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六年的小學時光作文600字

時間:2021-06-21 17:25:56 時光 我要投稿

【精華】六年的小學時光作文600字3篇

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家收集的六年的小學時光作文600字3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精華】六年的小學時光作文600字3篇

六年的小學時光作文600字 篇1

  時間流得很快,快得連一張清晰的面容也被沖刷盡了。歲月雖如梭,但我那毫不留情地幼稚浪費了我如今最寶貴的。此時此刻、每時每刻,我都希望——時間啊!你再走慢些吧!三年太短,初一生活已經(jīng)過去大半,我所留戀的啊!我所珍愛的啊!請你們慢些離去!

  黎明之際偷偷在陽臺上待日出的我們,懷揣著一顆悅動的心,聆聽蟲鳴、鳥語、花囈,一點一滴,時間就這樣過去,當太陽露出光禿禿的腦門,金紅色的光芒照在我們的臉上,閃耀著青春的光芒。鈴聲打破了靜謐。充滿活力與激情的一天又要開始了。

  拿起掃帚拖把大家一起打掃寢室,小心翼翼的用布抹過一塊塊瓷磚生怕留下昨夜早起歡鬧過的痕跡,時不我待,便又匆匆趕出寢室,一路歡笑。一蹦、一跳、一跑過了圓夢橋,偶爾柳枝輕輕拂過面龐。進了教室,一張張洋溢著青春的面容藏進了我心里。你們陪伴著,時間依舊匆匆,快得一天到頭了,你們的音容笑貌還未全記住。日落山下,不愿消逝的殘紅遠遠映在天邊。當完全沉寂下來時,我的晚修就開始了,在那殘剩的分鐘,我們拼搏、認真、努力,筆尖在紙上舞動著速度的快拍。連片的'“唰唰”聲和諧極了。埋頭題海,這是與作業(yè)君的決斗。八點了,奮戰(zhàn)即將結(jié)束,手也已經(jīng)酸痛,脖子也僵硬了,但有的是開心——成功了!成功地努力了一天,成功地融入這快節(jié)奏!

  帶著這種喜悅之情與朋友們相聚在月光之下,那柔柔的微亮照在我們臉上,我們抒發(fā)內(nèi)心情感,偶爾的小悲傷,偶爾的歡鬧騰。抬起頭來,那張被潑了濃墨的宣紙上閃著晶瑩的光,是誰的水晶跑到天空了?這刻可以停止嗎?

  春夏交替,這日子就這樣重復(fù)著。一路上,有過失去,有過得到,有過迷茫,有過疲倦,有過光彩,有過榮耀。最重要的:我進步了!我成長了!

  時光匆匆,謝有你們!

六年的小學時光作文600字 篇2

  小時候的我有點笨,經(jīng)常會領(lǐng)悟錯大人們的意思。

  記得有一次吃晚飯,我和哥哥很快就吃飽了,在一旁玩耍著。只聽姥爺對媽媽說:“曹晶,你把剩下的打死了吧!”我吃了一驚,似懂非懂地很是害怕,立刻放下手里的玩具跑了過來,哭著說:“不能把媽媽打死!”大人們開始沒搞懂我在哭什么,我喊了幾遍,姥爺才大笑起來:“不是把媽媽打死,是打掃,是讓媽媽把剩飯吃光!”媽媽也笑了,眼里亮晶晶的,她把我摟得緊緊的……

  我在幼兒園里有個好朋友叫安可,我們上課、游戲、睡覺,只要是在園里就幾乎形影不離。大班的時候我們都報名參加了小提琴的學習,開始時班上有十來個人,后來就只剩下五、六個了,最后就我跟安可還在堅持著,其他的小朋友都知難而退了。

  每個星期最興奮的事情就是上完小提琴課,我和安可被允許在肯德基大吃大玩一通,這是一段多么快樂的時光啊!每次說再見都依依不舍,兩個人都是眼淚汪汪的,搞得家長們也不忍心拆散我倆,總是送了一程又一程。

  再后來我們上了不同的小學,見面的機會就少得可憐了。每次上完課我們都要去對方家里玩,這次是她家,下次就是我家;如果趕上寒暑假,就可以在對方家里住上一天,那是最最開心的事啦!

  所以我對小提琴的堅持其實是出于對安可的熱愛,正是為了多見一次我的好朋友,我才能一直堅持著,不管練琴有多枯燥多乏味。但是我們兩家相距太遠,我們只能各自就近選教提琴的老師,到現(xiàn)在因為功課忙,我們已經(jīng)很少見面了,我的小提琴也已經(jīng)過了五級,馬上就要考六級了。媽媽說,這是無意插柳柳成蔭。

  現(xiàn)在我們的學習生活是有些緊張,學琴學畫,過得很充實。想到小時候的事情還是非常開心的,我真的很懷念以前好朋友,懷念曾經(jīng)的快樂時光,那么無憂無慮……

六年的小學時光作文600字 篇3

  人生的夜空中,回憶如同滿天繁星,然而,總有幾顆是最為璀璨生輝的。它們,便是存在于我們心底最柔軟的一隅,名喚,“最美好的時光”而于我而言,小學六年級的那段日子,便是珍藏在那個最美的那一顆明星。

  那時,我和祈,還朝夕相處,形影不離。

  “不牽手也可以漫步風霜 ,不能相見額能朝思暮念”天天都能聽到她在哼唱那一首《等你的季節(jié)》,她總是雙手放在口袋里,仰著頭,亮晶晶的眼眸,上一翹的嘴角,愉悅的歌聲總能不經(jīng)意間從唇一間溜出來,隨著清風飄啊飄,所到之處,將一群人的心情渲染得明朗喜悅。

  “北國風光,千里冰封,萬里雪飄。望長城內(nèi)外呀,下一句是什么?”她每當背課文時,就皺著小一臉,滿臉的不高興,嘟嘟囔囔的話語,誰也聽不清楚,不時還會冒出幾句“杜甫啊杜甫,你說你做那么多詩,不是禍害我們學生嗎?”之類的埋怨,配上郁悶的神情,萌到極點,令人捧腹。

  “步。哎呀我們真是心靈相通心有靈犀每天早晨都能遇到,你說我們之間真是默契”那段時間,每早我將自行車推到校門口左邊第二棵樟樹下停靠時,都能迎面看到興高采烈朝我奔來的她,背上印著白雪公主的書包左搖右晃,可見她仍不顧及地來一個大大的溫暖的擁抱。

  步啊步,這次才考九十三分,回去一定要被外婆罵了說不定春子那個可惡的家伙還要嘲笑她姐姐我”她愁眉苦臉地拿著那張試卷,十指捏成拳,似乎恨不得將它碎死萬段,可是兩種思想激烈交鋒后,還是無可奈何地把試卷放進了書包,臉上的咬牙切齒讓我時不時擔憂著那張試卷的生命安全。

  那段時光,每節(jié)課我們都能彼此對望;那段時光,學校里我們總能咫尺相鄰;那段時光,放學后我們回家故意繞遠路是為了能多在一起聊天南地北

  春有百花秋有月,夏有涼風冬有雪,每個季節(jié)都有獨屬于自己的最美風景,而我的小學讀書的那段時光,與祈在一起的日子,便珍藏我心底,成為了永恒的最好的時光

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