)瀏覽這味如稻粱的東西。
忘記了走過(guò)筆尖的日子，不再有期待著下課期待著放學(xué)的童年。詩(shī)意的三年宛如笑話(huà)，那些忘不掉的人和事也逐漸模糊。
記不起那些沒(méi)寫(xiě)作業(yè)的充足理由；記不起三年的同窗都有誰(shuí)；記不起初一的懵懵懂懂；記不起初二的馬馬虎虎；記不起初三的匆匆忙忙。只記得英語(yǔ)課上縱覽天書(shū)的略懂，回頭一望眾人迷茫無(wú)知的神情，便知道彼此彼此。
失去后才知道珍惜，一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)，誰(shuí)知道這是不是在說(shuō)我。總之，三年已逝，再回味也是多余的。輕輕的回憶勾起一絲絲留戀和不舍，只剩下一張畢業(yè)照片，空寂的時(shí)候，凝視一會(huì)，嘴角又浮起一絲笑意。
誰(shuí)知道明天是否有人會(huì)督促我，是否有人會(huì)關(guān)心我，又是否有人能引燈指路。有時(shí)眼淚會(huì)不禁打濕眼眶，或許是三年的訴語(yǔ)太漫長(zhǎng)，又太短暫。
不想問(wèn)陶淵明的悠然隱世，聽(tīng)不見(jiàn)李白的水中撈月，感不到蘇軾的淡泊名利。子曰：“朝聞道，夕死可以”。浪淘盡、千古風(fēng)流人物，人道是、三國(guó)周郎赤壁。江山如畫(huà)，一時(shí)多少豪杰；人生如夢(mèng)，一尊還酹江月。
我們的時(shí)光作文11
時(shí)光的回憶，總是會(huì)被時(shí)間抹掉。
可否記得當(dāng)初我們的誓言:今生今世，時(shí)間抹平了我們的記憶，卻也不能忘了我們的時(shí)光。我長(zhǎng)嘆一聲，你在我面前，變得很陌生，似乎就像一個(gè)路人一樣，永遠(yuǎn)不知道對(duì)方究竟是誰(shuí)，忘了，卻也把我們的誓言也忘了，我們的時(shí)光的點(diǎn)點(diǎn)滴滴也忘了，時(shí)間帶走了一切，也包括我們的時(shí)光。
失憶的那一天，你的眼神是茫然的，看到我，似乎有一種恐懼感，我做錯(cuò)了什么？你還記得大家，卻唯獨(dú)忘了我，當(dāng)我看到你眼神中的不解，我哭著跑了出去，你忘了我們的誓言，還忘了我，包括我們的時(shí)光，全都一干二凈的忘掉了。我重新讓你想起我是誰(shuí)，我并沒(méi)有我告訴你，我們?cè)?jīng)認(rèn)識(shí)，卻告訴了一個(gè)故事，提示你忘了我們的時(shí)光，你還笑著說(shuō):“那個(gè)男孩，絕對(duì)是有原因的。”那你可以告訴我，你忘了我們的時(shí)光，是什么原因？到你失憶的27天過(guò)后，是你的生日，我只對(duì)你說(shuō)了一句話(huà):“既忘了我們的時(shí)光，卻何必在當(dāng)初許下誓言？”走的時(shí)候，我頭沒(méi)有回，但在轉(zhuǎn)身的一瞬間，卻發(fā)現(xiàn)他笑了，原來(lái)這一切，都是我在自作多情。
這么多年來(lái)，你都只是把我們的友誼當(dāng)成兒戲？就像你對(duì)那些感情一樣，在你眼中，每一樣?xùn)|西都那么不值，連我，在你眼中，連朋友都算不上？既然是這樣，何必許下誓言，讓我這么信任你？現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，這世界，沒(méi)有我的容身之地，每個(gè)人都戴著一張面具，說(shuō)好的承諾，忘得那么干脆。
在信任中，我輸了，但在諾言中，我贏了，因?yàn)槲覀兊闹Z言，莫過(guò)于你對(duì)我的傷害。
我們的時(shí)光作文12
我和媽媽有許多在一起的美好時(shí)光：一起逛公園、一起看電影、一起參觀、一起去游樂(lè)場(chǎng)……但是，最令我難忘的是：我們一起讀書(shū)的時(shí)光。
