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共度好時光初中生優秀作文

時間:2021-05-16 11:11:46 時光 我要投稿

共度好時光初中生優秀作文

  愿衣襟帶花,愿歲月風平。

共度好時光初中生優秀作文

  ——題記

  我一直是喜愛那認真負責的班主任的。遲到后的輕聲提醒,改試卷的一絲不茍,為學生帶來棉襖的溫暖體貼。無不讓人覺得,這是一名好老師,與同學們共度著明媚的好時光。

  可那時你的耐心溫和像被堅硬的冰雪覆蓋,消失不見了嗎?

  春季的到來也驅散不了灰色試卷創造的濃密烏云,我只好頂著昏沉的頭腦,硬著頭皮去完成一次次的測驗。像疲憊的戰士拿著破爛的刀槍毫無氣勢地沖鋒上陣,沒有鎧甲沒有吶喊,沒有花朵只剩鮮血。亂糟糟的成績讓我也對自己失望。我的鎧甲呢?

  而老師在評講的時候恰巧看到了我的試卷,臉上是不可思議的憤怒:“這道題我講了幾次你居然還錯!”沒等我反應過來,他的手揮過來重重地拍了一下我的頭。那么多天來的壓抑和委屈,在那一瞬間迸發了出來:“那么多人都錯了。”還來不及看老師的表情,眼淚便奪眶而出。老師像怔了一下,又拍著我的桌子:“這道題,你這個程度的學生不可能錯,你覺得我說得不對嗎?”我沒有開口也沒有抬頭。

  其實我明白班主任是對的,我沒有理由把氣撒在一個恨鐵不成鋼教導學生的老師頭上。只是那點固執的自尊心不允許我低頭,我想:今后的日子里,恐怕再也沒有從前般的好時光了。我回頭看見班主任的背影,像被蒙了一層落寞。我知道他失望了。

  那天的晚自習仍有一節數學,我選擇放下那份莫名的固執,仰頭認真聽講。他站在黑板前,手捏試卷逐題分析、解答。燈光照在他身上,他眼里閃爍著的,是對知識的追求以及教書的喜悅。我也隨同學們一起齊聲回答他那不時冒出的問題,朗朗回答聲以及粉筆灰塵在燈光下發出的光輝詮釋著的,不僅僅是渴求知識的.熾熱,還有與老師同學們共度好時光的心滿意足。在那一刻,仿佛所有的不愉悅,所有的憤怒和失落,都被這好時光融化了。

  那天夜里回到家,我仔細謹慎地完成老師布置的功課,回想起白天里的爭執,只剩下愧疚,便在一張小字條上寫下“老師對不起”,貼在本子上。或許通過努力,也仍能追回那丟失的好時光。

  最終,那張字條在我上交作業時,被我撕下來放進了衣兜,還是沒有勇氣交上去。這種歉意,我會通過上課時的一點一滴彌補回來。

  后來的班主任,對我的教導都多了一絲小心翼翼,多了一份距離。我想起往日他直率的語氣,往日他無所畏懼的批評,覺得這份小心,很讓人心疼。

  老師,愿今后的日子里,重拾起那份率真,共度那美好明媚的好時光。

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