每當(dāng)夕陽(yáng)西下，天邊抹去最后一絲晚霞時(shí)，我和媽媽早早地吃過(guò)晚飯，媽媽收拾家務(wù)，我做完作業(yè)，一切停當(dāng)，我們便坐在柔軟的沙發(fā)上，開(kāi)始我們的讀書(shū)時(shí)光。
我迫不及待地叢木桌上拿起那本《孩子，你慢慢來(lái)》，雙手捧著書(shū)本，如饑似渴地閱讀起來(lái)。此時(shí)，夜色漸深，周?chē)臒魸u漸地亮了起來(lái)，我卻渾然不覺(jué)。目不轉(zhuǎn)睛地盯著書(shū)本，讀出趣味時(shí)，忍不住笑出聲來(lái)，真是覺(jué)得“安安”太可愛(ài)了：能說(shuō)會(huì)道、會(huì)幾國(guó)語(yǔ)言、愛(ài)看書(shū)、愛(ài)思考……媽媽真是她的守護(hù)者：陪他看書(shū)、給他講故事、教他認(rèn)識(shí)各種事物、送他學(xué)習(xí)、細(xì)心照顧著兒子的生活起居；字里行間都充滿(mǎn)著母子之間濃濃的愛(ài)意。我沉醉書(shū)中，偶爾有微風(fēng)吹來(lái)，翻動(dòng)著書(shū)頁(yè)，仿佛要與我爭(zhēng)書(shū)；柔和的燈光撒在了我們的身上，感覺(jué)給了我學(xué)習(xí)的力量；我低頭繼續(xù)閱讀著，靜靜地享受著這美好的閱讀時(shí)光。坐在我身邊的媽媽也在不停地翻動(dòng)著書(shū)頁(yè)，似乎看書(shū)的速度很快，有時(shí)也會(huì)看到她微微的笑容，可以感覺(jué)到她看到了書(shū)中最美好的景象：母親帶著安安、飛飛在游戲或在閱讀。
書(shū)中的龍應(yīng)臺(tái)是一位非常細(xì)心、善良的母親，她十分愛(ài)自己的孩子，她尊重孩子的天性，又能準(zhǔn)確地引導(dǎo)他們與人交流、認(rèn)識(shí)世界、認(rèn)真學(xué)習(xí)。在陪伴中，教兒子做人，教他們能擔(dān)當(dāng)，是一個(gè)非常有耐心、有責(zé)任、充滿(mǎn)愛(ài)的好母親。書(shū)中的兒子更是可愛(ài)，他天真無(wú)邪、對(duì)世界充滿(mǎn)好奇，給媽媽的生活帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。讀著讀著，我不禁想起我和媽媽一起的時(shí)光，也感覺(jué)自己是多么的幸福！忍不住直接靠在了媽媽的身上，想好好地享受這份我獨(dú)有的幸福。讀到“媽媽覺(jué)得野狼受到了不公平的歧視”時(shí)，我不禁抬頭問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)阏J(rèn)為這種說(shuō)法對(duì)嗎？”媽媽不假思索地點(diǎn)頭回應(yīng)我：“這位媽媽很不一般，從小就教孩子分辨是非與善惡。”我似乎也深受教育，又專(zhuān)心地閱讀起來(lái)。
我和媽媽一起讀書(shū)的時(shí)光，我很享受，它是多么美好！我們安靜地坐著，認(rèn)真地探索書(shū)中的世界，共同感受書(shū)中那濃濃的母子之愛(ài)，一起交流書(shū)中的趣事。我每天都很期待：我和媽媽的讀書(shū)時(shí)光。
我們的時(shí)光作文13
有時(shí)候，真的有些懷疑自己的記憶是不是被移植。明明不想長(zhǎng)大，可當(dāng)成片雜草鋪滿(mǎn)內(nèi)心世界時(shí)，關(guān)于童年的所有記憶便被覆蓋了。沒(méi)有棒棒糖，也沒(méi)有裝糖果的盒子來(lái)裝下我的記憶。
我長(zhǎng)大了？早已不是小孩了？我的童年呢？
當(dāng)思想還在洋娃娃身上流連忘返時(shí)，中學(xué)的壓力卻讓所有的快樂(lè)飛逝而去，一份份作業(yè)毫不留情地把童年美好的時(shí)光搶去；當(dāng)我還在享受童年那種純真的灑脫時(shí)，眾多的流言傳來(lái)傳去，誰(shuí)還能說(shuō)純真的思想如往昔？
放假在家中整理舊物，突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)玻璃罐。以前的它清澈透明，而現(xiàn)在，已經(jīng)被塵埃封滿(mǎn)，里面還有幾只折得端端正正的紙鶴。
以前無(wú)聊時(shí)，喜歡看幼稚搞笑的《蠟筆小新》，撲朔迷離的《名偵探柯藍(lán)》，當(dāng)然，還有，折紙鶴，在我看來(lái)也是消磨時(shí)間的最佳方式。記得當(dāng)年才學(xué)折紙鶴時(shí)，折壞了，就用紙團(tuán)扔同學(xué)；漂亮精致的，便積累起來(lái)放在玻璃罐里，成為課桌上耀眼的擺設(shè)。
而現(xiàn)在，每天都被“壓力”二字困擾，已經(jīng)沒(méi)有太多玩耍的時(shí)間。能再次看到這么可愛(ài)的東西，不仔細(xì)斟酌一下，簡(jiǎn)直是浪費(fèi)。于是，找來(lái)一張方形的紙準(zhǔn)備折紙鶴，卻發(fā)現(xiàn)，對(duì)于這個(gè)幼時(shí)愛(ài)不釋手的東西已有些許生疏了。而在整個(gè)過(guò)程中，記憶好像也被折疊起來(lái)，讓我看到了無(wú)數(shù)與朋友同學(xué)在一起嘻嘻哈哈的場(chǎng)景。
“你在做什么？這么久，作業(yè)不做了？還要不要報(bào)名……”媽媽的嘮叨如迅雷般閃到我的耳邊，打斷了我所有的思緒。回憶，再也無(wú)法觸及。
作業(yè)終于在報(bào)名的前兩天連夜趕完了。空閑之余，打電話(huà)給小學(xué)同學(xué)，約他們出來(lái)玩，但給我的答復(fù)全是“你沒(méi)發(fā)燒吧？要不要去醫(yī)院看看？”“既然有空，就來(lái)我家陪我做作業(yè)吧，怎樣？”……唉，我們好忙！
難道童年就這樣注定要被壓力或作業(yè)掩蓋和剝奪嗎？
不，我們都知道，“有壓力才有動(dòng)力”，即使有很多同學(xué)都對(duì)此不以為然，可只有努力過(guò)，奮斗過(guò)，才可能領(lǐng)悟其中深意。于是我告訴自己：我們不是命運(yùn)的傀儡，我們要用知識(shí)改變命運(yùn)！即使時(shí)間在流逝，事物在變遷，記憶隨著歲月消逝。但是，遺忘的時(shí)光不會(huì)永遠(yuǎn)悄然無(wú)息，把往事擠壓，濃縮成句號(hào)，擱置在記憶的夾層，就算無(wú)法回到童年，也給天真涂上了一層柔和的色彩。
我們的時(shí)光作文14
我在時(shí)光的縫隙中穿過(guò)，錯(cuò)過(guò)了桃花送走雪花的春，錯(cuò)過(guò)了荷蓋展開(kāi)青霞的夏，錯(cuò)過(guò)了碩果取代枯葉的秋，錯(cuò)過(guò)了傲梅迎風(fēng)開(kāi)放的冬。
幸虧，我沒(méi)有錯(cuò)過(guò)我和你的小時(shí)光。
已忘了第一次相見(jiàn)是什么時(shí)候，只能依稀記起是一個(gè)仲夏的夜晚，在各自屋后的小院中，漫天星斗見(jiàn)證了我們的相遇。許多大人說(shuō)我們從小一起長(zhǎng)大，兩個(gè)人之間感情一定很好，可恰恰相反。我與你之間會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事悶悶不樂(lè)半天，有時(shí)甚至因?yàn)閮扇吮车臅?shū)中有一個(gè)字不同而絕交。
可即便如此，在我心中你一直都是那個(gè)陪我長(zhǎng)大，陪我玩鬧，陪我度過(guò)我整個(gè)童年的發(fā)小。
是啊，我們是會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事鬧個(gè)不停，可我們之間絕交的最高記錄是三個(gè)小時(shí)。我們可以就著一杯白開(kāi)水，兩包辣條一直聊到天明。我們?cè)跁r(shí)光的角落里埋下兩人共同的秘密，對(duì)著屋后的梧桐許下共同約定。回顧漫漫人生長(zhǎng)路，只見(jiàn)專(zhuān)屬你我的回憶在熠熠生輝。
我們的小時(shí)光并不像夏花一樣絢麗多彩，也不像美酒一般層次豐富，它有的只是白開(kāi)水般的平淡無(wú)奇。可再美的花也會(huì)凋謝，再好的酒也會(huì)傷身，若能細(xì)細(xì)品味，即使是白開(kāi)水也可以品味出它獨(dú)有的風(fēng)味。且白開(kāi)水可以再變成美酒，美酒怎能還原成平淡無(wú)奇的白開(kāi)水呢？
待到時(shí)光老去，只留一杯白開(kāi)水慢慢回味就此生足矣。
我們的時(shí)光作文15
記憶中的一些往事，就像一顆顆晶瑩剔透的珍珠閃爍著光芒，那么美好。有一件珍珠般的往事，一直珍藏在我記憶的深處。
我和朋友吵架了，因?yàn)橐恢т摴P。
我去朋友家玩的時(shí)候，她把她的新鋼筆拿出來(lái)給我看，說(shuō)：“看，這是我爸爸給我從外地帶回來(lái)的矯正視力的鋼筆，二十幾塊一支，整套下來(lái)要一百多呢！”我很羨慕地問(wèn)：“能給我看看嗎？”她把鋼筆遞給了我，我一不小心，沒(méi)接住，鋼筆“啪”的一聲掉到地上，摔壞了。那一剎那，我和朋友都愣住了。回過(guò)神來(lái)，我連忙向她道歉：“對(duì)不起……我會(huì)賠你一支新鋼筆的……”朋友很生氣，叫嚷著：“這是我爸爸從外地買(mǎi)回來(lái)的！我爸爸在外地工作，好不容易才回來(lái)一次，給我?guī)У募o(jì)念品，都讓你給摔壞了！你……”
我有些委屈，哭著跑出了朋友的家。
不知什么時(shí)候，陰天了，原本湛藍(lán)的天空變得灰蒙蒙的。太陽(yáng)被烏云遮住了，沒(méi)有了耀眼的光芒。這天氣，似乎要下雨，街上幾乎沒(méi)有人。我小聲嘀咕：“切，一支破筆，至于嘛……”
推開(kāi)家門(mén)，媽媽看我愁眉苦臉的，便問(wèn)：“怎么了？”我沒(méi)好氣地說(shuō)：“因?yàn)橐恢其摴P，我和我最好的朋友吵架了！”我又生氣，又失望，小聲說(shuō)：“切，一支鋼筆比我都重要！”媽媽看著我笑著說(shuō)：“那支筆肯定對(duì)她有重要意義啊！你們兩個(gè)天天形影不離，如果是一支普通的筆，她不會(huì)和你吵架的。”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我陷入了沉思。是啊，那支鋼筆是她爸爸從外地回來(lái)帶給她的，應(yīng)該對(duì)她很重要！想到這兒，我的怒氣消了大半。
“叮咚”，門(mén)鈴響了，我急忙跑去開(kāi)門(mén)。只見(jiàn)我的朋友手捧一束鮮花站在門(mén)外。看到我，她有點(diǎn)兒不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起，我不應(yīng)該因?yàn)橐恢т摴P跟你生氣……你能原諒我嗎？”我還是有些放不下面子，可心里卻美滋滋的：“哼，本大小姐原諒你了！”她半開(kāi)玩笑地說(shuō)：“那大小姐能否收下敝人略表心意的鮮花呢？”我接過(guò)鮮花，聞了聞：“啊，真香！”我倆互相對(duì)視了一眼，“咯咯”地笑了起來(lái)，笑得很甜，很開(kāi)心。
經(jīng)過(guò)鋼筆事件，我和朋友的友誼更牢固了。
鋼筆事件已經(jīng)過(guò)去了很久，可我依然時(shí)常想起它。我將它當(dāng)成一顆美麗的珍珠，珍藏在記憶的盒子里。這顆珍珠用自身的光芒，照亮了我和朋友友誼的道路。
我會(huì)好好珍惜它！
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